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      口述史紀(jì)錄片的創(chuàng)作與探索

      2019-11-29 15:10:29陳改平
      科技傳播 2019年13期
      關(guān)鍵詞:懸念紀(jì)錄片

      陳改平

      在口述史紀(jì)錄片這一領(lǐng)域,通過《見證·影像志》等的一系列試驗(yàn),用口述方式制作文獻(xiàn)紀(jì)錄片這一方式得到業(yè)界認(rèn)可。經(jīng)過十幾年的發(fā)展,口述史紀(jì)錄片已是碩果累累,其應(yīng)用范圍也得到大大拓展。在紀(jì)錄片方面中央電視臺(tái)有人物傳記片《百年小平》等,在欄目方面,則有中央電視臺(tái)的《大家》、鳳凰衛(wèi)視的《口述歷史》等。

      這些年來,口述史紀(jì)錄片的選題越來越寬泛,人們開始用平民化的視角去審視過去。在實(shí)際的工作中,我們也在有意無意中做了一些探索。要做好口述史紀(jì)錄片,筆者認(rèn)為要從5個(gè)方面下手。

      1 要用歷史的眼光統(tǒng)攬全局

      所謂用歷史的眼光統(tǒng)攬全局,就是要把人物、事件放到歷史的長(zhǎng)河中去審視,把它們放在一定的時(shí)代背景和具體環(huán)境中來分析問題。每個(gè)人物,每個(gè)事件都不是憑空產(chǎn)生的,也不是從來就有的,都是一定時(shí)代背景和具體環(huán)境的產(chǎn)物。時(shí)代不同、社會(huì)環(huán)境不同,事件產(chǎn)生的原因也不盡相同。不僅要看到它的偶然性,還要看到它的必然性。

      2008年,筆者做了一部口述史紀(jì)錄片《果香飄飄》。這是一部新農(nóng)村帶頭人口述史。口述人紫陵村黨總支書記任保才,講了他帶領(lǐng)全村群眾把荒山坡變成花果山,把一個(gè)窮村、亂村,變成一個(gè)富裕文明的新農(nóng)村的艱苦歷程。我們對(duì)改革開放30年國家的對(duì)農(nóng)政策進(jìn)行了梳理,把紫陵村的變化放在農(nóng)村改革開放30年的大背景下進(jìn)行研究。不僅體現(xiàn)了該村干部群眾的主觀能動(dòng)性,也讓觀眾深刻地認(rèn)識(shí)到,沒有黨的持續(xù)的、長(zhǎng)期的惠農(nóng)政策的支持,就不可能有紫陵村翻天覆地的變化。窺一葉而知春秋。從紫陵村的變化,人們看到了整個(gè)農(nóng)村改革開放30年所取得的輝煌成就。

      2 尊重事實(shí),保留本色

      真實(shí)是口述史紀(jì)錄片的生命,本色是口述史紀(jì)錄片的靈魂??谑鍪芳o(jì)錄片其本質(zhì)是紀(jì)錄,而非虛構(gòu)。“紀(jì)錄片就是從日常生活中拍出一部戲劇來,從一個(gè)問題中寫出一首詩來?!奔s翰·格里爾遜的這句話反映了紀(jì)錄片寫實(shí)主義的美學(xué)價(jià)值。與此同時(shí)約翰·格里爾遜又將紀(jì)錄片定義為“對(duì)現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造性處理”,這個(gè)定義明確表達(dá)出紀(jì)錄片不可避免主觀色彩的存在。長(zhǎng)期以來,就紀(jì)錄片虛與實(shí)的問題在國內(nèi)外都進(jìn)行過反復(fù)的討論與研究。紀(jì)錄片怎樣才能得到最真實(shí)、最客觀的表達(dá),一直是創(chuàng)作人孜孜不倦的追求。

      每一個(gè)口述人年齡不同,經(jīng)歷不同、思想不同、知識(shí)結(jié)構(gòu)不同,容貌不同、聲音不同,語言表達(dá)習(xí)慣不同……這所有的不同,造就了個(gè)性鮮明,絕不雷同的人??谑鍪芳o(jì)錄片把鏡頭聚焦不同的人,他們的顏色在鏡頭前真實(shí)呈現(xiàn)。他們或喜悅、或痛苦、或沉默、或無奈,我們可以真切地看到他作為見證者和親歷者對(duì)過去經(jīng)歷的人事的情感態(tài)度,由此呈現(xiàn)出其最本真的色彩。

      由于口述人的文化積淀深淺不一,表述能力有強(qiáng)有弱,要保證事件的真實(shí)性和口述人的講述特色,就需要編導(dǎo)多下點(diǎn)工夫。對(duì)于表述能力強(qiáng)、邏輯思維縝密的人,編導(dǎo)不要過多干涉,給他足夠的空間,足夠的時(shí)間,他的特色就會(huì)自然展現(xiàn),真實(shí)生動(dòng)。在做《村官董小柱》的時(shí)候,我們就遵循了這個(gè)原則。雖然只是一個(gè)小小的村官,但是董小柱非常愛學(xué)習(xí)。并且愛看黨報(bào)黨刊,從黨報(bào)黨刊中掌握國家對(duì)農(nóng)政策、能夠利用政策,抓住機(jī)遇,發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)。他很有思想,語言表達(dá)能力也很強(qiáng),你只要認(rèn)真傾聽就能收獲許多你需要的東西。這時(shí)候不能隨意打斷,不然得不償失。

      對(duì)于表述能力弱、缺乏邏輯的口述人,編導(dǎo)就要多下點(diǎn)功夫。事實(shí)掌握在他的手里,你不可能找一個(gè)會(huì)說的代替他。你只有事先對(duì)事件有足夠的了解,再根據(jù)講述人的特點(diǎn),針對(duì)性地列好問題,采訪中間,能夠及時(shí)調(diào)整,才能保證口述人的風(fēng)格,同時(shí)讓觀眾看到他記憶深處的動(dòng)人故事,《果香飄飄》就是采取了這樣的辦法。同樣是村官,可《果香飄飄》的講述人任保才比較木訥。他非常實(shí)干,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)干部群眾想方設(shè)法,克服重重困難,把萬畝荒坡變成果園。可他會(huì)干不會(huì)說,你問個(gè)問題,他兩句話就回答了,沒有故事,沒有情節(jié)。沒辦法,我們只好先從外圍下功夫,采訪他身邊的村干部、村民、他的家里人、親戚朋友等,多了解他的故事,然后精心設(shè)計(jì)問題,想方設(shè)法,讓他打開話匣子。

      3 巧用影像,畫龍點(diǎn)睛

      人們不僅希望聽到歷史,更希望看到歷史,而這也是電視區(qū)別于報(bào)紙、電臺(tái)等媒介、能夠大有作為的地方。

      口述人講述的歷史也許已經(jīng)久遠(yuǎn),人們已經(jīng)不太能想象當(dāng)時(shí)的樣子;為了交代一些背景,需要一些影像才能表述清楚;觀眾總對(duì)著講述人的大人頭,也會(huì)產(chǎn)生視覺疲勞,這時(shí)候,運(yùn)用一些影像,也許會(huì)讓人眼睛為之一亮,精神為之一振。

      2005年“八一”前夕,我們制作了幾部“抗戰(zhàn)”系列口述史紀(jì)錄片。在情緒過渡和交代歷史背景時(shí),就運(yùn)用了一些影像。在老紅軍講述期間,為了再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,我們還調(diào)用了一些影視資料。老紅軍回憶過去時(shí)的神情,他們動(dòng)情時(shí)的眼淚,他們說到絕望時(shí)的停頓;還有他們被歲月和往事折磨的滄桑皺紋,他們渾濁的眼神和紛飛的戰(zhàn)火交替出現(xiàn),歷史的生動(dòng)性和真實(shí)氣息撲面而來,給人一種強(qiáng)烈的震撼。

      影像的運(yùn)用必須適可而止,恰到好處。影像是為了豐富、生動(dòng)講述,是輔助的作用。因此影像運(yùn)用的多少必須進(jìn)行限制,在于精,不在于多,在于巧,不能隨意濫用。影像的選擇也必須慎之又慎,必須符合歷史,符合情境。

      4 設(shè)置懸念,引人入勝

      沒有懸念的故事,沒人愛聽;沒有懸念的紀(jì)錄片,沒人愛看。在紀(jì)錄片中設(shè)置懸念,主要是利用觀眾對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)前景的關(guān)切與期待心理,在劇中設(shè)置懸而未決的矛盾現(xiàn)象,從而引起觀眾關(guān)注,并急切期待后續(xù)結(jié)果,以便吸引和集中觀眾的注意力與觀賞興趣,誘導(dǎo)觀眾迅速進(jìn)入紀(jì)錄片的情境中,隨著片子跌宕起伏,以達(dá)到飽和狀態(tài)的觀賞效果。

      設(shè)置懸念對(duì)口述史紀(jì)錄片來說尤其重要。因?yàn)橐粋€(gè)一個(gè)的大人頭免不了會(huì)讓人覺得視覺疲勞,而適當(dāng)?shù)膽夷罹褪且幻睹睹匀说那嚅蠙?,能把人的胃口充分地調(diào)動(dòng)起來。

      在我們攝制的反映下崗女工再就業(yè)的紀(jì)錄片《陽光總在風(fēng)雨后》這部片子里,我們?cè)谥魅斯\(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)折的關(guān)口、在事件發(fā)生變化的關(guān)鍵時(shí)候,巧妙地設(shè)置了幾個(gè)懸念。不僅充分調(diào)動(dòng)了大家探究后續(xù)故事的欲望,還起到了渲染氣氛的作用,深深觸動(dòng)了下崗職工的心,征服了觀眾。

      在口述史紀(jì)錄片的創(chuàng)作中,在處理故事情節(jié)、設(shè)置沖突、展示人物命運(yùn)時(shí),利用觀眾對(duì)講述內(nèi)容和人物命運(yùn)的關(guān)切和期待心理,在節(jié)目中設(shè)置一個(gè)一個(gè)懸而未決的“炸彈”,并在合適的時(shí)機(jī)引爆,能很好地提高觀眾興趣,集中觀眾注意。

      5 妙音傳情,錦上添花

      在口述史紀(jì)錄片拍攝和制作的過程中,不可忽視音樂和現(xiàn)場(chǎng)同期聲的重要性。

      音樂在紀(jì)錄片中的合理使用可以使紀(jì)錄片產(chǎn)生節(jié)奏。音樂本身就有節(jié)奏感,容易被觀眾感知,每部口述史紀(jì)錄片也有自己的節(jié)奏。音樂的選擇不能隨隨便便,如果選擇不當(dāng),就會(huì)破壞整個(gè)片子的節(jié)奏,給人混亂的感覺?;蛘吆推觾蓮埰ぃ髯吒鞯?。如果音樂和片子節(jié)奏一致,就會(huì)讓人覺得非常流暢,非常舒服。音樂是有情感、有溫度的,而口述人也是帶著真情實(shí)感在回憶,合適的音樂會(huì)與紀(jì)錄片同頻共振,打動(dòng)觀眾,引起觀眾的強(qiáng)烈共鳴,起到突出主題,渲染主題的作用。

      現(xiàn)場(chǎng)音的運(yùn)用,不僅能給人身臨其境的感覺,還能烘托氣氛,引發(fā)高潮。所以在實(shí)際的拍攝過程中,一定要注意現(xiàn)場(chǎng)音的拾取。一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)音會(huì)立刻把觀眾帶入情境,會(huì)省去許多口舌,而且效果非常好。

      在《陽光總在風(fēng)雨后》這部片子里,女主人公說她奔波一天走在回家的路上,或者遭遇挫折心情不好的時(shí)候,總唱《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌來鼓勵(lì)自己。我們就把這首歌作為這個(gè)片子的背景音樂巧妙運(yùn)用,引起了觀眾強(qiáng)烈的共鳴。

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