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      第二批主題教育與第一批主題教育的不同要求和特點(diǎn)

      2019-12-19 07:59:18中共安徽省委組織部巡視員沈小平
      黨課參考 2019年19期
      關(guān)鍵詞:群眾基層教育

      〉〉〉〉〉中共安徽省委組織部巡視員 沈小平

      習(xí)近平總書記在河南考察時(shí)強(qiáng)調(diào),“不忘初心、牢記使命”主題教育,第一批已經(jīng)結(jié)束,第二批剛剛啟動(dòng)。各級(jí)黨委要總結(jié)運(yùn)用好第一批主題教育成果,抓好第二批主題教育。第二批主題教育層級(jí)下移,線長(zhǎng)面廣。要注重分類指導(dǎo),力戒形式主義、官僚主義,注重減輕基層負(fù)擔(dān),注重開門抓教育,注重解決群眾最急最憂最盼的緊迫問題,切實(shí)把黨中央關(guān)于主題教育的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。扎實(shí)開展第二批主題教育,要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的最新指示精神,準(zhǔn)確把握第二批主題教育與第一批主題教育的不同要求和特點(diǎn)。

      一、第二批主題教育與第一批主題教育相比,其重大意義更具特殊性

      關(guān)于開展主題教育的重大意義,習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上作了深刻闡述。他強(qiáng)調(diào):“開展這次主題教育,是用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要,是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要,是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要,是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要?!痹诘谝慌黝}教育取得重要階段性成果的基礎(chǔ)上,搞好第二批主題教育,對(duì)于密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨長(zhǎng)期執(zhí)政根基、決勝全面建成小康社會(huì),其重大意義更具特殊性。

      2019年9月18日上午,習(xí)近平總書記在河南考察時(shí)對(duì)開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育作出指示

      (一)抓好第二批主題教育,事關(guān)黨的創(chuàng)新理論武裝持續(xù)深化

      隨著近年來大抓基層導(dǎo)向的落實(shí),各領(lǐng)域基層基礎(chǔ)扎實(shí),社會(huì)和諧穩(wěn)定,黨群、干群關(guān)系好轉(zhuǎn),但基層工作仍面臨著許多亟待研究解決的新情況、新矛盾、新問題,特別是基層一些黨員干部在理論學(xué)習(xí)上同黨中央要求相比還存在不小差距,沒有做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走。抓好第二批主題教育,對(duì)于深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求,深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記對(duì)中國共產(chǎn)黨人初心、使命的一系列重要論述,用黨的創(chuàng)新理論進(jìn)一步武裝基層黨員干部頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、規(guī)范言行,推動(dòng)解決基層工作中的新情況、新矛盾、新問題,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

      (二)抓好第二批主題教育,事關(guān)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸

      加強(qiáng)基層組織建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要內(nèi)容。貫徹黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨方針,必須扎實(shí)做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作,使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。近年來,全面從嚴(yán)治黨已經(jīng)取得了喜人成就,但是我們依然要看到目前仍存在的問題。新的時(shí)代背景下,國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了很大變化,我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政條件也發(fā)生了很大變化,黨面臨的“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持問題導(dǎo)向,保持戰(zhàn)略定力,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。開展第二批主題教育,就是要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層、向一線、向群眾身邊延伸,促進(jìn)各級(jí)黨組織全面進(jìn)步、全面過硬。

      (三)抓好第二批主題教育,事關(guān)踐行以人民為中心的發(fā)展思想

      民之所怨,政之所憂。群眾在干部心中有多重,干部在群眾心中就會(huì)有多重。黨員干部要始終懷著對(duì)人民群眾深厚的感情,時(shí)時(shí)想著群眾、處處為著群眾,群眾就會(huì)與我們?cè)阶咴浇?、越處越親。主題教育開展以來,一批群眾的操心事煩心事揪心事得到解決,但仍存在一些不容忽視的問題。要通過開展第二批主題教育,引導(dǎo)充分發(fā)揮好市、縣機(jī)關(guān)和基層黨組織團(tuán)結(jié)群眾、凝心聚力、推動(dòng)改革的重要作用,始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想,始終把人民放在心中最高的位置,始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗,進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,不斷滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往。

      二、第二批主題教育與第一批主題教育相比,其學(xué)習(xí)方式更具靈活性

      學(xué)習(xí)教育是開展好主題教育的前提和基礎(chǔ)。第二批主題教育與第一批主題教育相比,由于參加單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大,參學(xué)單位主要是基層干部,其學(xué)習(xí)教育方式更具靈活性和實(shí)效性。

      (一)突出學(xué)教重點(diǎn),切實(shí)發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”

      牢牢把握“不忘初心、牢記使命”這一主題,牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的根本任務(wù),以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),示范帶動(dòng)廣大黨員干部往深里走、往心里走、往實(shí)里走。要落實(shí)通讀主題教育推薦讀物要求,把學(xué)習(xí)內(nèi)容掰開、揉碎、嚼爛,往深處挖,往細(xì)處品,不斷夯實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基。有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)、研討,真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)以致用,切實(shí)做到“學(xué)得進(jìn)”“記得牢”“信得過”“用得上”,抓住本質(zhì)精髓,力求融會(huì)貫通,深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義思想方法和工作方法。牢牢把握主題教育的總要求和具體目標(biāo),牢牢把握“四個(gè)貫穿始終”,一體推進(jìn)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)。

      (二)堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合,“學(xué)”得深入“做”得扎實(shí)

      對(duì)第二批主題教育單位來說,開展主題教育,著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)在“做”,要抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵,在篤行實(shí)做上下功夫。大道至簡(jiǎn),實(shí)干為要。要把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的實(shí)際行動(dòng),把初心使命轉(zhuǎn)化為黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)。更加注重把主題教育中激發(fā)出來的工作熱情轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)使命任務(wù)的實(shí)際行動(dòng),以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感,保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神,以釘釘子精神抓落實(shí),著力解決群眾的操心事、煩心事,以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民,讓群眾切實(shí)感受到主題教育帶來的新變化、新成效。

      (三)注重區(qū)分對(duì)象,確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋

      在第二批主題教育單位中,基層黨組織是重要領(lǐng)域,黨員、干部的受教育程度與第一批對(duì)象有很大的不同。中央明確要求:要以黨支部為單位,結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,依托“三會(huì)一課”、主題黨日等進(jìn)行。要抓好學(xué)習(xí)教育,組織黨員以個(gè)人自學(xué)為主,原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等,領(lǐng)悟初心使命,增強(qiáng)黨的意識(shí),堅(jiān)定理想信念。這就要突出黨支部的組織功能,創(chuàng)新方式方法,針對(duì)不同群體黨員的實(shí)際,采取生動(dòng)鮮活、喜聞樂見的方式,用好案例教育、微信公眾號(hào)、微視頻等,增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力。特別是對(duì)于流動(dòng)黨員、失聯(lián)黨員和邊緣黨員,要落實(shí)黨支部責(zé)任,摸清底數(shù),精準(zhǔn)定位,就近依靠黨組織開展學(xué)習(xí)教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育無真空地帶、學(xué)習(xí)教育對(duì)象全覆蓋。

      三、第二批主題教育與第一批主題教育相比,其著力點(diǎn)更具針對(duì)性

      中央印發(fā)的指導(dǎo)意見明確要求,要把準(zhǔn)主題教育的著力點(diǎn)。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象特點(diǎn),科學(xué)合理作出安排,改進(jìn)組織指導(dǎo)方式,確保主題教育效果。這就進(jìn)一步明確了各層級(jí)、領(lǐng)域單位的工作重點(diǎn)。

      (一)高校要準(zhǔn)確把握為黨育人、為國育才這一著力點(diǎn)

      開展主題教育是黨中央的重大決策部署,是促進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展、建設(shè)高等教育強(qiáng)國的強(qiáng)大動(dòng)力,是加強(qiáng)高校黨建和思想政治工作、確保黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的重要機(jī)遇。要聚焦主題主線、突出問題導(dǎo)向、堅(jiān)持以上率下、做到貫穿始終,緊緊圍繞為黨育人、為國育才,突出黨的政治建設(shè),緊扣立德樹人根本任務(wù),以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)切實(shí)把各項(xiàng)安排落到實(shí)處。著力整改解決黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、基層黨組織建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作、學(xué)生社團(tuán)工作中存在的突出問題。突出抓好處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育,做實(shí)基層黨支部學(xué)習(xí)教育和檢視整改,充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的主體作用,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),防止形式主義、官僚主義,務(wù)求取得實(shí)效。

      (二)市、縣要準(zhǔn)確把握做好穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定等工作這一著力點(diǎn)

      市、縣要通過主題教育的開展,正確處理改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定之間的關(guān)系,不斷增強(qiáng)辯證思維能力,提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng),準(zhǔn)確把握改革發(fā)展穩(wěn)定的平衡點(diǎn),準(zhǔn)確把握近期目標(biāo)和長(zhǎng)期發(fā)展的平衡點(diǎn),準(zhǔn)確把握改革發(fā)展的著力點(diǎn),準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改善人民生活的結(jié)合點(diǎn),推動(dòng)解決本地區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定突出問題??钙鹑鎻膰?yán)治黨的政治責(zé)任,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,著力推動(dòng)解決黨的建設(shè)面臨的急迫問題。重視人民群眾所需、所急、所盼,在解決看病難、上學(xué)難、住房難、就業(yè)難等現(xiàn)實(shí)問題上拿出真招、實(shí)招;積極協(xié)調(diào)解決企業(yè)發(fā)展中遇到的困難和問題,全方位為企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展提供更高效、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

      (三)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)要準(zhǔn)確把握重點(diǎn)解決貫徹落實(shí)黨中央決策部署和服務(wù)群眾“最后一公里”問題這一著力點(diǎn)

      基層干部是直接聯(lián)系服務(wù)群眾的一線勤務(wù)員,是推動(dòng)黨的各項(xiàng)決策部署在基層落地生根的直接執(zhí)行者。2019年1月11日,習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上指出:“各級(jí)黨組織要旗幟鮮明堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨中央重大決策部署到哪里,監(jiān)督檢查就跟進(jìn)到哪里,確保黨中央令行禁止?!本袜l(xiāng)鎮(zhèn)、街道來說,要切實(shí)扛起貫徹落實(shí)黨中央決策部署這一重大政治責(zé)任,切實(shí)把推進(jìn)工作落實(shí)要求內(nèi)化于心、植根心底,真正從內(nèi)心深處主動(dòng)自覺抓落實(shí)、心甘情愿抓落實(shí)。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念,增進(jìn)同人民群眾的感情,自覺同人民想在一起、干在一起,著力解決群眾的操心事、煩心事,努力解決服務(wù)群眾“最后一公里”的問題,以良好的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)密切黨群干群關(guān)系。村和社區(qū)要聚焦基層治理、服務(wù)群眾、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)等方面,進(jìn)行檢視整改。

      (四)國有企業(yè)要準(zhǔn)確把握貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加強(qiáng)黨的建設(shè)等這一著力點(diǎn)

      國有企業(yè)作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量,搞好主題教育意義重大、影響深遠(yuǎn)。在主題教育中,國有企業(yè)要全面貫徹落實(shí)新發(fā)展理念,以推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,以提高質(zhì)量效益和核心競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)、埋頭苦干、艱苦奮斗。穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)國有企業(yè)效益穩(wěn)定增長(zhǎng),國有資本保值增值率、回報(bào)率進(jìn)一步提升,企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率進(jìn)一步提高,資產(chǎn)負(fù)債率進(jìn)一步下降。堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持黨對(duì)國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),深入落實(shí)黨建工作責(zé)任制實(shí)施辦法,建立健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制,確保責(zé)任落實(shí)到位。充分發(fā)揮企業(yè)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)作用,把方向、管大局、保落實(shí),確保中央各項(xiàng)決策部署得到堅(jiān)決貫徹。

      (五)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織要準(zhǔn)確把握抓好黨建、凝聚職工群眾這一著力點(diǎn)

      非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨建工作,是黨的基層組織建設(shè)的重要組成部分。在主題教育中,要始終把黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨貫徹在非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨建工作中,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì),維護(hù)職工合法權(quán)益,凝聚各方力量,引導(dǎo)和促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織健康發(fā)展。要在全面摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上,全力推進(jìn)組建工作,不斷提高黨組織覆蓋率。創(chuàng)新黨組織設(shè)置方式,采取宜聯(lián)則聯(lián)、宜掛則掛的方式,建立聯(lián)合黨組織或區(qū)域黨組織,做到應(yīng)建盡建、能建快建。堅(jiān)持把黨的活動(dòng)與生產(chǎn)經(jīng)營管理有機(jī)結(jié)合起來,督促落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等基本制度。通過創(chuàng)建黨員責(zé)任崗、示范崗、先鋒崗,引導(dǎo)黨員主動(dòng)亮身份、亮職責(zé)、亮承諾,帶頭領(lǐng)項(xiàng)目、拓市場(chǎng),率先做破解難題的突擊隊(duì)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的急先鋒。

      四、第二批主題教育與第一批主題教育相比,其目標(biāo)要求更具實(shí)踐性

      確保實(shí)效、取信于民,是開展主題教育的根本性要求。第二批主題教育對(duì)象同群眾的聯(lián)系更直接,面對(duì)的矛盾問題更復(fù)雜,群眾期盼解決的問題更具體。與第一批主題教育相比,第二批主題教育在為民服務(wù)解難題這一目標(biāo)要求上,更具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性。

      (一)真心真情、用心用情做好工作

      檢驗(yàn)初心使命,衡量工作成效,最終都要看群眾難題是否真正得到解決,人民生活是否真正得到改善,人民權(quán)益是否真正得到保障。對(duì)群眾有沒有感情,是檢驗(yàn)干部宗旨意識(shí)的試金石。對(duì)群眾的真摯感情不是與生俱來的,只有深入到群眾的生產(chǎn)生活中去,與人民群眾打成一片,才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地對(duì)群眾產(chǎn)生深厚感情。要做到以心交心、將心比心、用心換心,在與群眾接觸的實(shí)際工作中深化感情、煥發(fā)激情,糾治“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng),進(jìn)一步密切與群眾的血肉聯(lián)系。要對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣、人民期待,找差距、溫初心,時(shí)刻保持敬民、憂民、愛民的赤子之心,自覺同群眾想在一起、干在一起、苦在一起、樂在一起。

      (二)著力解決急難愁盼問題

      發(fā)展要的是實(shí)實(shí)在在的成果,群眾要的是真真切切的獲得感。在主題教育中,要突出為民服務(wù)解難題,著力解決群眾最急最憂最怨的問題,以及巡視巡察、脫貧攻堅(jiān)督察、環(huán)保督察、掃黑除惡督導(dǎo)反饋的問題。突出為基層減負(fù),全面落實(shí)中央“基層減負(fù)年”各項(xiàng)舉措。要順應(yīng)人民期待,切實(shí)解決群眾的操心事、煩心事。要聚焦群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,尤其要從最困難的群體入手,從最突出的問題著眼,通堵點(diǎn)、疏痛點(diǎn)、消盲點(diǎn),切實(shí)解決好與百姓生活息息相關(guān)的教育、就業(yè)、社保、醫(yī)療、住房、環(huán)保、社會(huì)治安等問題。搭好平臺(tái)、敞開大門,直面群眾、接受監(jiān)督,采取有力舉措,健全長(zhǎng)效機(jī)制,努力讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,讓人民群眾的獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。

      (三)突出抓好專項(xiàng)整治

      專項(xiàng)整治是我們黨集中治理突出問題的重要方法。這次主題教育專項(xiàng)整治8個(gè)方面突出問題,是黨中央結(jié)合當(dāng)前正在做的事情,聚焦解決黨內(nèi)存在的突出問題作出的重要部署,是確保主題教育取得實(shí)效的重要舉措。要從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度,抓好專項(xiàng)整治工作。按照黨中央的要求,部署開展專項(xiàng)整治,細(xì)化整治任務(wù),明確責(zé)任單位,梳理主要問題,提出整改措施,取得積極效果。重點(diǎn)整治落實(shí)黨中央決策部署陽奉陰違、不擔(dān)當(dāng)不作為、違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、層層加重基層負(fù)擔(dān)等問題,注意整治侵害群眾利益、基層黨組織軟弱渙散、對(duì)黃賭毒和黑惡勢(shì)力聽之任之甚至充當(dāng)保護(hù)傘等問題,以解決問題的成效檢驗(yàn)主題教育的成果。

      五、第二批主題教育與第一批主題教育相比,其工作方式上更具開放性

      2019年6月24日,習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào):“我們不能關(guān)起門來搞自我革命,而要多聽聽人民群眾意見、自覺接受人民群眾監(jiān)督?!痹鷮?shí)有效推進(jìn)第二批主題教育,要更加注重發(fā)揮群眾積極性,堅(jiān)持開門搞活動(dòng),確保全過程都發(fā)動(dòng)群眾參與、置于群眾監(jiān)督之下。

      (一)查找問題直接聽取群眾意見

      第二批主題教育在百姓家門口展開,與群眾關(guān)系更直接,更需要堅(jiān)持開門搞教育,深入群眾、深入基層、深入一線,確保主題教育全過程群眾看得見、感受得到。堅(jiān)持開門搞教育,就要真開門、開大門,發(fā)動(dòng)群眾參與,發(fā)揮群眾積極性。要多聽群眾意見、多想群眾所想,深入分析突出問題的癥結(jié)在哪、如何整改、怎樣落實(shí),落實(shí)效果亦要自覺接受人民群眾的監(jiān)督和評(píng)價(jià),爭(zhēng)取推進(jìn)主題教育的每一步都有群眾的參與、都贏得群眾的認(rèn)可。要以誠懇的態(tài)度歡迎提意見、敢于聽批評(píng),把背靠背和面對(duì)面結(jié)合起來,把請(qǐng)進(jìn)來與走出去結(jié)合起來,把自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾提結(jié)合起來,最大限度激發(fā)群眾參與熱情。

      (二)整改落實(shí)直接吸收群眾參與

      堅(jiān)持群眾點(diǎn)題我整改,激發(fā)群眾參與問題整改的積極性,努力做到問題找得準(zhǔn)、整改抓得實(shí)、成效過得硬。群眾反映的問題要公開,以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待群眾提出的意見,解決好群眾利益的具體問題、服務(wù)對(duì)象反映的共性問題、長(zhǎng)期積累形成的信訪難題,在責(zé)任單位內(nèi)部全面公開。解決問題的承諾要公開,對(duì)查找到的問題要逐件制定整改措施,明確責(zé)任主體和整改時(shí)限,具體問題向點(diǎn)題群眾作出承諾,共性問題向社會(huì)公開承諾。窗口單位和服務(wù)行業(yè)要在服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn),并就提高服務(wù)效能向社會(huì)公開承諾。整改落實(shí)的結(jié)果要公開,對(duì)群眾提出的意見要事事有回應(yīng)、件件有結(jié)果,凡向社會(huì)承諾整改的問題,要及時(shí)公布整改進(jìn)度及最終結(jié)果,自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

      (三)主題教育成效直接交給群眾評(píng)判

      “群眾不滿意,一切工作都是白搭”。把群眾滿意作為評(píng)價(jià)主題教育的最高標(biāo)準(zhǔn),通過上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)、前后銜接抓整改,切實(shí)讓廣大群眾得到看得見、摸得著的實(shí)惠。對(duì)群眾反映的具體意見,特別是群眾點(diǎn)題整改的事項(xiàng),要請(qǐng)點(diǎn)題的群眾評(píng)議,就滿意、基本滿意、不滿意給予評(píng)價(jià),評(píng)議結(jié)果要保留書面依據(jù)。主題教育結(jié)束前,要對(duì)本單位的整改情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,已經(jīng)整改的抓鞏固,尚未落實(shí)的抓推進(jìn),特別是對(duì)一時(shí)解決不了的問題要耐心細(xì)致地做好解釋工作,并制定切實(shí)可行的整改方案。結(jié)果要在一定范圍內(nèi)向服務(wù)對(duì)象通報(bào),請(qǐng)群眾評(píng)價(jià),群眾認(rèn)可度不高的要返工補(bǔ)課。

      討論題:

      1.談?wù)劦诙黝}教育與第一批主題教育的不同要求和特點(diǎn)。

      2.結(jié)合實(shí)際,談?wù)勅绾伍_展好第二批主題教育。

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