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      大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為現(xiàn)狀的調(diào)查及對策研究

      2019-10-21 08:27:01高海燕謝佳豪宋琳琳
      現(xiàn)代交際 2019年16期
      關(guān)鍵詞:道德行為網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生

      高海燕 謝佳豪 宋琳琳

      摘要:大學(xué)生是國內(nèi)網(wǎng)民中最活躍的群體。由于大學(xué)生人格、道德修養(yǎng)和行為自律能力尚未定型,過度上網(wǎng)容易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)道德失范行為問題。對浙江某高校375名大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為調(diào)查顯示:首先,大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德情況總體中等偏下,一部分大學(xué)生可能涉及網(wǎng)絡(luò)違法;其次,大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育缺失,網(wǎng)絡(luò)法律意識較為淡漠;最后,大學(xué)生的道德觀還不成熟,道德自律意識較差。為此,從政府立法、社會監(jiān)管、學(xué)校教育、家庭教育和個人道德素質(zhì)提升等方面提出了相應(yīng)的對策和建議。

      關(guān)鍵詞:大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò) 道德行為

      中圖分類號:B849 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ?文章編號:1009-5349(2019)16-0137-02

      截至2018年12月,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到8.29億,其中又以10—19歲青少年群體占比最高,大學(xué)生成為國內(nèi)網(wǎng)民群體中最活躍的重要組成部分之一。網(wǎng)絡(luò)世界里信息良莠不齊,魚龍混雜。大學(xué)生群體雖然具備了一定的文化知識,但他們的健全人格、道德修養(yǎng)和行為自律能力尚未形成,容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德失范行為問題,如網(wǎng)絡(luò)言語的不文明,網(wǎng)絡(luò)欺騙等。

      一、方法

      從浙江的某高校大一、大三隨機(jī)抽取400名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,兼顧專業(yè)和性別。采用自編《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為問卷》發(fā)放問卷,其中375份為有效問卷。有效問卷中理科生占47.1%,文科生占52.9%,男生占46.3%,女生占53.7%。問卷第一部分為調(diào)查對象的基本信息,包括年齡、專業(yè)、性別、網(wǎng)齡等,第二部分為調(diào)查對象是否存在特定的網(wǎng)絡(luò)道德行為,如網(wǎng)上謾罵攻擊、網(wǎng)絡(luò)剽竊、網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)色情活動等。

      二、結(jié)果

      1.網(wǎng)上個人的真實信息

      34.7%的大學(xué)生選擇網(wǎng)上和平時的言行保持一致;27.5%的大學(xué)生不會真實填寫個人網(wǎng)絡(luò)資料;97.9%的大學(xué)生從未有過在網(wǎng)上發(fā)布謠言的行為;98.7%的大學(xué)生從未通過網(wǎng)絡(luò)散布過虛假信息或廣告。

      2.網(wǎng)絡(luò)黑客行為

      29.3%的大學(xué)生從不窺探他人網(wǎng)絡(luò)隱私;33.3%的大學(xué)生從未利用黑客工具襲擊網(wǎng)站;2.1%的大學(xué)生曾通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取他人網(wǎng)上密碼;1.3%的大學(xué)生曾通過互聯(lián)網(wǎng)侵入過他人電腦。

      3.網(wǎng)絡(luò)色情行為

      27.5%的大學(xué)生從沒主動訪問過色情網(wǎng)站;3.5%的大學(xué)生參與過網(wǎng)絡(luò)色情活動;2.1%的大學(xué)生喜歡上傳低俗資料和圖片;36.3%的大學(xué)生對彈出的色情網(wǎng)頁會立即關(guān)閉。

      4.網(wǎng)絡(luò)言語文明行為

      18.7%的大學(xué)生會在網(wǎng)上宣泄生活中的不滿;3.5%的大學(xué)生喜歡在網(wǎng)上謾罵攻擊他人;50.1%的大學(xué)生在網(wǎng)上聊天會注意措辭和禮節(jié);4%的大學(xué)生在網(wǎng)上使用粗魯語言或符號調(diào)侃他人。

      5.網(wǎng)絡(luò)資料的抄襲行為

      11.7%的大學(xué)生選擇別人不知道也不會網(wǎng)絡(luò)剽竊;5.9%的大學(xué)生喜歡發(fā)布或下載他人資料。

      三、討論

      1.大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德情況總體中等偏下

      大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德情況總體中等偏下,一部分大學(xué)生可能涉及網(wǎng)絡(luò)違法。部分大學(xué)生會因為網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和匿名性等特點,虛構(gòu)個人信息;較少的大學(xué)生會利用黑客技術(shù)入侵他人電腦,這是因為大部分的大學(xué)生未掌握比較復(fù)雜的黑客技術(shù);部分大學(xué)生會主動或被動地瀏覽色情信息,這和大學(xué)生的生理特點有密切的關(guān)系;只有一半的大學(xué)生會在網(wǎng)上注意措辭和禮節(jié),這說明大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)言語文明情況十分不理想;大部分的大學(xué)生不介意網(wǎng)絡(luò)剽竊。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德情況總體中等偏下,大學(xué)生的有些網(wǎng)絡(luò)失范行為甚至已經(jīng)觸犯了法律,比方說,利用黑客工具襲擊網(wǎng)站,在網(wǎng)上發(fā)布謠言等。

      2.大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育缺失

      在被調(diào)查的大學(xué)生中,90%的大學(xué)生認(rèn)為所在大學(xué)未開展網(wǎng)絡(luò)道德的教育和網(wǎng)絡(luò)法制教育,不知道抄襲論文、發(fā)布虛假信息等行為可能會涉及違法,網(wǎng)絡(luò)法律意識較為淡漠。還有一部分大學(xué)生認(rèn)識到自己可能違反了網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī),但是仍存在僥幸心理,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界,網(wǎng)絡(luò)上的違法行為不會被追究,或者說很難被追查到。學(xué)校在法制教育上取得了一定的成績,但也存在著許多的問題。目前,大部分學(xué)校更重視刑法等法律教育,較少涉及網(wǎng)絡(luò)法律教育。這會讓學(xué)生誤以為只要不偷不搶就不犯法,不犯罪就不違法,對網(wǎng)絡(luò)法律知之甚少。

      3.大學(xué)生的道德觀還未形成,道德自律意識較差

      大學(xué)生處于青少年期,道德觀、人生觀還處在形成期,不夠成熟,容易受網(wǎng)絡(luò)的不良信息影響,道德自律性較差。因此,當(dāng)被動地接觸色情信息時,部分大學(xué)生會選擇瀏覽色情網(wǎng)站。部分大學(xué)生也會因為好奇心理在網(wǎng)絡(luò)上窺探他人隱私,會圖省力方便抄襲他人論文,會因為別人言語不當(dāng)而攻擊謾罵,會在網(wǎng)絡(luò)上公開宣泄自己的情緒。

      四、對策與建議

      1.建立健全網(wǎng)絡(luò)空間立法,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)空間治理

      互聯(lián)網(wǎng)是一個虛擬的社會,它具備完整的現(xiàn)實社會特征。但是因為網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和復(fù)雜性,網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)謠言等違法事件時有發(fā)生,網(wǎng)絡(luò)上存在著一些空白法律等待填補(bǔ),建立健全網(wǎng)絡(luò)立法十分緊迫。全國應(yīng)加快建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系,加快推進(jìn)依法治網(wǎng),凈化網(wǎng)絡(luò)空間。

      2.不斷完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,正確引導(dǎo)輿論方向

      習(xí)近平總書記2016年在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上提出,“我們要本著對社會負(fù)責(zé)、對人們負(fù)責(zé)的態(tài)度,依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè),做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳,培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,用社會主義核心價值觀和人類優(yōu)秀文明成果滋養(yǎng)人心、滋養(yǎng)社會,做到正能量充沛、主旋律高昂,為廣大網(wǎng)民特別是青少年營造一個風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。”國家應(yīng)不斷研發(fā)和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)管和防范技術(shù)。提高網(wǎng)絡(luò)平臺對網(wǎng)絡(luò)有害信息、虛假信息的監(jiān)控、篩選和過濾的能力,做好“把關(guān)人”的角色功能,引導(dǎo)大學(xué)生正確上網(wǎng)。黨和政府要積極主動利用一些網(wǎng)絡(luò)團(tuán)體和機(jī)構(gòu)、知識分子和社會各行業(yè)優(yōu)秀人物的引導(dǎo)力,使之以自身的經(jīng)驗在網(wǎng)絡(luò)空間傳播網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)秀道德品質(zhì),正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,提升網(wǎng)絡(luò)媒體的素養(yǎng)。樹立網(wǎng)絡(luò)道德模范,正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。

      3.培養(yǎng)高水平的思政教師隊伍

      立德樹人是高等教育的根本任務(wù)。目前,高校雖然開展了德育教育,但是網(wǎng)絡(luò)道德教育基本上是一片空白。網(wǎng)絡(luò)空間的虛擬性、匿名性和復(fù)雜性,使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為很難被追究,問責(zé);即使是違法,成本也比較低。所以,傳統(tǒng)意義上的德育教化作用在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中微乎其微。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的培養(yǎng),重點在道德自律性。因此,高校應(yīng)針對網(wǎng)絡(luò)空間的特點,開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)道德教育課。高校應(yīng)貫徹“全員育人,全方位育人”的原則,明確每個教師都是網(wǎng)絡(luò)道德教育的參與者、組織者,對于網(wǎng)絡(luò)道德教育負(fù)有義不容辭的責(zé)任,特別是要加強(qiáng)高校思政教師隊伍的建設(shè)。目前,思政教師、高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生的教育,很多是通過QQ、微信、郵件等網(wǎng)絡(luò)平臺完成的,很多教師也開設(shè)了自己的網(wǎng)絡(luò)工作室、微博等網(wǎng)絡(luò)空間,高校思政教師應(yīng)通過多種網(wǎng)絡(luò)平臺,傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。

      4.提升家庭網(wǎng)絡(luò)道德意識教育

      大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社會中網(wǎng)絡(luò)道德行為的表現(xiàn)與其成長的家庭環(huán)境和父母教育緊密相關(guān)。大學(xué)生優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)除了通過政府、社會和高校的外部監(jiān)管、正確引導(dǎo)之外,家庭也要積極提升網(wǎng)絡(luò)道德意識教育,父母親要做好文明上網(wǎng)的榜樣。網(wǎng)絡(luò)道德自律意識的培養(yǎng)是將大學(xué)生作為一個主體。只有讓大學(xué)生真正將網(wǎng)絡(luò)道德自律要求內(nèi)化于心,進(jìn)而外化于行,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,自覺提升和磨煉自身的網(wǎng)絡(luò)行為自控能力,才能形成文明上網(wǎng)的好習(xí)慣。

      參考文獻(xiàn):

      [1]俞紅蕾.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為問卷編制及應(yīng)用[D].南京師范大學(xué),2011.

      [2]管煜武.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀實證研究[J]. 中國西部科技(上旬),2010,4,9(10):77-78.

      [3]高海燕.青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下法制價值觀的心理學(xué)研究[J].法制與社會,2018(6):77-78.

      [4]馬艷華.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為中法律意識調(diào)查報告[D].蘭州大學(xué),2009.

      責(zé)任編輯:楊國棟

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