張蔚

摘要：新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)及信息技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)數(shù)字繪畫(huà)藝術(shù)教學(xué)不斷更新，促進(jìn)了師生思維方式的轉(zhuǎn)變及評(píng)價(jià)機(jī)制的更新。本文以數(shù)字繪畫(huà)教學(xué)狀況為出發(fā)點(diǎn)，闡述數(shù)字繪畫(huà)中的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，例如場(chǎng)景主題定位、動(dòng)畫(huà)風(fēng)格趨勢(shì)表達(dá)、場(chǎng)景原型參考等，探討場(chǎng)景畫(huà)面中的構(gòu)圖、色調(diào)調(diào)和及質(zhì)感氛圍等內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：數(shù)字繪畫(huà);場(chǎng)景設(shè)計(jì);創(chuàng)作技法

隨著互聯(lián)網(wǎng)及信息技術(shù)的普及應(yīng)用，數(shù)字繪畫(huà)藝術(shù)對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)產(chǎn)生了翻天覆地的技術(shù)革命。高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，延續(xù)傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué)的同時(shí)，創(chuàng)新數(shù)字藝術(shù)教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變師生角色，形成多元評(píng)價(jià)機(jī)制，從根本上提升數(shù)字繪畫(huà)教學(xué)水平以適應(yīng)新時(shí)代市場(chǎng)發(fā)展需要。動(dòng)畫(huà)中角色和場(chǎng)景的畫(huà)面效果直接決定動(dòng)畫(huà)的視覺(jué)沖擊力，在影視動(dòng)畫(huà)制作中場(chǎng)景設(shè)計(jì)不僅影響大眾對(duì)劇情及角色的感受，同時(shí)關(guān)系到總體動(dòng)畫(huà)效果。高校動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容需要緊密結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展需要，針對(duì)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)人才需求做出相應(yīng)的調(diào)整，在制作技術(shù)手段、動(dòng)畫(huà)繪畫(huà)風(fēng)格、創(chuàng)意構(gòu)思、視聽(tīng)語(yǔ)言等方面均衡發(fā)展，不能刻意的去偏重其中一類，因此，結(jié)合行業(yè)對(duì)高職數(shù)字繪畫(huà)課程中的課程進(jìn)行改革，場(chǎng)景設(shè)計(jì)作為專業(yè)核心課程，在實(shí)踐教學(xué)中做一些創(chuàng)新探索。[1]

一、數(shù)字繪畫(huà)教學(xué)狀況

在數(shù)字藝術(shù)教學(xué)中，場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程是當(dāng)代數(shù)字繪畫(huà)教育的重要課程之一。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，教師深受傳統(tǒng)繪畫(huà)教學(xué)觀念和課程體系的慣性影響，以教師示范和學(xué)生實(shí)訓(xùn)為主，重心仍停留在訓(xùn)練學(xué)生軟件的熟練度上，忽略了創(chuàng)新意識(shí)及人文修養(yǎng)。場(chǎng)景設(shè)計(jì)案例多選自教材案例，相對(duì)滯后，只注重專業(yè)技能，沒(méi)能充分考慮到學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)。

針對(duì)當(dāng)前數(shù)字繪畫(huà)教學(xué)中所存在的種種問(wèn)題，選取了樣本班進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程教改實(shí)驗(yàn)，通過(guò)師生角色互換、線上線下混合式教學(xué)、企業(yè)實(shí)際案例教學(xué)的方式，逐步改變了學(xué)生思維固化、作業(yè)拖拉的情況，教師充分的采用課前解決基礎(chǔ)問(wèn)題，課中解決重難點(diǎn)，課后拓展發(fā)散的教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主繪畫(huà)意識(shí)，主動(dòng)探究解決問(wèn)題的方法。

二、數(shù)字繪畫(huà)中的場(chǎng)景設(shè)計(jì)

（一）場(chǎng)景設(shè)計(jì)的含義

場(chǎng)景設(shè)計(jì)就是指動(dòng)畫(huà)影片中除角色造型以外的隨著時(shí)間改變而變化的一切物的造型設(shè)計(jì)。場(chǎng)景隨著故事的展開(kāi)而變化，同時(shí)又緊密?chē)@在角色周?chē)?。與角色的發(fā)展密切相關(guān)的道具設(shè)計(jì)及背景的所有的景物都屬于場(chǎng)景，即角色所處的生活場(chǎng)所、陳設(shè)道具、社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境以及歷史環(huán)境，甚至包括作為社會(huì)背景出現(xiàn)的群眾角色，它們都是場(chǎng)景設(shè)計(jì)的范圍。

目前，場(chǎng)景設(shè)計(jì)可以分為動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)和游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)。在數(shù)字繪畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)中，通常將動(dòng)畫(huà)與游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)混為一談，二者從設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)作手法、制作工具幾個(gè)方面來(lái)看共性部分較多，但從設(shè)計(jì)角度出發(fā)，仍有很多不同點(diǎn)，動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)在結(jié)構(gòu)、色彩、光線、質(zhì)感表達(dá)上更加突出一些，環(huán)境鏡頭依據(jù)劇本環(huán)境需求有景別之間的隨意切換及跳躍，但從全圖上來(lái)看是殘缺不全的，對(duì)細(xì)節(jié)的把握不多，更多的是總體氛圍的營(yíng)造。而游戲中從場(chǎng)景則更加注重交互性、自由行和連貫性。交互游戲玩家在游戲的過(guò)程中會(huì)在場(chǎng)景中依據(jù)后臺(tái)設(shè)定好的自由區(qū)范圍內(nèi)隨意穿梭，景別間的切換也更加豐富，建筑、人物、車(chē)輛、植被、動(dòng)物等造型的不斷重復(fù)使用來(lái)豐富游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)，它更像是游戲的微縮世界。

（二）場(chǎng)景設(shè)計(jì)的主題定位

場(chǎng)景設(shè)計(jì)分為二維動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景、三維動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景、定格布景動(dòng)畫(huà)等。二維動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)繪畫(huà)性較強(qiáng)，具體方法有以下幾種：一是將前期場(chǎng)景圖片合成后細(xì)化處理;二是模擬參考圖片直接繪制場(chǎng)景;三是將多類場(chǎng)景參考圖片結(jié)合起來(lái)綜合創(chuàng)作。傳統(tǒng)的二維動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景多為寫(xiě)實(shí)與夢(mèng)幻主題結(jié)合，由于寫(xiě)實(shí)主題的場(chǎng)景受二維展示的制約，無(wú)法營(yíng)造出過(guò)于寫(xiě)實(shí)的場(chǎng)景效果，因此，夢(mèng)幻與寫(xiě)實(shí)結(jié)合的主題能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，給觀眾更多的代入感。三維動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)需要在三維軟件中創(chuàng)建場(chǎng)景模型，結(jié)合劇本需求來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境、材質(zhì)貼圖、模擬現(xiàn)實(shí)光線環(huán)境，增強(qiáng)畫(huà)面的空間感和立體感。近年來(lái)，三維動(dòng)畫(huà)占主流地位，三維場(chǎng)景設(shè)計(jì)更是帶給觀眾強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊與內(nèi)心體驗(yàn)，多與3D眼鏡、VR設(shè)備、配套硬件座椅等結(jié)合起來(lái)，通過(guò)三維場(chǎng)景中的光影配合及空間關(guān)系，制作出模仿真實(shí)環(huán)境主題的動(dòng)畫(huà)作品。[2]

無(wú)論何種類型的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)都要依據(jù)劇本需求、動(dòng)畫(huà)角色設(shè)定特點(diǎn)，確定主題風(fēng)格及市場(chǎng)定位。通過(guò)分析受眾群體確定場(chǎng)景風(fēng)格定位，主題定位則依托風(fēng)格進(jìn)行表現(xiàn)，如二維場(chǎng)景設(shè)計(jì)以抽象簡(jiǎn)單的畫(huà)面形式突出主題，三維場(chǎng)景設(shè)計(jì)重在表現(xiàn)空間透視感，定格布景動(dòng)畫(huà)注重布置實(shí)景模型等。場(chǎng)景設(shè)計(jì)的主題定位依托受眾群體及場(chǎng)景設(shè)計(jì)風(fēng)格，將不同的主題側(cè)重點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，確定場(chǎng)景設(shè)計(jì)的主題定位。

（三）場(chǎng)景設(shè)計(jì)風(fēng)格趨勢(shì)

場(chǎng)景設(shè)計(jì)師動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中故事情節(jié)、角色人物、場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的重要組成之一。場(chǎng)景設(shè)計(jì)風(fēng)格的確定主要依據(jù)兩方面：一是動(dòng)畫(huà)故事情節(jié)，即劇本特點(diǎn)。二是主創(chuàng)人員和投資者的個(gè)人審美趨向。前者起決定作用，所謂“內(nèi)容決定形式”。

動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)風(fēng)格可分為：寫(xiě)實(shí)風(fēng)格、漫畫(huà)風(fēng)格、夸張幻想風(fēng)格、綜合及非常規(guī)的藝術(shù)短片風(fēng)格。寫(xiě)實(shí)風(fēng)格即高于現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)化現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，通過(guò)逼真、唯美的現(xiàn)實(shí)世界畫(huà)面描繪動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景，在動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景中將現(xiàn)實(shí)世界真實(shí)存在的景物二次藝術(shù)加工，表達(dá)真實(shí)、唯美、精致、逼真的視覺(jué)效果，通過(guò)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景與動(dòng)畫(huà)角色及劇情產(chǎn)生共鳴。漫畫(huà)風(fēng)格動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景具有高度概括化的特點(diǎn)?？鋸埢孟腼L(fēng)格則天馬行空，可通過(guò)偏離現(xiàn)實(shí)的手法將反常規(guī)的內(nèi)容通過(guò)造型、色彩或動(dòng)畫(huà)的形式表達(dá)出來(lái)，在具體的空間布局結(jié)構(gòu)、場(chǎng)景物體比例、空間構(gòu)筑設(shè)計(jì)、色彩基調(diào)處理、環(huán)境氛圍營(yíng)造創(chuàng)作中凸顯奇幻的塑造手法，場(chǎng)景道具設(shè)計(jì)充滿夸張、唯美的感覺(jué)，在現(xiàn)實(shí)物體的基礎(chǔ)上突出超現(xiàn)實(shí)的特質(zhì)。

無(wú)論是從創(chuàng)作技術(shù)還是創(chuàng)作思維來(lái)看，任何動(dòng)畫(huà)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)風(fēng)格都能從造型、色彩、動(dòng)作設(shè)定、空間角度、透視關(guān)系等其中一個(gè)或多個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)，突出主題思想。

（四）場(chǎng)景設(shè)計(jì)原型參考

場(chǎng)景原型是指動(dòng)畫(huà)劇本理解的基礎(chǔ)上，將人與自然界中的物象元素進(jìn)行整合，如自然景觀、人文景觀、生活場(chǎng)景等，利用現(xiàn)實(shí)原型激發(fā)創(chuàng)作人員想象力，形成與劇本內(nèi)容、情感需求協(xié)調(diào)一致的外部環(huán)境。

藝術(shù)源于生活而高于生活。創(chuàng)作人員的靈感都源于現(xiàn)實(shí)生活，從現(xiàn)實(shí)生活中尋求相關(guān)場(chǎng)景素材為依托。當(dāng)然，部分經(jīng)驗(yàn)豐富的場(chǎng)景設(shè)計(jì)師能夠?qū)⒁酝淖髌愤M(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼?，形成風(fēng)格獨(dú)特的原創(chuàng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)。但大部分場(chǎng)景設(shè)計(jì)仍需要尋求參考資料和將現(xiàn)實(shí)素材資料轉(zhuǎn)變成動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)元素的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程需要具備很強(qiáng)的造型、色彩搭配、整合場(chǎng)景畫(huà)面的能力?；谠驼系膱?chǎng)景設(shè)計(jì)要經(jīng)過(guò)原型素材的呈現(xiàn)、原型素材的深化更改、原型素材間的替換實(shí)現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程需要?jiǎng)?chuàng)作人員具有扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)場(chǎng)景素材的信息分析、整合、過(guò)濾、替換的能力。[3]

（五）場(chǎng)景設(shè)計(jì)的繪畫(huà)技法

場(chǎng)景設(shè)計(jì)要以傳統(tǒng)繪畫(huà)為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合傳統(tǒng)繪畫(huà)思維形式。創(chuàng)作前充分考慮畫(huà)面構(gòu)圖、畫(huà)面構(gòu)成、色調(diào)、畫(huà)面調(diào)和關(guān)系、質(zhì)感表現(xiàn)及意境表達(dá)。畫(huà)面構(gòu)圖是展現(xiàn)場(chǎng)景設(shè)計(jì)總體視覺(jué)效果的關(guān)鍵，可分為：三角形構(gòu)圖、S型構(gòu)圖、上下版構(gòu)圖、左右版構(gòu)圖及俯瞰構(gòu)圖等。這需要依據(jù)劇情需要選用恰當(dāng)?shù)臉?gòu)圖形式，對(duì)于劇情的具象刻畫(huà)則可用特寫(xiě)、近景的景別方式，對(duì)劇情總體概述可選擇中景、大全景的景別及構(gòu)圖進(jìn)行描述。

畫(huà)面的構(gòu)成形式包括點(diǎn)、線、面元素，將點(diǎn)、線、面元素有節(jié)奏、韻律的表達(dá)出來(lái)。畫(huà)面色調(diào)選擇符合劇本情感環(huán)境要求的冷暖主色調(diào)，以主色調(diào)為基準(zhǔn)選取恰當(dāng)?shù)耐惿?、鄰近色、互補(bǔ)色、對(duì)比色作為環(huán)境色鋪設(shè)及畫(huà)面點(diǎn)睛，需要特別注意畫(huà)面的色彩調(diào)和關(guān)系，造型感需要光影變化突出黑白灰的素描關(guān)系。在動(dòng)畫(huà)作品中，色彩是一個(gè)重要的視覺(jué)表現(xiàn)形式，通過(guò)合理的光影色調(diào)、場(chǎng)景物體的色彩搭配，使空間營(yíng)造出烘托主題思想、串聯(lián)劇情起伏、調(diào)動(dòng)觀眾情感的重要作用。由于色彩所占比重較大，合理的色彩搭配同樣能夠從側(cè)面反映劇本大環(huán)境、表達(dá)動(dòng)畫(huà)角色內(nèi)心思想、協(xié)調(diào)場(chǎng)景與角色關(guān)系。[4]

質(zhì)感與意境的表現(xiàn)與場(chǎng)景設(shè)計(jì)繪畫(huà)軟件的筆刷工具有很大關(guān)系，在painter、Photoshop、sai中都有許多模仿傳統(tǒng)繪畫(huà)形式的筆刷，如水彩筆、油畫(huà)筆、馬克筆等，在做調(diào)色的時(shí)調(diào)整混色、疊色等來(lái)形成豐富的顏色。無(wú)論任何風(fēng)格、任何色調(diào)、的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，質(zhì)感與意境的表現(xiàn)都可以通過(guò)各類筆刷來(lái)刻畫(huà)。如，painter軟件中的仿油畫(huà)筆刷效果，通過(guò)油畫(huà)筆刷將不透明厚涂的方式模仿真實(shí)效果，這款筆刷所蘸取的顏色較濃，色相的飽和度較高，所畫(huà)出的筆觸清晰、質(zhì)感明確，可以刻畫(huà)多種物體的細(xì)節(jié)紋理部位，這個(gè)筆刷同樣可以調(diào)節(jié)筆刷頭樣式繪制物體不同部位，在場(chǎng)景設(shè)計(jì)中常用到此畫(huà)筆。

場(chǎng)景設(shè)計(jì)創(chuàng)作手法多樣，通常以寫(xiě)實(shí)、夸張、擬人化等來(lái)表現(xiàn)。寫(xiě)實(shí)是客觀的再現(xiàn)生活場(chǎng)景，容易將觀眾引入畫(huà)面，自然逼真。過(guò)于夸張的刻畫(huà)場(chǎng)景畫(huà)面中的道具或背景，形成趣味豐富的詼諧環(huán)境也是常用的創(chuàng)作手法。創(chuàng)作人員將人類的情感及性格賦予到場(chǎng)景畫(huà)面道具中，使畫(huà)面活起來(lái)，更加模糊人與物的界限，形成真感情的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景的藝術(shù)表現(xiàn)形式多種多樣，創(chuàng)作手法不再拘泥于單一的創(chuàng)作形式，豐富的創(chuàng)作技法成就了更加新穎的場(chǎng)景設(shè)計(jì)。[5]

三、結(jié)束語(yǔ)

場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程是數(shù)字繪畫(huà)教學(xué)中具有代表性的課程，起著至關(guān)重要的作用。它不僅影響數(shù)字繪畫(huà)軟件技法教學(xué)，同時(shí)影響場(chǎng)景設(shè)計(jì)作品整體設(shè)計(jì)風(fēng)格氛圍。科技的發(fā)展促進(jìn)數(shù)字繪畫(huà)教學(xué)在傳統(tǒng)繪畫(huà)教學(xué)的基礎(chǔ)上延伸發(fā)展，數(shù)字繪畫(huà)軟件及工具也逐步替代了傳統(tǒng)的繪畫(huà)工具，表現(xiàn)出更加智能化、仿真化、便捷化、可逆化、多樣化等優(yōu)勢(shì)，必將促進(jìn)數(shù)字繪畫(huà)教學(xué)過(guò)程的更加完善及更新。

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