“一帶一路”倡議下對法語專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀的研究及就業(yè)對策指導

張晉璇 梁藝璇 張葉琳 管婕妤

【摘 要】近年來，隨著“一帶一路”倡議的推進實施及其國際影響力的擴大，相關領域?qū)ν庹Z人才的需求呈不斷增長趨勢。當代法語專業(yè)學生應在此經(jīng)濟文化背景下對自身發(fā)展以及畢業(yè)去向做出思考和響應。本項目以“一帶一路”戰(zhàn)略意義需求為背景，以武漢地區(qū)高校法語專業(yè)學生為研究對象，從多元文化維度（教育、經(jīng)濟、企業(yè)等）對該倡議的時代意義與具體實施過程、該倡議的布局條件與法語專業(yè)學生的不同聯(lián)系、法語專業(yè)學生結合此倡議對自身潛力的挖掘以及對市場定位的思考進行研究。

【關鍵詞】“一帶一路”;法語專業(yè);就業(yè)

一、介紹

2013年9月和10月，習近平總書記在出訪中亞和東南亞國家期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的重大倡議。2015年博鰲亞洲論壇開幕式上，習近平發(fā)表主旨演講，表示“一帶一路”將充分依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺。

“一帶一路”倡議的啟動背景、理論基礎、深層含義和國際影響具有非常重要的實用價值，也成為近幾年來的社會熱門話題和各領域研究重點。

法語專業(yè)學生的就業(yè)問題不僅是一種社會現(xiàn)象問題，更是當前國際環(huán)境下外語類人才如何發(fā)揮自身潛能的價值利用問題。對這一問題做出的思考和響應，有利于實現(xiàn)人才的適配、資源的分享、教育前景的發(fā)展。隨著“一帶一路”倡議的提出和實施，尤其是在擴大外資準入、加強國際合作、增加商品和服務進口規(guī)模、有效實施國際宏觀經(jīng)濟政策協(xié)調(diào)等方面，法語專業(yè)學生就業(yè)這一問題得到了新的啟發(fā)和思路。

二、就業(yè)現(xiàn)狀分析

新華社巴黎3月29日電（記者徐永春）法語國家國際組織近日發(fā)布的研究報告顯示，2018年全球講法語人數(shù)達3億，法語是位于漢語、英語、西班牙語和阿拉伯語之后的全球第五大語言。同時，當前國內(nèi)也有許多大學開設了法語專業(yè)。以武漢地區(qū)為例，武漢大學，華中科技大學，武漢理工大學，華中師范大學等皆開設了法語專業(yè)，每年有相當大一部分的法語畢業(yè)生。而畢業(yè)生的后續(xù)選擇又是一大難題。

（1）法語專業(yè)國內(nèi)就業(yè)方向主要有以下幾個：

a.政府機關：外交部、商務部、海關、公安、地方外辦、商務部門等。

b.以中建、中鐵等為代表的央企。

c.國外拓展業(yè)務的中國公司。

d.銀行：四大行每年都有小語種管理培訓儲備生的項目，也能吸收不少小語種人才。

e.航空公司：除空翻外，航空公司也會招法語空乘。

f.法語國家使領館也會招聘一些法語人才。越來越多的外企將業(yè)務擴展至中國，目前世界500強企業(yè)幾乎全部在中國設有分支機構，具有國人身份而又掌握外語的人才，往往受到跨國公司的青睞。

g.新聞媒體：新華社、CGTN法語頻道、CRI國際廣播電臺、今日中國法文版、環(huán)球時報法文版等等。

h.法語老師。包括高校、中學和語言培訓機構等。高校一般要求博士或優(yōu)秀碩士，培訓機構則更青睞留學歸國人員。

i.國內(nèi)私營企業(yè)：外貿(mào)業(yè)務員、法語客服、電商業(yè)務員等。

（2）如今法語就業(yè)存在的問題：

a.大多數(shù)法語工作者只是職業(yè)比較得體，物質(zhì)上并不那么富裕。

b.就法語專業(yè)畢業(yè)生而言，工作地點、性別和所從事的行業(yè)對收入的影響最大，女性的平均法語水平優(yōu)于男性，男性的平均收入?yún)s高于女性。

C.僅靠語言賺錢總有不足之處和缺陷。

“一帶一路”倡議的出現(xiàn)，使得法語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)選擇發(fā)生了不同。中法關系的加強突顯了法語的重要性。在“一帶一路”的構想中，新絲路的中線是以北京為起點，橫穿整個歐亞，最終到達巴黎?！耙粠б宦贰睒嬒氲奶岢鲈诜▏惨鹆司薮蟮姆错?。前法國駐華大使顧山在參加15年11月在北京舉行的“絲路論壇：一帶一路與共同體建設”會議時，發(fā)表了題為《“一帶一路”是促進世界繁榮和平的重要事業(yè)》的發(fā)言。他表示：“法國作為中國的全面戰(zhàn)略伙伴，愿意同中國一起通過‘一帶一路的倡議，來引導全球化，通過‘一帶一路的參與和各方分享增長?！盵摘自顧山于2015年在北京的絲路論壇：“一帶一路與共同體建設”會議上的發(fā)言稿]

法國總統(tǒng)馬克龍也曾在接見出席博鰲亞洲論壇巴黎會議的中方代表時，明確表示“‘一帶一路是中方提出的重大倡議，具有重要的政治、經(jīng)濟和文化意義，法方愿與中方在共同遵守相關規(guī)則和標準的基礎上，積極參與“一帶一路”建設，促進亞歐大陸和非洲的繁榮穩(wěn)定發(fā)展?！?/p>

非洲國家爭做“一帶一路”的“支點”，非洲大陸上共計有26個國家把法語作為官方用語或是通用語言。嚴格意義上來說，這些國家并不在“一帶一路”囊括范圍之列。然而，眾多的非洲國家已經(jīng)意識到“一帶一路”構想所帶來的巨大影響力和重大機遇;因此，很多非洲國家的領導人都自薦把自己的國家作為“一帶一路”的“支點”，有很多非洲國家提議把非洲也列入“一帶一路”框架之內(nèi)。外交部非洲司司長林松添在一次采訪中表示“非洲是‘一帶一路的重要節(jié)點，也是中國向西推進“一帶一路”建設的重要方向和落腳點?！薄耙粠б宦贰苯ㄔO將給中非合作發(fā)展帶來前所未有的新的機遇?！蓖饨徊块L王毅也曾說過“中國歡迎非洲國家加入‘一帶一路建設”。

由此可見，無論是法國也好，還是非洲眾多國家也好，他們都是“一帶一路”構想的重要支持者和積極參與者。而法語人才的培養(yǎng)，從小處而言，可以為中國和法語國家之間各個方面的交流提供語言幫助，從大處而言，法語人才的輸送，也是為國家的對外發(fā)展提供智力支持。[1]

三、問卷情況

本課題研究對象為法語專業(yè)即將就業(yè)的學生，對打算考研深造的學生暫時不予考慮。以武漢理工大學、華中師范大學、武漢大學等多所高校各年級法語專業(yè)學生為調(diào)查對象，發(fā)放問卷1200份，收回有效問卷700份，樣本比例代表研究對象的比例。

問卷內(nèi)容主要包括選擇題與問答題，選擇題有法語專業(yè)學生個人信息：年級與性別;“一帶一路”倡議下對其造成的影響：對“一帶一路”倡議的了解程度、是否對其就業(yè)有所啟發(fā)和幫助、是否會選擇沿線國家工作生活;職業(yè)傾向與薪資：是否會從事與法語有關的職業(yè)、對畢業(yè)之后的想法考量、繼續(xù)是否深造求職的方法渠道、傾向的就業(yè)領域、合理的正常薪資、自身條件下可創(chuàng)造的薪資14個問題。問答題有選擇繼續(xù)法語深造還是跨專業(yè)考研、若跨專業(yè)會選擇什么專業(yè)、若直接就業(yè)會選哪個城市三個問題。

（1）個案：

在問卷的基礎上，為進一步解釋“一帶一路”倡議對法語專業(yè)學生的就業(yè)影響，對個別填寫問卷對象進行了面對面交談，具體情況如下：吳婷婷（化名）現(xiàn)在就職于某經(jīng)濟外貿(mào)公司，去年是一名即將畢業(yè)的法語專業(yè)學生。即將面臨畢業(yè)時，吳婷婷處于茫然狀態(tài)，在找工作期間搜尋了與專業(yè)相關的崗位、薪資等大量資料，其中她詳細了解了“一帶一路”倡議并看到了帶給小語種專業(yè)的就業(yè)前景，最后她選擇從事經(jīng)濟外貿(mào)專業(yè)，其薪資、工作地點、環(huán)境都非常滿意。這體現(xiàn)了“一帶一路“倡議對法語專業(yè)學生就業(yè)指導具有重大意義。

（2）問卷結果分析：

通過SPSS23.0分析調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，為了保證方法與結果的有效性和可靠性，對問卷進行了全面分析。收回的有效問卷大體情況如下：

a.大部分人對“一帶一路”倡議略有了解，只有1.75%的人完全不了解該政策。這說明該政策影響力度較強，該政策的頒布及實行對小語種專業(yè)提供了很好的就業(yè)前景。大部分人認為該政策對其就業(yè)有所啟發(fā)及幫助，法語專業(yè)學生83%會選擇從事與法語專業(yè)有關的職業(yè)。

b.其次“一帶一路”倡議對在校法語專業(yè)學生就業(yè)傾向有重大影響，41%會選擇從事經(jīng)濟外貿(mào)相關行業(yè)。在外貿(mào)界，很多法語專業(yè)學生做起了外貿(mào)個體戶或自己開辦了外貿(mào)公司。如果非洲法語區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展起來，外貿(mào)界的法語人才將更有用武之地。

c.對未來工作生活的國家的偏好。不考慮不確定因素，在“一帶一路”倡議下還是有大部分人會選擇生活工作在沿線國家。我國選定的“一帶一路”節(jié)點城市是我國海洋經(jīng)濟的重要代表，強化其與“一帶一路”沿線國家海洋經(jīng)濟的合作，有助于實現(xiàn)“一帶一路”愿景。[2] “一帶一路”倡議對沿線國家旅游業(yè)、對外貿(mào)易、國際化水平波都產(chǎn)生了積極影響，對其經(jīng)濟發(fā)展做出了重大貢獻，這也導致會有相當一部分畢業(yè)生就業(yè)生活會選擇沿線國家。

（3）面臨的挑戰(zhàn)

a.對“一帶一路”倡議不夠了解。問卷結果顯示大部分人只是略有了解并不熟悉政策相關內(nèi)容、情況，這表明“一帶一路”倡議并未深入在校法語專業(yè)學生的思想觀念。

b.法語專業(yè)數(shù)量不足。“一帶一路”提出后，對于小語種人才需求度不斷提升，對各高校的人才培養(yǎng)提出了更高的要求。縱觀一帶一路推行情況來看，由于沿線主要景觀60多個國家，這些國家有很多并不熟悉的語言，大概有幾十種語言，但是當前高校開設的小語種專業(yè)開設現(xiàn)狀來看，數(shù)量較少，遠遠無法滿足“一帶一路”發(fā)展需求。

c.法語學生飽和。我國當前高等院校開設的小語種專業(yè)中，日語、德語和法語專業(yè)是僅次于英語的幾個小語種專業(yè)，對于德語和法語專業(yè)，主要是在歐洲和非洲地區(qū)，使用人數(shù)較多，全球?qū)W習法語和德語人數(shù)不斷增長，各大高校紛紛開設法語專業(yè)，導致該小語種專業(yè)人數(shù)快速增長，就業(yè)市場飽和。[3]

四、解決方法

根據(jù)問卷調(diào)研結果，從所調(diào)查人群收回的有效問卷可以看出，70.69%的應屆學生選擇在畢業(yè)之后讀研深造，24.14%的應屆學生選擇在畢業(yè)之后直接進入社會工作，其中5.17%的應屆學生對未來仍處在茫然狀態(tài)。而且根據(jù)調(diào)查情況來看，選擇創(chuàng)業(yè)的法語應屆畢業(yè)生寥寥無幾。在選擇畢業(yè)之后讀研深造的同學中，27.58%的同學選擇跨專業(yè)考研，且跨專業(yè)考研的選擇基于經(jīng)濟金融類專業(yè)居多，31.03%的同學選擇繼續(xù)深造，并希望進入更好的大學提升自身語言素質(zhì)與能力。

（1）關于直接就業(yè)：

近年來中國就業(yè)市場上對普通職業(yè)需求的飽和度相對高，但是對高、精、尖職業(yè)人員需求極度匱乏。而在被選擇的大學生群體中，“高不成低不就”現(xiàn)象普遍，主要表現(xiàn)在大學生在就業(yè)時表現(xiàn)出的職業(yè)能力不足，主要是知識結構不健全、實踐能力低下、缺乏一專多能的水平以及創(chuàng)新能力不足。[4]這要求語言類求職人才要具備扎實的功底和全面的知識儲備以及相當?shù)膽兡芰Α?/p>

（2）有利就業(yè)條件：

共建“一帶一路”致力于亞歐非大陸及附近海洋的互聯(lián)互通， “一帶一路”貫穿亞歐非大陸，一頭是活躍的東亞經(jīng)濟圈，一頭是發(fā)達的歐洲經(jīng)濟圈，絲綢之路經(jīng)濟帶重點暢通中國經(jīng)中亞、俄羅斯至歐洲（波羅的海）;中國經(jīng)中亞、西亞至波斯灣、地中海;中國至東南亞、南亞、印度洋;21世紀海上絲綢之路重點方向是從中國沿海港口過南海到印度洋，延伸至歐洲;從中國沿海港口過南海到南太平洋，“一帶一路”沿線國家眾多，有著廣泛的語言類人才就業(yè)人員需求。

同時，法語是世界上除英語以外運用最廣泛的重要的國際語言，也是聯(lián)合國和許多國際組織及二十多個國家的正式官方語言。法語作為聯(lián)合國6種工作語言之一，它被廣泛的在國際性社交和外交活動中應用，作為僅次于英語。雖然世界上講法語的人數(shù)并不多，但是講法語的國家卻分布非常廣，這使得法語類專業(yè)人才在世界范圍內(nèi)都有一定人員需求。

法國是許多尖端科技和工業(yè)的發(fā)源地：高速列車，智能卡，阿麗亞娜火箭，空中客車，核電…同時擁有許多國際知名的企業(yè)：雷諾、米其林、歐萊雅等各種類型的企業(yè)，在西方發(fā)達國家中，法國是最早承認新中國的，與中國的友誼最深厚，政治、文化、經(jīng)濟等方面的交往非常頻繁，未來社會急切需求能熟練運用法語并深諳西歐社會文化的復合型人才。[5]

（3）就業(yè)方向建議：

a.政府外交部門就業(yè)?？蛇M入大型官方機構比如外交部、新華社等等之外，還可以到各省的外事辦、招商局、旅游局等部門。

b.企業(yè)翻譯。中國的對外經(jīng)濟不斷發(fā)展，各行業(yè)的企業(yè)需要大量的對外交流人員進行業(yè)務溝通與項目成績。

c.進入旅游行業(yè)。隨著國內(nèi)經(jīng)濟和旅游的發(fā)展，中國人出境游將會越來越多。

d.進入對向非洲建設的外貿(mào)行業(yè)。隨著近年中國企業(yè)在非洲投資增加，對法語專業(yè)學生需求量大增，工資待遇給得也很高，如果非洲法語區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展起來，外貿(mào)界的法語人才將更有用武之地。

e.教育咨詢?nèi)藛T。隨著接受高等教育的學生數(shù)量增多，走出國門接受更高等教育的人數(shù)也出現(xiàn)增加趨勢，對語言學習的需求也會增多;并且以后在中學里也會出現(xiàn)更多的人學法語來參加高考。

f.高校教師。法語專業(yè)作為一個小語種專業(yè)近年來受到越來越多人的喜愛，報考人數(shù)也不斷增加。

五、結論

“一帶一路”倡議在當前國際形勢影響下受眾度和矚目度頗高，它帶有福利性的優(yōu)惠政策、拓寬性的就業(yè)道路和發(fā)展性的良好前景。正是在這樣的大環(huán)境下，法語專業(yè)學生有了更為充足和有利的選擇。因此，法語專業(yè)學生應深刻研究此倡議的重點內(nèi)容并做出思考和響應，例如自身能力才干如何與“一帶一路”倡議對接;在學好當前專業(yè)的情況下如何跨維度跨專業(yè)學習并豐富自身知識庫;在時代背景下如何發(fā)揮自我潛能實現(xiàn)對“一帶一路”倡議的助力;如何實現(xiàn)個人利益與國家利益的雙贏等等。同時，各高校也應當實現(xiàn)“一帶一路”有關內(nèi)容在教育方面的擴展和補充，包括為外語類人才提供相關幫助和機會、為學生提供“一帶一路”咨詢和就業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導、拓寬學生在相關領域的發(fā)展平臺等等。我們相信，在多方努力之下，“一帶一路”倡議與法語專業(yè)學生的聯(lián)系將更為密切、更為互利、更為多彩。

【參考文獻】

[1]張萌. 論“一帶一路”與法語之關聯(lián). 文化研究， 2018（10）.

[2]許建偉，劉琨.我國沿海節(jié)點城市與“一帶一路”沿線海洋經(jīng)濟合作探析[J].中國市場，2019（26）：8-9+16.

[3]毛昱庭. “一帶一路”對小語種就業(yè)的影響[J]. 當代旅游（高爾夫旅行）， 2017（9）.

[4.]大學生就業(yè)外部環(huán)境分析zhangxiaofu555 |2012-03-02 |

[5.]滬江網(wǎng) 法語專業(yè)就業(yè)前景及分析 2013-11-21

作者簡介：張晉璇（1999—），女，漢族，山西長治人，武漢理工大學法語本科在讀。

基金項目：本文系武漢理工大學2019年度本科生自主創(chuàng)新項目，項目編號：2019-WGY-B1-05.