閆敬敏

摘 要：Julia Sarda是巴塞羅那的一名插畫家，主要做兒童讀物，她的畫作中帶有獨(dú)特的神秘氛圍，顏色和場景的設(shè)計(jì)都帶有濃濃的當(dāng)代氣味，她曾在采訪里說自己的作品有“老派迪士尼的魔力”。文章針對(duì)Julia Sarda的作品，以藝術(shù)設(shè)計(jì)的視角，從構(gòu)圖、色彩、角色造型三方面具體分析這位插畫師的創(chuàng)作特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：兒童讀物;構(gòu)圖;色彩;角色造型

一、什么是兒童讀物和繪本

兒童讀物，即兒童文學(xué)讀物，是指供少年兒童閱讀的文學(xué)作品的總稱，內(nèi)容和形式均適合不同年齡的少年兒童，所表現(xiàn)的內(nèi)容要求接近兒童心理，呈現(xiàn)的畫面效果要能夠抓住兒童的眼球，充滿智慧和幻想，富于思想性和趣味性，有利于少年兒童的思想教育和知識(shí)教育。

基于兒童讀物的藝術(shù)特征，除了故事本身的有趣性和幻想性以外，故事的配圖能夠使枯燥的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的畫面，這就涉及到繪本的藝術(shù)創(chuàng)作。繪本與插圖的區(qū)別所在為插圖是故事中的配圖，一則故事的配圖有多有少，而繪本則以圖片為主，文字在繪本中起到次要位置，用圖畫敘述故事，將單調(diào)乏味的文字通過豐富多彩的畫面生動(dòng)地表現(xiàn)出來。繪本中有趣的人物形象，和諧的顏色搭配，能夠更直觀地展現(xiàn)給少兒，引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎?，去認(rèn)知，并且能夠全面幫助孩子建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能。

插畫師Julia Sarda 的作品就多以繪本為主，在她的插畫中，故事中的人物造型具有夸張性，構(gòu)圖的設(shè)計(jì)和色彩的選擇都帶有濃濃的歐美復(fù)古氣息，給人一種特殊的魔力效果，不僅適合兒童閱讀，畫面的獨(dú)特氛圍也深受成人的喜愛。

二、以藝術(shù)設(shè)計(jì)的視角分析插畫師Julia Sarda 的作品

（一）插畫中的構(gòu)圖設(shè)計(jì)

構(gòu)圖是創(chuàng)作過程中首先要考慮的因素，也是決定畫面最后效果的整體與協(xié)調(diào)的重中之重，在整個(gè)畫面中起到至關(guān)重要的作用。一幅作品在最初確定好主題與題材后，就要根據(jù)表現(xiàn)的內(nèi)容把所需的元素適當(dāng)?shù)亟M織起來，構(gòu)成一個(gè)完整的畫面。

插畫師Julia Sarda 的作品，就體現(xiàn)了巧妙構(gòu)圖的魅力。圖1為《秘密花園》一書中的配圖，采取的是居中對(duì)稱構(gòu)圖，又可以看作是字母式“T型”構(gòu)圖。畫面整體被分為三部分，左右兩邊是茂密的灌木叢，人物及建筑物位于畫面中心位置，并且這一部分相比其他兩部分所占比例較小，但是依然是畫面的視覺中心點(diǎn)。在這幅畫面中，巧妙的一點(diǎn)就是用占據(jù)畫面小的部分突出畫面重要的部分，原因之一為疏密的對(duì)比。人物兩邊的灌木叢占據(jù)了整幅畫面的三分之二還要多，在這部分中用幾何圖形表現(xiàn)樹木的造型，有圓形、矩形，還有不規(guī)則幾何形狀，在表現(xiàn)每種樹木不同的特點(diǎn)時(shí)，用到了點(diǎn)線面的構(gòu)成設(shè)計(jì)。而圖中間部分，人物位于畫面橫水平線與豎水平線中心點(diǎn)位置，人物腳下的大色塊墻面和背后漸遠(yuǎn)的城堡，造型簡潔，色塊鮮明，都與繁密多樣的灌木叢形成了鮮明的對(duì)比。第二個(gè)原因則是色彩對(duì)比，周圍的冷色調(diào)加上背景的低飽和度色彩和人物身上的鮮紅色對(duì)比，人物在整個(gè)畫面中更加醒目突出。因此巧妙的構(gòu)圖和色彩的搭配，在繪本敘事中起到關(guān)鍵作用。

圖2采取的是對(duì)角線構(gòu)圖。繪本對(duì)透視的要求比較低，主要表現(xiàn)畫面的趣味性與故事性。而在這幅圖中，嚴(yán)格遵循了透視規(guī)律，地面與房屋近大遠(yuǎn)小的透視關(guān)系，最后延伸消失于一點(diǎn)，這兩部分的交界線又將畫面一分為二，正好在矩形的對(duì)角線上。人物在畫面左下角位置，處于對(duì)角線上，又位于近大遠(yuǎn)小中的近處部分，而遠(yuǎn)處的椅子和近處的人物形成了大小對(duì)比，這種關(guān)系就將人物凸顯出來，地板的花紋和房屋的門也是遵循透視原理，在排列中都很舒服，再加上光感效果，人物形象更加鮮明。

一幅圖中，構(gòu)圖設(shè)計(jì)是否得當(dāng)，是否新穎，是否具有創(chuàng)意性，對(duì)于最后畫面的整體效果關(guān)系非常重要，而成功的構(gòu)圖能夠使作品主題突出，引人入勝，反之，畫面平庸，沒有創(chuàng)意點(diǎn)，則會(huì)影響作品的效果。

（二）插畫中的色彩搭配

文字、色彩、圖案三者中，最容易吸引人們的目光的首先是顏色，其次是圖案，最后是文字，人的視覺對(duì)于顏色的敏感度非常高，所以畫面中的色彩搭配，直接影響用戶的關(guān)注力和吸引力，尤其對(duì)于兒童，在他們還沒有學(xué)習(xí)文字前，顏色與圖案是他們打開新認(rèn)知空間的大門。色彩中包含飽和度、明度和色相三個(gè)主要元素，色彩選取的成功，是畫面效果成功的重要部分。

在插畫師Julia Sarda 的作品中，色彩搭配為畫面帶來了極大的視覺效果美感。圖3畫面整體基調(diào)為暖色調(diào)，以暗紅色為主，但每種紅色又有所不同，窗簾為紅紫色，墻面是暖紅色，墻壁的磚塊為磚紅色，沙發(fā)是紫紅色，地板為紅褐色，所以在整幅畫面中，整體是紅色調(diào)，但不同屬性的紅色搭配起來使得畫面層次更加豐富而不凌亂。畫面中心部分是三個(gè)人物，主要色調(diào)分別為黑色、橘色和冷灰色，周圍的色調(diào)將人物瞬間烘托出來，原因也是冷暖色的對(duì)比。此外，色彩的明暗關(guān)系對(duì)于空間的建構(gòu)有重要意義，周圍的暗色調(diào)將物體推向后面，前景的亮色調(diào)將人物置于畫面最前邊，前中景的出現(xiàn)使畫面產(chǎn)生了很強(qiáng)的空間感。一個(gè)畫面如果全部都是暖色而缺少冷色，畫面顏色單調(diào)，且沒有視覺沖擊力，一個(gè)畫面如果全部都是冷色而缺少暖色，效果亦然，所以冷暖色的搭配，不僅可以使畫面色彩表現(xiàn)豐富，也可以強(qiáng)調(diào)畫面中的主次關(guān)系。

圖4在顏色的選取中，用了極少的色彩，僅用了褐色、藍(lán)色和紅色三種顏色，但是飽和度不同，畫面同樣也會(huì)有層次感。樹木的褐色與地面的灰褐色以及后面背景的淡褐色，從高飽和度到低飽和度，畫面的空間縱深感自然被拉伸，近景實(shí)而遠(yuǎn)景虛。這幅作品令人第一眼看過去就將目光集中到了小女孩的紅色圍巾與褲子上，她與背景這種低飽和度和接近無色彩傾向的反差產(chǎn)生了極大的視覺沖擊力，自然成為了畫面的視覺中心。

插畫師Julia Sarda 的作品中，除了運(yùn)用色相、飽和度等色彩關(guān)系，還巧妙運(yùn)用了光感效果。如圖2和圖3，光感的使用，使不一樣的光孕育出了不同的景色，將平淡無奇的畫面變得生動(dòng)有趣，主題內(nèi)容更加突出，整體畫面的層次感和空間感更加豐富。

色彩搭配的好壞，在很大程度上給人以不同的視覺效果。有句話說：“沒有不美的色彩，只有不好的搭配?！币馑际穷伾旧聿淮嬖诿琅c不美，兩種及以上的色彩搭配，才會(huì)產(chǎn)生美與不美的效果。

（三）插畫中的角色造型

在少兒讀物中，人物、動(dòng)物、植物甚至世界上的一切有生命或無生命的事物都會(huì)成為故事的主角。故事的發(fā)展與如何展現(xiàn)主角的造型有很大的關(guān)系，而不同故事情節(jié)需要的角色特點(diǎn)也不一樣，這就需要從幼兒的角度去看待周邊事物，將物體擬人化、夸張化，才能吸引兒童的注意力。

在插畫師Julia Sarda 的作品中，故事中的角色無論是表情、動(dòng)作還是服飾，都充滿了趣味性。如圖5，繪本中的人物角色造型，根據(jù)人物的特點(diǎn)、人物造型進(jìn)行了大幅度的夸張，幾何感造型使人物更加具有生動(dòng)性。有的人物身體輪廓處理成豎的半橢圓形，有的則上身與下身為長方形，另外有的身體概括為三角形或正梯形、倒梯形，幾何造型更加賦予了角色的趣味性。幾何圖形在角色造型中的運(yùn)用，不僅具有很強(qiáng)的象征性，也具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，突出了人物的性格特點(diǎn)。

除了角色輪廓造型特點(diǎn)外，插畫師Julia Sarda 的作品中，人物的表情與神態(tài)生動(dòng)有趣，角色形象擁有獨(dú)具的個(gè)體比列特點(diǎn)，形態(tài)、表情結(jié)合夸張的表現(xiàn)手法，通過色彩構(gòu)圖等表現(xiàn)出來。Julia Sarda 的作品風(fēng)格偏向于歐美風(fēng)，與其他國外繪本不同的是，它又具有濃郁的復(fù)古氣息，無論是人物的服飾、小靜物的選取，還是周圍環(huán)境的表現(xiàn)，都帶有14—16世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期復(fù)古的氣息，這也是這位插畫師與其他插畫師風(fēng)格不同的地方，擁有獨(dú)具自己特殊的畫面風(fēng)格。

三、結(jié)語

兒童讀物中的繪本不同于其他的童話故事或寓言故事的插圖，繪本以圖畫為主，文字較少，這就在很大程度上要求插圖最后呈現(xiàn)的畫面效果。作者從構(gòu)圖設(shè)計(jì)、色彩搭配、人物造型特點(diǎn)分析插畫師Julia Sarda的作品，發(fā)現(xiàn)這三方面，對(duì)一幅作品，或是一部繪本來講，都是作品表現(xiàn)效果好壞的決定性因素。好的畫面表現(xiàn)，不僅給兒童帶來視覺上的享受，同樣對(duì)于孩子建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能起到了關(guān)鍵性的作用。

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