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      中國古典舞身韻組合表演性的探究

      2019-10-20 07:32:20羅珣王玉潔
      廣告大觀 2019年7期
      關(guān)鍵詞:表演性中國古典舞

      羅珣 王玉潔

      摘要:中國古典舞身韻組合表演形成于上世紀(jì)八十年代,至今已有三十余年發(fā)展歷程,在表演方面取得了一系列突出成就。身韻從單個(gè)元素走向身韻組合,反映出中國古典舞對于藝術(shù)表現(xiàn)的追求不斷深化。為此,本文主要對身韻組合的表演性進(jìn)行探究,希望能夠提供有價(jià)值的借鑒。

      關(guān)鍵詞:中國古典舞;身韻組合;表演性

      所謂“身韻”,是指中國古典舞中身法與韻律兩者的統(tǒng)稱,其中,身法是指舞蹈表演者的外部體態(tài)身姿運(yùn)用技法,韻律則是舞蹈表演者內(nèi)部的藝術(shù)內(nèi)涵表現(xiàn)[1]。作為一個(gè)綜合性概念,“身韻”可用于整體評價(jià)一個(gè)舞蹈表演者的綜合表演水平,反映出中國古典舞對于中國傳統(tǒng)戲曲舞蹈的傳承。探討中國古典舞身韻組合的表演性,對于促進(jìn)中國古典舞實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展而言,有著十分重要的意義。

      一、身韻組合的構(gòu)成分析

      (一)身韻組合概述

      身韻教學(xué)主要是指對于各類身韻基礎(chǔ)元素(提、沉、移、旁提等)的教學(xué),其核心在于只求形神一致、身心合一,將這些基本動(dòng)作在組合中進(jìn)行合理運(yùn)用,充分表現(xiàn)出每一個(gè)單獨(dú)動(dòng)作的深刻內(nèi)涵與廣泛外延[2]。由于中國古典舞身韻組合的表演性以基礎(chǔ)身韻表演元素運(yùn)用為基礎(chǔ),因此必須對每一個(gè)元素進(jìn)行充分把握,包括把握其運(yùn)動(dòng)軌跡(平圓、立圓等)、動(dòng)勢特點(diǎn)(閃、回、轉(zhuǎn)等)、對比法則(逢開必合、逢沖必靠等),才能充分實(shí)現(xiàn)身韻組合的表演性。在運(yùn)用各類表演要素的過程中,身韻組合的表演性會(huì)伴隨情緒的變化而發(fā)生相應(yīng)變化。實(shí)現(xiàn)身韻組合的表演性,目的并不是為了動(dòng)作的華麗或是炫耀舞蹈技巧,而是為了打造中國古典舞這一舞種的獨(dú)特風(fēng)格、即著力運(yùn)用不同的肢體形態(tài)以及內(nèi)心暗指與想象去表達(dá)中國文化的審美特質(zhì)與文化特征,增強(qiáng)舞蹈演員運(yùn)用肢體語言的能力以及舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力。

      (二)身韻組合的運(yùn)用形式

      身韻組合的綜合運(yùn)用可以分為以下四種形式:(1)強(qiáng)化型,通常使用各類基本手位進(jìn)行組合,或者運(yùn)用云手系列盤手動(dòng)作進(jìn)行組合;(2)綜合型,比如青龍?zhí)阶M合;(3)變化型,即包含多種變化的類型,如大開大合云手組合、云手大揉球組合等;(4)情緒型,比如《馴龍》這一經(jīng)典身韻組合。

      二、中國古典舞身韻組合表演性分析

      (一)身韻組合的表演性

      身韻組合的表演性并非是指某一具體作品中的表演個(gè)性,而是對各類身韻動(dòng)作的普遍性生成、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用[3]。在運(yùn)用身韻組合進(jìn)行表演時(shí),必須將各個(gè)動(dòng)作的表演要素和表演特征提煉出來,仔細(xì)規(guī)定不同元素在一般情形中的普遍性意義、在特殊情形中的具體性意義,從而對身韻組合的風(fēng)格進(jìn)行規(guī)范。作為中國古典舞系列課程中主要以增強(qiáng)學(xué)生表演能力為目標(biāo)的核心課程,身韻組合課程承擔(dān)著重要的職能,對于舞蹈學(xué)生的未來發(fā)展而言有著十分重要的意義。通過使用身韻中的各類不同要素,能夠向觀眾傳達(dá)不同層面的意義,取得綜合性表演效果,并向觀眾傳遞某種情感,使觀眾獲得沉浸式舞蹈欣賞體驗(yàn)。

      (二)身韻組合分類

      身韻組合本身可以分為三類,即功能性身韻組合、表現(xiàn)性身韻組合、表演性身韻組合[4]。其中,功能性身韻組合是基礎(chǔ),唯有充分掌握好這一類型的身韻組合,打好身韻組合表演基礎(chǔ),才能取得理想的表演效果;表現(xiàn)性身韻組合直接影響著身韻的風(fēng)格;至于表演性身韻組合,其主要為身韻組合賦予形象性和情感性,直接關(guān)系著舞蹈藝術(shù)的舞臺(tái)表演效果。由上述對不同類型身韻組合的分析可知,表演性身韻組合與其他兩類身韻組合有著明顯的不同,因而需要采用不同的方式進(jìn)行訓(xùn)練,否則就無法突出各個(gè)身韻元素的特征、無法獲得良好的表演效果。

      (三)邏輯化的聲韻組合

      身韻組合雖然包含眾多元素,但十分強(qiáng)調(diào)元素之間的邏輯性,要求身韻組合必須是一個(gè)內(nèi)在邏輯嚴(yán)密的系統(tǒng)。這種邏輯性主要體現(xiàn)為構(gòu)成身韻組合的不同元素存在遞進(jìn)、漸變等關(guān)系。舞蹈藝術(shù)正是因?yàn)閷Σ煌纳眄嵲剡M(jìn)行了個(gè)性化組合和詮釋,才具備獨(dú)特的藝術(shù)張力。比如,在運(yùn)用“燕子穿林”這一經(jīng)典身韻動(dòng)作時(shí),如果表演者想要將其用于表現(xiàn)激烈的情緒,那么他就會(huì)使用快穿快收的方式來呈現(xiàn)這一身韻動(dòng)作;如果表演者想要將其用于表現(xiàn)思緒萬千,那么他就會(huì)使用快穿滿收的方式來呈現(xiàn)這一身韻動(dòng)作。其中,不同情緒的呈現(xiàn),主要是通過對動(dòng)作節(jié)奏加以控制而實(shí)現(xiàn)的,有助于舞蹈表演者表現(xiàn)內(nèi)心情感。

      (四)表演性聲韻組合的情感傳達(dá)功能

      舞蹈藝術(shù)的根本表演目的是通過使用肢體動(dòng)作進(jìn)行表演,向觀眾傳達(dá)某種特定的感情[5]。表演性身韻組合因具有情感傳達(dá)功能而對于中國古典舞在新時(shí)期實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用身韻組合的過程中,舞蹈學(xué)習(xí)者從單個(gè)身韻元素學(xué)起,接著學(xué)習(xí)某一類型的聲韻組合,再學(xué)習(xí)綜合性和情感性身韻組合表演,他們的舞蹈詮釋能力和藝術(shù)表現(xiàn)力將不斷提升。表演性身韻組合把單一身韻元素升華為能夠傳達(dá)情感的獨(dú)立表現(xiàn)形式,使舞蹈學(xué)習(xí)者真正從形體層面達(dá)到身心合一境界。

      (五)實(shí)現(xiàn)身韻組合教學(xué)向身韻組合舞臺(tái)表演轉(zhuǎn)變的核心要點(diǎn)

      首先,舞蹈表演者必須掌握好功能性身韻組合,打好基礎(chǔ),提高肢體語言運(yùn)用能力和表現(xiàn)能力;其次,需要以舞臺(tái)表演為目標(biāo)強(qiáng)化各方面的能力、提升心理素質(zhì),將情感表達(dá)作為充分掌握功能性身韻組合后的教學(xué)重點(diǎn),增強(qiáng)舞蹈學(xué)習(xí)者身體表現(xiàn)力;最后,在真正進(jìn)行身韻組合表演時(shí),表演者必須實(shí)現(xiàn)身心合一、內(nèi)外相融、神形兼?zhèn)涞谋硌轄顟B(tài)。為達(dá)成這一目標(biāo),除教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)之外,學(xué)生也應(yīng)在學(xué)習(xí)身韻組合的過程中不斷領(lǐng)悟和體會(huì)。

      結(jié)束語:

      總而言之,身韻組合的表演性,是區(qū)分于身韻組合的功能性和表現(xiàn)性的一種特性,強(qiáng)調(diào)在運(yùn)用身韻組合的過程中完成具備真實(shí)性的情感表達(dá)。表演性身韻組合主要通過對各類基礎(chǔ)性身韻元素加以綜合運(yùn)用而得,反映出中國古典舞的獨(dú)特魅力及中國傳統(tǒng)文化的審美特質(zhì)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]? 呂微.中國古典舞身韻在舞蹈教學(xué)中的重要性[J].藝術(shù)品鑒,2018(11Z):186-187.

      [2]? 代婷婷.中國古典舞身韻的表現(xiàn)風(fēng)格[J].戲劇之家,2015(08):164.

      [3]? 謝丹.中國古典舞表演性組合的訓(xùn)練[J].劇影月報(bào),2018(1):79-80.

      [4]? 陳靜.論中國古典舞身韻的審美特征與意蘊(yùn)[J].劇作家,2016(4):159-160.

      [5]? 曾明慧,張軍.中國古典舞身韻組合形式在教學(xué)中的應(yīng)用與價(jià)值[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào),2015(4):40-43.

      作者簡介:羅珣,1999年8月出生,漢族,四川成都,西華大學(xué),本科在讀,音樂與舞蹈學(xué)院舞蹈表演。

      (作者單位:西華大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)院)

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