教育轉(zhuǎn)型遇到的所有問題，都集中在了一線教師身上。

——我們的教育必須是立人的教育，教師的全面和專業(yè)化發(fā)展的核心，也應該是立人，目的是使教師成為具有高素質(zhì)的現(xiàn)代教師。對此，北京大學中文系教授、博士生導師錢理群在其專著《做教師真難，真好》中認為：學生素質(zhì)問題的背后，往往折射出教育者自身的素質(zhì)問題。教師的素質(zhì)與教育改革的客觀要求不相適應，已經(jīng)成為教育改革能否健康、持續(xù)發(fā)展的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時提高教師的素質(zhì)，不僅是學校素質(zhì)教育的需要，更是教師自身精神發(fā)展的需要。