孫昊楠 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 黑龍江大慶 163319

專業(yè)飛行技術(shù)是教授飛行技術(shù)基本理論的專業(yè)，滿足國際民用航空組織標(biāo)準(zhǔn)的航行飛行員的要求和運(yùn)行管理要求，并取得基本駕駛練習(xí)的民航飛行控制的專業(yè)人員。根據(jù)國際試點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，國際民航組織要求飛行員定期參加其組織的英語水平測試，該測試合格后才能就業(yè)于飛行工作。此外，中國民航基本上全部的飛行設(shè)備均進(jìn)口自國外，所以所有飛行的規(guī)則、飛行的程序和飛行的要求都是按照國際標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。所以，英語是飛行技術(shù)專業(yè)的學(xué)生要一直學(xué)習(xí)和使用的官方語言。英語對飛行技術(shù)專業(yè)學(xué)生的重要性不言而喻，中國的所有飛行學(xué)校也都非常重視英語教學(xué)。【1】

1 飛行技術(shù)專業(yè)英語特點(diǎn)

飛行技術(shù)專業(yè)英語教學(xué)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，飛行技術(shù)英語教學(xué)不同于專業(yè)英語教學(xué)，在長期的實(shí)踐教學(xué)中，有必要形成新的認(rèn)識。首先，專業(yè)英語在飛行教學(xué)中有一項(xiàng)更為重要的任務(wù)是學(xué)生要明白掌握英語的目的，擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)水平，使他們具備先進(jìn)的技術(shù)能力。不同的是，航空業(yè)是一個(gè)和國際同步發(fā)展的行業(yè)，飛行人員必須具有較強(qiáng)的英語水平；其次，學(xué)生的英語水平差異很大，因?yàn)轱w行技術(shù)注冊的主要目標(biāo)是畢業(yè)的學(xué)生，由于學(xué)生來源不同，專業(yè)背景不同，您的英語水平也不同。因此，在實(shí)際教學(xué)階段，教師應(yīng)根據(jù)自己的能力，利用教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，要提高學(xué)生的應(yīng)用能力。對學(xué)生而言，也要確保素質(zhì)能夠滿足一定的要求；第三，飛行技術(shù)專業(yè)的英語課程與其他專業(yè)課程有很大的聯(lián)系。對于飛行技術(shù)專業(yè)而言，它是一門技術(shù)性和實(shí)用性的學(xué)科，大部分教學(xué)課程都與民航相符。

發(fā)達(dá)國家的教育內(nèi)容與專業(yè)英語教學(xué)密切相關(guān)，根據(jù)之前的分析，英語對飛行員來說非常重要。各飛行學(xué)校不僅要加強(qiáng)對學(xué)生英語的基礎(chǔ)訓(xùn)練，還要加強(qiáng)對學(xué)生的口語表達(dá)，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)閱讀能力和溝通能力，使飛行技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在實(shí)踐中可以提高他們的英語知識水平。

2 飛行技術(shù)專業(yè)英語教學(xué)策略

2.1 掌握英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要性

學(xué)生必須提高對英語基礎(chǔ)知識的掌握，因?yàn)轱w行技術(shù)專業(yè)學(xué)生獲得的英語基礎(chǔ)知識水平差異較大，因此在教學(xué)活動中，用專業(yè)英語培養(yǎng)飛行人員的專業(yè)能力是必要的。在此期間，不僅要提高飛行人員的英語水平，還要達(dá)到良好的授課效果。因此，在目前的教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識，首先，必須通過接觸和延伸訓(xùn)練學(xué)生的詞匯，使用鏈接和擴(kuò)展方法讓學(xué)生獲得更多的詞匯。此外，它應(yīng)該以教學(xué)為導(dǎo)向，特別是教授經(jīng)常出現(xiàn)在科學(xué)和技術(shù)文本中的語法現(xiàn)象，如它常用作句子的主語。因此，有必要總結(jié)這些語法的使用，使學(xué)生掌握民航科技資料，提高閱讀技巧。

鑒于飛行技術(shù)專業(yè)學(xué)生英語培訓(xùn)不平等，如果學(xué)校強(qiáng)調(diào)英語專業(yè)教學(xué)而忽視基本技能的培養(yǎng)，即使有效提高英語水平，也只是在面對考試，這將導(dǎo)致應(yīng)試教育的后果。基礎(chǔ)英語技能的培養(yǎng)必須從以下三個(gè)方面鍛煉：

（1）使用接觸和延伸方法來教授專業(yè)詞匯。根和后綴形成了許多專業(yè)航空詞匯，以空氣動力學(xué)這個(gè)詞為例，它由前綴aero和根動力學(xué)組成，組成了其他帶有acro前綴的詞，如飛機(jī)，機(jī)翼，航空等。所以，詞匯鏈接允許學(xué)生掌握包含詞根的一系列詞匯。

（2）科技文本中常見語法現(xiàn)象的指導(dǎo)教學(xué)。英語科技文本中出現(xiàn)的句子模式具有鮮明的特征。例如，它經(jīng)常被用來代替幾個(gè)長短語作為主題，并用于指導(dǎo)幾個(gè)子句，被動子句用于描述問題等。對這種語法現(xiàn)象進(jìn)行必要的總結(jié)，幫助學(xué)生掌握航空科技資料的閱讀技巧，這對于閱讀飛行手冊等信息非常有用。

（3）口語理解，聽力，閱讀和寫作的專業(yè)技能培訓(xùn)。例如，在閱讀課的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生閱讀小組的閱讀能力，并要求學(xué)生快速掌握每個(gè)段落的中心句子。因此，可以提高課堂效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.2 增強(qiáng)學(xué)生與教師的互動

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還需要促進(jìn)學(xué)生和教師之間的互動。英語教學(xué)是一個(gè)長期的過程。傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求。因此，有必要利用多媒體技術(shù)積極改進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)習(xí)中使用英語教學(xué)，以促進(jìn)師生關(guān)系，改善整個(gè)課堂的氛圍。首先，學(xué)生必須在課前做好準(zhǔn)備工作，并在課堂上使用問答來實(shí)施教學(xué)，但在此期間必須保證問題的質(zhì)量和答案。其次，在實(shí)際教學(xué)期間，有必要在專業(yè)飛行課程中提升會議知識和相關(guān)內(nèi)容。為了充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，有必要為學(xué)生在課前階段準(zhǔn)備相關(guān)的圖像和視頻資料。第三，有必要建立與飛行相關(guān)主題相關(guān)的知識，并允許學(xué)生進(jìn)行小組演示。在訓(xùn)練中，學(xué)生不僅可以提高閱讀能力，還可以總結(jié)和組織閱讀內(nèi)容，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的整體能力。

2.3 加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，促進(jìn)職業(yè)素質(zhì)的提高

在英語教學(xué)中，有必要增加實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。特別是在專業(yè)英語教學(xué)的飛行過程中，您可以使用飛行手冊的內(nèi)容和相關(guān)資料來實(shí)施教學(xué)。您不僅應(yīng)該選擇與飛行安全相關(guān)的信息進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，還要使用專業(yè)信息以特定方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生的英語語言技能也可以幫助學(xué)生完成他們的飛行練習(xí)。使用專業(yè)材料進(jìn)行有針對性的教學(xué)將有助于提高英語應(yīng)用能力，對學(xué)生將來參加飛行訓(xùn)練非常有用?！?】

結(jié)語

英語是民航飛行員的基本素質(zhì)要求，它與其他學(xué)科不同。英語的學(xué)習(xí)不僅是飛行技術(shù)專業(yè)的主要任務(wù)，還要求當(dāng)前的教學(xué)任務(wù)要具有一定的專業(yè)性。因此，在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)采取相關(guān)措施提高飛行職業(yè)英語教學(xué)質(zhì)量，不僅要提高英語水平，還要確保飛行員達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)國際化的需求。