家委會在小學(xué)德育教育中的作用

甘肅省蘭州市西固區(qū)福利西路小學(xué) 趙艷麗

家委會作為學(xué)校與學(xué)生家長溝通的重要渠道，在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校將一些家庭教育經(jīng)驗(yàn)豐富的家長組織起來，組成學(xué)生家長委員會，通過向家長宣傳教育心得以及引導(dǎo)家長參加學(xué)校的德育活動的方式，不斷提高家長的自身素質(zhì)，形成德育教育的合力。

一、結(jié)合家訪活動，了解家庭情況

學(xué)校組織家訪活動的目的，是為了更好地與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，使學(xué)校和家長更加全面地了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作。家委會制度的存在，為家訪活動添加了一層保護(hù)傘，保障家訪工作正常進(jìn)行。為什么這么說呢？首先，對于學(xué)校來說，在家訪之前通過家委會對家長進(jìn)行預(yù)約，避免了家長因?yàn)槠渌虑槎荒堋案凹s”的情況。對于家長來說，通過家委會得到家訪消息的通知，消息的真實(shí)性可以肯定，家長也能提前做好心理準(zhǔn)備，便于以更好的狀態(tài)面對學(xué)校工作者的到來。另外，作為教育工作者，我自己也經(jīng)歷過家訪，也吸取了其他教師的家訪經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際上，有一些教師對于家訪工作還是存在著一些緊張感的，每次家訪前的敲門，心里難免會產(chǎn)生些許擔(dān)憂，或是對于家長態(tài)度的不確定，或是對自己工作的不自信?？傊以L前心中存在的不確定性因素，會讓本來準(zhǔn)備好的一切大打折扣。基于此，學(xué)校通過家委會能夠提前了解到學(xué)生的家庭情況，使家訪活動順利開展。

比如，我教過一個令人很頭疼的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活上都存在很多問題。我與這名學(xué)生溝通無果，而后計劃的一次家訪活動也落了空。后來，我通過家委會提前了解了學(xué)生家長的一些情況，確定了家訪的時間。通過家訪之后，我了解到學(xué)生的家長因年紀(jì)大、文化水平較低而疏于對學(xué)生功課的輔導(dǎo)，加之學(xué)生家長收入有限、工作較忙，忽略了對學(xué)生生活的照顧。我在知道了這些情況之后，悉心與學(xué)生父母進(jìn)行溝通，將學(xué)生“寫反數(shù)字”“穿反衣服”“違反紀(jì)律”等情況如實(shí)反映，使學(xué)生父母恍然大悟，并且進(jìn)行了深刻的自我反省。之后，我和學(xué)生父母約定好，一起關(guān)心這個學(xué)生的生活，監(jiān)督他的學(xué)習(xí)，完成了一次有意義的家教活動。

二、結(jié)合學(xué)?；顒?，加強(qiáng)德育溝通

家委會的成立為家長提供了一個獲取學(xué)校信息的平臺。自從家委會成立以后，很多家長比以前更了解學(xué)校的活動，更加關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)校生活。學(xué)校在組織一些德育活動時，會及時地邀請家長來到學(xué)校參觀。如此，家長通過走進(jìn)校園，了解到學(xué)校的風(fēng)貌；通過走進(jìn)課堂，了解到教師的教育方法；通過和學(xué)生一起完成學(xué)習(xí)和活動，了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣一來，家長就能更加理解教師的授課模式、學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)以及學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，增進(jìn)家長與學(xué)校之間的信任程度。與此同時，家長與家長之間也可以相互切磋、學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，進(jìn)而使每一位家長都能夠取得進(jìn)步。

例如：在六一兒童節(jié)的時候，我們舉辦了“講文明，慶六一”的主題活動。為了準(zhǔn)備這次活動，我和學(xué)生提前一個月就開始做準(zhǔn)備，最后確定的節(jié)目分為歌曲、舞蹈、小情景劇三類，全都圍繞“講文明”這個主題展開。值得一提的是，在這次活動開始之前，我們通過家委會悄悄地邀請了部分學(xué)生家長來參加，家長可以在臺下欣賞自己的孩子在臺上表演節(jié)目，節(jié)目表演結(jié)束之后，家長還可以派代表對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評。我們通過這樣的形式進(jìn)行德育教育，一方面可以鍛煉學(xué)生的身心，培養(yǎng)學(xué)生的美好品德，另一方面，可以加強(qiáng)與家長之間的溝通，使家長了解到學(xué)校的德育活動內(nèi)容，與家長攜手做好德育教育。如此讓學(xué)生不管在校內(nèi)還是在校外，都可以接受德育教育，樹立良好的品德意識。

三、結(jié)合實(shí)踐活動，豐富德育情感

說到德育教育，最重要的實(shí)現(xiàn)途徑就是情感活動。情感活動是進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)，沒有豐富的情緒體驗(yàn)，就不能高效地激活意識領(lǐng)域的道德信息儲備，所以，我們可以通過進(jìn)行情感活動來完成德育教育。家委會的存在，其實(shí)也是一種情感溝通途徑。學(xué)校、學(xué)生、家長這三方攜手并進(jìn)，才能夠促進(jìn)學(xué)生的身心健康。這就要求我們對學(xué)生開展德育教育時，要尋求家長的幫助，用真情實(shí)感來打動學(xué)生的內(nèi)心，并且設(shè)置豐富多彩的實(shí)踐活動，使家長們參與其中，使學(xué)生樂在其中。這樣一來，學(xué)校、學(xué)生、家長都能夠從實(shí)踐中獲益。

比如，我們可以聯(lián)合家委會，帶領(lǐng)學(xué)生去慰問養(yǎng)老院的孤寡老人，邀請家長隨行。在養(yǎng)老院，學(xué)生可以跟老人聊天，幫老人打掃衛(wèi)生，干一些力所能及的小事。在這個過程中，父母起到了輔助作用，學(xué)生有不會的地方就跟自己的父母或者同行的叔叔阿姨請教，不但幫助了別人，也是在幫助自己成長。在這期活動以后，學(xué)生切身感受到了“德”與“孝”，很多學(xué)生回到家中，自覺地幫助自己的父母做起了家務(wù)活，成了父母的小助手。另外，我們還可以向家委會發(fā)起“貧困救助”活動，組織學(xué)生家長對學(xué)生進(jìn)行愛心教育，如引導(dǎo)孩子們將自己多余的衣服、玩具、書籍等捐贈給貧困地區(qū)的孩子們，這樣的行動使學(xué)生明白了這個世界上原來還有很多生活困難的人，自己奉獻(xiàn)了愛心，同時也學(xué)會了珍惜當(dāng)下的美好生活。如此，我們在實(shí)踐活動中發(fā)揮家委會的作用，可以為學(xué)生的德育教育拓展空間，使學(xué)生能夠真正感受德育教育的力量，并有切實(shí)的收獲。

綜上所述，對小學(xué)階段來說，德育教育是最重要的工作之一，因?yàn)樾W(xué)生在性格和思想水平方面都處在一個全面發(fā)展的時期，且容易被誤導(dǎo)，所以，我們應(yīng)該結(jié)合家訪活動、學(xué)?；顒?、實(shí)踐活動等將家委會的作用發(fā)揮到最大。如此，學(xué)校和家長聯(lián)起手來，共同致力于學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)，才能夠使學(xué)生能夠在陽光下健康成長。