2016年24期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
卷首語(yǔ)
創(chuàng)新人才教育研究
德育與成才研究
高教與成才研究
觀察與思考
- 羽毛球教學(xué)中提高大學(xué)生觀察力的方法研究
- 結(jié)合政治高考題型提升復(fù)習(xí)備考效益研究
- 依托民間游戲提高學(xué)生身心素質(zhì)研究
- 結(jié)合一堂考核課試論經(jīng)典小說(shuō)的品鑒與賞析
- 遼海出版社小學(xué)音樂(lè)教科書(shū)研究
- 打造青少年教育品牌構(gòu)建社區(qū)教育新局面研究
- 重視審美創(chuàng)造彰顯美術(shù)欣賞課魅力探究
- 新課改背景下英語(yǔ)單詞教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 信息技術(shù)條件下的數(shù)學(xué)課堂教與學(xué)研究
- 贛南地區(qū)農(nóng)村中學(xué)體育課程教學(xué)對(duì)策研究
- 試論元認(rèn)知理論在體育課堂教學(xué)中的呈現(xiàn)
- 試析綜合實(shí)踐課程中的自主研究
- 信息技術(shù)與課程整合策略研究
能力培養(yǎng)研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 數(shù)學(xué)“認(rèn)識(shí)角”教學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新研究
- 教師有效布置語(yǔ)文作業(yè)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論體育教學(xué)中語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用
- 初中思品教學(xué)中多媒體應(yīng)用的實(shí)踐研究
- 基于能力培養(yǎng)的作文教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中智慧生成的案例探討
- 試析數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
- 游戲中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的研究
- 美術(shù)課堂教學(xué)與社區(qū)文明結(jié)合的探索
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 以對(duì)話為學(xué)習(xí)策略的語(yǔ)文課堂探索
- 探究式教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)在平面向量章節(jié)中的使用探討
- 體育課堂教學(xué)中口令與隊(duì)伍調(diào)動(dòng)規(guī)范策略
- 信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)與教學(xué)方法探析
- 從同課異構(gòu)看高中歷史學(xué)考教學(xué)難度的控制
- 新課標(biāo)下語(yǔ)文“愛(ài)學(xué)課堂”的構(gòu)建研究
- 高中體育互動(dòng)雙主體教學(xué)模式研究
- 英語(yǔ)生活化教學(xué)研究
- 建構(gòu)開(kāi)放課堂提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)研究
育才方略研究
- 基于人才成長(zhǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育研究
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的個(gè)性化學(xué)習(xí)研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教材“轉(zhuǎn)化”策略的變化
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)模式研究
- 培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部研究
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)中實(shí)施情趣教學(xué)探討
- 足球基礎(chǔ)技能的趣味教學(xué)研究
- 有效開(kāi)展美術(shù)課堂教學(xué)的策略研究
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 語(yǔ)文課程資源整合策略研究
- 英語(yǔ)課堂中的導(dǎo)入方法研究
- 論影視資源在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用