王湛海

關(guān)鍵詞：警務(wù)技戰(zhàn)術(shù);實(shí)戰(zhàn);訓(xùn)練內(nèi)容

全國(guó)公安機(jī)關(guān)按照中央全面深化公安改革的重大部署，進(jìn)一步創(chuàng)新完善訓(xùn)練模式、全面提升公安隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)能力，深入推進(jìn)人民警察招錄培養(yǎng)機(jī)制改革、提升公安院校人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力打造一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)公安隊(duì)伍，更好地履行黨和人民賦予的重大職責(zé)使命。當(dāng)中指出全面提升公安隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)能力成為本文的指示精神，為更好地完善、改進(jìn)警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練提供了平臺(tái)。從國(guó)家發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的高度深入認(rèn)識(shí)加強(qiáng)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作的重要性，切實(shí)把警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練作為核心的戰(zhàn)略地位來開展，使其成為公安隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，為適應(yīng)新時(shí)代公安工作的新要求提高堅(jiān)強(qiáng)的保障。警察院校以及各地市公安局人民警察學(xué)校是公安培訓(xùn)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是科研、實(shí)訓(xùn)的基地，應(yīng)緊緊跟上時(shí)代的發(fā)展，圍繞中央領(lǐng)導(dǎo)的指示精神大力開展和培養(yǎng)一線民警的警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)能力的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)出符合新時(shí)代公安工作的應(yīng)用型人才。

一、我國(guó)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的特征

時(shí)代在變遷，社會(huì)在發(fā)展，而不變的是學(xué)習(xí)與磨練。我國(guó)警察培訓(xùn)借鑒國(guó)外警察訓(xùn)練先進(jìn)的理念和成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身警察訓(xùn)練實(shí)際情況，形成了職業(yè)教育與學(xué)歷教育相結(jié)合的警察培訓(xùn)模式。

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我國(guó)警察培訓(xùn)在不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷成長(zhǎng)壯大，逐漸將公安機(jī)關(guān)人民警察警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練作為一門獨(dú)立的學(xué)科開展訓(xùn)練。以突出貼近實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗、符合基層實(shí)際、滿足民警需求為重點(diǎn)。將提升公安隊(duì)伍整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，提高民警執(zhí)法能力為目標(biāo)。將警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練內(nèi)容向職業(yè)化，訓(xùn)練方式專業(yè)化方向發(fā)展。警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容分為警察心理拓展類訓(xùn)練、警務(wù)體能類訓(xùn)練、警務(wù)技能類訓(xùn)練、射擊類訓(xùn)練、警務(wù)戰(zhàn)術(shù)類訓(xùn)練五大類。彼此之間相互依存，互相聯(lián)系。以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練發(fā)展要求，科學(xué)有效推動(dòng)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教學(xué)水平。緊緊圍繞公安實(shí)戰(zhàn)，切實(shí)有效地提升一線民警的執(zhí)法水平和能力。

二、警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的意義

公安機(jī)關(guān)作為國(guó)家“執(zhí)法機(jī)關(guān)”，人民警察必須加強(qiáng)執(zhí)法能力，才能承擔(dān)起鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家在穩(wěn)定和諧的環(huán)境下的長(zhǎng)期發(fā)展、保障人民國(guó)泰民安的重大政治任務(wù)和社會(huì)責(zé)任。公安機(jī)關(guān)人民警察為社會(huì)發(fā)展、國(guó)家穩(wěn)定提供安全保障，是人民群眾歷來關(guān)注的重點(diǎn)。公安部領(lǐng)導(dǎo)曾指出：“常態(tài)實(shí)戰(zhàn)是公安機(jī)關(guān)不同于一般行政機(jī)關(guān)的特點(diǎn)，實(shí)戰(zhàn)水平的高低是檢驗(yàn)公安機(jī)關(guān)戰(zhàn)斗力的根本標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，著眼‘打得贏目標(biāo)，大力推進(jìn)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)化建設(shè)，努力做到打擊更加有力、防范更加嚴(yán)密、應(yīng)對(duì)更加有效?！币虼耍嗣窬熳鳛閳?zhí)法者，需努力扎實(shí)基本功，提高自身警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)能力，才能維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定、保障人民安居樂業(yè)。

三、加強(qiáng)在職民警警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的緊迫性

公安民警在和平年代，為國(guó)家穩(wěn)步發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、打擊犯罪，作用突出。同時(shí)，不法分子傷害襲警的事件也屢屢發(fā)生。據(jù)公安部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：2010年至2014年，公安民警（含公安現(xiàn)役官兵）因公犧牲傷亡22870人。其中，因公犧牲2129人，因公負(fù)傷20741人平均每年?duì)奚?25人。從犧牲原因看，因突發(fā)疾病猝死在工作崗位上占50%以上，是民警因公犧牲的首要原因。因同違法犯罪分子做斗爭(zhēng)（遭受暴力襲擊）犧牲人數(shù)111人;遭暴力襲擊負(fù)傷8880人，占負(fù)傷民警總數(shù)42.8%，且連續(xù)五年總提上升。從犧牲和負(fù)傷的情況分析看：其一，廣大民警工作壓力大、超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，平時(shí)得不到正常休息和體育鍛煉。因突發(fā)疾病猝死占主要部分。如：2017年1月，南寧市成功破獲廣西近年來最大一宗生產(chǎn)制毒物品案件中，甘科偉同志連續(xù)作戰(zhàn)，加班數(shù)日出現(xiàn)頭痛，但他咬牙堅(jiān)持。他帶著最新數(shù)據(jù)、線索馬不停蹄回到南寧后，出現(xiàn)頭部劇痛，伴隨嘔吐，經(jīng)醫(yī)院搶求無效，不幸犧牲。其二：通過眾多襲警案件反思，民警在執(zhí)法過程中，裝備攜帶意識(shí)差、警務(wù)技能不過關(guān)、甚至是不會(huì)運(yùn)用警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)，導(dǎo)致不應(yīng)有的傷亡。

四、在職民警警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中面臨的問題

（一）思想態(tài)度不端正，沒有正確對(duì)待警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

部分民警缺乏危機(jī)意識(shí)，認(rèn)為自己平時(shí)天天出警安然無恙，社會(huì)上的各種沖突事件離自己很遠(yuǎn)，襲警、暴恐事件不會(huì)發(fā)生在自己身上，從心理上疏于防范。在訓(xùn)練中態(tài)度不積極主動(dòng)，把培訓(xùn)當(dāng)成是一種休息，認(rèn)為警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練對(duì)自身無關(guān)緊要、無所謂的態(tài)度。這種思維的形成與民警在一線高強(qiáng)度、超負(fù)荷的工作壓力有關(guān)，然而不能很好的自我調(diào)節(jié)和予以重視，往往出現(xiàn)問題就是一瞬間。另一方面，一線公安機(jī)關(guān)民警最關(guān)心的是破案率、服務(wù)滿意度等問題，這與當(dāng)前國(guó)家倡導(dǎo)建設(shè)服務(wù)型政府的大趨勢(shì)緊密聯(lián)系。還有一些同志認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實(shí)戰(zhàn)技能，也運(yùn)用所學(xué)技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。只要掌握初步的技能，熟知一般法律法規(guī)就可以了。因此，就產(chǎn)生了對(duì)訓(xùn)練就是為了應(yīng)付上級(jí)部門的心理，把警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練當(dāng)成一個(gè)口號(hào)，忽視了警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的重要性。

（二）缺乏科學(xué)細(xì)化進(jìn)行選拔和培訓(xùn)工作

在職民警培訓(xùn)分為四大類：入警訓(xùn)練、晉升訓(xùn)練、專業(yè)訓(xùn)練、發(fā)展訓(xùn)練。本人參與在職民警培訓(xùn)教官多年，從組訓(xùn)情況和對(duì)基層科所隊(duì)調(diào)研反饋的信息分析：入警訓(xùn)練課程架構(gòu)不明確，所學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出。沒有抓住各警種實(shí)際工作中的普遍需求和特殊警種的專業(yè)需求之間進(jìn)行授課內(nèi)容比重劃分。“一個(gè)葫蘆畫瓢，一筆帶過。”導(dǎo)致入警訓(xùn)練結(jié)束，新警回到回單位報(bào)道，不能馬上進(jìn)入工作狀態(tài);在晉升培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)中，培訓(xùn)內(nèi)容雖有針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層面的戰(zhàn)術(shù)指揮課程以及專業(yè)警種的培訓(xùn)，多以理論為主，缺乏實(shí)際操作，訓(xùn)練成效不夠明顯;又如在發(fā)展訓(xùn)練中，教官系列的培養(yǎng)是關(guān)系到整個(gè)公安隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱，直接影響廣大民警戰(zhàn)斗力水平的重要環(huán)節(jié)。然而基層教官的選拔，缺乏有效的擇選優(yōu)用機(jī)制。有些單位對(duì)選派參加培訓(xùn)的教官，只是為了完成上級(jí)機(jī)關(guān)的硬性指標(biāo)。出現(xiàn)想?yún)⒓优嘤?xùn)的來不來了，有些培訓(xùn)人員自身對(duì)教官行業(yè)不感興趣。簡(jiǎn)單說，興趣愛好是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，一個(gè)人對(duì)事物本身感興趣，就會(huì)對(duì)其自覺進(jìn)行鉆研，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。相反，則“逆水行舟，不進(jìn)則退?！比绱艘粊?，失去了培訓(xùn)的意義。

（三）對(duì)“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”貫徹不到位

有些培訓(xùn)單位理念還是由技能到技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練方式，而不是將技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用到警情處置的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。使得受訓(xùn)學(xué)員回到一線工作時(shí)達(dá)不到能夠合法、有效、快速運(yùn)用警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置。另外，進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，為預(yù)防和避免出現(xiàn)傷害事故發(fā)生，故而降低或以講解示范的形式代替。如此一來，受訓(xùn)學(xué)員只是在技戰(zhàn)術(shù)理論上有所收獲，并沒有親身進(jìn)行體驗(yàn)，教學(xué)效果上大打折扣。

（四）教官隊(duì)伍有待提升，制約培訓(xùn)效果

教官隊(duì)伍素質(zhì)高低直接影響在職民警的培訓(xùn)效果，關(guān)乎整個(gè)公安隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的提升。經(jīng)過大練兵改革多年，教官隊(duì)伍體制有了明顯的完善和提升，涌現(xiàn)出大批熱愛教官事業(yè)的年輕民警，促進(jìn)了教官隊(duì)伍的發(fā)展。但當(dāng)前的教官建設(shè)仍有制約培訓(xùn)效果的薄弱環(huán)節(jié)。本人走訪北京市公安局、河南省公安廳、廣西公安廳等單位調(diào)研發(fā)現(xiàn)：一是各省市教官中缺乏數(shù)量較多的高水平教官骨干;二是對(duì)中級(jí)、初級(jí)教官的培養(yǎng)缺少一個(gè)有效的平臺(tái)，供年輕教官向高水平教官學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì);三是教官的教學(xué)方式，多以技能與戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用為重點(diǎn)，缺乏結(jié)合法律法規(guī)，將規(guī)范化作為重點(diǎn)進(jìn)行研究運(yùn)用到警情處置;四是教官在組訓(xùn)過程中，教學(xué)教法單一，缺乏創(chuàng)新和研究。

（五）考核評(píng)估機(jī)制尚需完善

嚴(yán)格規(guī)范警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練考核機(jī)制是激勵(lì)受訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性的有效途徑。有些培訓(xùn)基地，弱化了在培訓(xùn)期間嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“五條禁令”的相關(guān)規(guī)定，實(shí)行警務(wù)化管理。對(duì)考勤、內(nèi)務(wù)、請(qǐng)銷假管理制度不到位，對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的考核合格率“睜一只眼閉一只眼”不嚴(yán)肅按照考核要求實(shí)施。甚至出現(xiàn)大多數(shù)考核都實(shí)行提前下發(fā)目標(biāo)考核細(xì)則方式進(jìn)行，讓下級(jí)部門在短時(shí)間內(nèi)按照考核目標(biāo)“按部就班”地進(jìn)行“亡羊補(bǔ)牢”造成忙于應(yīng)付、忙于考核的不良問題。沒有將民警技戰(zhàn)術(shù)考核、評(píng)估的內(nèi)容列入職務(wù)晉升，評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、工資福利掛鉤。導(dǎo)致參訓(xùn)學(xué)員刻苦訓(xùn)練與不積極訓(xùn)練，沒有區(qū)別，挫傷民警的訓(xùn)練熱情。

五、加強(qiáng)警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容的幾點(diǎn)建議和看法

加強(qiáng)管理、注重實(shí)效，實(shí)現(xiàn)警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)化。按照“面向?qū)崙?zhàn)，講究實(shí)用，追求實(shí)效”的原則，本著“干什么、練什么、缺什么、訓(xùn)什么、差什么、補(bǔ)什么”的指導(dǎo)思想，以“一學(xué)就會(huì)，一用就靈”的教學(xué)理念開展教學(xué)。切實(shí)增強(qiáng)警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)眭、實(shí)戰(zhàn)化。影響警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練效果的因素是多方面的，充分利用好民警有限的受訓(xùn)時(shí)間，提高民警安全意識(shí)和執(zhí)法能力淺談一下幾點(diǎn)意見：

（一）加強(qiáng)民警心理素質(zhì)教育和培訓(xùn)

開展警察心理戶外拓展專項(xiàng)訓(xùn)練，通過戶外擴(kuò)展訓(xùn)練合理讓民警釋放心理壓力，降低民警因心理困擾而影響工作的情況。與此同時(shí)，針對(duì)問題的出現(xiàn)對(duì)自身的管理和組織為何造成心理壓力的因素進(jìn)行反思，采取有效措施予以改進(jìn)，最大限度地緩解民警心理壓力。對(duì)全體民警定期開展心理疏導(dǎo)教育課程，為怎樣減輕因生活和工作上的壓力提高有效的解決方式方法。設(shè)立心理咨詢中心、減壓室供民警使用。

（二）分警種、分專業(yè)培訓(xùn)

根據(jù)不同警種，不同崗位的工作特點(diǎn)，有針對(duì)性地突出相應(yīng)的警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)刑警應(yīng)加強(qiáng)搜查、抓捕、射擊等技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練;治安民警應(yīng)突出查緝、盤查帶離等技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練;巡警應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)警械具使用、手槍射擊、徒手攻防，控制與搜身帶離等單兵技能訓(xùn)練，以及人員盤查、車輛查控、抓捕等個(gè)人和集體戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。各基層派出所開展處置突出事件演練，交通民警加強(qiáng)道路交通安全法律法規(guī)，針對(duì)車輛截停、盤查的學(xué)習(xí)，并增強(qiáng)處理各項(xiàng)交通違法行為的能力等。

（三）分層次加強(qiáng)訓(xùn)練

一是針對(duì)一線基層單位的科所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)著重加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)警情處置指揮決策能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。使得各科所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部在現(xiàn)場(chǎng)警情處置當(dāng)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，懂業(yè)務(wù)、會(huì)指揮、顧大局。而年輕骨干民警著重加強(qiáng)相應(yīng)崗位警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)技能的學(xué)習(xí)。另一方面，根據(jù)年齡層分為新人警（2012年后新錄入）、中青年骨干、老（男50歲、45歲以上）。專業(yè)化、合理化細(xì)致地進(jìn)行組訓(xùn)。從教學(xué)的角度上分析，基于授課人員年齡、身體狀況等因素大致相同，能夠得到更具針對(duì)性教學(xué)，培訓(xùn)效果會(huì)更佳。使受訓(xùn)學(xué)員政治上靠得住、工作上有本事。如此一來，有效提高各層次民警的專業(yè)能力，使其勝任其崗位職責(zé)的要求，適應(yīng)新時(shí)代嚴(yán)峻的公安實(shí)戰(zhàn)化要求。

（四）加強(qiáng)體能訓(xùn)練

公安民警尤其是在一線工作的民警，常常因?yàn)椴灰?guī)律的作息，以及來自家庭、工作、生活中的各種事情沒有更多的精力去做其他的事情。但是即使如此，也要養(yǎng)成好的自律習(xí)慣，特別是不能放松對(duì)體能訓(xùn)練的要求。因?yàn)轶w能是警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的基礎(chǔ)，是日常接處警、突發(fā)事件等警情處置的需要。根據(jù)不同年齡段層次，依照身體素質(zhì)、基礎(chǔ)活動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)能力三方面，在培訓(xùn)期間教會(huì)民警如何根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇合理有效體育鍛煉的方式方法，加以球類活動(dòng)的形式進(jìn)行體能課程安排。例如：50歲同志安排“養(yǎng)生課”、“太極拳”;中青年同志以“球類活動(dòng)”、“長(zhǎng)跑訓(xùn)練”等保持體能的項(xiàng)目為主。通過以增強(qiáng)體質(zhì)為目的從事體育活動(dòng)過程中，消除疲勞，調(diào)整情緒，培養(yǎng)民警養(yǎng)成自覺鍛煉的良好生活習(xí)慣。培訓(xùn)期間切實(shí)加強(qiáng)民警的身體素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度，確保訓(xùn)練適應(yīng)公安工作的需要。同時(shí)，灌輸“只有保持一個(gè)健康的身體和強(qiáng)健的體魄，才能在日益復(fù)雜多變的警務(wù)活動(dòng)中保護(hù)好自己，更安全地完成各項(xiàng)任務(wù)的理念。

（五）提高教官教學(xué)水平和能力

各省市政工部門建立專職和兼職教官人才信息庫(kù)，清楚和了解各教官的專長(zhǎng)和特點(diǎn)，為教官提供良好的環(huán)境，積極參與到教學(xué)工作中。鼓勵(lì)和支持教官到各省、各地市調(diào)研、交流學(xué)習(xí)和深造，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念。加強(qiáng)教官之間的交流和協(xié)作，每次授課前組織授課教官集體對(duì)課程進(jìn)行備課，研討課程內(nèi)容，分工和配合。與此同時(shí)，選拔優(yōu)秀的警務(wù)技能教官返回基層一線單位，傳授和更新警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)警務(wù)教育工作的開展。

（六）提高處置突發(fā)性群體性事件的能力

國(guó)家飛速發(fā)展也伴隨著社會(huì)各階層發(fā)展不平衡，貧富差距日益加大，部分人們心態(tài)失衡，再加上一些不良組織的唆使，將矛盾指向政府有關(guān)部門。導(dǎo)致近些年群體性事件日益增多，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展造成很大威脅。針對(duì)這一特點(diǎn)，面對(duì)群體性事件時(shí)，將矛盾化解在基層，是社會(huì)治安新形勢(shì)下對(duì)公安機(jī)關(guān)人民警察提出的新要求和挑戰(zhàn)。例如：2010年7月14日，江蘇通安事件;2011年6月10日，廣東增城事件等。針對(duì)這些典型的群體性事件案例應(yīng)迅速組織相關(guān)專家、科所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行研討、交流，客觀分析出案件原因，以及制定將來遇到類似案件的有效處置方案。通過培訓(xùn)，在應(yīng)對(duì)群體性事件中，基層民警作為到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的第一手資料獲得者，學(xué)會(huì)如何控制事態(tài)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情形判斷是否采取強(qiáng)制措施，怎樣進(jìn)行強(qiáng)制措施。避免使用警力和強(qiáng)制手段不當(dāng)導(dǎo)致更大危害。

（七）建立與警務(wù)實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn)相配套的績(jī)效考核及評(píng)估機(jī)制

一是警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)及體能的考核與評(píng)估是推進(jìn)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)化建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的重要載體。要真正體現(xiàn)“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶、能上能下”的原則，把考核結(jié)果與用人機(jī)制結(jié)合起來，各省廳作出具體的可操作性的規(guī)定?？己私Y(jié)果直接與培訓(xùn)民警的政治前途、個(gè)人榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，直接聯(lián)系在一起。二是培訓(xùn)基地積極與培訓(xùn)單位科所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)建立聯(lián)系，完善“練戰(zhàn)一體化”的模式。了解學(xué)員培訓(xùn)后在實(shí)際工作中警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，執(zhí)法能力是否提高，以及相關(guān)眭、特殊性問題，進(jìn)行總結(jié)篩選。針對(duì)問題，在將來訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)方向上加以改進(jìn)，更好地服務(wù)基層公安工作。

六、總結(jié)

綜上所述，我國(guó)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練應(yīng)該更加準(zhǔn)確定位其目標(biāo)和服務(wù)功能，更加突出警察專業(yè)特色，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主線，從教學(xué)師資、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程的全面實(shí)戰(zhàn)化著手，實(shí)行嚴(yán)格的考核制度和評(píng)估反饋信息體制，提高公安民警心理、體能訓(xùn)練在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中的比重。從培訓(xùn)制度本身，多元化、多角度改變警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練在民警心中的認(rèn)識(shí)。通過警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，從心理和行動(dòng)上調(diào)動(dòng)民警訓(xùn)練主觀能力性和創(chuàng)造性，提高民警在實(shí)際工作中的辦案方法、程序和規(guī)范意識(shí)。以減少民警在傷亡率和提高公安隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，努力打造一支“來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”人民群眾信得過的隊(duì)伍。