基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校學(xué)生黨建工作開展研究

李雯娟 李萍

摘 ?要：黨建工作的開展為大學(xué)生黨員起著重要的團(tuán)結(jié)凝聚作用，承擔(dān)著對學(xué)生重要的思想政治教育工作，在目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，高校傳統(tǒng)的黨建工作面臨著較大的挑戰(zhàn)，增加了高校黨建工作的難度。由此高?？梢苑e極加強(qiáng)黨建工作線上線下的整合，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)拓寬黨建工作傳播領(lǐng)域，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開展高校黨員教育工作，優(yōu)化高?；鶎狱h組織管理，進(jìn)行黨建工作核心價(jià)值觀引領(lǐng)并開展高校黨建民主管理，充分采取多種方式促進(jìn)黨建工作的有效推進(jìn)。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng);高校學(xué)生;黨建工作;開展研究

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-000X（2019）13-0192-03

Abstract： The development of party building plays an important role in unity and cohesion for college students， and bears important ideological and political education for students. Under the current era of rapid development of mobile Internet， the traditional party building work in colleges and universities are facing greater challenges， increasing the difficulty of party building work in colleges and universities. From this colleges and universities can actively strengthen the online and offline integration of party building work， use the mobile Internet to broaden the communication field of party building work， use the mobile Internet to carry out the education of party members in colleges and universities， optimize the management of grassroots party organizations in colleges and universities， and carry out the core values of party building work to lead and carry out party building democracy in colleges and universities， taking a variety of ways to promote effective advance of party construction.

Keywords： mobile Internet; university students; Party building; carry out the research

黨建工作的開展能夠?yàn)楦咝Ｅ囵B(yǎng)具有扎實(shí)思想政治理論與堅(jiān)定社會主義發(fā)展方向的人才，這也是高校教育工作開展的重要目標(biāo)。黨的十九大報(bào)告以來，對高校黨建教育工作提出了較高的要求，同時(shí)也為高校黨建教育工作的開展提供了行動(dòng)綱領(lǐng)與思想指南。大學(xué)生黨員是黨員隊(duì)伍中的重要力量與新鮮血液，在對大學(xué)生開展黨建工作過程中具有其自身的發(fā)展優(yōu)勢，對互聯(lián)網(wǎng)的有效利用是其中的重要方式之一，要求高校充分把握互聯(lián)網(wǎng)帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，積極為學(xué)生創(chuàng)造多種工作方式，有效探索新的工作發(fā)展思路，目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代背景為高校黨建工作的開展提供了新的工具與工作方式。

一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景對高校學(xué)生黨建工作的影響分析

當(dāng)前大學(xué)生在發(fā)展過程中面臨著信息的快速發(fā)展與快速傳播，大學(xué)生在信息的獲取方式與獲取來源上呈現(xiàn)了多元化的特征，學(xué)生在信息的來源上已經(jīng)逐漸突破了傳統(tǒng)單純地從學(xué)校與教師處獲取信息的途徑，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的發(fā)展為學(xué)生提供了多種信息來源渠道，對傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體而言是一種巨大的變革，不僅對學(xué)生，對整個(gè)人類的信息來源方式也進(jìn)行了較大的變革，新媒體的網(wǎng)絡(luò)資源也逐漸日益豐富，這種時(shí)代背景為高校黨建工作的開展提供了多種發(fā)展方式與便利，為其提供了新興的工作方式。黨建工作在開展過程中可以有效利用微信、微博以及QQ等新的社交軟件促進(jìn)黨建工作的開展，加強(qiáng)與同學(xué)們以及黨員之間的聯(lián)系[1]。

但是與此同時(shí)也應(yīng)當(dāng)看到，在新媒體網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的同時(shí)，部分網(wǎng)絡(luò)資源的可信度以及真實(shí)性也在大打折扣，在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)了一些對學(xué)生具有不良影響的社會言論，對社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了曲解與誤導(dǎo)，這些不良信息對辨別能力有限的學(xué)生而言可能會產(chǎn)生不良后果，影響了學(xué)生對社會主義理想信念的正確判斷與堅(jiān)持，侵蝕了大學(xué)生的思想觀念與頭腦，造成了大學(xué)生思想上的混亂與盲目從眾，這為黨建工作的順利開展造成了不良的影響作用。學(xué)生可能受到低速文化的不良影響，對集體觀念與社會責(zé)任感弱化，在精神追求與理想信念上不夠堅(jiān)持。在這種不良信息的影響之下，要求高校的黨建工作者能夠有效審核網(wǎng)絡(luò)中的信息，加強(qiáng)對信息的有效篩選與甄別，對學(xué)生進(jìn)行正確思想觀念的引領(lǐng)，提升學(xué)生的信息分辨能力，同時(shí)及時(shí)而有效地監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)上的信息，這為高校黨建工作的開展提出了較高的要求。要求高校的黨建工作充分利用手機(jī)客戶端、微電影、微博、微視屏、微信等，采用大學(xué)生喜聞樂見的方式開展工作[2]。

二、利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)黨建工作開展的可行性分析

（一）高校具備較為完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施

高校在網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)上基本已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了較為完善的發(fā)展體系，已經(jīng)具備了先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，為高校黨建工作的順利開展提供了必要的設(shè)施建設(shè)支持，為黨建工作的開展提出了良好的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，在目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與智能手機(jī)快速普及的背景下，高校幾乎人手一部手機(jī)，很多高校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了WIFI全覆蓋，對微信、微博、QQ等網(wǎng)絡(luò)軟件的使用提供了較大的便捷，大學(xué)生具有較為豐富的互聯(lián)網(wǎng)知識，對各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能夠做到較為有效的運(yùn)用[3]。

（二）學(xué)生對傳統(tǒng)的黨建工作較為排斥

黨建工作的開展雖然對學(xué)生而言具有重要的意義，也是高校的重要工作內(nèi)容，但是在其具體的操作過程中，對學(xué)生而言較為枯燥，學(xué)生對傳統(tǒng)的黨建工作較為排斥，純碎的理論性教育工作難以引起學(xué)生的興趣，學(xué)生參與的積極性與熱情不高。黨建工作在長期的工作開展過程中已經(jīng)形成了較為固定的工作方式，產(chǎn)生了較為固定的發(fā)展模式，具有較為復(fù)雜的工作程式，會議較多，在各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的控制上較為嚴(yán)格，學(xué)生容易產(chǎn)生倦怠心理。采用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的工作方式，比較契合95后大學(xué)生的心理特征與性格特點(diǎn)，能夠明顯提升學(xué)生對黨建工作的參與積極性與參與熱情，為傳統(tǒng)黨建工作的開展創(chuàng)新了多種方式，有效加強(qiáng)了學(xué)生與教師之間以及學(xué)生與學(xué)生之間的交流，對學(xué)生采用了靈活的黨建工作方式，有效提升了學(xué)生對黨建工作的參與積極性與參與熱情[4]。

三、基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校學(xué)生黨建工作開展研究

（一）加強(qiáng)高校黨建工作線上線下的整合

習(xí)近平總書記提出，黨建工作的開展應(yīng)當(dāng)與網(wǎng)路信號的覆蓋同步發(fā)展，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在黨建工作開展中的積極作用。由此在高校黨建工作的開展過程中應(yīng)當(dāng)充分踐行“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，有效建立互聯(lián)網(wǎng)的黨建工作模式，加強(qiáng)黨建工作線上線下的整合，充分發(fā)揮兩者之間的作用，達(dá)到兩者之間的良好互補(bǔ)與配合。針對黨建工作建立微信公眾號，可以為學(xué)生黨員開展“化工先鋒苑”等線上載體，同時(shí)在線下為學(xué)生安排“黨員先鋒論壇”等活動(dòng)，充分發(fā)揮兩者的作用，同時(shí)在其工作開展過程中積極發(fā)揮入黨積極分子、學(xué)生黨員以及全體教師的作用，積極探索高校黨建工作線上線下交流機(jī)制，綜合采用傳統(tǒng)課堂與網(wǎng)絡(luò)課堂的教育模式，將黨務(wù)工作者與專業(yè)教師之間有效結(jié)合，充分探索高校黨建工作開展的多種模式[5]。

（二）利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)拓寬黨建工作傳播領(lǐng)域

目前處于新媒體快速發(fā)展的時(shí)代，高校黨建工作的開展應(yīng)當(dāng)積極與時(shí)俱進(jìn)，充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)工作拓寬黨建工作傳播領(lǐng)域傳統(tǒng)工作方式中運(yùn)用到的微博與門戶網(wǎng)站目前已經(jīng)深化發(fā)展為目前的陌陌、微信、米聊、抖音等，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了快速地發(fā)展，由此高校思想政治工作的開展過程中應(yīng)當(dāng)充分利用這一方式，充分利用單向與雙向傳播方式，包括微信與微博等，及時(shí)更新信息，將廣播信息進(jìn)行及時(shí)公開，積極加強(qiáng)黨建工作開展過程中的育人功能，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育與引導(dǎo)。高校各個(gè)院系的黨委與團(tuán)委可以注冊人人網(wǎng)、騰訊微博、官方黨建微信、新浪微博等，結(jié)合黨建工作的具體開展實(shí)際情況，對學(xué)生開展多項(xiàng)專欄活動(dòng)，包括“團(tuán)委學(xué)生會活動(dòng)預(yù)報(bào)”、“聽我們給你說晚安”、“聽我們給你說早安”、“近期招聘信息匯總”、“計(jì)算機(jī)英語考試技巧指導(dǎo)”、“最新體育賽事賽況”等，充分關(guān)注同學(xué)們比較感興趣的內(nèi)容，加強(qiáng)與同學(xué)們之間的良好互動(dòng)與聯(lián)系。由專人負(fù)責(zé)維護(hù)與運(yùn)營，于每天的22：00-23：00在微信公眾號中對同學(xué)們進(jìn)行“聽我們給你說晚安”的互動(dòng)，在每天早上8：00對同學(xué)們進(jìn)行“聽我們給你說早安”的互動(dòng)。以每一周為單位，向同學(xué)們發(fā)布團(tuán)委學(xué)生會的活動(dòng)內(nèi)容以及最新的體育賽事賽況，將團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行微博與微信公眾號的同步直播，如此有效豐富了同學(xué)們對團(tuán)日活動(dòng)的了解。通過對招聘信息的公布與運(yùn)用，為同學(xué)們提供了多種信息來源方式，如此最終充分利用了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)拉近了與學(xué)生之間的聯(lián)系，有效提升了團(tuán)委學(xué)生會的凝聚力、向心力，增加了同學(xué)們的認(rèn)同感以及親近感，為學(xué)院黨建帶團(tuán)建工作進(jìn)行提供了多種便利[6]。

（三）利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開展高校黨員教育工作

對黨員的教育工作是高校黨建工作開展的重要組成部分，采用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的形式能夠充分取得較為良好的效果。目前在高校中很多學(xué)生與教師均具有微信、微博以及QQ群等，但是目前主要運(yùn)用在對政務(wù)信息的上傳下達(dá)層面上，沒有充分發(fā)揮其最大的價(jià)值作用。

黨建工作的主要開展對象是95后的大學(xué)生，其成長過程中受到較大程度的網(wǎng)絡(luò)影響，屬于數(shù)字新生代，思維方式受到較大程度的網(wǎng)絡(luò)影響，形成了這一群體獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)語言，由此在對學(xué)生黨員工作開展過程中可以充分利用學(xué)生的這一特點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)語言、表達(dá)方式以及互聯(lián)網(wǎng)思維促進(jìn)黨建工作開展。例如可以將傳統(tǒng)的講座以及報(bào)告形式改變?yōu)辄h員微故事的設(shè)計(jì)方式以及黨員先鋒論壇，在微信公眾號中對學(xué)生推送優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡[7]。

由此基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+背景下，在高校黨建教育工作開展過程中可以積極利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開展高校黨員教育工作，加強(qiáng)教師黨員與學(xué)生黨員之間的互動(dòng)，以院系為單位建立學(xué)生黨員與教師黨員之間的QQ群與微信群，方便高校黨員教育工作的開展。建立學(xué)院內(nèi)部的黨建網(wǎng)站與學(xué)院黨務(wù)網(wǎng)站，對其進(jìn)行及時(shí)更新與維護(hù)，避免網(wǎng)站建成之后流于形式而沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。建立正常的辦公模塊，及時(shí)上傳并維護(hù)黨員建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行模范人物的正面報(bào)道，從而對學(xué)生黨員的正向激勵(lì)作用，對學(xué)生黨員開展微型黨課的“三會一課”教育工作。將對黨員干部上黨課與思政教師將黨課的課程以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與多媒體的形式將其在黨員中傳播，為學(xué)生黨員提供優(yōu)質(zhì)黨課教育資源，為目前年輕的學(xué)生黨員創(chuàng)造先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，提升高校黨員教育工作的趣味性。

（四）利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化高校基層黨組織管理

在高校內(nèi)部建立信息化交流平臺，主要包括黨建網(wǎng)站與學(xué)校電子黨務(wù)網(wǎng)站，以此提升高校基層黨組織管理的質(zhì)量與效益，提升基層黨組織工作的信息化，按照既定的程序進(jìn)行發(fā)展，對組織成員信息進(jìn)行亮牌化管理。電子黨務(wù)網(wǎng)站的建立能夠?qū)π＜壱约霸杭夵h務(wù)工作進(jìn)行有效的系統(tǒng)管理，在院級指導(dǎo)之下，系級實(shí)施，促進(jìn)高校黨建工作開展的電子化管理與運(yùn)作。

在高校黨員內(nèi)部建立QQ群、黨員微博等信息溝通渠道，在對高?；鶎狱h組織進(jìn)行管理與信息宣傳過程中充分利用QQ群與黨員微博等，有效加強(qiáng)基層黨組織之間形成超、趕、比的良性競爭氛圍，有效推進(jìn)基層黨組織工作的有序開展。

通過電子黨務(wù)信息化平臺的建立有效改善黨員資料信息管理過程中出現(xiàn)的資料信息不全、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移不深入、黨員部分信息遺失等現(xiàn)象。

（五）利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行黨建工作核心價(jià)值觀引領(lǐng)

在學(xué)校內(nèi)部建立針對黨建工作的專業(yè)網(wǎng)站，對學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀引領(lǐng)。在網(wǎng)站建設(shè)過程中充分考慮到高校自身的核心價(jià)值感以及校園文化，為學(xué)生制定相應(yīng)的價(jià)值規(guī)范指導(dǎo)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方式進(jìn)行指導(dǎo)，在學(xué)生的集體行為中積極提升學(xué)生的凝聚力，充分利用校歌、校服、辦學(xué)理念、校園文化等促進(jìn)對學(xué)生進(jìn)行校園文化的熏陶。

為學(xué)生建立QQ群、黨員微博等平臺，充分發(fā)揮移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺在校園文化傳播中的積極作用，為黨建工作提供鋪墊，積極構(gòu)建高效校園文化的傳播途徑，繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)傳播媒體的作用，包括校園報(bào)紙、校園廣播、板報(bào)、會議活動(dòng)等，同時(shí)在學(xué)院中建立QQ群黨員微博等傳播途徑，由專人負(fù)責(zé)更新維護(hù)，建立嚴(yán)格的信息發(fā)布方式與信息審查機(jī)制，結(jié)合校園的工作內(nèi)容進(jìn)行定期或者不定期更新。

四、結(jié)束語

目前高校大學(xué)生的思想政治教育工作與黨建工作的開展受到較多的網(wǎng)絡(luò)影響，對高校的黨建工作提出了更高的要求，對大學(xué)生進(jìn)行思想政治意識形態(tài)的引導(dǎo)是其重要的任務(wù)之一，要求引導(dǎo)大學(xué)生抵制不良思想文化的侵蝕，充分占領(lǐng)大學(xué)生思想意識形態(tài)領(lǐng)域的教育陣地，將思想意識形態(tài)教育與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有效融合，為學(xué)生創(chuàng)新多種教育發(fā)展方式。為此在高校工作開展過程中可以加強(qiáng)高校黨建工作線上線下的整合，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)拓寬黨建工作傳播領(lǐng)域，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開展高校黨員教育工作，優(yōu)化高校基層黨組織管理，進(jìn)行黨建工作核心價(jià)值觀引領(lǐng)并開展高校黨建民主管理，充分利用學(xué)生黨建工作對大學(xué)生進(jìn)行良好的思想政治引導(dǎo)，積極拓展思想政治教育方式與黨建工作方式。

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