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      模擬聯(lián)合國活動對拓展軍校學(xué)員國際視野的影響研究

      2019-11-07 07:59:31尹清山張瑋苗麗瑤
      教育教學(xué)論壇 2019年36期
      關(guān)鍵詞:國際視野軍校學(xué)員

      尹清山 張瑋 苗麗瑤

      摘要:近年來,模擬聯(lián)合國活動在軍隊高校迅速發(fā)展,不僅豐富了外語教學(xué)的第二課堂活動,也為拓展學(xué)生國際視野提供良好的平臺。文章結(jié)合火箭軍工程大學(xué)開展模擬聯(lián)合國活動的相關(guān)情況,分析模擬聯(lián)合國活動對拓展軍校學(xué)員國際視野的促進作用,思考如何在未來教學(xué)和第二課堂活動中更好地提升學(xué)員的國際視野和綜合素質(zhì)。

      關(guān)鍵詞:國際視野;模擬聯(lián)合國活動;軍校學(xué)員

      中圖分類號:G642.0文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-9324(2019)36-0082-02

      一、“模擬聯(lián)合國”活動簡介

      近年來,模擬聯(lián)合國活動風(fēng)靡全球,已經(jīng)發(fā)展成為吸引全球各大高校和精英青年參加的國際性活動?!澳M聯(lián)合國”的英文全稱為Model United Nations,簡稱為MUN,是模擬聯(lián)合國和相關(guān)國際機構(gòu)的仿真學(xué)術(shù)活動,1923年起源于美國的哈佛大學(xué)和其他大學(xué)舉辦的跨?!澳M國際聯(lián)盟會議”,后演變?yōu)槟M聯(lián)合國活動。模擬聯(lián)合國活動主要是模擬聯(lián)合國和相關(guān)國際機構(gòu)職能,與會代表遵循相關(guān)議事規(guī)則,針對國際熱點問題和發(fā)展問題召開會議,通過觀點闡述、辯論和磋商,推進解決國際問題。在模擬聯(lián)合國活動舉辦期間,還會舉辦圓桌會議、社交晚宴和校際交流活動。

      模擬聯(lián)合國在我國的發(fā)展起步較晚。20世紀(jì)末期,中國首次高校模擬聯(lián)合國會議誕生于北京外交學(xué)院,相較于以美國為代表的發(fā)達(dá)國家推遲將近50年。但是,自從我國引進模擬聯(lián)合國活動以來,在全國各大高校和中學(xué)迅速風(fēng)靡,發(fā)展方興未艾,軍隊院校也在積極參與和舉辦模擬聯(lián)合國活動。

      二、國際視野對軍校學(xué)員未來發(fā)展的重要作用

      國際視野是指人們能夠從國際的高度去了解世界歷史和當(dāng)今國際社會,是一個人在全球化背景下所應(yīng)該具有的知識、能力和素質(zhì)的綜合體現(xiàn)?!?/p>

      隨著軍隊編制體制改革的不斷推進,軍隊院校的任務(wù)使命和教學(xué)模式也在發(fā)生巨大變化。此次軍校改革的目的是培養(yǎng)具有國際視野、能夠打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的新時代軍官。由此可見,提升軍校學(xué)員的綜合素質(zhì)和國際視野,對學(xué)員未來的發(fā)展和進步有至關(guān)重要的作用。同時,軍校學(xué)員畢業(yè)后將成為軍隊的基礎(chǔ)指揮軍官和未來的領(lǐng)導(dǎo)者,培養(yǎng)學(xué)員的國際視野對我國軍隊未來“走出去”和國際化發(fā)展,將產(chǎn)生積極影響。

      但是,由于軍隊院校嚴(yán)格的日常管理制度和相對封閉環(huán)境的限制,對提升和培養(yǎng)軍校學(xué)員的國際視野和跨文化交際能力帶來一定的不利因素。因此,軍校學(xué)員需要拓展對外交流和學(xué)習(xí)的平臺與渠道,為學(xué)員的成長進步提供良好基礎(chǔ)。

      模擬聯(lián)合國活動契合軍校學(xué)員對于擴大對外交流和溝通的需求。參會學(xué)員不僅能夠深入了解聯(lián)合國和相關(guān)國際機構(gòu)的運作規(guī)則,深化對國際問題的認(rèn)識,而且有助于提升英語綜合應(yīng)用能力和跨文化交際能力,為拓展學(xué)員國際視野產(chǎn)生積極的影響。

      三、火箭軍工程大學(xué)開展模擬聯(lián)合國活動的相關(guān)情況

      火箭軍工程大學(xué)外語教研室于2010年首先在研究生教學(xué)過程中引入模擬聯(lián)合國活動,學(xué)員反響熱烈。之后,依托學(xué)校“模擬聯(lián)合國俱樂部”,將模擬聯(lián)合國活動拓展至本科學(xué)員中,積極嘗試開展相關(guān)培訓(xùn)活動和模擬會議,并于2014年舉辦第一屆校級模擬聯(lián)合國大會,此后常態(tài)化舉辦校級模擬聯(lián)合國大會和西安地區(qū)模擬聯(lián)合國大會。

      此外,學(xué)校還積極參加軍隊院校模擬聯(lián)合國大會和中國模擬聯(lián)合國大會,取得了較好成績。其中,2015年參加解放軍信息工程大學(xué)舉辦的“軍隊院校模擬聯(lián)合國大會”,獲得“最佳代表團”、“最佳代表”和“杰出主席”等獎項,2016年參加“中國模擬聯(lián)合國大會”獲“最佳代表獎”。

      四、模擬聯(lián)合國活動對拓展軍校學(xué)員國際視野的積極影響

      1.有助于學(xué)員深入了解聯(lián)合國運作機制和國際形勢,培養(yǎng)軍校學(xué)員在全球背景下分析問題的國際視野。為適應(yīng)新軍事變革需要,謀求未來的戰(zhàn)略主動和優(yōu)勢,世界主要發(fā)達(dá)國家的軍隊十分重視培養(yǎng)軍事人才的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理素質(zhì),他們將“把學(xué)員培養(yǎng)成為軍隊和國家未來的領(lǐng)導(dǎo)人或社會發(fā)展各個領(lǐng)域的精英”作為軍事教育的使命。而要把軍校學(xué)員培養(yǎng)成未來的軍隊和國家的合格領(lǐng)導(dǎo)者,首先應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)員的國際視野和戰(zhàn)略視野。

      模擬聯(lián)合國活動以當(dāng)今國際形勢為背景,立足中國,放眼世界,有助于拓展當(dāng)代大學(xué)生的國際視野。參加模擬聯(lián)合國活動,學(xué)員會前必須查閱大量相關(guān)材料,熟悉聯(lián)合國會議規(guī)則和國際熱點的背景信息以及各國的利益關(guān)切,準(zhǔn)備大會發(fā)言和磋商的相關(guān)文本材料。會議期間,作為各個不同國家的代表,學(xué)員要通過合作、溝通和協(xié)商的方法為國際熱點問題提供解決方案。當(dāng)然,也有可能各國利益沖突對立嚴(yán)重,最終無法達(dá)成一致。具有全球化視野及國際觀念,熟悉掌握國際慣例,能夠與時俱進地看待世界發(fā)展趨勢,從中發(fā)現(xiàn)問題并解決。在會議過程中,通過對聯(lián)合國機制規(guī)則的運用和對各國利益訴求的解析,以及各個代表之間思想碰撞、團結(jié)協(xié)作或相互制約、溝通交流的過程,能夠幫助學(xué)員逐漸建立起在全球背景下思考問題、分析問題和提供問題解決方案的意識,有助于樹立合作共贏和求同存異的國際發(fā)展理念,增強學(xué)員的使命感和責(zé)任感,為培養(yǎng)學(xué)員的國際視野奠定良好基礎(chǔ)。

      2.有助于學(xué)員了解各國不同文化背景和歷史,培養(yǎng)學(xué)員多元文化視野。模擬聯(lián)合國活動需要在聯(lián)合國磋商機制下探討解決國際熱點問題,不同國家有不同的歷史背景和文化傳統(tǒng),學(xué)員需要深入探究各國政治、經(jīng)濟、外交、文化和歷史傳統(tǒng),從各個代表國的利益出發(fā),充分準(zhǔn)備相關(guān)材料,扮演好外交官的角色,才能得到大家的認(rèn)可。通過相互磋商、辯論和協(xié)作,學(xué)員會對其他國家的人文歷史、宗教背景和風(fēng)俗人情等有更加深入的了解和認(rèn)識,逐步提升學(xué)員的多元文化視野,建立多元文化觀。在日益復(fù)雜的國際形勢和國際交往日益頻繁的時代背景下,熟悉各國歷史文化背景,擁有多元文化觀,培養(yǎng)學(xué)員多維度的思維模式,為學(xué)員未來執(zhí)行各種涉外任務(wù)和決策提供有益幫助。

      3.有助于提高學(xué)員英語綜合應(yīng)用能力和磋商統(tǒng)籌能力,為學(xué)員未來繼續(xù)拓展國際視野提供堅實的基礎(chǔ)。和演講辯論等第二課堂活動相比,模擬聯(lián)合國活動形式多樣,對學(xué)員的英語綜合應(yīng)用能力和相關(guān)專業(yè)知識的廣度要求更高。國內(nèi)模擬聯(lián)合國活動多采用英語為官方語言,參加會議的學(xué)員需要使用英語完成材料準(zhǔn)備、觀點陳述和辯論磋商等眾多活動。通過模擬聯(lián)合國的會議場景,能夠更加有效地拓寬學(xué)生的國際視野,鍛煉學(xué)生的交際能力與英文寫作能力。全面測試和提高學(xué)員英語聽說讀寫譯的能力,是理想的外語教學(xué)實踐活動,對提升學(xué)員的閱讀能力、整理歸納的寫作能力和演講辯論能力都有很大的幫助。

      此外,在模擬聯(lián)合國會議期間,學(xué)員扮演不同國家的外交官,需要演講、辯論和磋商等外交活動,就國際熱點問題陳述本國立場,并對其他國家代表進行游說,與利益關(guān)切國結(jié)成同盟,共同對抗利益沖突國,積極協(xié)調(diào)達(dá)成對本國有利的決議。在會議過程中,學(xué)員要不斷提高自身組織協(xié)調(diào)、磋商和溝通妥協(xié)的能力,提升大局意識和國際視野,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和合作精神,才能應(yīng)對各種沖突和挑戰(zhàn),圓滿完成參會使命。

      綜上所述,軍校學(xué)員參加模擬聯(lián)合國活動裨益頗多,不僅可以有效提升軍校學(xué)員的英語綜合應(yīng)用能力和演講辯論能力,還能夠培養(yǎng)學(xué)員協(xié)調(diào)應(yīng)變能力和磋商統(tǒng)籌能力、大局意識和合作精神,提高政治敏銳性,有效拓展軍校學(xué)員的國際視野。這對軍校學(xué)員未來的職業(yè)發(fā)展和進步有極大的促進作用,有利于促進部隊?wèi)?zhàn)斗力的提升,實現(xiàn)軍隊人才培養(yǎng)綜合效益的最大化。

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