邱建彬

“豹尾”，是指結(jié)尾時筆法要簡潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。能否寫出好的考場作文結(jié)尾，取決于考生平時的勤奮扎實的練習(xí)，而上了考場如何寫好作文結(jié)尾，則取決于考題所規(guī)定的內(nèi)容、作文的選題和性質(zhì)，以及考生獨特的構(gòu)思。

一、推進式

在《把握機遇》一文中，作者通過擺事實、講道理，論證一個人要把握好機遇后，順勢由此及彼，由個人到國家，寫出了這樣的結(jié)尾：

機遇貫穿著每個人的一生，每一次競賽、考試、評比又何嘗不是機遇？正因為它們的存在，我們才不斷學(xué)習(xí)準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備充分者，自然能脫穎而出。

機遇待人如此，待國亦如此。在20世紀(jì)80年代初，我國已經(jīng)把握住了一次改革開放的機遇;在第三次產(chǎn)業(yè)革命蓬勃而起的今天，打開國門的中國又同樣面臨著機遇，中國人在努力發(fā)展生產(chǎn)力。這生產(chǎn)力便是“必然”的準(zhǔn)備;只有準(zhǔn)備充足，才能把握住每一個科技騰飛而來的小機遇，把握住這些小機遇，才能把握住這個振興中華的大機遇。

這樣的結(jié)尾，對上文進行了小結(jié)，然后又深化開去，由小到大，由個體到群體，在原有的基礎(chǔ)上推進一步，使整篇文章提升了一個平臺。

二、照應(yīng)式

如《把握時機，創(chuàng)造成功》一文，作者在用“比爾·蓋茨摸準(zhǔn)市場行情抓住機遇獲得成功”和“三國時期袁紹優(yōu)柔寡斷，未趁許昌空虛一舉攻下而坐失良機、兵敗官渡”這兩個事例從正反論證論點后，寫道：

“幸運之機好比市場，只要錯過機會，價格就將會變化?！毕Ｍ麣v史的教訓(xùn)能夠打消某些人對“下一次”所抱有的幻想。成就事業(yè)，尤其重要的是保持一個敏感的頭腦，培養(yǎng)一份過人的膽識，這樣你才不會錯過機會，也不會因此而付出代價。

就像比爾·蓋茨，他的成功并不是偶然，我相信他是靠自己一步一個腳印踏踏實實地走出來的。他的成功也是因為他能夠抓住一個好的時機，去為自己創(chuàng)造機會，從中表現(xiàn)出了他的堅定不移的信念和聰慧的大腦所儲蓄的條件。

這個結(jié)尾，先由上述反面論證順勢議開，與上段形成照應(yīng)，深化論點，再回應(yīng)正面論證一段，進一步論證，有力地深化了文章的中心論點。

三、感召式

《成功靠機遇》一文在列舉柯南·道爾寫作偵探小說、毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國革命、魯迅棄醫(yī)從文等事例證明機遇對成功的重要性后寫道：

厚重的人類歷史，客觀的社會現(xiàn)實，無可爭辯地證明了：成功靠相遇。我國改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志反復(fù)強調(diào)，要抓住機遇，把我們中國自己的事辦好，中國當(dāng)代名人九大成功素質(zhì)排行榜中的老大即為“抓住機遇”。讓我們在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，搶抓機遇，大顯身手，為祖國的現(xiàn)代化建功立業(yè)吧！

這一結(jié)尾先對前面的議論進行了總結(jié)，又用鄧小平的話、中國當(dāng)代名人九大成功素質(zhì)排行材料激勵我們，發(fā)出號召，進一步闡明作者的議論意圖，增強作文的感染力，進而引起閱卷教師的共鳴。

文無定法，在考場上，看到作文題，先認(rèn)真解題，再理清思路，打好腹稿，臨場發(fā)揮才是至關(guān)重要。