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      互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)生支部黨建工作精細(xì)化措施探究

      2020-02-07 05:35:06李科
      新一代 2020年2期
      關(guān)鍵詞:措施探究互聯(lián)網(wǎng)時代精細(xì)化管理

      摘 要:互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給當(dāng)代大學(xué)生提供了開眼看世界的渠道,但是在當(dāng)今時代背景下,互聯(lián)網(wǎng)的兩面性也凸顯出來,互聯(lián)網(wǎng)令學(xué)生受益匪淺,但是也有很多學(xué)生因為自我約束力不強(qiáng)導(dǎo)致思想上、行為上出現(xiàn)偏差。因此在互聯(lián)網(wǎng)時代下,加強(qiáng)對學(xué)生的思想引導(dǎo)具有必然性。高校黨支部是黨組織在高校的開展思想政治工作的載體,也應(yīng)當(dāng)巧妙借助互聯(lián)網(wǎng)時代的技術(shù)優(yōu)勢,打造精細(xì)化的學(xué)生支部黨建工作。

      關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)時代;學(xué)生支部黨建工作;精細(xì)化管理;措施探究

      一、學(xué)生支部黨建工作精細(xì)化內(nèi)涵

      (一)工作職責(zé)明確化

      在開展基層黨建工作的時候,明確的工作職責(zé)分工才能讓工作人員不會互相推諉責(zé)任,而明確工作職責(zé),也能在問題出現(xiàn)的時候,迅速鎖定責(zé)任人,并且根據(jù)實際情況針對性訂正工作。

      (二)工作流程系統(tǒng)化

      實現(xiàn)學(xué)生支部黨建工作的規(guī)范化運(yùn)行,是保證工作開展的重要推動力,因此在進(jìn)行學(xué)生支部黨建工作精細(xì)化管理之前,一定要根據(jù)本校實際,制定符合本校發(fā)展的工作流程模式。

      二、在互聯(lián)網(wǎng)時代下進(jìn)行學(xué)生支部黨建工作精細(xì)化管理的措施分析

      在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下,進(jìn)行學(xué)生支部黨建工作精細(xì)化管理,就要充分借助網(wǎng)絡(luò)的資源和力量,形成一個“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨組織”的組織模式,盡可能將黨建工作推向線上發(fā)展,并且充分利用高校的技術(shù)實力和人才優(yōu)勢提升管理質(zhì)量。

      (一)利用大數(shù)據(jù)技術(shù),將日??己司?xì)化

      高校應(yīng)當(dāng)充分利用高新技術(shù),提升管理的有效性和精細(xì)化。學(xué)生支部黨建工作精細(xì)化的開展離不開“網(wǎng)上檔案”的建設(shè),在“網(wǎng)上檔案”中記錄有高校黨員和入黨積極分子的個人信息,并且有思想表現(xiàn)、生活表現(xiàn)、獎懲記錄等多方面的打分??己巳藛T需要定期對每個高校黨員、入黨積極分子進(jìn)行的思想表現(xiàn)、行為表現(xiàn)進(jìn)行記錄,并上傳到大數(shù)據(jù)系統(tǒng)中。如果某名學(xué)生的近期表現(xiàn)不佳,或者通過大數(shù)據(jù)分析得出,有培養(yǎng)人的思想、行為規(guī)范呈放松趨勢,也可及時對黨員分子進(jìn)行談話、了解個人情況,督促其加強(qiáng)認(rèn)識、提高重視,打造一支精細(xì)化的高校黨員團(tuán)隊。

      (二)利用高校人才優(yōu)勢,打造學(xué)生支部黨建網(wǎng)上辦公系統(tǒng)

      高校方面應(yīng)當(dāng)充分借助人才優(yōu)勢,利用信息技術(shù)人才集聚優(yōu)勢,自主打造適合本校黨建工作開展的辦公系統(tǒng)。在管理模塊上分為黨務(wù)管理模塊,包括黨員基本信息錄入、查詢、更改等;學(xué)習(xí)交流模塊,包括網(wǎng)上黨課、網(wǎng)絡(luò)支部會議平臺、學(xué)生基層黨建工作意見箱等等,詳細(xì)可見表2-1。

      (三)借助新媒體,拓寬學(xué)生基層黨建工作的傳播渠道

      高校應(yīng)當(dāng)建立完善系統(tǒng)的新媒體平臺,不斷拓寬學(xué)生基層黨建工作的傳播渠道,接受黨的先進(jìn)思想引導(dǎo)并不只是黨員、入黨積極分子的職責(zé),每個人都有職責(zé)接受黨的教育,因此高校也應(yīng)當(dāng)借助互聯(lián)網(wǎng)在傳播上的優(yōu)勢,保證學(xué)生基層黨建工作的高效傳播。例如,高??梢栽谛?nèi)開展黨的先進(jìn)思想演講活動、“我看黨建”主題演講,并且利用新媒體平臺加強(qiáng)宣傳,實現(xiàn)全校參與、宣傳廣泛、宣傳有效,借力微信、微博等新媒體渠道,實現(xiàn)學(xué)生基層黨建工作的全校推廣。

      三、結(jié)語

      總而言之,要想實現(xiàn)學(xué)生基層黨建工作的精細(xì)化還有很長一段路要走,其不僅需要高校方面的努力,也需要每位黨員和入黨積極分子的努力,實現(xiàn)學(xué)生基層黨建組織的系統(tǒng)規(guī)劃合理、紀(jì)律嚴(yán)明,也要利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)透明化和信息化管理,多措并舉不斷提升學(xué)生基層黨建工作質(zhì)量。在互聯(lián)網(wǎng)背景下,給學(xué)生基層黨建工作提出了更高的要求,這也需要高校相關(guān)工作負(fù)責(zé)人與時俱進(jìn),改進(jìn)工作,實現(xiàn)黨員基層工作的有效開展。

      參考文獻(xiàn):

      [1]張玲.高校學(xué)生基層黨建工作品牌化實踐研究——基于學(xué)生支部創(chuàng)建黨員志愿服務(wù)品牌的個案分析[J].黑龍江教育(理論與實踐),2018(06):46-47.

      [2]徐輝,官媚.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生黨支部與教工黨支部共建的研究與實踐[J].人才資源開發(fā),2017(08):64-66.

      作者簡介:李科(1991-)男,湖北天門人,漢族,研究生,助教,研究方向:高校思想政治教育。

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