西藏自治區(qū)山南市藝術(shù)團，西藏山南 856000

1 演奏長笛的技巧

1.1 正確的演奏口型者掌握熟練的長笛演奏技巧，將會使整個演奏更為出彩。

演奏長笛時的口型決定了長笛發(fā)音的清晰程度和音色的好壞。在長笛的演奏過程中，演奏者需要保持正確的口型。演奏者的應(yīng)當(dāng)使整個唇部及嘴唇周圍的肌肉都處于嚴(yán)格的控制之下。演奏者的嘴角需要保持微笑上揚的狀態(tài)，下唇的肌肉緊繃，上唇依據(jù)演奏的需要隨時做出調(diào)整。上下唇中形成的小口應(yīng)當(dāng)隨著吹奏的進度不斷變換角度和大小，使長笛的發(fā)音、吹奏的音量盡可能標(biāo)準(zhǔn)。同時，演奏者在有力地控制嘴型時，還需要使嘴型保持最佳狀態(tài)，避免漏氣、泄氣的狀況發(fā)生。演奏者精準(zhǔn)地變換口型、熟練地調(diào)動臉部和唇部的肌肉，將會使長笛演奏出的聲音更為飽滿圓潤[1]。

1.2 演奏時的呼吸技巧

演奏者需要有足夠的氣息掌控能力和充沛的氣息儲備，才能夠完美發(fā)揮長笛的優(yōu)勢，演奏出品質(zhì)更高的樂曲。氣息在長笛孔洞中的沖撞造就了豐富的聲音表現(xiàn)，演奏者應(yīng)當(dāng)將正確的口型和適當(dāng)?shù)臍庀⒖刂萍记上嘟Y(jié)合，以氣息為基礎(chǔ)進行長笛演奏。藝術(shù)團的演奏一般要求演奏者互相協(xié)作、合作出演，因此，穩(wěn)定而綿長的氣息能夠保證各演奏者所發(fā)出的聲音整齊統(tǒng)一。演奏者應(yīng)當(dāng)在長笛演奏前用呼吸法進行熱身，充分調(diào)動自己身體的積極性和靈活性，同時在演奏時使自己的氣息置于高度集中的注意力之下，利用腹式呼吸法吹奏。這樣，演奏者能夠避免吹奏中出現(xiàn)吸氣的雜音和不整齊的短音，提升藝術(shù)團長笛演奏的整體水平。

1.3 規(guī)范指法和手型

演奏者的指法和手型是長笛演奏的靈魂，正確的指法和規(guī)范的手型賦予了長笛生命力和活力。演奏者不能將身體的大部分力量都施加到手指和手腕上，這樣會使手部肌肉過于緊張而不能進行靈活的移動。演奏者應(yīng)當(dāng)將身體的感知力均勻分配在手指、手腕和手臂之上，將意識作為支配手部的統(tǒng)領(lǐng)，使手腕和手臂形成垂直的角度，同時使手指保持自然彎曲的狀態(tài)。演奏者觀察自身演奏長笛的指法和手型，并糾正錯誤的姿勢，將會使長笛發(fā)出的每一個音符都標(biāo)準(zhǔn)、自然[2]。

2 提升長笛演奏水平的策略

2.1 加強演奏者的自身素質(zhì)

樂器的學(xué)習(xí)是艱苦而漫長的奮斗過程，演奏者要想提升長笛演奏技巧，實現(xiàn)個人演奏水平的提升，需要先磨煉出自身堅定的意志。培養(yǎng)對于長笛的興趣與熱愛是形成堅定練習(xí)意志的基礎(chǔ)，唯有熱愛才能催生出充沛的力量和感情。同時，演奏者還需要認(rèn)識到音樂是一種藝術(shù)，在不斷提升審美水平的過程中磨煉自己的演奏技巧，才能將音樂的表現(xiàn)與情感的表達(dá)完美融合。演奏者加強自身的心理條件素質(zhì)和審美素質(zhì)，能夠為觀眾帶來強烈的聽覺沖擊和審美愉悅。

2.2 提升演奏技能的訓(xùn)練強度

長笛演奏的技能和技巧在經(jīng)過漫長的實踐后，已經(jīng)形成了系統(tǒng)化的知識理論。演奏者需要在藝術(shù)團教師的專業(yè)指導(dǎo)下，虛心聽從有效的建議和實用性強的知識技巧。同時，在遵循理論知識的引導(dǎo)時，演奏者還需要化抽象的技巧為實踐所用，積極地進行長笛演奏技巧的訓(xùn)練。例如，在練習(xí)吹奏時的呼吸技巧時，演奏者能切實體會到腹部呼吸的發(fā)力點所在;在練習(xí)長笛演奏的技法時，演奏者能夠針對不同的音區(qū)選擇不同的吹奏力度，完美表現(xiàn)出每一個音色;在長時間的長笛演奏訓(xùn)練中，演奏者能夠形成正確的手部和身體的肌肉記憶，并在不斷的反饋和調(diào)整中確定長笛演奏的最佳姿勢，使藝術(shù)團整體的表現(xiàn)得到提升。演奏者唯有進行長期的訓(xùn)練，長笛演奏的技巧才能有用武之地。

3 結(jié)語

綜上所述，演奏者需要先提升自身的綜合素質(zhì)，以堅韌的意志和虛心好學(xué)的求知心理進行演奏技巧的學(xué)習(xí)，才能在長笛演奏的道路上有所進步和發(fā)展。同時，演奏者在長笛演奏的過程中保持正確的口型、穩(wěn)定自身的呼吸、用正確的指法和身體姿勢進行演奏，能夠最大化地發(fā)揮出長笛所具備的音色優(yōu)勢，使觀眾陶醉于悠長、婉轉(zhuǎn)的音樂旋律之中。每一名演奏者都具有無限的潛力和可塑性，演奏者需要將長笛的演奏技巧落實到練習(xí)過程之中。藝術(shù)團的教師也需要根據(jù)演奏者做出的具體表現(xiàn)，給予及時的反饋和恰當(dāng)?shù)狞c評，用鼓勵的語言激發(fā)演奏者對于長笛演奏的熱愛和信心。