李佳怡　陳堯

摘 要：微視頻是指在有限的時(shí)間內(nèi)由簡短的畫面、文字、聲音等組成的動(dòng)態(tài)內(nèi)容。微視頻的應(yīng)用現(xiàn)在已經(jīng)深入教學(xué)中，老師可以利用微視頻直觀形象、簡明扼要、通俗易懂的特點(diǎn)，將有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容提前錄制好，或者是通過互聯(lián)網(wǎng)獲取其他優(yōu)秀老師輔助教學(xué)的視頻對學(xué)生進(jìn)行知識教學(xué)。這樣不僅能使課堂教學(xué)形式不再單一枯燥，也能讓學(xué)生提高對繁瑣的知識內(nèi)容的探索興趣，還能夠促進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)資源的信息共享，微視頻的應(yīng)用對現(xiàn)代化教學(xué)起到了很大的輔助作用。

關(guān)鍵詞：微視頻;網(wǎng)絡(luò)視頻;應(yīng)用教學(xué);現(xiàn)代化

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，課堂教學(xué)也不斷地進(jìn)行著改革。微視頻教學(xué)作為近幾年剛剛興起的一種教學(xué)模式，在多媒體全面覆蓋地今天，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。將微視頻教學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)代化的課堂當(dāng)中，不僅能夠幫助學(xué)生更加直觀的理解復(fù)雜的知識，而且能夠激發(fā)學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生今后的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

一、微視頻在現(xiàn)代化教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值

微視頻主要是指視頻形式的教學(xué)輔助資料，通過教師在課堂上的播放，可以使學(xué)生更加直觀、全面的掌握知識點(diǎn)。微視頻教學(xué)作為教育信息化的背景下一個(gè)新生的教學(xué)方式，對教育改革的意義重大，對老師的教學(xué)工作提出了嶄新的挑戰(zhàn)，它具有如下幾點(diǎn)意義：

1）課堂氛圍自由活躍

傳統(tǒng)的信息技術(shù)課堂，教師主要通過講授的方式，向?qū)W生單方面的傳授相關(guān)學(xué)科的相關(guān)知識，學(xué)生只是在被動(dòng)地接受。這種教學(xué)模式下，課堂氛圍枯燥，學(xué)生提不起學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致許多學(xué)生在課堂上“開小差”，學(xué)不到真正的知識。

在微視頻教學(xué)應(yīng)用的環(huán)節(jié)下，學(xué)生可以觀看視頻，在這過程中積極思考、相互討論，促使學(xué)生積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來。在這種模式下，課堂氛圍活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，更容易掌握知識。

2）幫助學(xué)生更好地掌握知識

教學(xué)知識具有抽象性、復(fù)雜性的特點(diǎn)?，F(xiàn)代化的教育對學(xué)生的要求更高，如果老師一味地采用講授式的教學(xué)方法，會(huì)造成學(xué)生的理解負(fù)擔(dān)，難以達(dá)到理想的教學(xué)效果?；诖?，在教學(xué)中配合微視頻，不僅可以幫助學(xué)生更加直觀的理解、掌握知識，還可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而增加學(xué)習(xí)課程的實(shí)效性。

3）緩解教師的教學(xué)壓力

在以往的教學(xué)模式下，教師為了幫助學(xué)生記憶基礎(chǔ)知識，總是對同一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行多次重復(fù)。這不僅增加了教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，而且會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；诖耍谡n堂中采用微視頻的教學(xué)方式，老師只需要將教學(xué)內(nèi)容課前錄制在視頻、課件當(dāng)中，學(xué)生在課下也可以進(jìn)行重復(fù)播放，鞏固知識點(diǎn)。

通過這樣的方式，在緩解教師教學(xué)壓力的同時(shí)，可以幫助學(xué)生在需要的時(shí)候及時(shí)復(fù)習(xí)，很好地提升了教學(xué)效率。

4）有利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)

在應(yīng)試教育這個(gè)大環(huán)境下，學(xué)生的學(xué)習(xí)更多的是為了應(yīng)付升學(xué)考試。傳統(tǒng)的教學(xué)模式更多的是讓學(xué)生機(jī)械的練習(xí)、死記硬背，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感到枯燥、乏味。另外，對于有些不是考試科目的課程而言，很容易造成學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。

因此，在現(xiàn)代化教學(xué)應(yīng)用微視頻中，可以通過豐富精彩的教學(xué)內(nèi)容來增加學(xué)生對一些課程的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而引起他們對這些課程的重視，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們未來的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、微視頻在現(xiàn)代化教學(xué)中的應(yīng)用策略

1、運(yùn)用微視頻創(chuàng)建趣味性課堂

學(xué)生對于新奇事物有極強(qiáng)的好奇心，對復(fù)雜難懂的知識缺乏探索態(tài)度。老師可以結(jié)合學(xué)生這一性格特點(diǎn)，利用微視頻降低教學(xué)內(nèi)容的難度，增加內(nèi)容的趣味性。傳統(tǒng)的教育都是通過老師口頭講解，內(nèi)容沒有吸引力。老師可以采用先進(jìn)的類似于投影儀類的教學(xué)設(shè)備，將課本上抽象難懂的知識通過PPT和教學(xué)動(dòng)圖等轉(zhuǎn)變?yōu)殍蜩蛉缟幕蚴强犰诺膭?dòng)態(tài)圖形，構(gòu)成有趣的畫面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、運(yùn)用微視頻豐富教學(xué)內(nèi)容

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，許多專業(yè)優(yōu)秀的老師都通過微視頻將總結(jié)出來的優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)方法錄制上傳到互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，供其他同行參考學(xué)習(xí)。這些短短幾分鐘的微視頻里包含了很多老師嚴(yán)格認(rèn)真篩選的教學(xué)資源和信息，能讓學(xué)生在短暫的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更全面的知識，不僅能豐富學(xué)生的所見所聞，讓學(xué)生更容易接受，多種教學(xué)資源搭配形成全新的知識，還能讓枯燥的教材內(nèi)容變得靈活有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、運(yùn)用微視頻提升學(xué)習(xí)能力

學(xué)生運(yùn)用微視頻可以提升自主學(xué)習(xí)能力。老師除了可以利用微視頻輔助教學(xué)外，學(xué)生也可以將微視頻視為一種自主學(xué)習(xí)資料幫助自身自主學(xué)習(xí)能力的提高。例如學(xué)生在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)時(shí)，結(jié)合老師錄制或者選取的微視頻內(nèi)容，在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，對于已掌握的、可不再觀看的微視頻內(nèi)容進(jìn)行跳過，直接進(jìn)入下一節(jié)的學(xué)習(xí)中。而對感到困難的內(nèi)容，可以通過微視頻反復(fù)播看，還可以問老師，與同學(xué)交流，從而得到及時(shí)的輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)習(xí)需要選擇觀看視頻內(nèi)容，既鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，也體現(xiàn)了教學(xué)上的個(gè)性化教育。

4、建立完整的反饋機(jī)制，追求最佳教學(xué)效果

因?yàn)椴皇撬械恼n堂都會(huì)結(jié)合微視頻進(jìn)行教學(xué)，部分學(xué)生難免會(huì)對這種教學(xué)模式有所排斥，所以，老師必須通過溝通交流的形式向?qū)W生了解對微視頻教學(xué)的接受度與建議，根據(jù)反饋意見適當(dāng)調(diào)整微視頻內(nèi)容，保證學(xué)生能有效融入該種學(xué)習(xí)模式中;還可以將制作好的微視頻通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上傳后與其他優(yōu)秀老師進(jìn)行分享，交流經(jīng)驗(yàn)、互幫互助，其他老師更能從教學(xué)內(nèi)容和方式等專業(yè)角度反饋一些問題的存在，這樣去其糟泊，取其精華，能使微視頻在現(xiàn)代化教學(xué)中的成效得到最大化體現(xiàn)。

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作者簡介：

李佳怡（1998—），女，重慶人，本科，漢族，重慶第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院2016級物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，研究方向：應(yīng)用設(shè)計(jì)與開發(fā)。

通訊作者簡介：陳堯（1994.03-），女，土家族，碩士，重慶第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院，主要從事機(jī)器學(xué)習(xí)與教育數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)研究。