關(guān)于基層部隊(duì)軍事體育訓(xùn)練問(wèn)題及對(duì)策

馬啟蕾

摘 要：軍事體育訓(xùn)練是發(fā)展和完善官兵身體素質(zhì)的基本途徑，是培養(yǎng)和鍛造官兵心理素質(zhì)、意志品質(zhì)、戰(zhàn)斗作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神的重要手段，是促進(jìn)人與武器裝備有機(jī)結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)提高軍事訓(xùn)練水平、增強(qiáng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力具有重要的基礎(chǔ)性作用。近年來(lái)，基層部隊(duì)在軍事訓(xùn)練方面以及科學(xué)組訓(xùn)上存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，并缺乏科學(xué)組織軍事體育訓(xùn)練的理論和人才，針對(duì)存在的問(wèn)題提出對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：基層部隊(duì);軍事體育訓(xùn)練

軍事體育訓(xùn)練要突出其軍事特征和軍事目的，必須與軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的時(shí)代要求相適應(yīng)。隨著軍隊(duì)使命任務(wù)進(jìn)一步拓展豐富、戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境條件進(jìn)一步復(fù)雜苛刻、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練進(jìn)一步從難從嚴(yán)，對(duì)軍人的身體素質(zhì)也提出了新的更高要求，要求我們必須更加重視軍事體育訓(xùn)練。

1 基層部隊(duì)軍事體育訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

1）思想認(rèn)識(shí)不到位。有的盲目認(rèn)為現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境不再像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)那個(gè)時(shí)代，已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，不再是單純的依靠體力格斗和刺刀廝殺，軍事體育已不重要。有的訓(xùn)練“兩張皮”的現(xiàn)象，訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容、時(shí)間等充實(shí)，真正執(zhí)行出現(xiàn)打折扣、漏訓(xùn)、不訓(xùn)，自欺欺人。還有的存在“消極保安全”思想，不能正確看待訓(xùn)練傷問(wèn)題，對(duì)一些強(qiáng)度大、風(fēng)險(xiǎn)大的課目不敢訓(xùn)，只求過(guò)的去，不求過(guò)的硬，大大制約了單位訓(xùn)練水平。

2）內(nèi)容設(shè)置不合理?；鶎硬筷?duì)雖然越來(lái)越強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練的豐富性、全面性、趣味性，但身體素質(zhì)的結(jié)構(gòu)平衡卻更容易忽略。主要表現(xiàn)在：練仰臥起坐和俯臥撐的多，練負(fù)重深蹲的少，導(dǎo)致下肢力量偏弱，瞬時(shí)落地沖擊半月板易損傷;練啞鈴彎舉的多，平舉的少，導(dǎo)致上肢內(nèi)收、外展不足，大范圍活動(dòng)肩關(guān)節(jié)易脫臼;練長(zhǎng)跑慢跑的多，練短跑快跑的少，導(dǎo)致無(wú)氧耐力偏低，連續(xù)高強(qiáng)度訓(xùn)練易暈厥。諸如此類，訓(xùn)練傷病大都是由于身體素質(zhì)能力不平衡，機(jī)體向相鄰關(guān)節(jié)或肌肉代償負(fù)荷產(chǎn)生的。基層的軍事體育訓(xùn)練內(nèi)容往往沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的設(shè)計(jì)，官兵按照固化的單一的內(nèi)容開展訓(xùn)練，隨著時(shí)間的推移，其身體素質(zhì)越來(lái)越不平衡，傷病的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)逐漸遞增。

3）組訓(xùn)方法不科學(xué)。有的單位組訓(xùn)方法簡(jiǎn)單枯燥，不求創(chuàng)新，停留在傳統(tǒng)的體育訓(xùn)練方法，不注重?zé)嵘砗驼砘顒?dòng)。追求成績(jī)不講究方法，追求數(shù)量不講究質(zhì)量，訓(xùn)練“一鍋煮”、“一刀切”的現(xiàn)象普遍存在。不區(qū)分層次組織訓(xùn)練，導(dǎo)致基礎(chǔ)差的和基礎(chǔ)好的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。還有就是違背客觀規(guī)律，不注重循序漸進(jìn)，而是急于求成，盲目增加訓(xùn)練量，疲勞訓(xùn)練，帶傷訓(xùn)練，帶來(lái)極大訓(xùn)練風(fēng)險(xiǎn)，從而影響訓(xùn)練成績(jī)提高。

4）訓(xùn)練思維不拓展。目前基層部隊(duì)在軍事體育領(lǐng)域的組訓(xùn)思維大都跳不出新大綱的必考抽考課目，對(duì)實(shí)用技能和崗位實(shí)踐訓(xùn)練課目關(guān)注不夠，對(duì)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境所需身體素質(zhì)能力訓(xùn)練缺乏準(zhǔn)備。從訓(xùn)練器材上看，啞鈴、杠鈴、跳繩等基本素質(zhì)訓(xùn)練器材較為普遍，泡沫軸、彈力帶、筋膜槍等拓展素質(zhì)訓(xùn)練器材不足;從訓(xùn)練場(chǎng)地上看，器械訓(xùn)練場(chǎng)、400米障礙場(chǎng)等陸上能力訓(xùn)練設(shè)施較為普遍，水域能力訓(xùn)練的游泳館、心理域能力訓(xùn)練的心理行為訓(xùn)練場(chǎng)等其他領(lǐng)域訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)不足;從訓(xùn)練實(shí)踐上看，常溫、常壓等一般環(huán)境條件下訓(xùn)練開展較為普遍，熱環(huán)境、高原環(huán)境、艦船運(yùn)載環(huán)境等實(shí)戰(zhàn)條件下訓(xùn)練開展不足。訓(xùn)練的思維沒(méi)有打開，官兵的拓展素質(zhì)就得不到鍛煉，始終難以突破。

5）落實(shí)制度不嚴(yán)格?；鶎硬筷?duì)有時(shí)在組織訓(xùn)練時(shí)不能因地制宜，因人施訓(xùn)，而是采取土辦法、土政策，不能依法組訓(xùn)，按綱施訓(xùn)，自主意識(shí)強(qiáng)，隨意性大。訓(xùn)練安排不合理，成績(jī)提高不明顯，傷病卻一大堆。還有就是訓(xùn)練原則不清晰，基礎(chǔ)體能、專項(xiàng)體能階段性區(qū)分不明顯，在落實(shí)計(jì)劃上，認(rèn)為與工作矛盾突出，隨意占用訓(xùn)練，難以保證計(jì)劃的落實(shí)和訓(xùn)練的質(zhì)量。

2 基層部隊(duì)軍事體育訓(xùn)練的問(wèn)題對(duì)策

1）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)專門組織開展針對(duì)性教育，運(yùn)用現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的例子使官兵端正對(duì)軍事體育訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)態(tài)度，讓官兵明白扎實(shí)的軍事體育訓(xùn)練對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性和必要性，提升高度的政治覺(jué)悟?；鶎狱h委是基層部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心，負(fù)責(zé)單位重大問(wèn)題的決策部署，必須要加強(qiáng)對(duì)軍事體育訓(xùn)練工作的思想重視和組織領(lǐng)導(dǎo)，把軍事體育訓(xùn)練工作擺在專業(yè)技能訓(xùn)練同等地位來(lái)抓，匯聚各層級(jí)軍事體育訓(xùn)練工作專職和兼職人員合力，把基層軍事體育訓(xùn)練推向更高水平。

2）注重科學(xué)組訓(xùn)，提高訓(xùn)練效益。訓(xùn)練的計(jì)劃要合理，在負(fù)荷上先小后大，在內(nèi)容上先易后難;準(zhǔn)備要充足，充分的準(zhǔn)備活動(dòng)可以讓身體進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，減少訓(xùn)練傷的發(fā)生，運(yùn)動(dòng)后整理放松有助于身體快速恢復(fù)，減輕疲勞程度;訓(xùn)練的節(jié)奏要適中，訓(xùn)練中組訓(xùn)者要避免頻繁地提要求、做思想工作、調(diào)整隊(duì)形，以免減少有效練習(xí)的時(shí)間，影響訓(xùn)練效果。

3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，建強(qiáng)訓(xùn)練骨干。與時(shí)俱進(jìn)地培養(yǎng)具有更高的理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)的軍事體育訓(xùn)練人才，為科學(xué)組訓(xùn)施訓(xùn)提供服務(wù)保證?；鶎硬筷?duì)要組織全體官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)理解新大綱，按照課目要求學(xué)好軍事體育概論、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、訓(xùn)練傷病預(yù)防等理論知識(shí)，執(zhí)行新的軍事體育訓(xùn)練教程，做軍事體育訓(xùn)練的積極參與者;每年選送部分人員參加軍事體育參謀和軍事體育骨干培訓(xùn)，熟悉掌握軍事體育訓(xùn)練的基本原則、形式方法、計(jì)劃制訂、效果評(píng)價(jià)，并將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作實(shí)際，加速推進(jìn)軍事體育訓(xùn)練的科學(xué)化、合理化進(jìn)程;組織軍體教練員培訓(xùn)，各單位全面覆蓋，力爭(zhēng)做到基層軍事體育訓(xùn)練的科學(xué)高效。

4）完善訓(xùn)練保障，全面協(xié)調(diào)發(fā)展。加大軍事體育設(shè)施的建設(shè)，充分利用室內(nèi)空間補(bǔ)充完善力量類和技能類訓(xùn)練設(shè)施器材，依據(jù)地形條件，分散修建室外訓(xùn)練場(chǎng)，對(duì)于營(yíng)區(qū)較小的單位，要最大化去除不必要的生活設(shè)施和美化綠化氛圍，進(jìn)一步加大訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)投入，維修更換補(bǔ)充訓(xùn)練器材，確保訓(xùn)練場(chǎng)地齊全、設(shè)施完善、器材配套滿足官兵全天候訓(xùn)練。廣泛開展經(jīng)常性的群眾體育活動(dòng)。把經(jīng)常性的健身鍛煉與有組織的小型業(yè)余比賽結(jié)合起來(lái)，每年組織軍體運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣泛普及、人人參與。

5）開展宣傳引導(dǎo)，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。把軍事訓(xùn)練作為常態(tài)“雙爭(zhēng)”評(píng)比的重要內(nèi)容，開展群眾性崗位練兵、創(chuàng)破記錄和培訓(xùn)式比武活動(dòng)，將訓(xùn)練成績(jī)作為評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)、調(diào)職晉升的硬性指標(biāo)，對(duì)涌現(xiàn)的先進(jìn)典型要及時(shí)廣泛宣傳，引導(dǎo)廣大官兵崇尚訓(xùn)練典型、學(xué)習(xí)訓(xùn)練典型、爭(zhēng)當(dāng)訓(xùn)練典型，濃厚爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，更要嚴(yán)肅對(duì)訓(xùn)練中弄虛作假的單位和個(gè)人進(jìn)行懲處，始終保持見到就批、露頭就打的狠勁韌勁，以嚴(yán)肅的懲處推動(dòng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練向?qū)嵦幾撸粩鄰?qiáng)化練兵打仗的行動(dòng)自覺(jué)。

6）加強(qiáng)保護(hù)措施，確保訓(xùn)練安全。組訓(xùn)人員要在訓(xùn)練前反復(fù)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，注意事項(xiàng)、訓(xùn)練紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕官兵未采取保護(hù)措施或保護(hù)人員沒(méi)有到位的情況下，自行開展訓(xùn)練。要逐步適應(yīng)加量。在堅(jiān)持不懈地抓好力量、耐力練習(xí)的同時(shí)，避免急于求成，超負(fù)荷訓(xùn)練，疲勞訓(xùn)練和帶傷訓(xùn)練問(wèn)題，使官兵循序漸進(jìn)，穩(wěn)步提升訓(xùn)練成績(jī)。要完善保護(hù)措施。訓(xùn)練前，根據(jù)體能訓(xùn)練科目，制定安全措施，認(rèn)真檢查訓(xùn)練器材和場(chǎng)地情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患;訓(xùn)練中，要安排專人對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行保護(hù)和幫助;訓(xùn)練后，要及時(shí)了解參訓(xùn)人員的身體狀況，防止身體出現(xiàn)不適;醫(yī)務(wù)人員全時(shí)保障，確保第一時(shí)間果斷應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題。

3 結(jié)語(yǔ)

改進(jìn)和加強(qiáng)基層部隊(duì)軍事體育訓(xùn)練，是全面建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。只有真正正視存在的問(wèn)題，突破傳統(tǒng)思想的束縛，提高思想認(rèn)識(shí)，加大訓(xùn)練投入，創(chuàng)新訓(xùn)練方法，規(guī)避訓(xùn)練風(fēng)險(xiǎn)，有效推動(dòng)基層部隊(duì)軍事體育發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)“能打仗、打勝仗”夯實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]鄧運(yùn)龍.論軍事體育訓(xùn)練的發(fā)展路徑[J].軍事體育學(xué)報(bào)，2016 （1）.

[2]趙騰飛，王雷，楊金鵬.基層部隊(duì)軍事體育組訓(xùn)員培養(yǎng)初探[J].軍事體育學(xué)報(bào)，2016（1）.