【摘要】：黨組中心理論組學(xué)習(xí)是建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨、提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要載體，對于提升領(lǐng)導(dǎo)干部思想覺悟和理論修養(yǎng)，具有十分重要的意義。加強(qiáng)黨組中心理論組學(xué)習(xí)，必須要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，把握好理論研究的方向，通過多種形式、多種措施，充分保證學(xué)習(xí)成效。

【關(guān)鍵詞】：學(xué)習(xí) 目標(biāo) 措施

當(dāng)今，世情、國情、黨情瞬息萬變，各種思潮深度碰撞滲透，不確定因素增多，影響深遠(yuǎn)，挑戰(zhàn)空前。面對新形勢新要求，加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論武裝和思想政治建設(shè)的重要性愈加凸顯，必須毫不放松、持之以恒的抓常抓細(xì)。黨組中心理論組學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平和素質(zhì)的重要載體，如何提高中心組理論學(xué)習(xí)的成效，對強(qiáng)化理論武裝、推動實(shí)踐發(fā)展發(fā)揮著極其重要的航向作用。本文在總結(jié)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了一系列改進(jìn)中心組理論學(xué)習(xí)的措施。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.堅定理想信念，錘煉黨性修養(yǎng)。從堅定理想信念，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力等方面，開展科學(xué)實(shí)用的學(xué)習(xí)教育，用先進(jìn)的思想理論武裝頭腦，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，錘煉黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”，做到政治上堅定、思想上純潔，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力和勇氣。

2.圍繞中心服務(wù)大局，理論推進(jìn)業(yè)務(wù)工作。堅持“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長”的原則，把理論學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)放在提高認(rèn)識、推進(jìn)工作上，把研究問題、解決問題貫穿到理論學(xué)習(xí)的全過程，用改革發(fā)展穩(wěn)定的成果檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)的效果。

3.改進(jìn)調(diào)查研究，用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。注重學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，改進(jìn)調(diào)查研究和分析研判，力求通過理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)業(yè)務(wù)實(shí)踐，著力破解企業(yè)改革發(fā)展過程中出現(xiàn)的矛盾和問題。圍繞單位發(fā)展的重要部署、重點(diǎn)問題、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，組織中心組成員開展調(diào)查研究、撰寫研究報告，反饋至相關(guān)部門和人員，使得重大決策部署、制度規(guī)定出臺前，都經(jīng)過嚴(yán)密科學(xué)的深入調(diào)查和探討研究。

二、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的主要措施

1.精心安排部署，保證學(xué)習(xí)計劃落實(shí)。確保理論學(xué)習(xí)計劃全面落實(shí)，就要嚴(yán)格執(zhí)行中心理論組學(xué)習(xí)制度，周密部署安排，抓好人員、內(nèi)容、時間、方法“四落實(shí)”。

①建立健全組織機(jī)構(gòu)。成立落實(shí)理論學(xué)習(xí)工作小組，明確單位一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，政工部門、黨務(wù)干部具體承辦的分級負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作配合，推動理論學(xué)習(xí)有序開展。

②突出重點(diǎn)，制定計劃。制定年度、月度學(xué)習(xí)計劃時，緊跟世情、國情、黨情以及行業(yè)發(fā)展大局，結(jié)合中心工作和領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)現(xiàn)狀，選擇具有指導(dǎo)性、前瞻性、政策性的學(xué)習(xí)材料，將蘊(yùn)含新觀點(diǎn)、新思路、新要求的理論文章、制度規(guī)定、文件通知納入學(xué)習(xí)重點(diǎn)。針對階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容，安排不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，根據(jù)黨中央、行業(yè)召開的重要會議，提出的新觀點(diǎn)、新理念等，及時列入學(xué)習(xí)計劃，保證理論學(xué)習(xí)計劃的科學(xué)性、系統(tǒng)性和針對性。

③解決工學(xué)矛盾。中心組成員普遍存在事務(wù)多、學(xué)習(xí)時間不寬裕、集中學(xué)習(xí)難等現(xiàn)實(shí)問題，要合理安排學(xué)習(xí)時間，提前下發(fā)學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)資料，組織學(xué)員做好課前預(yù)習(xí)，做好充足準(zhǔn)備。嚴(yán)格落實(shí)自學(xué)、集中、考勤、學(xué)習(xí)檔案等規(guī)定，保證每次學(xué)習(xí)有充足的集中學(xué)習(xí)時間，有重點(diǎn)的開展交流發(fā)言，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成效。

2.明確學(xué)習(xí)方向，將學(xué)習(xí)引向深處。明確中心組理論學(xué)習(xí)“增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高理論水平、提升領(lǐng)導(dǎo)能力”的學(xué)習(xí)定位，適應(yīng)新形勢發(fā)展需要，聚焦主題主線，從政治、戰(zhàn)略、全局的高度，開展全領(lǐng)域、深層次的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)干部隊(duì)伍的凝聚力戰(zhàn)斗力。

①堅定理想信念。將學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為經(jīng)常性教育基本內(nèi)容，研讀黨史、革命史、歷屆黨代會精神、黨章，深學(xué)細(xì)照先進(jìn)楷模，喚醒黨員干部黨章意識、宗旨意識，切實(shí)解決“信仰危機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”，鑄牢堅守信仰的銅墻鐵壁。

②增強(qiáng)“四個自信”。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，學(xué)習(xí)新時期下黨的治國理政新思想新理念新戰(zhàn)略，用先進(jìn)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，提高領(lǐng)導(dǎo)干部總攬全局、科學(xué)研判、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。同時，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理等多領(lǐng)域知識，促進(jìn)決策能力、組織協(xié)調(diào)能力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平提升。

③筑牢紀(jì)律底線。加強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，始終同黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)中央權(quán)威。貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，開展主題廉政教育，明確廉潔紀(jì)律，劃清“該做與不能做”的雷區(qū)和底線，筑牢拒腐防變思想道德防線。

④加強(qiáng)問題整改。對照黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列講話、模范先進(jìn)事跡，組織中心組成員邊學(xué)習(xí)、邊發(fā)現(xiàn)，開展政治體檢，打掃思想灰塵，解決信念不堅、工作作風(fēng)不實(shí)、擔(dān)當(dāng)精神不夠、紀(jì)律意識不強(qiáng)等問題。

3.豐富載體形式，促進(jìn)學(xué)習(xí)成效。在創(chuàng)新載體、學(xué)做結(jié)合方面不斷探索，努力提高學(xué)習(xí)的時效性、專業(yè)性和指導(dǎo)性，充分保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。理論學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，精讀和泛讀相結(jié)合，領(lǐng)讀與講評相結(jié)合的形式開展，圍繞熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，聘請專家授課解讀，推動中心組成員理性思考。綜合運(yùn)用理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、電教學(xué)習(xí)、交流討論、撰寫心得、調(diào)查研究等方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和靈活性。

4.注重班子率先垂范，充分發(fā)揮“龍頭”效應(yīng)。黨組書記應(yīng)在制定學(xué)習(xí)計劃、審定主題、主持研討、學(xué)習(xí)講評等方面親力親為，督促中心組成員學(xué)習(xí)、對學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化提出要求，帶頭開展理論學(xué)習(xí)、發(fā)言交流、調(diào)查研究。所有黨組成員應(yīng)率先垂范，做好課前預(yù)習(xí)、課上解析、課后交流的學(xué)習(xí)三步驟，促進(jìn)知識鞏固吸收。通過領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動影響，調(diào)動全體中心組成員的學(xué)習(xí)積極性，自覺從思想上、業(yè)務(wù)上擺正學(xué)與做的關(guān)系，全身心投入到理論學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)思結(jié)合、工學(xué)相長。

作者簡介：田鵬、1987年出生、女、寧夏、助理政工師、碩士、思想政治。