■褚愛梅/南通理工學(xué)院圖書館

一、民辦高校智慧圖書館建設(shè)的內(nèi)涵與動(dòng)因

隨著我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)的完善，我國(guó)的民辦高校開始快速發(fā)展，進(jìn)入了一條更光明的發(fā)展軌道，這成為了我國(guó)教育事業(yè)的另一個(gè)發(fā)力點(diǎn)。民辦高校作為辦學(xué)的三大支柱之一，圖書館建設(shè)也開始顯得尤其重要。但是目前因?yàn)槲覈?guó)民辦高校的圖書館建設(shè)還并沒有達(dá)到較高的水準(zhǔn)，還有很長(zhǎng)的路要走，所以在建設(shè)過(guò)程中一定要跟得上國(guó)際先進(jìn)水平，積極和數(shù)字化有所關(guān)聯(lián)，將智慧圖書館的理念引入到圖書館建設(shè)當(dāng)中，這樣就可以做到有效提高民辦高校圖書館的整體實(shí)力。智慧圖書館的內(nèi)涵有以下幾個(gè)方面：首先是互聯(lián)網(wǎng)，接入不了互聯(lián)網(wǎng)的圖書館就像是一潭死水一樣，沒有任何新鮮的活力，如果沒有互聯(lián)網(wǎng)的及時(shí)更新，也不能給予學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。接著是高效，既然引入了更加智慧的管理模式，就應(yīng)該變得更加高效，而那些過(guò)于冗余的事情都應(yīng)該消失。最后是便利，便利是智慧圖書館的涵義，也是最終的目的，因?yàn)橹挥斜憷艜?huì)使得整體的閱讀學(xué)習(xí)體驗(yàn)變得更加順暢和舒服，大家也全都愿意來(lái)圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)［1］。

民辦高校智慧圖書館的興建有幾方面的動(dòng)因，也正是這些原因，使智慧圖書館興建這件事情開始被提上日程，并逐漸深入。前面所提到的幾大動(dòng)因有以下幾點(diǎn)：第一，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能實(shí)現(xiàn)程度都比較高，可以說(shuō)目前已經(jīng)達(dá)到了較高的應(yīng)用水準(zhǔn)，很多硬件的成本也都降到了大家可以接受的水平，也就是說(shuō)現(xiàn)在技術(shù)和硬件條件現(xiàn)在已經(jīng)具備，沒有太多的障礙。第二，現(xiàn)在的民辦高校辦館條件較差，需要一些創(chuàng)新力量的加入。很多高校圖書館辦館的目的只是為了評(píng)估而去辦，但確從來(lái)沒有想到，整體圖書館藏書以及智慧化的構(gòu)建其實(shí)都并不占優(yōu)勢(shì)，再加上整體的經(jīng)費(fèi)比較少，因此一些有利于師生的服務(wù)更是能省略就省略。第三，在圖書館真正可以好好工作的專業(yè)人才缺乏。關(guān)于圖書館的管理是一門學(xué)問，所以在圖書館內(nèi)部工作的工作人員應(yīng)該具備更專業(yè)的能力，因?yàn)檫@些工作人員在管理好圖書館的同時(shí)，也還要能夠提供不錯(cuò)的服務(wù)。圖書館的人才構(gòu)成中，本科以上學(xué)歷的人員應(yīng)該高于一半以上，但是在民辦學(xué)校當(dāng)中這個(gè)比例就相對(duì)比較低，甚至可以說(shuō)很少有這方面專業(yè)的人才。所以這就加快了智慧和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加入其中的步伐，使圖書館得以更好的管理［2］。

二、民辦高校智慧圖書館建設(shè)的定位

（一）規(guī)模方面

既然是民辦高校的智慧圖書館，那在規(guī)模上應(yīng)該達(dá)到較高的水準(zhǔn)。首先是館舍面積，根據(jù)教育部的一些文件規(guī)定，在校生達(dá)到0.8萬(wàn)到1.5萬(wàn)的高校，應(yīng)該有1.6萬(wàn)到3萬(wàn)平方米的館舍，所以民辦高校智慧圖書館的館舍面積不應(yīng)低于1.6萬(wàn)平方米。然后是建館經(jīng)費(fèi)，雖然民辦高校籌措資金并沒有公辦學(xué)校容易，但是也應(yīng)該想辦法在圖書館的建設(shè)上籌措到更多的資金，使智慧圖書館的構(gòu)想可以實(shí)現(xiàn)［3］。

（二）服務(wù)方面

圖書館的服務(wù)永遠(yuǎn)是最重要的主題，民辦圖書館也是如此，正是因?yàn)檫@樣，才更應(yīng)該提高服務(wù)水平，創(chuàng)新服務(wù)形式。圖書館是服務(wù)于讀者的，也是要根據(jù)讀者的需求去調(diào)整的。在服務(wù)上面的創(chuàng)新與提高主要應(yīng)該表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，個(gè)性互動(dòng)服務(wù)方面。圖書館可以開展網(wǎng)上問答、線上讀書知識(shí)競(jìng)賽、微信服務(wù)、QQ咨詢等等服務(wù)和趣味競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)圖書館在線上的服務(wù)水準(zhǔn)，這樣就可以充分滿足讀者和學(xué)生的個(gè)性需求。第二，讀者服務(wù)方面，圖書館是學(xué)習(xí)和讀書的地方，所以在這兩個(gè)讀者最關(guān)心的方面去提高服務(wù)水平更容易被讀者接受。可以通過(guò)設(shè)立館報(bào)、開設(shè)一些講座、進(jìn)行電子書閱讀器租借等等方式來(lái)提高圖書館的核心服務(wù)水平，使讀者和學(xué)生更喜歡在圖書館里讀書學(xué)習(xí)。第三，育人服務(wù)方面。在這方面可以開展一些諸如讀書協(xié)會(huì)、信息素養(yǎng)課程使大學(xué)生參與到圖書館的建設(shè)中來(lái)，將學(xué)生對(duì)于圖書館的情感用各種活動(dòng)去增進(jìn)，也使圖書館擔(dān)負(fù)起更重的育人責(zé)任。

三、搞好民辦高校智慧圖書館建設(shè)的有效途徑

（一）應(yīng)當(dāng)以不同模式引入不同的數(shù)據(jù)庫(kù)

圖書館最重要的就是圖書和資料的館藏?，F(xiàn)在的民辦圖書館最大的一個(gè)問題就是館藏?cái)?shù)量不足，所以在民辦高校智慧圖書館的建設(shè)過(guò)程中應(yīng)該增加圖書館藏書的數(shù)量，也應(yīng)該進(jìn)行更大規(guī)模的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。在數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注重將不同類型的圖書和資料電子化，也應(yīng)該在不同模式之下引入不同的數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣才合適于不同的學(xué)習(xí)研究需要，也適合于不同的模式。在整體的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)中，也要注意特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)以及網(wǎng)上虛擬資源建設(shè)，使實(shí)體圖書資源和虛擬資源共同為高校建設(shè)服務(wù)。數(shù)據(jù)庫(kù)多了，圖書多了，圖書館的整體實(shí)力也就上去了，這樣才會(huì)有更多的讀者和學(xué)生愿意來(lái)圖書館。

（二）結(jié)合實(shí)際自建具有本校辦學(xué)特色的數(shù)據(jù)庫(kù)

在數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)時(shí)還要注意學(xué)校本身特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。民辦高校的圖書館應(yīng)該有圖書館普遍都有的圖書與館藏，但是也應(yīng)該根據(jù)自己本校的特點(diǎn)和特色建設(shè)一些獨(dú)有的數(shù)據(jù)庫(kù)，這也代表了學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和特別實(shí)力。民辦高校一般是在某一方面或者某幾方面有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的學(xué)校，所以應(yīng)該在圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)中體現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。這樣有利于人才的培養(yǎng)，也有利于整個(gè)學(xué)校教學(xué)體系的發(fā)展。

（三）在服務(wù)與利用方面應(yīng)當(dāng)注重個(gè)性化和主動(dòng)服務(wù)

智慧圖書館既然被稱為智慧，那就是可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)在圖書館中人的不同之處，并根據(jù)這些不同進(jìn)行較為個(gè)性化的服務(wù)，學(xué)生和到館人員可以通過(guò)圖書館對(duì)于其身份的檢索，在自動(dòng)化、智能化技術(shù)的加持下，更快速找到自己想要的書和資料，并且可以有多種多樣的操作方式，比如手機(jī)APP，網(wǎng)上續(xù)借，新生入館教育，社交平臺(tái)自動(dòng)化和個(gè)性化服務(wù)等等，這樣的一些自動(dòng)化和智能化措施，使讀者在圖書館內(nèi)可以更高效地進(jìn)行借書和閱讀，即使不到館也可以享受到較好的服務(wù)，充分滿足了不同讀者的不同需求，體現(xiàn)了個(gè)性化。

在智慧圖書館的建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新服務(wù)水平，增加主動(dòng)服務(wù)能力。使現(xiàn)代信息技術(shù)在圖書館中不會(huì)水土不服，而是應(yīng)該發(fā)揮出更大的能力，使服務(wù)手段以及服務(wù)方式有一個(gè)本質(zhì)的變化。隨著民辦高校圖書館向智能化發(fā)展，整個(gè)圖書館的服務(wù)重心已經(jīng)從圖書借還向多層次信息咨詢和個(gè)性化主動(dòng)服務(wù)層面去發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

民辦高校圖書館使學(xué)校的文獻(xiàn)和圖書中心，應(yīng)該給師生一個(gè)更好更智慧的體驗(yàn)，也應(yīng)該逐漸提高自己的服務(wù)水平。民辦高校智慧圖書館的建設(shè)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的定位去建設(shè)，根據(jù)學(xué)校育人的目的和宗旨去建設(shè)，也應(yīng)該朝著健全服務(wù)體系，增加館藏圖書和數(shù)據(jù)庫(kù)的目標(biāo)去建設(shè)。使民辦高校的圖書館可以真正為全校師生提供更好的服務(wù)，滿足學(xué)校對(duì)于人才培養(yǎng)和各類科研任務(wù)的需求。真正變得更加智慧。