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      依托書院平臺提高思想政治教育實效的探索

      2019-10-30 11:56于立錦
      科教導(dǎo)刊·電子版 2019年22期
      關(guān)鍵詞:書院思想政治教育高校

      于立錦

      摘 要 隨著高等教育的進(jìn)步,多所高校創(chuàng)新方法途徑,建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)書院,依托書院開展思想政治工作。結(jié)合高校書院開展思想政治教育的實踐經(jīng)驗,筆者認(rèn)為推進(jìn)書院思想政治教育向縱深發(fā)展,應(yīng)該把握以下重點:一是做好頂層設(shè)計,健全工作體系;二是彰顯文化內(nèi)涵,不斷深化文化育人;三是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育平臺,夯實思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)陣地。

      關(guān)鍵詞 高校 書院 思想政治教育

      中圖分類號:G640文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

      0引言

      隨著高等教育的進(jìn)步,高校普遍實行學(xué)分制,打破傳統(tǒng)以班級為單位集中開展學(xué)習(xí)和生活的模式,高校亟待需要建設(shè)新的思想政治教育陣地落實立德樹人根本任務(wù)。西安交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、汕頭大學(xué)、華東師范大學(xué)等多所高校,創(chuàng)新方法途徑,建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)書院,依托書院開展思想政治工作,創(chuàng)新大學(xué)生思政工作新模式。

      1高校書院開展思想政治教育的實踐

      書院得到越來越多高校的認(rèn)可,相關(guān)高校為加強(qiáng)交流,推進(jìn)書院制建設(shè),自發(fā)成立了高校書院聯(lián)盟,共同探討書院制模式改革和發(fā)展,現(xiàn)在已有200多所高校建立了書院。書院負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)以外的所有事情,本質(zhì)上是一種學(xué)生社區(qū)生活管理模式,以學(xué)生宿舍為管理的空間和平臺,組織學(xué)生活動,對學(xué)生實施通識教育,并承擔(dān)學(xué)生的思想教育任務(wù),從而實現(xiàn)人的全面發(fā)展。現(xiàn)階段沒有一個標(biāo)準(zhǔn)考評體系針對書院思想政治教育質(zhì)量進(jìn)行評估,各高?;径际峭ㄟ^自家書院的理念特色、育人品牌活動、通識教育課程建設(shè)、書院社區(qū)建設(shè)以及學(xué)生取得的成績,展示思想政治工作的質(zhì)量。

      西安交通大學(xué)從2005年起開始實行書院制,先后成立了9個本科生住宿書院。書院成立初始,就定位是開展大學(xué)生思想政治教育的平臺,側(cè)重于思想引領(lǐng)。西安交通大學(xué)每個書院都有自己的理念和特色,以南洋書院為例,該書院改革創(chuàng)新,在實踐中探索出6S育人體系,即以“傳承大學(xué)精神(Spirit)”為導(dǎo)向,踐行學(xué)習(xí)(Study)、科研(Science)、服務(wù)(Service)、運(yùn)動(Sport)四大規(guī)劃,使學(xué)生全面成長,滿載收獲(Surprise)。

      北京航空航天大學(xué)2012年9月起建立4個本科生書院,書院定位是學(xué)生的第三課堂,即文化的課堂,著力提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合能力。書院以學(xué)生為本,組織開展了各項教育活動,包括通識教育課程、博雅課堂、思想文化節(jié)、睿德讀書會等活動,培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生的個性品格、文化修養(yǎng)和道德情感等。

      汕頭大學(xué)2008年成立了至誠書院,2015年又成立了三所新書院。書院側(cè)重于德育,以至誠書院為例,書院有各類學(xué)生社團(tuán)近20個,開設(shè)了二十余門拓展課程。書院的管理模式是矩陣式的團(tuán)隊組建模型、系統(tǒng)的素質(zhì)拓展課程和宿生自我管理系統(tǒng),把“怎樣培養(yǎng)人”的工作具體落實到大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓。

      華東師范大學(xué)孟憲承書院創(chuàng)建于2007年9月,導(dǎo)師制是孟憲承書院的“魂”,導(dǎo)師團(tuán)隊由專業(yè)教師、學(xué)生和輔導(dǎo)員組成。孟憲承書院的導(dǎo)師制增加了學(xué)生和教師在第一課堂以外的交流,引領(lǐng)學(xué)生在道德修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新能力上有所發(fā)展,截至2018年8月,孟憲承書院已開展人生發(fā)展導(dǎo)師活動3300余次,近三年來書院學(xué)生累計申請到各類學(xué)生科創(chuàng)項目共638項,立項金額184萬余元。

      筆者所在的北京聯(lián)合大學(xué)在2015年建立學(xué)知書院,自建立之初,每年舉辦一屆“書香滿文理”學(xué)知讀書節(jié)、二十余場學(xué)知講堂以及一天一次的發(fā)展輔導(dǎo),成功搭建了“理論、實踐、體驗”的平臺,營造書院思想政治教育的氛圍,同時以北京文化為抓手,引導(dǎo)學(xué)生加深對中國傳統(tǒng)文化的理解,堅定文化自信,提升思想政治教育的質(zhì)量。

      2把握重點,推進(jìn)書院思想政治教育向縱深發(fā)展

      2.1做好頂層設(shè)計,健全工作體系

      高校對書院的定位一定要清晰,不能僅僅定位于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),一定要把思想政治工作納入書院建設(shè)中,把思想政治教育擺在首要位置。同時,高校要理順書院和學(xué)院的關(guān)系,現(xiàn)階段書院不是大學(xué)教書育人的第一主體,必須配合學(xué)院專業(yè)教育,與教學(xué)工作有效銜接、相互支撐、協(xié)同發(fā)展。

      2.2彰顯文化內(nèi)涵,不斷深化文化育人

      文化是一個國家、一個民族的靈魂。中國大學(xué)的現(xiàn)代書院,一定要充分挖掘中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與書院理念和特色有機(jī)融合,依托傳統(tǒng)文化展開思想政治教育,積極引導(dǎo)學(xué)生以參觀考察、社會調(diào)查、體驗學(xué)習(xí)等方式,在實踐中了解傳統(tǒng)文化經(jīng)典的內(nèi)涵、外延及傳承體系,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,堅定文化自信。

      2.3建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育平臺

      當(dāng)代青年大學(xué)生處在“無人不網(wǎng)”,“無處不網(wǎng)”,“無時不網(wǎng)”的生活狀態(tài)下,網(wǎng)絡(luò)影響和改變著大學(xué)生們的思想、生活和學(xué)習(xí)。因此,重點打造適合大學(xué)生學(xué)習(xí)特點的線上教育平臺,夯實思想政治教育主陣地。北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)知書院搭建網(wǎng)上支撐服務(wù)系統(tǒng),即書院網(wǎng)站、網(wǎng)上課堂、書院育人App、微信公眾號,推動書院思想政治教育內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)傳播。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 宮輝.面向2020—書院制內(nèi)涵建設(shè)的挑戰(zhàn)、機(jī)遇和實踐方向[C].

      [2] 宮輝.高校書院發(fā)展報告[M].西安:西安交通學(xué)出版社,2017:3.

      [3] 劉茹,紀(jì)婷,岳婭萍.實施6S育人體系,提升書院大學(xué)生綜合素質(zhì)[C].

      [4] 張軍,武立勛.現(xiàn)代高校書院制教育研究[M].北京:北京航空航天大學(xué)出版社,2015:53-59.

      [5] 北京航空航天大學(xué).書院制度[EB/OL].http://sylm.buaa.edu.cn/info/1037/ 1220.htm,2016-09-12.

      [6] 至誠書院.書院簡介[EB/OL].https://veritas.stu.edu.cn/Info.aspxid=35.

      [7] 孟憲承書院.書院簡介[EB/OL].http://mxcsy.ecnu.edu.cn/s/292/t/684/p/1/c/9672/d/9697/list.htm,2018-09.

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