平面設(shè)計思維在基礎(chǔ)美術(shù)繪畫中的應(yīng)用研究

摘 要：平面設(shè)計是美術(shù)專業(yè)的一門必修課，而平面設(shè)計思維對于專業(yè)學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，在其繪畫藝術(shù)發(fā)展中占據(jù)著十分重要的地位。平面設(shè)計思維與基礎(chǔ)美術(shù)繪畫的創(chuàng)作思路是一致的，表現(xiàn)在畫面的構(gòu)圖上尤為清晰，畫面元素的組織，畫面中點(diǎn)線面的布局構(gòu)成，看似是平面設(shè)計的設(shè)計思路，其實(shí)也是基礎(chǔ)繪畫中畫面構(gòu)圖產(chǎn)生的第一步，這為以后的深入繪畫表現(xiàn)打下了一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，設(shè)計與基礎(chǔ)繪畫相融相通，雖然分屬于兩個學(xué)科，實(shí)則一脈相承。

關(guān)鍵詞：平面設(shè)計;設(shè)計思維;構(gòu)成;基礎(chǔ)繪畫

設(shè)計思維貫穿在設(shè)計相關(guān)專業(yè)的各個學(xué)科當(dāng)中，而平面設(shè)計最終是通過二維的圖像做以表達(dá)，基礎(chǔ)繪畫最終的呈現(xiàn)方式也是通過二維的平面進(jìn)行表達(dá)的，所以對于基礎(chǔ)繪畫借鑒作用最大的應(yīng)該是平面設(shè)計的設(shè)計思維方式。[1]平面設(shè)計也叫視覺傳達(dá)設(shè)計，溝通和表現(xiàn)的方式以視覺為主，通過文字、符號、圖片結(jié)合軟件來創(chuàng)作畫面，畫面能充分傳達(dá)想法和訊息，平面設(shè)計綜合了美術(shù)知識、數(shù)字技術(shù)、電腦技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)作。平面設(shè)計的最終表現(xiàn)是通過多方面知識積累與美術(shù)實(shí)踐的產(chǎn)物，所以在創(chuàng)作的過程中，設(shè)計思維起到了主導(dǎo)性的作用。而在美術(shù)的基礎(chǔ)繪畫中，畫者的主觀能動性往往比客觀物象本身的寫實(shí)還原能力要重要得多?；A(chǔ)繪畫中的寫實(shí)手法，只是畫者造型能力的一個展示，最終畫面的視覺呈現(xiàn)是要加入畫者的主觀的設(shè)計思路的，畫面的主次，畫面的強(qiáng)弱對比，畫面的取舍，畫面的表現(xiàn)手段等多方面的考量與設(shè)計才能最終誕生出一幅好的作品。[2]美術(shù)，不僅是關(guān)于美的藝術(shù)，更是一種創(chuàng)造性思維的過程。創(chuàng)造性思維不但在基礎(chǔ)美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮著重要的作用，在平面設(shè)計中同樣起到了引領(lǐng)設(shè)計最終導(dǎo)向的作用，我們所說的平面設(shè)計思維其實(shí)也是創(chuàng)造性思維的另外一種可理論說辭。

平面設(shè)計思維在基礎(chǔ)美術(shù)繪畫中的應(yīng)用，可以從兩個方面進(jìn)行剖析，一個是整體的畫面構(gòu)成框架原理的應(yīng)用是統(tǒng)一的，另一個是在畫面的表現(xiàn)上創(chuàng)作思路的一致性。

1 平面設(shè)計作品與基礎(chǔ)美術(shù)繪畫作品，在畫面的構(gòu)成關(guān)系上應(yīng)用的原理是一致的

平面設(shè)計能應(yīng)用到很多種不同的表現(xiàn)手段，但最常見的表現(xiàn)手法還是平面化的圖形語言，平面化的圖形語言，簡練，直觀，能夠用最少的圖形語言達(dá)到交流展示溝通的目的。而基礎(chǔ)美術(shù)繪畫中常用寫實(shí)手法來表現(xiàn)客觀物象，但最終展示在二維畫面中的依然是平面設(shè)計中常用的點(diǎn)線面構(gòu)成元素。具體可以參考下面這三張圖，左面這幅作品是瓦西里·康定斯基的抽象畫作品，中間這張圖是在進(jìn)行色彩靜物繪畫之前拍攝的實(shí)體靜物照片，右面這張是將中間的照片進(jìn)行了模糊邊緣形處理之后的圖片，看似沒有關(guān)系的三張圖，其產(chǎn)生和創(chuàng)作的手段實(shí)際是一致的。左面這幅抽象畫作品，畫面運(yùn)用了點(diǎn)線面的構(gòu)成方式，用線對畫面進(jìn)行分割，以直線，三角折線，直角折線和曲線進(jìn)行框架的分割，輔助以大小面積不同的圓點(diǎn)或三角點(diǎn)進(jìn)行穿插，面積較大的點(diǎn)即形成“面”的視覺感受，同時畫面的疏密和聚散關(guān)系很好地襯托出畫面的視覺中心，雖為抽象畫表現(xiàn)手段，實(shí)則畫面的點(diǎn)線面構(gòu)成規(guī)律還是一定的。中間和右面的實(shí)體靜物照片，在物體之間的組合構(gòu)成關(guān)系上其產(chǎn)生的原理同左側(cè)的設(shè)計思路是一致的，畫面中以白色襯布為陪襯，紅酒瓶，香蕉，盤子，香蕉，面包，水果等相對大面積的物體為主體物，在畫面中起到了面的作用，南果梨，小葡萄粒充當(dāng)了畫面中點(diǎn)的作用，畫面中的餐刀補(bǔ)充了畫面中的線的元素，右側(cè)的圖可以輔助理解畫面的構(gòu)成關(guān)系。色彩靜物繪畫中點(diǎn)線面的創(chuàng)作手法原理同平面設(shè)計中的思維方式是一樣的，表現(xiàn)在畫面的構(gòu)圖上尤為清晰，畫面中元素的組織，畫面中點(diǎn)線面的布局與構(gòu)成關(guān)系，追根溯源，兩者是高度一致的。

2 換一種角度解讀一下平面設(shè)計思維與基礎(chǔ)美術(shù)繪畫創(chuàng)作思路的相通性

平面設(shè)計思維與基礎(chǔ)美術(shù)繪畫的創(chuàng)作思路是一致的，平面設(shè)計的設(shè)計思維與美術(shù)繪畫的創(chuàng)造性思維的本質(zhì)具有一致性，色彩是對靈魂發(fā)揮直接影響力的手段，繪畫是由色彩、造型和線條所創(chuàng)造出來的交響樂。一幅好的平面設(shè)計產(chǎn)品的產(chǎn)生，是要經(jīng)歷一番不斷修改不斷調(diào)整的設(shè)計過程的，它包含了靈感來源，草圖構(gòu)想，設(shè)計表現(xiàn)，調(diào)整修改，設(shè)計展示等幾個連續(xù)發(fā)展的環(huán)節(jié)，同樣一幅好的繪畫作品也是要經(jīng)歷構(gòu)思，草稿，創(chuàng)作，調(diào)整，成稿等這樣一連串的思維與實(shí)踐的過程。雖然最終的表現(xiàn)手段是不一樣的，一個是平面類設(shè)計作品，一個是基礎(chǔ)美術(shù)繪畫作品，但其產(chǎn)生和創(chuàng)作的思路是完全一致的。想象力，在兩種藝術(shù)作品產(chǎn)生的過程中起著非常大的主導(dǎo)作用。只有想象力是不夠的，它必須要結(jié)合著創(chuàng)作畫所要表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計，先在自己的頭腦中初步構(gòu)建自己的美術(shù)繪畫作品，最終落實(shí)到畫筆上。絕大多數(shù)的藝術(shù)者是都具備這種意識創(chuàng)作的能力，如果不具備這種想象力和創(chuàng)作意識，最終的繪畫作品也不能稱之為美術(shù)創(chuàng)作了。基礎(chǔ)美術(shù)繪畫作品中的創(chuàng)作思路，實(shí)際上是一種意識創(chuàng)作的過程，這種意識創(chuàng)作的形成是一個比較長期的過程，它實(shí)際上是需要繪畫者自身素質(zhì)的一個提高，對于有一些先天靈性很足的繪畫者來講，先天性的因素夯實(shí)了他們的創(chuàng)作基礎(chǔ)，但其實(shí)往往大多數(shù)時候后天的思路訓(xùn)練以及后天的成長性因素卻起到了關(guān)鍵性的作用，很多時候是可以被訓(xùn)練出來的。這也是為什么平面設(shè)計思維與基礎(chǔ)美術(shù)繪畫思路是相通的，因?yàn)槎即嬖诤筇斓某砷L與積淀成分。平面設(shè)計作品往往與人的記憶，思想，以及人的審美觀念相關(guān)，因人而異的設(shè)計作品更多時候其實(shí)也是人的性格和愛好的重要體現(xiàn)，而基礎(chǔ)美術(shù)繪畫作品也涉及到了畫者本身的意識創(chuàng)作，與人的觀念，態(tài)度審美導(dǎo)向，喜好都是息息相關(guān)的，所以究其本質(zhì)兩者是完全一致的。平面設(shè)計作品是一種相對復(fù)雜的精神活動，最終通過二維的平面設(shè)計作品得以表現(xiàn)，它是設(shè)計者在頭腦中設(shè)計意識反映的產(chǎn)物。而基礎(chǔ)美術(shù)繪畫作品的創(chuàng)作是一種復(fù)雜的精神活動和生產(chǎn)表現(xiàn)活動，是真實(shí)的世界中現(xiàn)實(shí)生活在繪畫者腦海中反映的最終產(chǎn)物?；A(chǔ)美術(shù)繪畫作品是通過形象和技法手段傳達(dá)繪畫者自身的感情思想以及審美理想的載體;而平面設(shè)計作品也是通過圖形圖像以及一些表現(xiàn)技法來傳達(dá)設(shè)計者本身的設(shè)計思路，它也是一種溝通交流的手段，可以承載著設(shè)計者的感想思想和審美導(dǎo)向，所以說看似是平面設(shè)計的設(shè)計思路，其實(shí)也是基礎(chǔ)繪畫中的創(chuàng)作思路，設(shè)計與基礎(chǔ)繪畫相融相通，雖然分屬于兩個學(xué)科，實(shí)則一脈相承。

參考文獻(xiàn)

[1]王秋霜.什么是平面設(shè)計[A/OL]. （2018-11-14）[2018-11-14].https：//m.yikaow.com/yikao/50290.html

[2]趙瀚思.平面設(shè)計在電視包裝中的運(yùn)用——海峽衛(wèi)視與湖南衛(wèi)視的頻道包裝探析[J].東南傳播，2008（10）：26-27.

作者簡介

林姝（1989-），女，漢族，山東省文登市，碩士研究生，大連市第十五中學(xué)，研究方向：高中美術(shù)基礎(chǔ)教育。