劉慧穎 劉 鏡 暴 蕊

(大連科技學(xué)院，遼寧 大連 116052)

一、引言

近年來，隨著高校招生數(shù)量的增加，大學(xué)生的數(shù)量也越來越多，為了尋找一個更加良好的出路，眾多的高校畢業(yè)生開始選擇走創(chuàng)業(yè)之路，與此相對應(yīng)，國家為了鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，出臺了許多利好政策，包括稅收、信貸等各個方面。但是由于大學(xué)生自身并沒有創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，社會工作經(jīng)驗(yàn)也不是十分的豐富，針對行業(yè)的選擇也缺乏一定的判斷力，因此很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過程中都會存在創(chuàng)業(yè)失敗的問題，進(jìn)而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗率比較高。在創(chuàng)業(yè)失敗率逐漸增高的情況下，很多大學(xué)生面對創(chuàng)業(yè)也增添了幾分的恐懼，而實(shí)際上我們了解到，若想實(shí)現(xiàn)良好的創(chuàng)業(yè)工作的開展，就必須了解創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略和方法。只有在正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，才能實(shí)現(xiàn)成功的創(chuàng)業(yè)。由此可見，探討創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略的方向的方法和措施的重要意義。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原因分析

(一)內(nèi)部因素

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)

所謂的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)主要指的是大學(xué)生自身的特點(diǎn)，眾所周知，有很多的學(xué)生自身的特點(diǎn)是比較自信和堅(jiān)強(qiáng)，無論遇到什么樣的困難，他們都堅(jiān)持不懈、百折不撓。因此我們說，只有具備這樣的一類特質(zhì)的大學(xué)生才具備創(chuàng)業(yè)的基本要素。與此同時，我們也了解到，只有具備這一類特質(zhì)的大學(xué)生，才會有想要獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的想法。

2.大學(xué)生的綜合能力

大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)之路，除了受他們自身的特質(zhì)影響外，跟他們的綜合能力也是離不開的。對于想選擇創(chuàng)業(yè)道路的大學(xué)而言，不僅要求其自身具備良好的完善的理論知識基礎(chǔ)，同時針對于市場的發(fā)展以及社會的發(fā)展也要有一定的了解。在實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)之前，必須先對創(chuàng)業(yè)的市場進(jìn)行綜合的分析。在了解了市場之后，才能準(zhǔn)確地開展創(chuàng)業(yè)的方向，進(jìn)而保證創(chuàng)業(yè)的成功性，因此我們說，大學(xué)生若想成功的創(chuàng)業(yè)，不僅要求自身具備創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)，同時還要具備比較強(qiáng)的個人能力才可以。在個人能力比較強(qiáng)的情況下，才能夠更好地控制整個團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，繼而促進(jìn)創(chuàng)業(yè)工作的成功開展。

(二)外部因素

1.學(xué)校環(huán)境

大學(xué)生想要創(chuàng)業(yè)有一定的內(nèi)部原因，同時，也有一定的外部原因，首先從學(xué)校的角度來說，我們都知道，近幾年來，大學(xué)實(shí)現(xiàn)了很多政策的開放，其主要的目的在于鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。比如，大部分的學(xué)校都會有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽，想要創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生可以在相關(guān)的教師的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)所要創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目的整體分析和構(gòu)思，相關(guān)的指導(dǎo)老師既有一定的理論知識基礎(chǔ)，同時又有豐富的社會經(jīng)驗(yàn)積累。在導(dǎo)師的幫助下?？梢宰尨髮W(xué)生對于自己所要創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目有一個更深的了解，進(jìn)而促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的開展和執(zhí)行，同時針對于很多學(xué)校也會設(shè)立創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金，以及相對應(yīng)的創(chuàng)業(yè)孵化基地，這一系列的學(xué)校的政策的建立，都是為了鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

2.社會環(huán)境

在全民創(chuàng)業(yè)的時代下，很多人會受到社會的影響，萌生想要創(chuàng)業(yè)的想法。同時，由于社會的競爭壓力比較大，很多大學(xué)生在畢業(yè)之后都存在就業(yè)難的現(xiàn)狀，因此在這樣的情況下也鼓勵了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)成為了大家在畢業(yè)后的一條新的就業(yè)道路，同時社會也有很多支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策。比如，相對應(yīng)的貸款政策、優(yōu)惠政策等等，這一系列的社會政策的建立，也促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的開展。

三、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略分析

(一)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神

若想實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新，首先我們要做的，就是培養(yǎng)大學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實(shí)干精神，為指導(dǎo)大學(xué)生如何去創(chuàng)業(yè)提供基礎(chǔ)性的精神準(zhǔn)備。現(xiàn)在很多的高校都開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課，目的就是為了提起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性，并且給大學(xué)生指出一個方面—如何去創(chuàng)業(yè)。用各種方法，當(dāng)我們在腦海中突然有一個創(chuàng)意的時候，我們應(yīng)該如何去收集這個創(chuàng)意，而這個創(chuàng)意又怎么發(fā)揮它的巨大用處。

(二)抓實(shí)事政策方向?qū)Υ髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略方向的影響

尤其是初出茅廬的大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)就是講一個好的時機(jī)。而實(shí)事政策關(guān)乎到每個人的利益。比如中國著名的實(shí)業(yè)家，富豪李嘉誠。李嘉誠最初下海經(jīng)商的時候雖然小有成就，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能在中國的商界排名。但他就是善于抓實(shí)事政策，抓住了最好的機(jī)會，大賺了一筆，才有今日的成就，這也充分說明了時事政治對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向的重要性。

四、結(jié)語

綜上所述，影響高校大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的原因是多元的，有內(nèi)部原因也有外部原因。本文結(jié)合了這些原因，探討了實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的方法和措施，限于學(xué)識和研究深度，未能十分詳盡，盡管如此，還是希望通過本文提出一系列的建議和措施，可以為大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)提供些許有意義的信息。