廉潔意識教育融入高校思政教育的現(xiàn)實意義

王國正 袁均福

摘要：高職院校為社會提供技術型人才，對促進社會發(fā)展有著重要意義。高職院校學生廉潔意識教育是學生思想政治教育的重要內(nèi)容，因此要重視當代高職院校學生廉潔意識的培養(yǎng)。在學習習近平新時代中國特色社會主義思想、“不忘初心、牢記使命”主題教育背景下，對高校學生開展廉潔教育這項研究對整個國家的防腐工作有十分積極的現(xiàn)實意義。通過對高校學生廉潔意識教育融入思想政治教育現(xiàn)狀的分析與研究，提出對大學生開展廉潔意識教育的重要性，也逐漸在培養(yǎng)學生廉潔意識上展開了深入研究。

關鍵詞：廉潔意識 政治教育 思想政治

中圖分類號：G641? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009—5349（2019）21—0061—02

在學習習近平新時代中國特色社會主義思想、“不忘初心、牢記使命”主題教育背景下，對高校學生開展廉潔教育非常迫切，也非常必要，這項研究具有很強的現(xiàn)實意義，同時對整個國家的預防腐敗工作也有十分積極的現(xiàn)實意義。反腐敗倡廉的問題是一個關系到中國共產(chǎn)黨和國家生死存亡、民族未來發(fā)展的大問題。國家的繁榮昌盛、人民的幸福生活都需要一個清正、廉潔、奉公的社會大環(huán)境來支撐。十九大再次吹響了重拳反腐倡廉的號角。這是歷史潮流，也是民心所向。在這樣的背景下，對高校學生開展廉潔意識教育這一話題便不再是紙上談兵，而要往縱深引入，力求取得實效。

一、高校學生廉潔意識教育融入思政教育現(xiàn)狀分析

目前有關大學生的廉潔意識教育的研究還處于初級、不成熟階段，與大學生的廉潔教育有關的與之相配套的教材也相對滯后或者缺乏。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)有有關教材僅有江蘇省教育廳編輯的《大學生廉潔教育讀本》、馮慶華的《當代大學生廉潔修養(yǎng)》、吳肇慶的《大學生廉潔教育的理論與實踐》等幾部教材，以大學生廉潔意識教育為主題的實踐教育活動、廉潔教育的科普開展更是少之又少，以至于大學生廉潔意識的教育缺乏必要的支撐。侯振發(fā)教師團隊從教學與師資角度，在《學校廉潔教育是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎工程》中強調(diào)從組建廉潔意識學科教學團隊、師資隊伍等層次為大學生廉潔意識教育出發(fā)點，尋求突破口，試圖提供一條對大學生廉潔意識教育更具有可實施性的良策。

綜上所述，我國對于高職學院的廉潔意識教育屬于起步階段，廉潔意識教育教材較少，多為教育讀本，理論研究水平有待提高。未能建立廉潔意識教育體系，落實廉潔意識教育內(nèi)涵，使得高職院校學生廉潔意識教育水平較低。

我國對廉潔意識教育的重視程度還不夠深，未能融入大學生思想政治教育。想要更為有效地開展大學生廉潔意識的教育，就應當發(fā)揮我國教育資源的優(yōu)勢，積極尋求符合我國實情的、符合教育客觀規(guī)律的措施與途徑，使得大學生廉潔意識教育更為標準化、普及化、科學化。

二、廉潔教育研究意義與價值

1.有助于高校人才素質(zhì)培養(yǎng)目標的實現(xiàn)

剛從高中畢業(yè)進入高等學府的大學生思想單純，還不成熟，很容易受到周邊負面情緒的影響;也容易受到腐朽思想和享樂主義的侵蝕。這時候廉潔意識教育走入學校，進入思想政治教育課堂，時刻警醒著、敲打著大學生，使他們遠離這些不良思想的侵蝕，樹立正確廉潔價值觀、提高其廉潔行為，以實現(xiàn)高校培養(yǎng)出高素質(zhì)人才的目標。

2.有助于創(chuàng)新大學生思想政治課程教學方式，提高廉潔意識課程教育實效

由于認識不到位，高校廉潔教育往往只是作為階段性的內(nèi)容宣貫，對大學生廉潔意識的培養(yǎng)缺少科學生動的傳授方式，往往停留在相關文件內(nèi)容的灌輸和宣貫上。本課題通過分析當代大學生廉潔意識教育出現(xiàn)的一些問題，將適合于廉潔教育的新的教學方法和原理運用到大學生思想政治教育中，結(jié)合“95后”大學生的認知和性格特點，為提升廉潔教育效果提供一個全新的視角。

3.有助于豐富大學生思政課程教學內(nèi)容，完善思想政治教育課程體系

大學生廉潔意識教育是我國傳統(tǒng)道德與現(xiàn)代道德要求的相輔相成、有機給合，是中國特色社會主義觀的道德的體現(xiàn)。將廉潔意識教育的培養(yǎng)納入思想政教育課程的內(nèi)容，不僅可以進一步豐富大學生思想政治教育課程的內(nèi)容，也能推動大學生思想道德能力的建設，對鞏固和完善高校大學生思想政治課程教育體系具有重要意義。

4.有助于實現(xiàn)高效培養(yǎng)目標，使大學生成長成才，推進國家反腐倡廉基層建設

大學階段是人生的關鍵時期，是一個人從“學校人”進入“社會人”的過渡時期，通過廉潔意識教育的潛移默化影響，能夠培養(yǎng)并提高大學生的道德情操，引導他們在廉潔問題上切實做到自尊自重、自省自查。這是從思想根源上預防腐敗，實現(xiàn)標本兼治，有利于建立黨風廉政建設和反腐工作長效機制，有利于形成講正氣、知榮辱、樹新風、促和諧的社會文明風尚。

5.有助于提高大學生正確的道德觀、價值觀、世界觀，提高大學生廉潔教育的實用性

剛進入大學的大學生存在諸多的問題，如存在個人主義、享樂主義思想，擔當意識較差，責任意識淡薄，價值取向容易出現(xiàn)偏差，不利于其進入社會后工作生活。如果把廉潔意識教育融入思政教育，就可以使他們懂得腐敗的危害，使他們成為國家法律的擁護者、遵守者和維護者，使他們成為國家反腐倡廉的中堅力量。

6.有助于營造良好的社會環(huán)境

當代社會需要高素質(zhì)人才，需要注重高職院校學生綜合素質(zhì)的有效培養(yǎng)。尤其是在新形勢下，要注重以廉潔教育為主的德育教育活動，幫助學生建立拒腐防變的思想防線，避免在工作崗位上受到享樂主義和拜金主義思想的侵蝕。通過廉潔意識教育幫助學生培養(yǎng)艱苦奮斗、廉潔奉公的品質(zhì)，提高學生綜合素質(zhì)。因此可以說，高職院校學生廉潔意識教育是思想政治教育中的重要內(nèi)容，符合時代要求。腐敗是社會性問題，對于社會造成了較大負面影響。在長期與腐敗斗爭的過程中，要加大懲處力度、不斷打擊，減輕其對社會造成的負面影響。高職院校學生的思想不成熟、價值觀未建立，極易受到腐敗思想的侵蝕。為了幫助學生樹立正確的價值觀，需要加強學生廉潔意識培育，采取多種教育形式，營造廉潔政治環(huán)境。

三、結(jié)語

青年大學生是祖國的未來，是社會進步、民族發(fā)展的棟梁，其道德觀、廉潔價值觀的品質(zhì)在很大程度上會影響我國社會發(fā)展、民族進步。高職院校學生并未真正地走入社會，面對物質(zhì)橫流的社會環(huán)境，不成熟的價值觀使得學生抵御誘惑的能力較為薄弱。因此需要注重大學生的廉潔意識教育，幫助高職院校學生樹立正確的價值觀、世界觀與人生觀。江蘇地區(qū)高校是長三角經(jīng)濟帶發(fā)展的重要人才輸送基地，積極關注江蘇地區(qū)廉潔意識進入高校的思想政治教育工作，這項任務既有重要的理論意義，又有重大的現(xiàn)實意義。

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責任編輯：劉健