對新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的思考

張廣鈺

[摘 要]隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)步與飛躍發(fā)展，新媒體憑借著其獨(dú)特的傳播方式和豐富多樣的內(nèi)容，正對當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的影響。本文將圍繞新媒體時(shí)代這一背景，從多方面論述新媒體時(shí)代下對大學(xué)生思想政治教育的影響，并結(jié)合實(shí)際提出切實(shí)可行的策略。

[關(guān)鍵詞]新媒體時(shí)代;大學(xué)生;思想政治教育;思考策略

一、新媒體的相關(guān)概述

新媒體時(shí)代，是相較于傳統(tǒng)媒體時(shí)代而言的，當(dāng)然所說的新媒體，是相對于報(bào)紙，雜志，廣播，電視這四大傳統(tǒng)意義上的媒體而言的概念，嚴(yán)格點(diǎn)來說，新媒體又稱為數(shù)字化媒體。也曾經(jīng)有教授指出：新媒體是一個(gè)不斷變化的概念?；诂F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)條件之下，新媒體是基于新的技術(shù)形態(tài)之下而催生出現(xiàn)的一種新的媒體形態(tài)，像我們所熟悉的，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、可移動電話和電視和可觸摸媒體等。新媒體時(shí)代的飛躍進(jìn)步，讓大家為之驚嘆的是已經(jīng)呈現(xiàn)出傳播方式的快捷化，增強(qiáng)了互動性，讓大家的交流互動顯得清晰而又透明，讓信息傳播變的方便而又快捷。

二、新媒體時(shí)代對大學(xué)生思想的影響

（一）新媒體時(shí)代對大學(xué)生思想的積極影響

根據(jù)調(diào)查，以互聯(lián)網(wǎng)為主要載體的“新媒體”成為受大學(xué)生歡迎的媒體，絕大多數(shù)大學(xué)生將其作為獲取最新新聞，與社會建立深層次聯(lián)系的主要渠道，因而學(xué)生可以借助“新媒體”來獲取最新資訊，然而相比較于傳統(tǒng)的媒體，大學(xué)生獲取最新的關(guān)于思想政治的素材都是來源于報(bào)紙雜志，而且這些雜志大多數(shù)從眾的角度出發(fā)，大多數(shù)都是關(guān)于對人生的理性思考和社會責(zé)任，大學(xué)生獲取相關(guān)知識格調(diào)顯得過于單一化，一方面，在新媒體時(shí)代下，傳播的主體和受益群體都針對大眾，因而大學(xué)生作為其中的一員，利用自己常用的媒體平臺，如微信、微博、QQ等多種形式，進(jìn)行轉(zhuǎn)載或者實(shí)時(shí)評論，進(jìn)而走在時(shí)代前沿的大學(xué)生，提高了自主參與，關(guān)注的意識，進(jìn)一步增強(qiáng)了社會責(zé)任和積極性。另一方面，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)的大學(xué)生，在新媒體時(shí)代這個(gè)大背景下，就可以緊跟時(shí)代潮流，通過多媒體獲得海量信息，學(xué)習(xí)技巧，深化個(gè)人的思想內(nèi)涵等，同時(shí)新媒體也被看作是學(xué)生求知的渠道，他們可以借助這個(gè)平臺，包括學(xué)習(xí)，社會實(shí)踐和擇職和就業(yè)多方面的價(jià)值觀個(gè)態(tài)度，間接性的促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的順利開展。

（二）新媒體時(shí)代對大學(xué)生思想的消極影響

新媒體也就宛如一把雙刃劍，既有利也有弊。大學(xué)生出于人生觀，價(jià)值觀等形成的關(guān)鍵階段，在新媒體塑造社會新形態(tài)和新文化的同時(shí)，也就難免充斥著一些不良的信息，比如一些負(fù)面性極其強(qiáng)的負(fù)面言論會很容易地讓學(xué)生失去辯識是非的能力，容易盲目跟風(fēng)的評論，甚至失去理智，進(jìn)而導(dǎo)致大學(xué)生自身的個(gè)人修養(yǎng)受到傷害。另外，由于新媒體的虛擬性為大學(xué)生緩解個(gè)人壓力和排解心理壓力提供了一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_，但是正由于其虛擬性決定了它的難以操作性，會出現(xiàn)一些肆意妄為者，忘卻自己所背負(fù)的責(zé)任，在網(wǎng)上自由操作，擺脫了現(xiàn)實(shí)的束縛，喪失道德，進(jìn)而誘發(fā)某一些大學(xué)生走向“不歸路”，嚴(yán)重會涉及網(wǎng)絡(luò)謾罵攻擊等道德問題，其結(jié)果也是不堪設(shè)想的。

三、新媒體時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的策略

（一）從學(xué)校方面積極拓展對大學(xué)生開展思想政治教育的平臺

學(xué)校作為大學(xué)生的“常駐場所”，因此為了加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，首先就要從學(xué)校自身建立和延展起對大學(xué)生思想政治教育的新陣地，從整個(gè)學(xué)校的部署來看，要將新時(shí)代的積極思想及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)到各個(gè)學(xué)院，如“中國共青團(tuán)”之類的公眾號，要求學(xué)生對其中的政治教育內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，如“紀(jì)念五四100周年”這樣形式的微視頻，讓大學(xué)生將新媒體同思想政治教育建立有機(jī)的鏈接，在觀看視頻中強(qiáng)化道德意識，以便樹立積極向上的價(jià)值觀;從各個(gè)學(xué)院來看，要加強(qiáng)落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，要求將思想道德教育落到實(shí)處，并且要利用校園網(wǎng)這一媒介，建立輔導(dǎo)員，學(xué)生之間溝通的平臺，學(xué)生可以通過這個(gè)媒介實(shí)時(shí)反映自己最近以來的困惑等，以便個(gè)輔導(dǎo)員溝通交流找到最合適的解決辦法，從而促進(jìn)思想政治教育工作的開展;從班級的角度出發(fā)，實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生思想政治教育加強(qiáng)這一工作，首先要建立起班級內(nèi)部的QQ群、微信群，使班級負(fù)責(zé)人方便及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的政治教育工作，與此同時(shí)，學(xué)生干部要根據(jù)各個(gè)班級的思想政治風(fēng)貌，通過微信小鏈接等方式組織與樹立人生觀，價(jià)值觀和道德觀等的課程實(shí)踐活動，在潛移默化中對大學(xué)生的思想個(gè)行為進(jìn)行指導(dǎo)和教育。

（二）從家庭方面幫助規(guī)范大學(xué)生日常行為和思想道德建設(shè)

家庭是任何一個(gè)人的原生環(huán)境，對大學(xué)生也是如此。因而也要從家庭方面做好對大學(xué)生的日常行為規(guī)范和思想道德建設(shè)。一方面，家長要發(fā)揮榜樣的作用，先自己從生活的各個(gè)小事落實(shí)到位，規(guī)范自身行為等;另一方面，家長要注重起和子女的溝通交流，為了拉近和孩子的親近距離，可以播放一部有意義的紀(jì)錄片為導(dǎo)入點(diǎn)，在其中逐步滲透對自己孩子的人生觀和世界觀的指導(dǎo)，了解孩子想在將來的社會實(shí)踐中做一個(gè)怎樣的人，然后引導(dǎo)性地鼓勵學(xué)生要對社會負(fù)責(zé)，對于世界感恩這種形式的教育活動，讓大學(xué)生在多媒體沖擊之下還能夠做一個(gè)對社會感恩，有思想，有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。

（三）從社會方面充分發(fā)揮媒體的輿論監(jiān)督作用

要從社會的角度出發(fā)，畢竟最終大學(xué)生還是要走向社會的。因而在社會中，必須要發(fā)揮媒體的輿論監(jiān)督作用，著重打壓社會的不正之風(fēng)，讓社會充滿正能量，從而為能夠在新媒體時(shí)代下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，要充分利用社會傳播正能量的廣泛性，大范圍地設(shè)置思想政治教育與新媒體相結(jié)合的專題專欄，并可以通過大屏幕的形式廣泛征求關(guān)于如何針對新媒體時(shí)代之下高校如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治的指導(dǎo)性建議，最后通過專線電話、微信公眾號這種自媒體運(yùn)營的方式來接納相關(guān)的建議和意見等。

結(jié) 語

總而言之，新媒體時(shí)代下，關(guān)于加強(qiáng)高校大學(xué)生點(diǎn)思想政治教育既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。因而要清醒地認(rèn)識到新媒體時(shí)代下的優(yōu)勢，盡量避免不良影響，進(jìn)而能夠高效可行的加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的落實(shí)。

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