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      中國古典舞的表現(xiàn)風(fēng)格及把桿訓(xùn)練的獨特性

      2016-12-19 18:43:03杜昕芮
      藝術(shù)評鑒 2016年17期
      關(guān)鍵詞:獨特性中國古典舞

      杜昕芮

      摘要:中國古典舞作為我國的藝術(shù)瑰寶之一,在經(jīng)歷了五十年的實踐發(fā)展和摸索創(chuàng)新后,形成了自己的一套完善的訓(xùn)練體系。古典舞是我國的一種代表舞種,有其自身的表現(xiàn)風(fēng)格和主要內(nèi)容。隨著古典舞的不斷發(fā)展,其基本功訓(xùn)練把桿訓(xùn)練也上升到了一個新臺階,它在對下肢訓(xùn)練的同時也注入了對上肢、軀干及動勢過程的訓(xùn)練。根據(jù)中國古典舞舞種特性及審美意識的要求,在堅持中國古典舞基訓(xùn)課屬性的背景下,使把桿訓(xùn)練在中間訓(xùn)練環(huán)節(jié)得到發(fā)展,使古典舞特性更加明顯。

      關(guān)鍵詞:中國古典舞 表現(xiàn)風(fēng)格 把桿訓(xùn)練 獨特性

      中國古典舞是幾千年來中國舞蹈文化不斷發(fā)展的精華,更是數(shù)代舞蹈家櫛風(fēng)沐雨探索的結(jié)果。古典舞根本不同于古代舞,它是當(dāng)代人們在研究古代文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,融合傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)而提培育出的具有科學(xué)性的舞蹈訓(xùn)練體系。中國古典舞的精髓之處在于“身韻”,它集中體現(xiàn)了古典舞的表現(xiàn)風(fēng)格。把桿訓(xùn)練作為古典舞基訓(xùn)的基本內(nèi)容,奠定了舞者的表演基礎(chǔ)。本文闡述了古典舞的表現(xiàn)風(fēng)格,分析了把桿訓(xùn)練的特點和獨特性,從而為中國古典舞的不斷發(fā)展提供更多的理論依據(jù)。

      一、中國古典舞的表現(xiàn)風(fēng)格

      中國古典舞是我國藝術(shù)文化的典型代表,它已成為中國文化的一個象征性元素。在多年的實踐與發(fā)展的融合下,中國古典舞成功的表現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化。它既不是古代舞的代表也不是戲曲舞蹈的象征,它具有自身獨特的藝術(shù)象征和審美品味。而中國古典舞中的“身韻”,則是其精髓所在,它是中國古典舞舞蹈的本體觀和舞蹈方法論[1]。身韻的出現(xiàn)極大的推動了中國古典舞的進(jìn)步,加速中國古典舞特有的舞蹈模式和表現(xiàn)手法的形成,彰顯了中國古典舞的藝術(shù)之美。不同的舞蹈風(fēng)格代表著不同的舞蹈類型,中國古典舞亦有其自身的表現(xiàn)風(fēng)格,而其精髓“身韻”則集中體現(xiàn)了中國古典舞的表現(xiàn)風(fēng)格,它是中國古典舞風(fēng)格訓(xùn)練和功能訓(xùn)練很好的契合點,很好的解決了“風(fēng)格化舞蹈”和“功能性訓(xùn)練”之間的矛盾,它講求“形”“神”“勁”“律”,這四個表現(xiàn)手法不同而又不可分割的特點表現(xiàn)了中國古典舞的精神所在。下面筆者將從這四個方面著重闡述“身韻”在中國古典舞中的表現(xiàn)風(fēng)格即是中國古典舞的表現(xiàn)風(fēng)格。

      (一)表現(xiàn)風(fēng)格之一“形”

      “形”給人以感官上的靈動之感,動作之間的完美銜接和姿態(tài)之間的線路使其體現(xiàn)形式特點。一切可見的形態(tài)和過程都包含在“形”的意境之內(nèi),它充分展現(xiàn)了舞者曲線上的“擰、傾、圓、曲”的美感以及氣質(zhì)上的“剛健、挺拔、委婉、柔韌”之美。同時還體現(xiàn)出由靜到動或者由動到靜的瞬間變化特征。以行為表現(xiàn)基礎(chǔ)的作品包括《鷹與蛇》,該手法使作品更加活靈活現(xiàn),形象生動。

      (二)表現(xiàn)風(fēng)格之二“神”

      正如錢寶森先生提出的“形三、勁六、意八、無形者十”。在其看來“意”即神占據(jù)八分,可見其重要性?!吧瘛奔词怯晌枵邇?nèi)心世界所表現(xiàn)出的神態(tài),具體表現(xiàn)為“心與意合,意與氣合,氣與力合,力與形合”。心、意、氣是身韻的具體體現(xiàn)。動作舞蹈《太極》則突出了動作的延伸,以神韻帶動舞蹈,給觀眾一種意猶未盡的精神享受。

      (三)表現(xiàn)風(fēng)格之三“勁”

      它主要體現(xiàn)為給予外部動作內(nèi)在節(jié)奏和層次感?!皠拧碧幚淼卯?dāng),才能充分表現(xiàn)動中之靜或靜中之動,才能體現(xiàn)的快慢有制,輕重緩和,抑揚頓挫表現(xiàn)得淋漓盡致。作品《輕傘若舞》即是在具備形神的基礎(chǔ)上展現(xiàn)了勁的一面,從而使作品更加巡禮活躍。

      (四)表現(xiàn)風(fēng)格之四“律”

      它體現(xiàn)了動作自身跟隨舞蹈精神律動和依循的特點。主要從正律和反律兩方面進(jìn)行體現(xiàn),正律展現(xiàn)出一種“順”的感覺,營造一種行云流水、一氣呵成的氣氛,而反律則從另一面體現(xiàn)為不規(guī)則的順,營造一種奇峰疊起、出其不意的境界。作品《鼓韻》則體現(xiàn)出了行云流水、藕斷絲連、點線互含的感覺[2]。

      中國古典舞從宏觀上把控著傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的審美特征,并去偽存真的選擇了其中典型舞姿和動態(tài),其主要以腰部的活動為中心的訓(xùn)練方法,淋漓盡致的展現(xiàn)了俯、仰、擰、傾等動作舞美,在舞蹈節(jié)奏上則強(qiáng)調(diào)輕柔結(jié)合、動靜有致、放收自如等對比鮮明的特點以及高度柔軟靈活的身體曲線,從而使舞美藝術(shù)達(dá)到形神高度一致的境界。

      二、中國古典舞把桿訓(xùn)練的目的

      (一)中國古典舞基本功訓(xùn)練的發(fā)展歷程回顧

      從歷史上看中國古典舞的發(fā)展,其專業(yè)教學(xué)活動從新中國成立初期的舞蹈學(xué)校成立起拉開恢弘的一幕。培養(yǎng)更多的舞蹈人才,發(fā)現(xiàn)舞蹈舞臺藝術(shù)的表演創(chuàng)作方法,首要任務(wù)是具備清晰的文化著力點,完善教材,充實師資團(tuán)隊,深刻探索教學(xué)手段等。在老一輩藝術(shù)家的指引下,我們領(lǐng)悟到了古典舞的歷史源泉和審美指向——戲曲舞蹈[3]。我們從與發(fā)源于傳統(tǒng)藝術(shù)的戲曲舞蹈文化當(dāng)中發(fā)掘出了傳統(tǒng)文化的根源,經(jīng)過不斷探索,我們發(fā)現(xiàn),脫離戲曲藝術(shù)才能建立有自身風(fēng)格特點的教學(xué)體系,在古典舞的根基中添加舞蹈元素和肢體語言,因此我們結(jié)合西方芭蕾舞科學(xué)規(guī)范的教材,研發(fā)出了自身的教學(xué)方法。借助芭蕾的傳播優(yōu)勢,我們在建國初期找到了中國古典舞的訓(xùn)練和表演模式。初期死板的套用芭蕾的動作,把桿訓(xùn)練更多的以芭蕾動作為訓(xùn)練藍(lán)本,而把下動作又是在戲曲舞蹈的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練中發(fā)展壯大。認(rèn)識范圍的局限性使當(dāng)時的訓(xùn)練并不完善。

      經(jīng)過幾十年的不斷總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和嘗試,“文革”以后中國舞蹈事業(yè)邁入新的臺階。經(jīng)過學(xué)術(shù)先驅(qū)不斷的梳理學(xué)術(shù)理念和指導(dǎo)思想,舞蹈高等藝術(shù)的教材內(nèi)容不斷完善,而中國古典舞也有了更加清晰的文化定位,身韻的發(fā)展使中國古典舞找到了審美核心和舞之精髓,使基本功訓(xùn)練的審美依據(jù)和把桿訓(xùn)練的根本目的更加清晰化。

      (二)古典舞把桿訓(xùn)練的目的

      把桿訓(xùn)練部分由原來的訓(xùn)練單方面能力發(fā)展到了注重“身韻”部分,加之深化認(rèn)識了舞種審美要求和舞姿展現(xiàn)技巧,把桿訓(xùn)練水平不斷提高,它不僅將下肢訓(xùn)練得更加靈活,同時使上肢、軀干及動勢等動作更加規(guī)范化。因而根據(jù)古典舞的舞美特點以及對中國古典舞的審美角度分析,得出把桿訓(xùn)練最終是為中間訓(xùn)練服務(wù)的,它是能力、幅度、身體形態(tài)、韻律節(jié)奏的重要根基點[4]。

      三、中國古典舞把桿訓(xùn)練的獨特性

      把桿訓(xùn)練始終堅持訓(xùn)練的科學(xué)性,在把桿的輔助下,經(jīng)過全面系統(tǒng)的培訓(xùn)過程,規(guī)范舞者的身體形態(tài),提高舞者的技術(shù)能力,是學(xué)習(xí)者熟練掌握重心和肌肉的用力方法。對古典舞中運動幅度較大的動作而言,通過把桿進(jìn)行超常規(guī)的身體伸拉活動訓(xùn)練,可以完成一些高難度動作。由此可見把桿訓(xùn)練既是中間訓(xùn)練的前提和手段,也使各種舞姿能夠順利完成。把桿不僅容易掌握規(guī)律而且自然呈現(xiàn)了人體美。我們在審視自身的舞蹈形式的同時,還需解決肌肉所謂的“藝用”方法,科學(xué)的用力。把桿訓(xùn)練嚴(yán)格要求把下的運動幅度,腿部的軟開度不能超越韌帶所能承受的最大幅度,否則會對身體造成損傷。對于舞姿表現(xiàn)上,對深蹲幅度的能力也有一定的要求。因此在把桿訓(xùn)練中要充分練習(xí),從而為把下的大幅度動作做準(zhǔn)備。同時,古典舞對速度的用力也有一定要求,講究輕盈、快速的原則,這就要求運動發(fā)力一定要集中訓(xùn)練肌肉能力時要力度和速度兼?zhèn)?。最后,把桿訓(xùn)練的每一個環(huán)節(jié)都貫穿著古典舞的形態(tài)和運動軌跡,尤其體現(xiàn)在控制軀干這樣的大幅度動作上,使學(xué)生更快的找到身體的良好重心和支點。古典舞的所有訓(xùn)練,無論難易,無論特點,都是為訓(xùn)練除動作之外的力度、幅度、節(jié)奏、氣息等眾多方面。最終才能完成古典舞舞姿的技術(shù)要求。

      (一)中國古典舞爆發(fā)力把桿訓(xùn)練

      中國古典舞注重腿部訓(xùn)練的特點使訓(xùn)練成效更加明顯。踢腿作為古典舞腿部幅度訓(xùn)練的主要手段,也是為了“輕下身”訓(xùn)練的關(guān)鍵一步。古典舞具有舞姿極其豐富,技術(shù)難度大的特點,它需要舞者的腿輕飄有力、運動自如。以把桿為開始的腿功訓(xùn)練不僅包括前、旁、后大踢腿,還包括悠踢腿,紫金冠和十字腿等。方法多樣,包括雙、單手扶把,勾腳和繃腳是腳的兩種表現(xiàn)形態(tài)。悠踢腳的用力和幅度與常規(guī)性踢腿動作有根本性的不同。它是著眼于提高腿部的松弛和爆發(fā)力的。所有踢腿動作都要做到急促、有力度、空中有力點,落時要輕盈自如。再次起舞時,應(yīng)該及時穩(wěn)定控制胯部和腰部,這些動作都有利于提升腿部運動幅度和運動速度。

      (二)中國古典舞把桿的下肢環(huán)動

      下肢環(huán)動訓(xùn)練在古典舞中扮演著最為重要的角色。它的主要目的是使髖關(guān)節(jié)更好的做到內(nèi)外收展自如,也對主力腿的支撐能力和腰背的控制能力有一定訓(xùn)練,訓(xùn)練效果非常好。古典基訓(xùn)課程包含由腿來帶動全身,以及盆骨在各種傾斜狀態(tài)上靈活自如運動的環(huán)動訓(xùn)練,然而后者是關(guān)于“律”的三種圓的運動規(guī)律而引申出的環(huán)動訓(xùn)練。在訓(xùn)練中每個節(jié)點上都要具備很好的靈活性,因此從把桿練起,做好每一步的鋪墊從而為把下的能力做準(zhǔn)備。

      (三)中國古典舞把桿的動勢規(guī)律訓(xùn)練

      身體各個部位的特殊表現(xiàn)能力最終使古典舞的民族風(fēng)格充分體現(xiàn)于舞蹈之中。身體部位中的軀干作為古典舞動作的核心,無論是從保持直立狀態(tài)還是其他動作上來講,都無一不是從軀干的舞動中逐漸演變延伸出來的。古典舞提倡的平圓、立圓、八字圓,這些動作要領(lǐng)組成了動勢的精髓部分,使動勢更具靈活性和立體感。而中國古典舞的欲左先右,欲上先下,閃展騰挪是其從內(nèi)到外的審美特點,而這些動作都是圍繞腰的動作展開的,從而開始其他動作,通過訓(xùn)練前屈、后伸、旁屈、環(huán)動等動作,強(qiáng)化腰部靈活性,使之起到承上啟下的連接協(xié)調(diào)上下身的作用。以增強(qiáng)人體軀干的表現(xiàn)力,促進(jìn)舞蹈動作的靈活性,更好的展示舞美動作和舞蹈靈魂,給觀賞者以靈魂和視覺的享受和沖擊。

      四、結(jié)語

      中國古典舞把桿訓(xùn)練必須遵循古典舞的特性要求,所有訓(xùn)練的探索自始至終都全部體現(xiàn)于古典舞學(xué)科歷史發(fā)展之中,從古典舞自身文化的傳統(tǒng)中尋找根源的同時與傳統(tǒng)和外來文化不斷融合發(fā)展,從而創(chuàng)新豐富現(xiàn)有古典舞文化內(nèi)涵。對于當(dāng)下古典舞的發(fā)展趨勢,古典舞教師應(yīng)該脫離動作本身來創(chuàng)新思路,注重把桿訓(xùn)練的綜合能力和特性的要求,將技術(shù)更多的轉(zhuǎn)化為藝術(shù),將課堂練習(xí)訓(xùn)練、舞臺練習(xí)創(chuàng)作,最終加強(qiáng)古典舞訓(xùn)練的科學(xué)性和系統(tǒng)性。

      參考文獻(xiàn):

      [1]代婷婷.中國古典舞身韻的表現(xiàn)風(fēng)格[J].戲劇之家,2015,(08):162.

      [2]趙亞楠.中國古典舞“身韻”的風(fēng)格表現(xiàn)[J].青春歲月,2015,(05):70.

      [3]王偉.中國古典舞基本功訓(xùn)練教程[M].北京: 高等教育出版社, 2004.

      [4]趙靜.中國古典舞的表現(xiàn)風(fēng)格及把桿訓(xùn)練的獨特性[J].遼寧師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2013,(01):128-132.

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