機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)探討

于立華

（青島科技大學(xué)高密校區(qū)，山東 高密 261500）

1 機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)實(shí)踐中存在的問題

機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)法在當(dāng)前的高校專業(yè)教學(xué)中發(fā)揮著極為重要的作用，但是，在具體的實(shí)踐過程當(dāng)中，由于諸多因素的影響和限制，在相應(yīng)的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)理念、機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的方法以及機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的環(huán)境等方面還存在著一些不足，其具體體現(xiàn)在以下幾個方面。

首先，機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的理念有待革新。在當(dāng)前的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)開展的過程當(dāng)中，不同的教學(xué)理念其對教學(xué)行為的實(shí)施以及機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)設(shè)計都產(chǎn)生著一系列的影響。從目前來看，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念在認(rèn)識以及具體的執(zhí)行方面還存在著一些不足。另外，在進(jìn)行相應(yīng)的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)中，相應(yīng)的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的創(chuàng)新理念的應(yīng)用方面還有待進(jìn)一步的改進(jìn)與提升。所以，在今后的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的推進(jìn)中，還應(yīng)該在相應(yīng)的理念方面進(jìn)行提升。

其次，機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的方法體系有待優(yōu)化。在進(jìn)行機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的過程當(dāng)中，圍繞機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)相應(yīng)的方法體系的優(yōu)化具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義，從整體的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)方法來看，機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)中的自主探究以及機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)中的反思與總結(jié)等方面還存在著一些不足。另外，在機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)具體的方法革新方面依然存在著動力不足的問題。這些需要在今后的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的優(yōu)化與改進(jìn)中進(jìn)行提升。

最后，機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的環(huán)境有待優(yōu)化。機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)環(huán)境是高校機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)開展的重要基礎(chǔ)。在相關(guān)的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)實(shí)施的過程當(dāng)中，由于受到主觀以及客觀等諸多因素的影響，其在環(huán)境效應(yīng)的提升以及環(huán)境設(shè)施的維護(hù)等方面還存在著不到位的問題。這種在硬件與軟件環(huán)境方面的不足也，已經(jīng)成為影響該領(lǐng)域向前推進(jìn)的一個主要因素。

總之，從以上的分析中可以看出，在機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的過程當(dāng)中，圍繞機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的理念、方法以及環(huán)境等諸多方面還存在一些不足。這些不足也為今后的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的改進(jìn)提供了方向。

2 機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)改進(jìn)策略

在今后的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)體系的優(yōu)化與發(fā)展的過程當(dāng)中，需要在機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的理念、機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的方法以及機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的環(huán)境等方面進(jìn)行系統(tǒng)的完善。

首先，革新機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的理念。在今后的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)優(yōu)化與改進(jìn)的過程當(dāng)中，需要在必要的教學(xué)理念以及教學(xué)的思想等方面進(jìn)行相應(yīng)的完善。一方面，應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生的主體性地位。在整個的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)中，其主要的出發(fā)點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生通過觀察以及動手操作等方式來對相關(guān)相關(guān)的原理進(jìn)行直接的應(yīng)用與體驗。這就意味著，在相應(yīng)的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的推進(jìn)中，需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，進(jìn)一步地強(qiáng)化學(xué)生的主體性地位，從而激發(fā)學(xué)生參與機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的積極性。另一方面，還應(yīng)該在機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)中，進(jìn)一步地強(qiáng)化必要探究意識與創(chuàng)新意識。以創(chuàng)新作為機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的重要落腳點(diǎn)，為整個機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)體系的體系營造創(chuàng)新氛圍。

其次，優(yōu)化機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)方法。在進(jìn)行機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的過程當(dāng)中，其本身就是一個不斷發(fā)現(xiàn)新的問題，解決問題的過程。所以，在進(jìn)行機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)方法的具體革新中，還應(yīng)該在必要的自主探究教學(xué)法以及小組合作教學(xué)法等方面加大應(yīng)用力度。尤其是，要從每次的實(shí)驗課上進(jìn)行經(jīng)驗的反思與總結(jié)，為后續(xù)的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)方法體系的完善奠定良好的基礎(chǔ)。

最后，優(yōu)化機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)環(huán)境。在高校機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的具體實(shí)施的過程當(dāng)中，機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)環(huán)境扮演著基礎(chǔ)性的角色。為了達(dá)到預(yù)定的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)目標(biāo)，在今后的高校機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)優(yōu)化與改進(jìn)的過程當(dāng)中，有必要在相應(yīng)的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)環(huán)境層面進(jìn)行提升。例如，應(yīng)該加大必要的資金投入力度，購置相應(yīng)的設(shè)備來促進(jìn)整個實(shí)驗過程的順暢進(jìn)行。另外，也需要在日常的實(shí)驗室管理中，做好相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與管理，從而使其保持良好的工作狀態(tài)。

總之，在今后的機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)優(yōu)化的過程當(dāng)中，需要在相應(yīng)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及教學(xué)環(huán)境等方面進(jìn)行系統(tǒng)的改進(jìn)與提升。只有這樣，高校機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)才能現(xiàn)有的基礎(chǔ)上獲得更大的發(fā)展。

3 結(jié)語

在日常的專業(yè)教學(xué)過程當(dāng)中，機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)對于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)揮著極為重要的作用。本文主要基于機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)的基本內(nèi)涵以及在其當(dāng)前的發(fā)展中所存在的一些問題，探討機(jī)械自動化類實(shí)驗教學(xué)今后的優(yōu)化發(fā)展策略，希望本文的研究能夠有助于該領(lǐng)域相關(guān)研究的深入與完善。