沈博涵
摘要:隨新媒體背景下,大學(xué)生法治觀教育存在大學(xué)教育體系對于法治教育不夠重視,大學(xué)生法治意識相對淡薄,高校教師工作機(jī)制重心的偏頗的問題。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確法治觀,需要強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育,增強(qiáng)大學(xué)生自我防范意識,完善法律法規(guī),加強(qiáng)監(jiān)管力度。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生 新媒體 法治觀
中圖分類號:G206? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? 文章編號:1009-5349(2019)13-0110-02
新新媒體是指區(qū)別于以往的傳統(tǒng)四大媒體包括電視、戶外、廣播和報刊而言的新型媒體形態(tài),也被稱為“第五媒體”。新媒體是利用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道呈現(xiàn)在手機(jī)、iPad、電腦、電視等終端平臺上,向用戶傳遞信息的傳播形態(tài),也被稱為數(shù)字化新媒體。在日常生活中比較普及的新媒體軟件有微博、微信、抖音、時尚雜志電子刊等。
一、新媒體背景下大學(xué)生法治觀教育面臨的問題
1.大學(xué)教育體系對于法治教育不夠重視
大學(xué)法治教育主要開展于除了法學(xué)專業(yè)以外其他專業(yè)的本科生,而且只開設(shè)一學(xué)期,研究生和博士生通常不開設(shè)法律通識課。這就造成了選課學(xué)生多,總上課時長少,教師講課內(nèi)容和效果有限的問題,法治教育成效明顯不足,導(dǎo)致大學(xué)生只是有簡單的明辨是非的能力,上升到國家層面的認(rèn)知就較為淺薄。
事實上,大學(xué)生的法治教育不應(yīng)因為專業(yè)和學(xué)習(xí)階段受限,要全面加強(qiáng)大學(xué)生的法治觀教育,應(yīng)當(dāng)在各個學(xué)習(xí)階段設(shè)立不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成一個較為系統(tǒng)的認(rèn)知體系,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確、完整的法治觀。從根源上避免他們由于不懂法而犯法的情況出現(xiàn)。
2.大學(xué)生法治意識相對淡薄
大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)校園后,生活上才開始獨立。在過去十幾年高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中,他們對于社會的參與度很低,所以警惕性和防范意識也不夠。新媒體時代,手機(jī)的高度普及讓大學(xué)生接觸信息的渠道多樣化,帶來方便的同時也為他們帶來了一些隱患。由于大學(xué)生相對單純,對新型的違法犯罪現(xiàn)象并不了解,容易走上歧途。學(xué)校應(yīng)該定期召開法治教育講座和開設(shè)選修課,為推進(jìn)全民法治教育奠定基礎(chǔ)。
3.高校教師工作機(jī)制重心的偏頗
在現(xiàn)今高校內(nèi)部,評判教師職稱的標(biāo)準(zhǔn)是科研成果。但對于許多本科學(xué)生而言,在復(fù)雜的學(xué)術(shù)論文和專著閱讀上,存在很大的難度,難以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生熱衷熱點事件點評,但是受課時所限,教師無法充分滿足學(xué)生的需求。高校現(xiàn)行的考核機(jī)制不利于本科生的課堂教學(xué)。學(xué)校應(yīng)該參考一部分教師上課學(xué)生的回饋和點評,作為思政課教師考核的一部分,激發(fā)教師的上課興趣,使大學(xué)生的法治觀教育更好地開展。要更具有實用性,讓大學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識法律,習(xí)慣用法律處理生活中遇到的問題。
二、新媒體背景下大學(xué)生法治觀教育存在問題的原因
1.互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,大學(xué)生擁有更多的時間接觸網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的信息??梢哉f,互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生的日常生活帶來了極大的方便。但是,由于網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊,大學(xué)生不具備成熟的法治觀念,無法真正區(qū)分這些信息的對錯,這也讓不法分子有了可乘之機(jī)。例如,近年來大學(xué)生因法治意識淡薄,通過“淘寶刷單”“網(wǎng)絡(luò)信貸”上當(dāng)受騙的案例比比皆是。新媒體為大學(xué)生創(chuàng)造了很多的便利,與此同時,也為校園管理帶來了新的挑戰(zhàn)。如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的法治觀念,已經(jīng)成為許多高校不得不面臨的現(xiàn)實問題。
2.新媒體運(yùn)營的出現(xiàn)
近些年,傳統(tǒng)的報紙、電視的傳播霸權(quán)逐漸由微信、微博、豆瓣等新媒體所代替。雖然人們真正實現(xiàn)了不出門便可知天下事,但是某些新媒體運(yùn)營團(tuán)隊為了盈利而不當(dāng)推廣運(yùn)營,對大學(xué)生也產(chǎn)生了極其負(fù)面的影響。例如2019年1月29日某微信公眾號撰寫發(fā)表一篇名為《一個出身寒門的狀元之死》的雞湯類文章,引起廣大大學(xué)生的共鳴,并導(dǎo)致許多大學(xué)生因此而產(chǎn)生輕生想法。但是后來被證實,該文章僅僅是運(yùn)營團(tuán)隊為了迎合大學(xué)生需要,刻意為之的文章,內(nèi)容也純屬虛構(gòu)。雖然經(jīng)查證后該運(yùn)營團(tuán)隊將文章刪除,但是已經(jīng)對很多大學(xué)生造成了一定的負(fù)面影響。類似的例子舉不勝舉。大學(xué)生在這個階段三觀尚未成熟,面對新媒體帶來信息的巨大沖擊,往往不會合理篩選,都是全盤接收。
3.大學(xué)生法治觀教育的不足
我國大學(xué)生由于法治意識薄弱,保護(hù)自身利益的意識不足,與人交往時缺少防范心理,在上網(wǎng)娛樂的過程中,容易被不法分子利用,導(dǎo)致自身利益受到損害。比較典型案例的如“校園貸”,在案件中犯罪分子通過介紹兼職的名義獲取大學(xué)生的身份證信息,然后用大學(xué)生的信息在貸款平臺上獲取貸款,使大學(xué)生背上巨額債務(wù)。
2017年吉林警方共破獲“校園貸”違法案件193起,打掉詐騙團(tuán)伙3個,抓獲犯罪嫌疑人31名,案件涉及長春7所高校近百名大學(xué)生,涉案總金額400余萬元。這就說明大學(xué)生“校園貸”案件不是個案,而是一段時間以來很嚴(yán)重的問題,應(yīng)當(dāng)對這個問題加以重視。
三、樹立大學(xué)生正確法治觀的對策
傳統(tǒng)媒體的法制節(jié)目如《今日看法》《道德與法制》等向普通民眾傳遞日常法律知識起到了一定的作用。隨著傳統(tǒng)媒體的沒落,電視節(jié)目越來越少人關(guān)注,人們接觸法治宣傳的傳統(tǒng)渠道變少了。但是,在新媒體社交軟件上,中國海軍、公安、消防等部門紛紛開設(shè)自媒體賬號,結(jié)合視頻、文字以及音樂來宣傳我國海軍、警察、消防事業(yè)的工作日常,讓人民了解我國的建設(shè)情況,拉近這些部門和普通民眾的距離,讓普通民眾對于國家建設(shè)充滿信心。
四、新媒體背景下樹立大學(xué)生法治觀的措施
1.強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育
大學(xué)生法治觀和青少年法治觀教育有機(jī)配合,不僅要在中小學(xué)舉辦普法活動,在大學(xué)校園也應(yīng)該舉辦法治知識競賽。全國各高校應(yīng)當(dāng)規(guī)劃不同時期思想政治教育不同的法治教育目標(biāo),可以參考其他大陸法系國家和歐美法系國家的教育經(jīng)驗,但不能照搬。適當(dāng)加長思想政治課的課時、加深思想政治課的教育內(nèi)容,做好法治教育中學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)的那部分工作。
針對大學(xué)新生要召開法治教育大會,列舉相關(guān)案例,擺明危害性,讓他們了解身邊的違反犯罪案件,以起到一定的警惕作用,產(chǎn)生震懾效果,從而減少大學(xué)校園中違法犯罪問題的出現(xiàn)。
2.增強(qiáng)大學(xué)生自我防范意識
習(xí)近平總書記在《之江新語》一書中提到,“國皆有法,而無使法必行之法?!闭f明法律的實行要靠人心,而不是依靠另一個法律來保證法律的實施。國家制定了法律,學(xué)校教育就要通過有目標(biāo)的合理教育讓學(xué)生理解法律的內(nèi)涵,樹立法治觀念,在處理問題的時候內(nèi)心有法律作為行事的準(zhǔn)則。學(xué)校教育不是讓學(xué)生死記硬背法律條文,而是讓學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)可法律、依法行事,對于違法犯罪現(xiàn)象有警惕性,不輕易上當(dāng)受騙。大學(xué)生要牢記“天上不會掉餡餅”這句老話,面對誘惑要堅定自己的意志,不要輕易動搖。網(wǎng)絡(luò)誘惑的糖衣炮彈不值得大學(xué)生賠上一生的前途,如果有不合乎常理的事情發(fā)生,一定要及時上報給學(xué)校,避免釀成大禍。
3.完善法律法規(guī),加強(qiáng)監(jiān)管力度
我國現(xiàn)在對于網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的監(jiān)管初有成效,但是還應(yīng)該從根源上杜絕這個現(xiàn)象。要深入基層進(jìn)行普法宣傳,增強(qiáng)大學(xué)生防范意識。
網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展,一種新型戰(zhàn)爭已經(jīng)蓄勢待發(fā),國家要做好充分的準(zhǔn)備,人民也要意識到潛伏著的危險。國家要加強(qiáng)對于網(wǎng)絡(luò)犯罪情況的監(jiān)控,加大監(jiān)管力度,營造潔凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
五、結(jié)語
大學(xué)生應(yīng)當(dāng)敬畏憲法以及法律法規(guī),樹立絕不做違法犯罪事情的觀念,做新時代下知法守法的大學(xué)生。大學(xué)生要善于利用法治思維維護(hù)自身利益不被他人隨意侵犯,要將法律銘刻內(nèi)心,遵紀(jì)守法,使自身行為在法律框架內(nèi),不做違法的事情。
高校法治教育水平的高低決定了我國社會民主法治進(jìn)程,大學(xué)生的法治觀念決定了未來幾十年的社會法治觀念發(fā)展。校園貸、套路貸、網(wǎng)絡(luò)傳銷現(xiàn)象的發(fā)生不是個例,說明我國法治教育還存在教育不到位,大學(xué)生法治教育體制不完善,法治教育程度不夠等現(xiàn)實問題。因此,大學(xué)思想政治課應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮作用,讓大學(xué)生從內(nèi)心樹立法治觀念,保護(hù)好自身利益。
參考文獻(xiàn):
[1]習(xí)近平.之江新語[M]杭州:浙江人民出版社,2006:205.
[2]劉建平,聶曲,董大校.大學(xué)生安全教育讀本[M].昆明:云南教育出版社,2008.
[3]蔡曉衛(wèi).論高校大學(xué)生法治思維的養(yǎng)成[J].中國高教研究,2014(3).
[4]趙聲馗.高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自組織發(fā)展的SWOT分析及管理對策[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2017(1):165-167.
[5]蔡宗堅.探析高校如何應(yīng)對境外情報機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)策反大學(xué)生[J].當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究,2016(5).
[6]蒙曉旺.當(dāng)代大學(xué)生法治觀教育的缺失與構(gòu)建[J].黑龍江教育(高教研究與評估版),2015(7).
責(zé)任編輯:劉健