高平忠

摘 要：眾所周知，健康體育包括很多方面，如：身體健康、心理健康以及運動技能能，在這樣的形勢下，啦啦操以其獨特的魅力受到初中體育教學的歡迎，通過實踐，已經取得令人滿意的效果。要想將“健康第一”的理念深入貫徹于執(zhí)行，使學校體育教學活動中啦啦操運動更好地發(fā)揮作用，還需要我們分析。

關鍵詞：啦啦操；初中體育

引言：

在我國體育賽事日益壯大的背景下，啦啦操運動走入了很多人們的視野中，其內容與形式越發(fā)多樣，受到了人們的一致贊賞與喜愛，也成為了賽場中一道別樣的風景。在人們越發(fā)重視身體健康的形勢下，我們需要將啦啦操運動融入初中體育教學，使我國的青少年有著一個健康的身體，從而可以更好的學習與成長。

一、概述啦啦操定義與內涵

啦啦操這一運動是于美國最先提出的。指的是在音樂伴奏下，運動員們共同完成高難度、復雜的動作內容，需要團隊之間高超的合作力與默契度，體現(xiàn)了向上的、積極的團隊精神。自從2000年開始在我國進行啦啦操運動，截止到今天，很多初中學校都已經將啦啦操運動作為體育教學中重要內容，有助于形成學校體育精神，為打造和諧的校園體育文化做好了各項基礎工作，并且也大大豐富了初中生業(yè)余生活，并促使了青少年快樂的成長?？梢?，啦啦操運動已經得到了很多社會公眾的喜愛和追求，尤其是青少年們。隨著時代的進步和發(fā)展，我相信，啦啦操運動會得到更好的發(fā)展。

二、啦啦操的特點

啦啦操與其他運動最不同的特點就是團隊精神。它包括很多因素，如：自信力、運動能力、表演能力以及表演熱情等。它集中體現(xiàn)人們對于美與健康的追求，音樂日益發(fā)展下的產物，其以不同的風格形式為我們帶來不一樣的運動體驗，啦啦操其獨特魅力勢必會受到廣大青少年的熱衷。具體體現(xiàn)在如下幾點上：第一，啦啦操具有運動美價值。啦啦操有著很多種套路與風格，變動多、新樣多，會讓欣賞著明確感覺到運動的價值，活力滿滿，有利于增強運動者的身體素質。第二，啦啦操運動融合了舞蹈美元素。啦啦操運動不但融合我國很多武術動作，而且還融合了很多舞蹈元素，將武術動作與舞蹈元素有效融合，并精取其精髓，在優(yōu)美的樂曲中做造型美以及動感強的啦啦操運動，大大彰顯了這項運動的魅力。在掌握啦啦操基本技能后，也為塑造初中生形體美奠定了堅實基礎。

三、在初中體育教學中啦啦操運動的具體運用

（一）結合學生學習興趣有目的開展啦啦操運動

教學是圍繞著教學目標開展的，是教學圍繞著學生發(fā)展的一大目標，為了確保初中體育教師能夠更加積極、主動地進行啦啦操運動教學，讓學生更好地掌握啦啦操運動技能，初中體育教師就需要結合初中生運動興趣，針對性設置啦啦操教學目標。近些年來，很多體育教師都注重以學生興趣為主導，因為在教學中，學生發(fā)揮著主體作用。所以，唯有確保學生有興趣學習這門知識，才能夠促使學生與教學內容更好地相融合，從而達到預期的教學目的。在啦啦操教學目標制定中，初中體育教師要“以人為本”，并結合教學內容與啦啦操運動特征，讓學生在教學中可以真正學習到一些體育知識，在達到學生學習需求的基礎上，再進行一系列的簡單動作教學，更大程度上促進學生進步[1]。

（二）注重動作的示范，確保啦啦操運動的規(guī)范性

在制定合理的、具體的教學目標后，在啦啦操運動教學中，教師還需要注意示范動作要標準、得體。當前很多地區(qū)的體育教學中都是為學生播放啦啦操運動視頻，讓學生結合視頻內容來學習體育動作，這就造成學生在學習動作時很不規(guī)范，對舞蹈啦啦操整體美觀性帶來了很大影響。所以為了確保有效進行初中體育啦啦操運動，在教授知識中，教師在為學生播放啦啦操運動視頻后，還需要為學生面對面的演示動作，確保學生可以深入地了解到動作形成步驟。另外，在教師動作演示中，對于不明白的地方，學生要及時問老師，避免自行練習中出現(xiàn)問題。在此基礎上，學生在自行練習中，教師需要對其正確、及時地引導，最大程度上保證學生啦啦操動作的規(guī)范性。

（三）用啦啦操口號與道具

想要實現(xiàn)有效進行啦啦操運動教學，在教學中，教師需要注重使用音樂、口號等。在啦啦操運動中需要音樂，不同的音樂起情感與節(jié)奏是有差異的，它可以說是啦啦操運動的核心，不但使學生連貫起來動作，而且還有利于提高學生練習的積極性，讓學生能夠明確到音樂主題，進而實現(xiàn)舞蹈啦啦操與音樂完美融合。因為啦啦操屬于一項多人運動，良好的口號既能夠規(guī)范學生動作，也能夠全面體現(xiàn)出整個團隊所處的精神狀態(tài)。所以，在教授中，教師要善于為學生編創(chuàng)一些口號，使口號可以發(fā)揮鼓舞運動員的目的，真正使用好口號與道具。

結束語：

簡而言之，在初中體育教學中融入啦啦操教學內容，可以增強學生運動意識，同時也能讓他們的身心素質得到有效的培養(yǎng)，讓他們的自我魅力價值得到全面的展現(xiàn)和提升。除此之外，還能培養(yǎng)他們的集體合作精神，磨煉自身的意志，讓他們今后可以更快樂、更健康地學習和成長。因此，在初中體育的教學過程中我們需要合理地設計和應用啦啦操教學內容，有效推動初中體育的教學發(fā)展。

參考文獻：

[1]孫雪紅.論啦啦操運動中個人表現(xiàn)力與團隊協(xié)作的重要性[J].西部皮革，2014，40（14）：14.