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      三級管理提高ICU儀器設(shè)備完好率的探討

      2019-11-04 19:33:26陳曉麗廖常菊
      健康必讀·下旬刊 2019年11期
      關(guān)鍵詞:儀器設(shè)備呼吸機(jī)儀器

      陳曉麗 廖常菊

      【摘 要】目的:提高ICU儀器設(shè)備完好率,降低送修率,保障危重病人搶救需要。方法:對我科儀器設(shè)備狀況進(jìn)行調(diào)查,行完好率的相關(guān)統(tǒng)計,同時對科室人員進(jìn)行儀器設(shè)備使用與維護(hù)的相關(guān)培訓(xùn)。結(jié)果:前后三級管理實施儀器完好率、故障率、維修率、報廢率比較,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義,實施后優(yōu)于實施前。結(jié)論:通過對科室人員儀器設(shè)備使用與維護(hù)的相關(guān)培訓(xùn),儀器設(shè)備完好率提高了,降低了送修率,保障了病人儀器的使用,從而保證了安全。

      【關(guān)鍵詞】重癥監(jiān)護(hù)病房儀器設(shè)備完好率

      【中圖分類號】R443【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1672-3783(2019)11-03--01

      重癥監(jiān)護(hù)病房或稱加強(qiáng)監(jiān)護(hù)病房,是醫(yī)院危重病人集中監(jiān)護(hù)治療的場所,集中醫(yī)院最精密、最先進(jìn)的儀器設(shè)備來監(jiān)測和治療預(yù)后差、死亡率高的危重癥患者的特殊科室。[1]我科為綜合性ICU,擁有床位32張,儀器設(shè)備多,在這樣的前提下,對我科儀器設(shè)備狀況進(jìn)行調(diào)查,行完好率的相關(guān)統(tǒng)計,同時對科室人員進(jìn)行儀器設(shè)備使用與維護(hù)的相關(guān)培訓(xùn),在提高ICU儀器設(shè)備完好率方面取得了較好的效果,現(xiàn)報道如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料2018年4月到2019年4月ICU共有護(hù)士66名(不包括規(guī)培護(hù)士),其中男3名,女63名;副主任護(hù)師1名,主管護(hù)師4名,護(hù)師25名,護(hù)士36名;學(xué)歷:本科35名,大專25名,中專6名,年齡20歲-46歲。由于ICU的收治對象為危重病人,對儀器設(shè)備的需求比普通病人更多。我科儀器設(shè)備狀況如下:67臺注射泵,40臺輸液泵,29臺呼吸機(jī),40臺監(jiān)護(hù)儀,其中17臺無創(chuàng)監(jiān)護(hù)儀,23臺有創(chuàng)監(jiān)護(hù)儀,2臺除顫儀,2臺CRRT機(jī),1臺血氣分析儀,1臺輸液工作站,2臺冰毯冰帽,2臺心電圖機(jī)。

      1.2 方法

      1.2.1 分層級分組管理

      三級管理模式應(yīng)用于科室儀器設(shè)備的管理??剖抑付ㄒ幻|(zhì)控人員兼儀器設(shè)備組長,負(fù)責(zé)全科儀器設(shè)備的日常管理及培訓(xùn)指導(dǎo)。設(shè)備組長將科室的儀器設(shè)備分成輸液泵小組,注射泵小組,CRRT小組,除顫儀小組,呼吸機(jī)小組,監(jiān)護(hù)儀小組,血氣分析儀幾個小組,每個小組設(shè)立一個組長,負(fù)責(zé)該組儀器設(shè)備的管理、培訓(xùn)等,組長將儀器設(shè)備分配到個人,做到每一臺儀器設(shè)備都有專人管理,負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的使用登記管理。讓每一位護(hù)士參與到科室的管理中來,提高了主人翁意識,更好地維護(hù)設(shè)備,通過這種形式來分層級分組管理從而提高儀器設(shè)備管理的高效率。

      1.2.2 專人清潔、消毒

      固定一名消毒護(hù)士,每天對呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、注射泵等儀器進(jìn)行表面清潔,有明顯污染時酒精消毒;每周一清洗呼吸機(jī)過濾網(wǎng),每月初消毒呼吸機(jī)封閉盒。消毒護(hù)士輪休時指派專人負(fù)責(zé)。每個月末每人完成自己所管儀器設(shè)備大清潔,小組長檢查,設(shè)備組長抽查,根據(jù)完成情況,給予獎懲。病人出院??茣r,白天由消毒護(hù)士進(jìn)行儀器設(shè)備的消毒整理,夜班則由管床護(hù)士完成并登記,設(shè)備組長檢查完成情況。

      1.2.3 做好登記工作

      新購進(jìn)儀器設(shè)備在進(jìn)科時由儀器設(shè)備組長聯(lián)合設(shè)備科進(jìn)行清點并一一進(jìn)行登記。儀器設(shè)備出現(xiàn)故障不能處理時,由儀器設(shè)備組長做好登記后送到設(shè)備科維修,若當(dāng)天沒有送回的要做好追蹤工作,并登記。不能下送的儀器設(shè)備,則積極與修理室聯(lián)系,到床旁維修,仍不能維修者,與廠家聯(lián)系,并做好登記工作??剖覂x器設(shè)備一般不外借,若有外借他科或他科借我科的情況,做好登記,并在第二天由消毒老師進(jìn)行追蹤,并在小白板備注和登記本上登記。追蹤頻率為每天一次。

      1.2.4 做好儀器設(shè)備的交接班工作

      每班檢查儀器的放置位置、數(shù)目、運(yùn)轉(zhuǎn)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,保證儀器處于良好的備用狀態(tài)。[2]具體做法為專職護(hù)士負(fù)責(zé)每日與倒班護(hù)士進(jìn)行儀器的交接班,主要內(nèi)容為:①科室現(xiàn)有儀器設(shè)備數(shù)量及外修外借儀器數(shù)量;②現(xiàn)使用儀器是否正常,備用儀器狀態(tài),備用的呼吸機(jī)還要在病室交班本上寫明所在位置和數(shù)量;③特殊儀器的使用要求;④儀器相關(guān)耗損用品使用情況。

      1.2.5 加強(qiáng)使用培訓(xùn)并考核

      每年年底制定第二年的培訓(xùn)計劃,根據(jù)計劃由相應(yīng)設(shè)備組長進(jìn)行相應(yīng)的理論和操作培訓(xùn)。培訓(xùn)老師提前一周將課件發(fā)給護(hù)士長審核批改,提前一天將培訓(xùn)的簽到冊、課件打印好。培訓(xùn)后,每季度進(jìn)行一次相關(guān)理論和操作的考試,理論80分及格,操作90分及格,對不及格者還要組織補(bǔ)考。考試后對成績進(jìn)行分析,針對存在的問題進(jìn)行整改。

      1.2.6 儀器設(shè)備的維護(hù)及儀器耗損物的補(bǔ)充

      消毒護(hù)士除每天負(fù)責(zé)日間儀器設(shè)備表面的清潔、消毒外,還要進(jìn)行儀器的維護(hù)工作,以保證備用及外出檢查儀器處于完好備用狀態(tài)。每周一對儀器設(shè)備進(jìn)行檢查,每月初聯(lián)合設(shè)備科進(jìn)行維護(hù),評估儀器性能,對于有安全隱患的儀器及時送修并登記。消毒護(hù)士每天接班后先清點并查看各區(qū)儀器損耗品的使用登記情況,然后與辦公室護(hù)士核對收費(fèi)情況,從而避免了漏收費(fèi)的情況。清點儀器損耗品后根據(jù)固定基數(shù)進(jìn)行補(bǔ)充并做好出庫登記,從而保障了物品的供給,保障了病人的安全,也做得了耗材的使用有數(shù)可查。

      1.2.7 建立與廠家、工程師的溝通和反饋機(jī)制

      在科室購進(jìn)新儀器時,由廠家或者工程師先給科室骨干人員做培訓(xùn),然后組織全科人員學(xué)習(xí)。在使用過程中注意安全操作,遇到故障及時與廠家、工程機(jī)聯(lián)系,從而更快熟悉儀器性能、使用等。

      1.2.8 統(tǒng)計學(xué)方法我科共有儀器設(shè)備186臺(件),采用SPSS11.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計分析,計數(shù)資料以百分比表示,采用X2檢驗,計量資料組間比較采用兩組獨立樣本t檢驗,以P<0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

      2 效果(見表1、表2)

      3 討論

      參與管理方式是加強(qiáng)護(hù)士長管理的有效方法,也是提高護(hù)理人員替代建設(shè)的重要途徑之一[3]。讓人人都參與到管理中來,增強(qiáng)了主人翁意識,由被動管理轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙芾?。人人都有?zé)任做好管理的理念讓每一個護(hù)理人員都能在適宜的崗位發(fā)揮自己的智慧,充分調(diào)動了工作積極性,提高了小組間成員的溝通與交流機(jī)會,增強(qiáng)了團(tuán)隊凝聚力,工作效率更高,護(hù)士滿意度得以提高,保證了護(hù)理質(zhì)量的提高。

      通過科室-小組長-組員的三級管理模式,使得全員參與ICU儀器設(shè)備的管理工作中來,儀器設(shè)備的故障發(fā)生率由25.8%下降到18.3%,儀器設(shè)備的管理質(zhì)量有較大提高,儀器設(shè)備的完好不僅延長了使用壽命,減少了維修成本,還保證了ICU患者的安全。

      有學(xué)者提出醫(yī)療設(shè)備的“應(yīng)用質(zhì)量概念”,即醫(yī)療器械產(chǎn)品所提供的技術(shù)在臨床醫(yī)療應(yīng)用時的安全與有效,這種應(yīng)用質(zhì)量將直接影響最終的醫(yī)療質(zhì)量[4]。ICU患者病情重,病情變化快,護(hù)士工作節(jié)奏快,儀器設(shè)備故障或使用不當(dāng)導(dǎo)致的事故也有發(fā)生,將儀器設(shè)備的使用培訓(xùn)、考核,管理情況納入日常管理工作,提高了護(hù)理人員對儀器設(shè)備使用的熟悉程度,護(hù)士參與儀器設(shè)備的管理對常見一般故障能及時發(fā)現(xiàn)和處理,極大地提高了發(fā)現(xiàn)解決問題的能力,確保了醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。

      參考文獻(xiàn)

      曾連開.6S管理應(yīng)用于ICU護(hù)理安全管理中的臨床效果[J].中外醫(yī)學(xué)研究,2014,12(19):89-90.

      李倩文.運(yùn)用“五常法”規(guī)范ICU急救儀器的管理[J].國際醫(yī)藥衛(wèi)生導(dǎo)報,2011,17(3):345-347.

      孫秀芳,吳振榮.科室實施護(hù)士參與式管理的做法與體會[J].護(hù)理管理雜志,2007,7(6):41-42.

      朱玲玲。在護(hù)理人員中開展急救醫(yī)療設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn)的方法與效果[J].解放軍護(hù)理雜志,2007,24(12B):69-70.

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