陳愛(ài)軍 江蘇省泰州市姜堰區(qū)羅塘高級(jí)中學(xué)

結(jié)合高中籃球隊(duì)的實(shí)際情況及發(fā)展要求，重視對(duì)其訓(xùn)練與隊(duì)伍建設(shè)方面的探討，可使這方面的訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展更具科學(xué)性，有利于促進(jìn)高中籃球教育事業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)人員方面的培養(yǎng)效果。因此，在對(duì)高中籃球隊(duì)方面進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)從多個(gè)方面入手，給予其訓(xùn)練與隊(duì)伍建設(shè)更多的關(guān)注，實(shí)施好相應(yīng)的建設(shè)研究計(jì)劃，豐富其隊(duì)伍建設(shè)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

一、高中籃球隊(duì)培養(yǎng)研究的重要性

為了使高中籃球隊(duì)培養(yǎng)研究工作得以高效開(kāi)展，獲取應(yīng)用價(jià)值良好的研究成果，則需要對(duì)這方面研究的重要性有所了解。具體表現(xiàn)為：(1)加強(qiáng)高中籃球隊(duì)培養(yǎng)研究，積極開(kāi)展與之相關(guān)的研究工作，可使高中生掌握更多的籃球基本技能，為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的推廣普及提供支持，更好地促進(jìn)高中籃球教育事業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大其影響范圍；(2)通過(guò)對(duì)高中籃球隊(duì)培養(yǎng)研究方面的充分考慮，有利于提升其隊(duì)伍建設(shè)中的專業(yè)化水平，為高中籃球隊(duì)的更好發(fā)展打下基礎(chǔ)，滿足高中生的全面發(fā)展要求。這些方面的內(nèi)容，客觀地說(shuō)明了高中籃球培養(yǎng)研究的價(jià)值所在。因此，應(yīng)加深對(duì)其培養(yǎng)研究工作高效開(kāi)展的重視程度，實(shí)現(xiàn)對(duì)高中籃球隊(duì)的科學(xué)培養(yǎng)。

二、高中籃球隊(duì)訓(xùn)練與隊(duì)伍建設(shè)方面的存在問(wèn)題

(一)建隊(duì)管理缺乏系統(tǒng)性

部分高中學(xué)校在組建籃球隊(duì)的過(guò)程中，由于對(duì)實(shí)際情況、科學(xué)管理要求等缺乏充分考慮，致使籃球隊(duì)系統(tǒng)性的建隊(duì)管理水平下降，影響了其隊(duì)伍建設(shè)效果。具體表現(xiàn)為：(1)一些高中學(xué)校在思想上對(duì)籃球隊(duì)組建不夠重視，相應(yīng)的管理工作開(kāi)展不夠科學(xué)，致使其建隊(duì)管理方面缺乏系統(tǒng)性，對(duì)籃球隊(duì)訓(xùn)練效果產(chǎn)生了不利影響，制約著其隊(duì)伍方面的科學(xué)管理水平提升；(2)由于當(dāng)前我國(guó)競(jìng)技體育產(chǎn)業(yè)與職業(yè)競(jìng)技體育間距離逐漸被拉開(kāi)及傳統(tǒng)觀念等因素的影響，導(dǎo)致高中籃球隊(duì)培養(yǎng)效果不顯著，無(wú)形之中降低了其訓(xùn)練及隊(duì)伍建設(shè)水平，影響著人員方面的參與熱情。

(二)教練員及運(yùn)動(dòng)員的待遇問(wèn)題

高中籃球隊(duì)訓(xùn)練及隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，教練員及運(yùn)動(dòng)員的待遇是否良好，關(guān)系著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練效果，與其隊(duì)伍建設(shè)是否有效密切相關(guān)。實(shí)踐中因某些高中學(xué)校在籃球運(yùn)動(dòng)員及教練員待遇方面存在一定的問(wèn)題，致使這方面的訓(xùn)練及隊(duì)伍建設(shè)效果不佳，降低了這些方面的建設(shè)質(zhì)量。具體表現(xiàn)為：(1)很多高中學(xué)校對(duì)籃球教練員缺乏必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，整體的待遇水平有待提升，難以聘請(qǐng)到或者留任高水平的教練員，導(dǎo)致高中籃球隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量缺乏專業(yè)保障，影響著其技戰(zhàn)術(shù)水平；(2)受到高中學(xué)校很少設(shè)有籃球方面的獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重等因素的影響，導(dǎo)致高中籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的整體水平有待提高，給其隊(duì)伍質(zhì)量水平提升中帶來(lái)了制約作用，加大了高中籃球隊(duì)培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題發(fā)生率。

(三)籃球隊(duì)員訓(xùn)練與文化課之間有所沖突

當(dāng)前形勢(shì)下高考中文化課占據(jù)的比例逐漸提高，使得籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員將更多的精力集中在文化課方面，影響了他們參與訓(xùn)練活動(dòng)的積極性，且籃球隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量缺乏保障，從而降低了其訓(xùn)練水平。同時(shí)，受到文化課與訓(xùn)練課之間存在沖突的影響，會(huì)使高中籃球隊(duì)員難以真正地參與到日常的訓(xùn)練中，所掌握的基本技能有所減少，會(huì)給日后的比賽埋下一定的隱患，無(wú)法滿足高中籃球隊(duì)科學(xué)訓(xùn)練方面的要求。

(四)其它方面的存在問(wèn)題

在對(duì)高中籃球隊(duì)訓(xùn)練與隊(duì)伍建設(shè)方面進(jìn)行探討時(shí)，也需要了解這些方面的存在問(wèn)題：(1)受到取消高中生參加體育比賽加分政策的影響，許多家長(zhǎng)不愿意將自己的孩子送入校隊(duì)參加訓(xùn)練，以免耽誤文化課的學(xué)習(xí)，使得高中校隊(duì)校內(nèi)選拔質(zhì)量降低，會(huì)影響其隊(duì)伍建設(shè)效果；(2)一些高中籃球隊(duì)在開(kāi)展日常訓(xùn)練活動(dòng)的過(guò)程中，由于對(duì)學(xué)生的具體情況、訓(xùn)練計(jì)劃的完善與否等缺乏必要的考慮，導(dǎo)致籃球隊(duì)訓(xùn)練效果不明顯，無(wú)法滿足高效訓(xùn)練方面的要求，隊(duì)員的參與熱情也會(huì)減少；(3)某些高中學(xué)?；@球訓(xùn)練條件有待改善，加上訓(xùn)練過(guò)程中的器械設(shè)備有所落后，訓(xùn)練服、比賽費(fèi)用等缺乏保障，導(dǎo)致隊(duì)員的參與積極性有所下降，從而降低了高中籃球隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量；(4)籃球?qū)ｍ?xiàng)體育老師欠缺，在一定程度上也影響了籃球隊(duì)的整體集訓(xùn)水平。

三、加強(qiáng)高中籃球隊(duì)訓(xùn)練及隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)措施

在了解高中籃球隊(duì)訓(xùn)練及隊(duì)伍建設(shè)方面存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)這些問(wèn)題的科學(xué)處理，增強(qiáng)相關(guān)處理工作的落實(shí)效果，則需要考慮不同措施的配合使用予以應(yīng)對(duì)。具體包括以下方面：

(一)重視系統(tǒng)性的建隊(duì)管理，落實(shí)好相應(yīng)的管理工作

高中學(xué)校在實(shí)踐中應(yīng)充分考慮籃球隊(duì)的訓(xùn)練及隊(duì)伍建設(shè)狀況、要求，給予其系統(tǒng)性的建隊(duì)管理更多的重視，并將相應(yīng)的管理工作落實(shí)到位，確?；@球隊(duì)訓(xùn)練及隊(duì)伍建設(shè)有效性。在此期間，應(yīng)做到：(1)從人員選拔、訓(xùn)練內(nèi)容合理安排、明確建隊(duì)目標(biāo)及思路等方面入手，實(shí)施好高中籃球隊(duì)建隊(duì)管理計(jì)劃，控制好其實(shí)施過(guò)程，促使高中籃球隊(duì)訓(xùn)練及隊(duì)伍建設(shè)方面能夠得到有效保障，全面提升其建隊(duì)管理水平；(2)重視對(duì)創(chuàng)新理念、精細(xì)化管理理念在高中籃球隊(duì)建隊(duì)管理機(jī)制形成中的科學(xué)運(yùn)用，為相應(yīng)的管理工作高效開(kāi)展提供科學(xué)指導(dǎo)，給予籃球隊(duì)訓(xùn)練及隊(duì)伍建設(shè)更多的支持，豐富其在建隊(duì)管理方面的工作內(nèi)容及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

(二)注重運(yùn)動(dòng)員及教練員待遇水平的提升

高中籃球?qū)W校在增強(qiáng)籃球隊(duì)培養(yǎng)效果、提高其比賽質(zhì)量的過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)教練員及運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際需求，在物質(zhì)方面給予他們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，全面提升籃球隊(duì)教練員及運(yùn)動(dòng)員的待遇水平，使得他們能夠全身心地投入到訓(xùn)練活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍方面的科學(xué)建設(shè)目標(biāo)，為高中籃球教育事業(yè)發(fā)展中帶來(lái)更多的促進(jìn)作用。

(三)科學(xué)處理文化課與訓(xùn)練課之間的沖突

在加強(qiáng)高中籃球隊(duì)訓(xùn)練、提高其隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量的過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)隊(duì)伍的學(xué)習(xí)情況及訓(xùn)練要求，重視對(duì)他們文化課與訓(xùn)練課方面存在沖突的科學(xué)處理，促使籃球隊(duì)的訓(xùn)練效果更加顯著。具體表現(xiàn)為：(1)加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的籃球文化課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，管理好運(yùn)動(dòng)員。通過(guò)與班主任、任課教師和家長(zhǎng)之間的溝通與交流，建立運(yùn)動(dòng)員文化課學(xué)習(xí)的有效機(jī)制，提高運(yùn)動(dòng)員參與籃球日常訓(xùn)練活動(dòng)的積極性，避免給他們?cè)谖幕n方面造成較大的心理壓力；(2)高中學(xué)校在課程安排方面應(yīng)對(duì)籃球隊(duì)訓(xùn)練要求加以考慮，重視相關(guān)文化課的合理設(shè)置，使得籃球隊(duì)科學(xué)訓(xùn)練及隊(duì)伍建設(shè)水平得以不斷提升。

(四)其它方面的措施

為了達(dá)到高中籃球隊(duì)訓(xùn)練及隊(duì)伍建設(shè)水平提升的目的，也需要考慮這些措施的科學(xué)使用：(1)注重籃球隊(duì)訓(xùn)練條件的改善，適當(dāng)加大這方面的資金投入力度，完善相關(guān)的訓(xùn)練器材，促使高中籃球隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量更加可靠；(2)健全高中籃球隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中的培養(yǎng)機(jī)制，將訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施到位，為其科學(xué)建設(shè)水平的提升提供制度保障。(3)引進(jìn)校外籃球教練，為學(xué)校的籃球集訓(xùn)注入新的血液。同時(shí)，加強(qiáng)這項(xiàng)籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練狀況的科學(xué)分析與研究，處理好其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，滿足高中籃球教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在不同措施的配合作用下，有利于提高高中籃球隊(duì)訓(xùn)練與隊(duì)伍建設(shè)效率及質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)對(duì)其中存在問(wèn)題的科學(xué)處理，避免高中籃球隊(duì)培養(yǎng)效果受到不利影響，拓寬其科學(xué)培養(yǎng)方面的工作思路。因此，未來(lái)在提升高中籃球隊(duì)培養(yǎng)水平、優(yōu)化其培養(yǎng)方式的過(guò)程中，應(yīng)給予其訓(xùn)練與隊(duì)伍建設(shè)足夠的重視，總結(jié)好其中的存在問(wèn)題并進(jìn)行及時(shí)處理，促使高中籃球隊(duì)教育培養(yǎng)更加高效、科學(xué)，增強(qiáng)相應(yīng)培養(yǎng)工作計(jì)劃的實(shí)施效果。