2019年31期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團有限公司主辦的綜合性文化學術期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學術研究，發(fā)布學術創(chuàng)新成果，交流學術經(jīng)驗等為主，刊發(fā)文章以學術文獻（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導向和辦刊方向，刊載中國國內外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會主義先進文化研究、建設經(jīng)驗，促進學術交流，提高中國文化軟實力，服務中國特色社會主義建設。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
民族民俗
文學藝術
傳媒文化
語言文化
教育文化
- 地方高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實習實踐類課程教學模式探析
- 高職院校實訓中心文化軟實力建設研究
- 淺論大學語文教學中如何弘揚中國傳統(tǒng)文化
- 林區(qū)子弟學校的困境與轉型研究
——以黑龍江省H林業(yè)局子弟學校為例 - 分析數(shù)學文化融入大學數(shù)學教學的思考
- 體育后備人才培養(yǎng)與發(fā)展策略探析
- 分層教學法在高職數(shù)學教學中的應用研究
- 綜述的寫作格式
- 閱讀教學滲透情感教育探索
- 數(shù)字化環(huán)境下大學英語課堂教學現(xiàn)狀思考
- 淺談自主性活動課程中幼兒教師角色的轉變
- 大學日語翻轉課堂與傳統(tǒng)課堂學生滿意度差異研究
- 我國大學生心理健康教育研究進展與反思
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新與實踐探索
——以云南林業(yè)職業(yè)技術學院文旅學院為例 - 統(tǒng)計表格的要求
- 翻譯理論在英語翻譯教學中的應用研究
- 新媒體環(huán)境下高職院校輔導員職業(yè)情感培養(yǎng)探究
- 案例教學法在高校商務英語教學中的應用探究
- “雙一流”建設視閾下高校校友文化培育CPI模式的構建
- 化學中毒事故分析及預防教育探析
- 高職院校思想政治理論課教學的實效性及提升策略研究
- 高校提升拔尖人才培養(yǎng)質量的途徑探析
- 高職院?！八沫h(huán)”課程育人體系的構建探索
- 傳統(tǒng)文化傳承視域下的高校育人模式創(chuàng)新研究
- 幼兒園教育小學化現(xiàn)象的分析和思考
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下管理學課程翻轉課堂教學改革探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思政課翻轉課堂研究
- 基于生活化教學的中職物理教學策略
- 科技期刊文章的中圖分類號、文獻標識碼與文章編號
- 基于“課程思政”的大學英語教學設計探索
- “雙創(chuàng)”背景下高校學生綜合素質提升路徑研究
- 特教學校服務型課堂教學的實踐與思考
- 廣西公派出國留學行前培訓課程內容構建現(xiàn)狀綜述
- 關于高職學生文化素質教育的幾點思考
- 基于跨文化思辨能力培養(yǎng)的大學英語混合式教學模式探究
- MOOC應用背景下高職院校教學管理的問題及對策
- 大數(shù)據(jù)背景下日語混合式教學模式探索與研究
- 財經(jīng)類專業(yè)生源與數(shù)學質量的關系度分析
——以山西師范大學經(jīng)濟與管理學院2017級學生為例 - 新時代學歷繼續(xù)教育改革路徑探究
- 高校輔導員處理學生矛盾沖突的方法探究
- 融合視域下高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構建研究
- “翻轉課堂”教學模式在高職應用文寫作實踐教學中的應用研究
- 英文題名方法