如何有效開展班主任工作

崔學(xué)偉

【摘 要】班主任工作的有效性是班主任工作好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)，本文從三個(gè)方面論述了班主任工作的有效性。首先，通過學(xué)期初對(duì)學(xué)生基本情況的摸底成立了臨時(shí)班委會(huì)。其次，通過制定班級(jí)管理?xiàng)l例，量化考核表，家校聯(lián)系表等方式促進(jìn)班級(jí)體共同目標(biāo)的建立。最后，以建立特色班級(jí)為契機(jī)，成立了五個(gè)社團(tuán)，為營造良好的班級(jí)輿論做出了突出的貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】有效性;班級(jí)核心;奮斗目標(biāo);班級(jí)輿論

【中圖分類號(hào)】G645 ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）18-0268-01

一、前言

作為剛剛接觸班主任工作一個(gè)多月的新手，我有許多的迷茫，但迷茫過后更多的是通過親身實(shí)踐得出的很多感悟。

今年我擔(dān)任初一（2）班的班主任，這個(gè)班共有54名學(xué)生（其中女生23人，男生31人）。他們來自不同的學(xué)校，在各個(gè)方面都參差不齊，有的學(xué)生課堂紀(jì)律很差。

迎接學(xué)生的時(shí)候我有許多的期待，但又有些許的緊張，擔(dān)心自己教育不好這些孩子們，沒法向?qū)W校和家長交待。但是通過一段時(shí)間的實(shí)踐，同時(shí)向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，我終于摸索出一套管理班級(jí)的方法。

1.建立班級(jí)的核心——班委會(huì)。

建立作為班級(jí)核心的班委會(huì)是班主任工作的第一項(xiàng)重要內(nèi)容[1]，但是新生剛剛?cè)雽W(xué)，班級(jí)剛剛成立，班主任對(duì)學(xué)生的基本情況知之甚少，這種情況下，如何組建班委會(huì)？這無疑是一件非常困難的事情。

因此開學(xué)之初，我從了解學(xué)生情況入手，制作了一個(gè)表格以統(tǒng)計(jì)學(xué)生的基本情況如出生年月、興趣愛好、家庭情況、父母聯(lián)系方式，及小學(xué)擔(dān)任的職務(wù)情況。然后據(jù)此來進(jìn)行安排。

（1）根據(jù)學(xué)生在小學(xué)擔(dān)任的職務(wù)情況，初步選定幾個(gè)班委，組成了臨時(shí)班委會(huì);（2）依據(jù)學(xué)生的愛好和特長，確定了黑板報(bào)的負(fù)責(zé)人及合唱隊(duì)人員等等。

經(jīng)過一個(gè)月的觀察，以這種方式選擇出來的學(xué)生大部分都可以勝任相應(yīng)的職務(wù)。

2.建立班級(jí)的共同目標(biāo)。

建立班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)無疑是班主任工作的第二項(xiàng)重要任務(wù)。一個(gè)好的、具體的、切實(shí)可行的目標(biāo)可以很好地激發(fā)學(xué)生的歸屬感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。但是如何使學(xué)生認(rèn)同這個(gè)奮斗目標(biāo)？如何落實(shí)？我思索很久。我深知如果只是提大家要朝哪個(gè)方向努力，如爭取年級(jí)第一，沖刺中考等這樣籠統(tǒng)的口號(hào)，學(xué)生會(huì)很迷茫，因?yàn)樗麄儾恢廊绾尾拍苣媚昙?jí)第一，如何中考才能取得好成績，他們要怎么樣努力才能達(dá)到。迷茫了就不會(huì)付諸行動(dòng)，這樣目標(biāo)就是個(gè)虛幻的口號(hào)而已。

基于這樣的理解，我制定了約束他們行為的班級(jí)管理?xiàng)l例。目的在于讓學(xué)生從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人。

另外，我還根據(jù)班級(jí)管理?xiàng)l例制定了量化考核表，從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行考核，每個(gè)星期進(jìn)行總結(jié)，并配有家校聯(lián)系單讓家長寫意見。

同時(shí)各組成員之間進(jìn)行綁定，按組進(jìn)行排名，對(duì)前三名的組給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)落后的組進(jìn)行鼓勵(lì)。以此促進(jìn)組員之間的團(tuán)結(jié)精神，協(xié)調(diào)組員共同發(fā)展。

3.營造良好的班級(jí)輿論。

良好的班級(jí)輿論是衡量班級(jí)成熟的標(biāo)志。營造良好的班級(jí)輿論是班主任工作的第三項(xiàng)內(nèi)容。我們班的班級(jí)特色是習(xí)慣扣扣扣，旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

具體而言，我們從五個(gè)方面來實(shí)施，亦即五個(gè)社團(tuán)，分別是體育社團(tuán)、文藝社團(tuán)、禮儀社團(tuán)、書畫社團(tuán)和環(huán)保衛(wèi)生社團(tuán)（環(huán)衛(wèi)社團(tuán)）。班級(jí)里成立了五個(gè)相應(yīng)的社團(tuán)，社團(tuán)的社長由學(xué)生推選產(chǎn)生，社員由學(xué)生根據(jù)自己的興趣主動(dòng)報(bào)名。每個(gè)社團(tuán)每個(gè)月要有成績做出來，包括方案的實(shí)施、相關(guān)的照片等等。同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和參與熱情，在社團(tuán)之間進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出獲獎(jiǎng)的社團(tuán)，其成員可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

各個(gè)社團(tuán)的主要任務(wù)如下：

（1）體育社團(tuán)：做操，每天做操監(jiān)督大家是否按照出操以及軍訓(xùn)時(shí)大家的站姿用相機(jī)拍下來，在班會(huì)課上討論。

（2）禮儀社團(tuán)：上課的情況及參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)如軍訓(xùn)、觀看文藝演出時(shí)的著裝、言行等時(shí)的禮儀情況，拍照后討論。

（3）書畫社團(tuán)：一周抽出一節(jié)課的時(shí)間讓同學(xué)們練習(xí)，現(xiàn)定在周三校本課程。

（4）文藝社團(tuán)：音樂課上大家唱歌的投入及唱歌的行為習(xí)慣，軍訓(xùn)時(shí)的文藝演出。重點(diǎn)考察行為是否大方，得體。

（5）環(huán)衛(wèi)社團(tuán)：每天的值日情況，地面上是否有紙屑，以及在路上遇到垃圾時(shí)是否主動(dòng)去撿等等。

這樣，通過社團(tuán)的各種活動(dòng)帶動(dòng)了學(xué)生的積極性、促進(jìn)身心健康發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也使學(xué)生在活動(dòng)中感到了快樂和幸福。

總結(jié)

建立班委會(huì)，搭起了學(xué)生與教師之間溝通的橋梁，教師可以隨時(shí)掌握學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也培養(yǎng)了班委會(huì)成員的服務(wù)意識(shí);制定班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使得學(xué)生有較強(qiáng)的歸屬感，促使他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣;營造良好的班級(jí)輿論，通過各種社團(tuán)，培養(yǎng)了學(xué)生的參與和競(jìng)爭意識(shí)，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感，更為重要的是使學(xué)生在德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展。

學(xué)校的主要任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義的接班人，班主任是學(xué)生培養(yǎng)的重要一環(huán)，班主任工作有效的實(shí)施起著至關(guān)重要的作用，是每一個(gè)班主任的畢生追求，只有不斷探索創(chuàng)新、不斷總結(jié)，才能真正地做好班主任工作。

參考文獻(xiàn)

[1]勞凱升.《教育學(xué)》，南開大學(xué)出版社，2001年版，P334-P337.