陳立強(qiáng)

(天?？h委黨校 甘肅武威 733200)

學(xué)員管理是黨校培養(yǎng)人才一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)在干部教育培訓(xùn)中應(yīng)堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)的態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。黨校學(xué)員管理工作也必須以中央對(duì)黨校提出的新工作和新要求為標(biāo)準(zhǔn)，履行好黨校學(xué)員管理工作的新使命和新?lián)?dāng)[1]。

一、新時(shí)代黨校學(xué)員管理工作重要性分析

學(xué)員管理工作是黨校培訓(xùn)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，處于黨校工作的第一項(xiàng)，也是最基礎(chǔ)的工作內(nèi)容，工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響到黨校的整體，同時(shí)，落實(shí)好黨校學(xué)員管理工作也是積極貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的保證，有重要意義。黨校學(xué)員管理工作主要涉及做好學(xué)員參與培訓(xùn)中的管理、組織、宣傳、協(xié)調(diào)和服務(wù)等一系列工作。學(xué)員管理部門人員要成為學(xué)員學(xué)習(xí)的管理者、黨指導(dǎo)方針的宣傳者和學(xué)員生活還有學(xué)習(xí)的服務(wù)者。有效處理好校內(nèi)外各方面的關(guān)系。落實(shí)學(xué)員管理工作是為了給學(xué)員提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的黨校學(xué)風(fēng)，有效弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而且，黨校學(xué)員管理工作的開(kāi)展可以進(jìn)一步幫助學(xué)員明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)起學(xué)員積極性，從而增強(qiáng)學(xué)員黨性，提高學(xué)習(xí)效果，這樣也能從整體上提升黨校學(xué)員的綜合素質(zhì)。除此以外，黨校學(xué)員管理工作還更好地完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。所以，在落實(shí)黨校學(xué)員管理工作中，我們必須堅(jiān)持以人為本，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，探索出更有效的黨校學(xué)員管理辦法，加強(qiáng)黨校學(xué)員管理者的思想認(rèn)識(shí)，積極應(yīng)對(duì)新時(shí)代對(duì)黨校學(xué)員管理工作提出的新要求，更好地迎接新的挑戰(zhàn)[2]。

二、新時(shí)代做好黨校學(xué)員管理工作的策略

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)制度規(guī)范和流程化

為了落實(shí)好黨校學(xué)員管理工作，我們首先需要制定好規(guī)范化和流程化的制度，對(duì)于黨校在學(xué)員管理各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)都需要做好規(guī)范，確保各個(gè)環(huán)節(jié)工作的有效銜接，形成一個(gè)完整的整體。對(duì)于各項(xiàng)工作的流程、制度還有表格都需要進(jìn)行梳理和整合，這樣才能對(duì)學(xué)員展開(kāi)全方位的管理，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，為接下來(lái)開(kāi)展學(xué)員管理工作提供保障。

（二）加強(qiáng)黨校學(xué)風(fēng)建設(shè)

黨的十八大以來(lái)，干部教育培訓(xùn)工作一個(gè)鮮明的特點(diǎn)就是堅(jiān)持嚴(yán)以治學(xué)。為了讓黨的干部教育事業(yè)獲得成功，必須端正黨風(fēng)和學(xué)風(fēng)，具備嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)紀(jì)律。確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃有效落實(shí)。學(xué)員進(jìn)入黨校之后主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在開(kāi)班時(shí)就應(yīng)該對(duì)學(xué)員進(jìn)行有效的紀(jì)律培訓(xùn)，讓學(xué)員做好身份的轉(zhuǎn)變，從以往的干部向?qū)W員轉(zhuǎn)變，從工作向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，從家庭生活向集體生活轉(zhuǎn)變。另外，為了為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理，真正改進(jìn)干部教育培訓(xùn)的學(xué)風(fēng)，應(yīng)按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，結(jié)合黨校培訓(xùn)工作實(shí)際，對(duì)學(xué)院進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范[3]。

（三）提高教學(xué)管理人員素質(zhì)

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理工作肯定離不開(kāi)一直優(yōu)秀的管理隊(duì)伍和強(qiáng)有力的教學(xué)服務(wù)。所以，我們必須努力打造一支具備高素質(zhì)和更高業(yè)務(wù)能力的師資和管理團(tuán)隊(duì)。從事黨校學(xué)員管理的工作人員一定要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，提高自己的服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)管理方法，端正自己的工作態(tài)度，能在工作中時(shí)時(shí)處處維護(hù)好黨的形象和學(xué)校的形象，班主任一定要做好紐帶的工作，落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)成為科學(xué)理論的傳播者，努力讓自己成為黨校形象代言人。

（四）充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)和多媒體等手段逐漸應(yīng)用到了我們的工作和生活中。在黨校學(xué)員管理方面，我們也可以積極利用信息技術(shù)輔助管理。一方面可以設(shè)置APP客戶端完成學(xué)員報(bào)名系統(tǒng)的建立，讓學(xué)生在報(bào)名之前借助互聯(lián)網(wǎng)了解培訓(xùn)的要求和具體信息，方便學(xué)員報(bào)名參加培訓(xùn)。另外，借助信息技術(shù)成立班級(jí)群，借助班級(jí)群進(jìn)行溝通和交流，也可以通過(guò)班級(jí)群分享一些學(xué)習(xí)的資料，減少紙質(zhì)資料的朗浪費(fèi)。還可以成立學(xué)員電子檔案庫(kù)，通過(guò)電子檔案將班級(jí)名稱、課程、師資、證書、考核等信息在系統(tǒng)上錄入，工作人員能夠借助電子檔案對(duì)學(xué)員整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程進(jìn)行有效的跟蹤和記錄，也便于后期對(duì)數(shù)據(jù)的查詢和分析，發(fā)揮出培訓(xùn)管理真正的作用。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，在新時(shí)代背景下，黨校學(xué)員管理工作任重道遠(yuǎn)，要想做好黨校學(xué)員管理工作，班主任一定要轉(zhuǎn)變自己的工作理念和工作方式，借助更加健全的制度，在管理上注意方式方法，把握管理工作的規(guī)律，真正提升管理效率，做好科學(xué)和規(guī)范的管理。