亞急性甲狀腺炎病人臨床護(hù)理措施及效果評(píng)價(jià)

楊婷婷

【摘 要】目的：研究亞急性甲狀腺炎病人相關(guān)臨床護(hù)理措施以及臨床效果。方法：將2018年3月至2018年9月在本院接受治療的68例急性甲狀腺炎患者分為對(duì)照組以及觀察組。對(duì)照組患者采取臨床常規(guī)的護(hù)理方法，觀察組則是在對(duì)照組常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)一步采用臨床干預(yù)的護(hù)理方法。經(jīng)過一段時(shí)間臨床專業(yè)護(hù)理后，對(duì)兩組患者后期的生活質(zhì)量以及護(hù)理滿意度情況進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果：當(dāng)兩組患者經(jīng)過不同方法護(hù)理之后，觀察組患者在生活質(zhì)量以及護(hù)理滿意度等指標(biāo)均明顯優(yōu)于對(duì)照組，P>0.05。結(jié)論：臨床干預(yù)護(hù)理活動(dòng)對(duì)于進(jìn)行亞急性甲狀腺炎患者的臨床療效較為顯著，同時(shí)該種護(hù)理方法能夠收獲患者較高的滿意度。

【關(guān)鍵詞】

干預(yù)護(hù)理，亞急性，甲狀腺炎，臨床效果

亞急性甲狀腺炎疾病在臨床比較常見，屬于一種病毒性感染類型的具有自限性疾病。該病的發(fā)病原因并不清晰，但是大多數(shù)臨床認(rèn)為原因主要是病毒感染，主要臨床癥狀是高熱、甲狀腺疼痛等[1-2]。本次研究?jī)?nèi)容是采用臨床干預(yù)護(hù)理方法治療亞急性甲狀腺炎患者，具體報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

本次隨機(jī)抽取參與研究與后期護(hù)理的是68例在本院進(jìn)行亞急性甲狀腺炎護(hù)理的患者，對(duì)照組年齡23～55歲，平均年齡為（43.0±6.0）歲;觀察組年齡25～56歲，平均年齡為（45.0±5.0）歲;排除標(biāo)準(zhǔn)：1）患者對(duì)臨床護(hù)理過程中所使用的藥物具有過敏反應(yīng)。2）患者臨床數(shù)據(jù)不全或者是全部丟失。納入標(biāo)準(zhǔn)：1）符合亞急性甲狀腺炎護(hù)理臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)。2）本次患者都是在知情狀態(tài)下自愿參與研究的。

1.2 方法

對(duì)照組患者采用臨床常規(guī)護(hù)理方法，觀察組患者患者在對(duì)照組的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)施干預(yù)護(hù)理方法，即1）疼痛方面護(hù)理：在護(hù)理過程中為患者提供較為舒適、安靜、清潔的環(huán)境，讓患者盡可能減少運(yùn)動(dòng)量。相關(guān)護(hù)理人員可以通過聊天或者是音樂治療等方法轉(zhuǎn)移患者的注意力，緩解患病期間的疼痛感。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以給予患者相關(guān)鎮(zhèn)痛藥物進(jìn)行改善疼痛，并且應(yīng)該對(duì)患者服藥之后的相關(guān)并發(fā)癥以及不良反應(yīng)進(jìn)行評(píng)估。2）發(fā)熱方面護(hù)理：在護(hù)理期間患者應(yīng)該遵守相關(guān)護(hù)理人員的囑咐，鼓勵(lì)患者在護(hù)理期間多加飲水，促進(jìn)體內(nèi)毒素的降解。在進(jìn)行護(hù)理期間應(yīng)該對(duì)患者體溫進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，當(dāng)患者出現(xiàn)高熱后應(yīng)該采取相應(yīng)的降溫舉措。3）心理方面護(hù)理：該方面護(hù)理主要是針對(duì)患者所進(jìn)行的。對(duì)于患者來說，患病期間會(huì)出現(xiàn)一系列較為悲觀的情緒，比如焦慮、緊張、沮喪、難過等，患者的該種狀況極有可能影響后期相關(guān)護(hù)理工作的進(jìn)展，從而影響護(hù)理的臨床效果。因此本院相關(guān)護(hù)理人員應(yīng)該對(duì)患者進(jìn)行及時(shí)有效的開導(dǎo)以及糾正，提高患者與本院臨床醫(yī)生以及護(hù)理人員的配合程度。4）飲食方面護(hù)理：患者在患病期間會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)失調(diào)，護(hù)理人員應(yīng)該為其提供含有相對(duì)高蛋白或者是營(yíng)養(yǎng)的食物。5）病情方面相關(guān)觀察：本院的相關(guān)護(hù)理人員在進(jìn)行護(hù)理的時(shí)候應(yīng)該密切觀察，促進(jìn)其各項(xiàng)生命體征恢復(fù)正常。6）相關(guān)疾病方面知識(shí)培訓(xùn)：利用幻燈片、發(fā)傳單等方法對(duì)患者以及家屬進(jìn)行教育，使得患者以及家屬在進(jìn)行護(hù)理期間對(duì)該病的治療方法、治療期間用藥注意事項(xiàng)以及后期可能出現(xiàn)的并發(fā)癥具有一定的了解，以便后期能夠積極配合本院相關(guān)護(hù)理人員以及臨床醫(yī)生完成治療。7）本院護(hù)理人員相關(guān)培訓(xùn)：對(duì)本院相關(guān)護(hù)理人員進(jìn)行關(guān)于臨床干預(yù)護(hù)理的培訓(xùn)以及心理方面知識(shí)訓(xùn)練，培訓(xùn)的周期大約在7d，每天進(jìn)行2h左右的培訓(xùn)，另外授課老師為具有高職職稱的相關(guān)護(hù)理專家以及心理方面治療老師。在進(jìn)行護(hù)理過程中本院相關(guān)護(hù)理人員應(yīng)該衣著整潔、熱情開朗大方、樂觀等，能夠及時(shí)有效的與患者進(jìn)行溝通，盡可能滿足患者的相關(guān)護(hù)理需求。

1.3 觀察指標(biāo)

對(duì)兩組患者的生活質(zhì)量以及護(hù)理滿意度情況進(jìn)行對(duì)比。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

數(shù)據(jù)用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料（±s）表示，計(jì)數(shù)資料（n，%）表示。兩組資料差異不顯著，具有可比性，P<0.05。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者生活質(zhì)量對(duì)比

兩組患者生活質(zhì)量對(duì)比經(jīng)過臨床專業(yè)研究與對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，觀察組患者經(jīng)過護(hù)理干預(yù)方法后生活質(zhì)量改善情況明顯優(yōu)于對(duì)照組患者，P<0.05。詳情見表1。

2.2 兩組患者護(hù)理滿意度情況對(duì)比

經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn)，觀察組患者對(duì)于護(hù)理的滿意度明顯優(yōu)于對(duì)照組患者，P<0.05。詳情見表2。

3 討論

亞急性甲狀腺炎在發(fā)病期間會(huì)伴有呼吸道方面疾病，并且發(fā)病加快，對(duì)患者身體狀況以及心理狀態(tài)產(chǎn)生巨大的影響[3-4]。臨床上對(duì)該種類型的患者需要進(jìn)行及時(shí)有效的治療，同時(shí)在護(hù)理過程中應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)護(hù)理方法進(jìn)行后期身體恢復(fù)。

臨床常規(guī)的護(hù)理方法對(duì)于亞急性甲狀腺炎患者在治療后所出現(xiàn)的不良反應(yīng)沒有較為顯著的改善效果。在常規(guī)護(hù)理過程中繼續(xù)實(shí)施臨床護(hù)理干預(yù)方法能夠加強(qiáng)患者與相關(guān)護(hù)理人員進(jìn)行溝通，讓護(hù)理人員及時(shí)了解患者患病時(shí)生理以及心理狀況，進(jìn)一步加快患者恢復(fù)進(jìn)度[5-6]。

經(jīng)過臨床研究與對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，觀察組患者經(jīng)過臨床護(hù)理干預(yù)方法進(jìn)行護(hù)理之后在生活質(zhì)量（手活動(dòng)功能、肢體行動(dòng)能力、記憶力與思維能力、交流能力等與）以及護(hù)理滿意度方面明顯優(yōu)于對(duì)照組患者。

參考文獻(xiàn)

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