侯慶

（玉溪市圖書館，云南玉溪 653100）

書籍是促使全人類進步的階梯，也可以說，如果人們不學習，必然就導致落后。落后不僅體現(xiàn)為在物質(zhì)生活方面落后，也不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟方面的潦倒和生活的封閉，還體現(xiàn)在思想觀念的守舊、固執(zhí)，以及在文化素質(zhì)方面的低劣，文化生活方面的缺乏等等。習近平總書記在全國人民代表大會中明確指出，要建設(shè)小康社會，一個民族都不能少也不能掉隊。當今進行精準扶貧的重要任務(wù)之一就是要做好文化扶貧工作。因此，我國公共圖書館應該對館藏結(jié)構(gòu)進行適當調(diào)整，從而可以順應當今時代的發(fā)展和變化，為我國文化扶貧工作做出貢獻。

1 精準扶貧工作中公共圖書館的優(yōu)勢

1.1 工作性質(zhì)優(yōu)勢

公共圖書館主要是由國家以及相關(guān)的地方管理等機構(gòu)進行資助，其中也包括了社會中個體或其他組織的資助，屬于一種公益性事業(yè)單位。公共圖書館在每個城市中主要是一種文化服務(wù)機構(gòu)，可以保障各地方人民群眾的文化權(quán)益，其主要的作用就是為我國人民提供相應的文化方面服務(wù)，并且這種服務(wù)屬于公益性完全免費，因此，無論是任何階層的民眾，都可以在公共圖書館中享受無償?shù)姆?wù)。我國近些年來也不斷加強公共圖書館、鄉(xiāng)村圖書館等各級圖書館的建設(shè)工作，同時這些圖書館都有相應的免費開放的政策。并且我國公共圖書館在精準扶貧工作中，積極地參與到扶貧工作活動之中，積極配合扶貧的戰(zhàn)略工作開展，促使其可以保障完善的公益性、穩(wěn)定性、可持續(xù)性等特征。

1.2 圖書館的資源優(yōu)勢

在我國各種類型的圖書館都有相應較為豐富的圖書資源，無論是城市的公共圖書館和地方圖書館，還是在高校之中的高校圖書館，還是鄉(xiāng)村中的圖書室，都具有豐富的紙質(zhì)文獻，或者是可以供讀者進行網(wǎng)絡(luò)閱讀的光盤、音像制品等多種多樣的館藏。對其分類主要為圖書、報紙、光碟等等。如果在城市或一些條件較好的高校圖書館中，就會配備網(wǎng)絡(luò)、電子讀物、網(wǎng)絡(luò)信息庫等虛擬的館藏資源。并且公共圖書館中還有讀者所需的各種語言的館藏，如中、韓、德等多國語言的相關(guān)文獻和資料、書籍等。也有很多可以觸摸到、聽到、聞得到的資料，這些可以歸類為顯性館藏資源；并且基本所有的公共圖書館都存有各地方不同的地方興文縣，例如縣志等，這些都屬于特色館藏，如果將這些特色的館藏進行合理的利用和開發(fā)，就可以根據(jù)各貧困地區(qū)所具有的獨特地理、文化、風俗、手工等方面的資源，進行包裝和打造成為優(yōu)質(zhì)的旅游、休閑、農(nóng)產(chǎn)品等特色文化產(chǎn)業(yè)鏈條，從而有效促進該貧困區(qū)域的脫貧和文化扶貧工作。

1.3 圖書館服務(wù)平臺優(yōu)勢

公共圖書館需要向全體民眾和社會進行服務(wù)，要覆蓋到每個城市、農(nóng)村等，進而可以將所有圖書館的信息進行共享。隨著我國社會化服務(wù)的不斷推廣和深入改革，在我國很多偏遠農(nóng)村都已經(jīng)普及了圖書館文化扶貧網(wǎng)絡(luò)，例如數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等圖書館相繼應運而生，為我國精準脫貧、文化扶貧工作搭建了相應的平臺，從而有效發(fā)揮出圖書館資源共享平臺的便利性和實用性優(yōu)勢，也對我國很多鄉(xiāng)村民眾在文化服務(wù)方面的權(quán)益有所保障。

2 公共圖書館現(xiàn)狀及問題

2.1 我國公共圖書館現(xiàn)狀

近些年來我國精準扶貧工作開展非常順利，因此，公共圖書館的館藏已經(jīng)不能夠完全滿足當前人們在文化方面的需求。首先在資金方面沒有足夠的支持，以及公共圖書館工作人員的匱乏，導致很多公共圖書館館藏不全面、不充足，只能夠針對某個領(lǐng)域、或某一類需求的人群進行小范圍的服務(wù)，而紙質(zhì)的文獻，也都仍然沿用傳統(tǒng)的館藏結(jié)構(gòu)方式給人們提供服務(wù)。其次，很多圖書館沒有當今現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識，服務(wù)理念十分落后。再者很多圖書館在硬件、軟件等設(shè)施配備中十分匱乏，無法為民眾提供良好的現(xiàn)代化服務(wù)，同時館內(nèi)的管理模式也相對陳舊，無法適應當今時代的發(fā)展。因此，公共圖書館如果想給讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就必須在管理中，服務(wù)中以讀者需求為核心工作內(nèi)容，秉承讀者第一的理念，提供高質(zhì)量的服務(wù)。

2.2 鄉(xiāng)村公共圖書館現(xiàn)狀

很多鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)過程中，一味地追求圖書館的數(shù)量，而沒有重視圖書館的質(zhì)量。其主要表現(xiàn)為：第一，過于重視文獻、信息等資源的數(shù)量，而沒有深入考慮資源利用率的問題；第二，沒有認真整合信息資源，圖書館內(nèi)的館藏，沒有真正按照國家相關(guān)規(guī)定和要求進行鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)，在館內(nèi)收藏的書籍也沒有充分考慮讀者需求，以及相關(guān)的文獻無法適應當今時代社會的主要需求，從而影響我國很多貧困地區(qū)公共圖書館發(fā)揮應有的作用；第三，部分鄉(xiāng)村圖書館沒有提升網(wǎng)絡(luò)資源的重視程度，沒有形成資源共享或者是進行深度資源挖掘的相應圖書館管理理念。

3 基于文化精準扶貧的公共圖書館建設(shè)的基本路徑

基于文化精準扶貧的公共圖書館建設(shè)工作中，要真正做到實事求是，根據(jù)各地方實際情況進行建設(shè)工作，同時進行文化精準扶貧，首先要確定公共圖書館建設(shè)的基本目標，進而實現(xiàn)精確管理，解決相應的問題，改變我國公共圖書館建設(shè)過程中存在的問題。

3.1 精準識別公共圖書館文化精準扶貧的目標人群

首先要摒棄過去大網(wǎng)式的扶貧方式，應該轉(zhuǎn)變成為精準識別貧困目標人群的方式，進而針對需要扶貧對象的情況，進行精準的文化扶貧工作，如此，不僅提升文化扶貧的利用率，也可以避免過去扶貧過程中，占用文化扶貧資源而無法進行文化扶貧的情況出現(xiàn)，同時也促使為貧困目標人獲得扶助提供保障。其次，要對被扶貧幫扶人群中所具備的發(fā)展意愿、能力等因素。因此，就要將工作的重點放在最大化效率使用和利用現(xiàn)有扶貧資源。如果扶貧群體中有任何如年齡、健康等問題，以及沒有意愿接受文化扶貧的貧困人群，應該考慮采用其他的方式進行精準扶貧。而如果積極參與到扶貧工作中的貧困人群，則我國公共圖書館就應該保證這部分人群有足夠的文化扶貧資源，從而促使其提升脫貧的速度。最后，要對貧困人群在文化方面的需求進行精準識別，不僅要考慮貧困人員的地理位置，還要考慮貧困人群的文化、風俗背景等內(nèi)容，還要深入了解造成這部分人群貧困的主要原因，進而設(shè)計出相應的執(zhí)行方案和突發(fā)情況應對方案，為日后的扶貧工作開展提供良好的基礎(chǔ)性保障。

3.2 創(chuàng)新圖書館文化精準扶貧內(nèi)容

公共圖書館應該承擔起作為公共文化組成部分的責任和使命，將工作具體到文化精準扶貧之中，拓展思路改革創(chuàng)新，提高對扶貧內(nèi)容的重視，從而對貧困民眾做到良好的引導作用，讓其可以在文化精準扶貧工作中得到受益。在進行扶貧活動實施過程中，文化精準扶貧是保證活動實施的關(guān)鍵內(nèi)容，基于扶貧人群的精準識別，從而建立起文化精準扶貧的渠道，根據(jù)貧困民眾的實際需求，對扶貧資源進行調(diào)整。在保證傳統(tǒng)的文化精準扶貧的書刊、用具類的資源之外，還應該為貧困人群提供如影像等直觀化資源，從而滿足不同貧困人群的需求。另外，還應該定期組織如文化講座、知識技能培訓等教育活動，從而引導貧困人群進行討論、交流，聘請醫(yī)學、農(nóng)業(yè)等方面的專家深入到扶貧對象中，開展相應的培訓和科普活動，整體提升貧困人群的素養(yǎng)和能力。

3.3 構(gòu)建文化精準扶貧云平臺

信息不對稱現(xiàn)象在過去的文化扶貧工作中較為明顯，從而無法達成預期的文化精準扶貧效果。因此，我國公共圖書館在開展文化精準扶貧工作過程中，應該提高對信息對稱問題的重視，充分利用多種現(xiàn)代化手段消除信息不對稱現(xiàn)象。我國很多貧困地區(qū)現(xiàn)今已經(jīng)逐漸完善了互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)建設(shè)工作，因此，當今的貧困地區(qū)人群已經(jīng)可以更容易獲取相應的信息?；诖?，我國公共圖書館在開展文化精準扶貧工作實踐過程中，應該充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，為我國貧困地區(qū)人民搭建公共圖書館文化精準扶貧的云平臺，有效利用現(xiàn)代化云技術(shù)，并利用云技術(shù)將文化精準扶貧資源進行整合、分配。與此同時在搭建公共圖書館文化精準扶貧云平臺過程中，各個地方的公共圖書館應該充分考慮自身所在區(qū)域的現(xiàn)實情況和特征，將公共圖書館資源與當?shù)氐奈幕M行銜接，從而建設(shè)處具有地方特色的公共圖書館文化精準扶貧云平臺。

3.4 完善扶貧管理機制

在實際開展公共圖書館文化精準扶貧工作過程中，應該首先建立較為完善的文化精準扶貧管理機構(gòu)，將該機構(gòu)及相應職能也納入公共圖書館日常管理工作內(nèi)容之中。進行完善扶貧管理機制，主要目的是為了將公共圖書館與其所對應的貧困地區(qū)，兩者之間的基層干部進行有效協(xié)同工作，促使文化精準扶貧工作提升效率和質(zhì)量。另外，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村之中，要鼓勵大學生村官帶頭主動參與到文化精準扶貧工作之中，從而提高我國文化精準扶貧的人才建設(shè)和儲備工作效能。同時，也要充分考慮不同貧困地區(qū)所具備的特色和已有資源，進而與各地民間資本、政府相應部門聯(lián)動，形成完整的文化精準扶貧產(chǎn)業(yè)鏈，進而可以保證文化精準扶貧工作長期有效落實。例如，在實際開展文化精準扶貧過程中，公共圖書館可以與各地婦聯(lián)、公會等機構(gòu)建立合作，從而為貧困人員提供流動性的圖書閱覽功能，為農(nóng)民工或其子女提供足夠的書籍等材料，同時組織各種各樣的展覽、專題講座等教育性活動，豐富各地貧困地區(qū)人民的文化方面需求和素養(yǎng)，提高相應社會效益。

4 結(jié)語

知識是第一生產(chǎn)力，是力量和命運改變的源泉，如果要做好文化精準扶貧工作，就需要貧困人群掌握良好的科學文化知識以及相應的可持續(xù)發(fā)展技能，這對有我國建設(shè)小康社會，完成脫貧攻堅戰(zhàn)提供重要的保障。