李恭忠
內(nèi)容提要 梁?jiǎn)⒊佑|近代共和概念之初,既關(guān)注君主要素去除的內(nèi)涵,也觸及德性要素伸張的內(nèi)涵。結(jié)合政治理論研讀和在美國(guó)的游歷考察,到了1903 年秋冬之際,梁?jiǎn)⒊笾滦纬闪艘环N“積極共和”觀念。這種觀念強(qiáng)調(diào)德性要素與共和政體之間的正向關(guān)系,重心在于國(guó)民德性要素的積極伸張,而不在于君主要素的去除。這種積極共和觀念與西方的共和傳統(tǒng)有淵源,但主要是近代中國(guó)復(fù)雜的政治和文化變遷的產(chǎn)物。
梁?jiǎn)⒊鳛榍迥┹浾摼拮?,素以“多變”著稱。在19世紀(jì)末20世紀(jì)初近代中國(guó)“共和”觀念的形成和傳播過程中,他曾經(jīng)發(fā)揮過至關(guān)重要的作用,甚至一度傾向于用暴力革命方式來推動(dòng)現(xiàn)實(shí)政治變革[1]關(guān)于梁?jiǎn)⒊c清末革命思潮的關(guān)系,可以參見張朋園著《梁?jiǎn)⒊c清季革命》一書。該書1964年作為臺(tái)灣“中央研究院”近代史研究所??谑环N首次出版,1969年修訂重印,1982年再次重印,1999年修訂再版。最新修訂版近年在大陸又有多個(gè)簡(jiǎn)體字版。。但在1905年前后,他卻與革命派圍繞要不要共和革命展開了旗幟鮮明的論辯。對(duì)此,以往一般著眼于梁?jiǎn)⒊c革命派在政治立場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗,將其言論視為共和革命潮流的阻礙。從政治立場(chǎng)的角度而言,這種解讀當(dāng)然符合實(shí)際。不過值得注意的是,在這場(chǎng)辯論之前和辯論過程中,梁?jiǎn)⒊捎昧艘环N“積極共和”觀念作為理論工具,這一觀念又與他素來提倡的“新民”觀念之間有著密切聯(lián)系。
關(guān)于近代中國(guó)的共和觀念或者概念,先行研究從詞匯、翻譯、思想等角度切入,已經(jīng)取得了不少成果[2]主要可以參考熊月之:《晚清幾個(gè)政治詞匯的翻譯與使用》,〔上海〕《史林》1999年第1期;方維規(guī):《“議會(huì)”、“民主”與“共和”概念在西方與中國(guó)的嬗變》,〔香港〕《二十一世紀(jì)》總第58期,2000年4月;〔日〕狹間直樹:《對(duì)中國(guó)近代“民主”與“共和”觀念的考察》,載中國(guó)史學(xué)會(huì)編:《辛亥革命與二十世紀(jì)的中國(guó)》,〔北京〕中央文獻(xiàn)出版社2002 年版;馮天瑜:《“革命”、“共和”:清民之際政治中堅(jiān)概念的形成》,《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版)》2002年第1期;金觀濤、劉青峰:《觀念史研究:中國(guó)現(xiàn)代重要政治術(shù)語(yǔ)的形成》,〔北京〕法律出版社2009年版;陳力衛(wèi):《近代中日概念的形成及其相互影響——以“民主”與“共和”為例》,〔臺(tái)北〕《東亞觀念史集刊》第1期,2011年12月;桑兵:《清季“革”、“?!闭搼?zhàn)與共和觀念的演進(jìn)》,〔杭州〕《浙江學(xué)刊》2017年第4期;桑兵:《梁?jiǎn)⒊c共和觀念的初興》,〔開封〕《史學(xué)月刊》2018年第1期。。筆者此前的研究梳理了從“republic”到“共和”的概念傳播和接受過程,呈現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊谖煨缰髱啄昀锕埠透拍畹难杆賯鞑ミ^程中發(fā)揮的重要作用,并從概念與政治互動(dòng)的角度,著重分析了梁?jiǎn)⒊蛯O中山在速行還是緩行共和問題上的分歧[1]李恭忠:《晚清的“共和”表述》,〔北京〕《近代史研究》2013年第1期。。綜觀已有的研究,學(xué)術(shù)界對(duì)于近代中國(guó)共和概念史的梳理,仍然多偏重于此概念的消極維度的內(nèi)涵,即君主要素之有無;而相對(duì)忽視其積極維度的內(nèi)涵,即德性要素之伸張。以往關(guān)于梁?jiǎn)⒊靶旅瘛彼枷氲难芯?,多?huì)關(guān)注到其中涉及國(guó)民公德的內(nèi)容,不過同樣較少將它視為共和概念的部分內(nèi)涵來考察。為此,本文嘗試在先行研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)掘1903年以前梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于共和概念中積極維度之內(nèi)涵的認(rèn)知,期望能有助于更加完整地呈現(xiàn)近代中國(guó)共和概念的形成情況。
戊戌變法失敗之后的三四年間,承續(xù)甲午以來的“亡國(guó)滅種”焦慮與“合群”救國(guó)關(guān)懷,著眼于現(xiàn)實(shí)政治制度的批判,梁?jiǎn)⒊瑢?duì)近代共和概念的認(rèn)知和運(yùn)用,側(cè)重于消極維度的去除君主要素這一內(nèi)涵。例如,1899年12月,他在《清議報(bào)》發(fā)表文章,介紹孟德斯鳩的政體分類知識(shí),將“專制政體”與“共和政體”截然對(duì)立起來[2]任公:《蒙的斯鳩之學(xué)說》,《清議報(bào)》第32冊(cè),1899年12月13日,〔臺(tái)北〕成文出版社1967年影印本,第2073-2074頁(yè)。。1901年6月,他在《過渡時(shí)代論》一文里,將中國(guó)的政治制度歸結(jié)為“獨(dú)夫民賊愚民專制之政”[3]任公:《過渡時(shí)代論》,《清議報(bào)》第83冊(cè),1901年6月26日,〔臺(tái)北〕成文出版社1967年影印本,第5286頁(yè)。。他認(rèn)為專制政體與共和政體勢(shì)不兩立,曾經(jīng)發(fā)出如下號(hào)召:“有專制則無我輩,有我輩則無專制。我不愿與之共立,我寧愿與之偕亡!”[4]梁?jiǎn)⒊骸稊M討專制政體檄》,載李華興編:《梁?jiǎn)⒊x集》,上海人民出版社1984年版,第380頁(yè)。
但與此同時(shí),梁?jiǎn)⒊查_始注意到德性要素對(duì)于共和政體的重要性。1901年六七月間,梁?jiǎn)⒊凇肚遄h報(bào)》發(fā)表《十種德性相反相成義》一文,其中論及“自治之德”與“共和”“民權(quán)”“自由”的正向關(guān)系。他簡(jiǎn)單比較了英法美三國(guó)民權(quán)發(fā)展概況:“昔美國(guó)一度建設(shè)共和政體,其基礎(chǔ)遂確乎不拔,日益發(fā)達(dá),繼長(zhǎng)增高,以迄今日。法國(guó)則自1789年大革命以后,君、民兩黨,互起互仆,垂半世紀(jì)余,而至今民權(quán)之盛,猶不及英美者,則法蘭西民族之制裁力,遠(yuǎn)出英吉利民族之下故也。然則自治之德不備,而徒漫言自由,是將欲急之反以緩之,將欲利之反以害之也。”梁?jiǎn)⒊颂幩浴爸撇谩?,也就是今人?xí)慣上說的“約束”。從這段話來看,梁?jiǎn)⒊坪跽J(rèn)為民權(quán)之發(fā)達(dá)是跟“自治之德”相輔相成的。所謂“自治之德”,就是國(guó)民習(xí)慣于“服從公理”“服從本群所自定之法律”“服從多數(shù)之決議”,這樣才符合“自由之公例”,即“人人自由,而以不侵人之自由為界”。國(guó)民具備這種“自治之德”,就是“真自由之國(guó)民”,民權(quán)自然就能昌盛。與此相應(yīng),梁?jiǎn)⒊拇祰?guó)民“獨(dú)立”,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)國(guó)民必須有“合群之德”,“今日吾輩所最當(dāng)講求者,在養(yǎng)群德之一事”[5]任公:《十種德性相反相成義》,《清議報(bào)》第82 冊(cè),1901 年6 月16 日,〔臺(tái)北〕成文出版社1967 年影印本,第5228-5231頁(yè)。。由此來看,梁?jiǎn)⒊@時(shí)對(duì)共和概念的理解,已不僅限于君主要素的有無,而是已經(jīng)觸及了另一維度的內(nèi)涵,即國(guó)民公共品德的有無問題。
不過,在談到法國(guó)的情況時(shí),梁?jiǎn)⒊蔡岬健熬⒚駜牲h”的反復(fù)交替。這就留下了一個(gè)存疑之處:法國(guó)民權(quán)不如英美發(fā)達(dá)的主要原因,究竟在于法國(guó)國(guó)民尚不具備“自治之德”,還是在于君主制因素的殘余影響?如果主要原因在于君主制,那么欲伸張民權(quán),就必須首先努力去除君主制這一因素。回到“今日中國(guó)”的情境,梁?jiǎn)⒊?dāng)時(shí)似乎還比較傾向于后一點(diǎn)。同在這篇文章里,他還表達(dá)了對(duì)破壞主義的肯定:“破壞主義者,實(shí)沖破文明進(jìn)步之阻力,掃蕩魑魅罔兩之巢穴,而救國(guó)救種之下手第一著也。”[1]任公:《十種德性相反相成義(續(xù)第八十二冊(cè))》,《清議報(bào)》第84冊(cè),1901年7月6日,〔臺(tái)北〕成文出版社1967年影印本,第5345-5346頁(yè)??傊瑥?901年這篇文章來看,當(dāng)時(shí)梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于共和概念的理解,一方面已經(jīng)觸及積極維度的內(nèi)涵,但可能更偏向于消極維度上的含義,即以破壞主義(也就是革命)沖決包括君主因素在內(nèi)的舊羅網(wǎng),為建設(shè)新的文明掃除阻力。
1902年三四月間,梁?jiǎn)⒊凇缎旅駞矆?bào)》重新發(fā)表《法理學(xué)大家孟德斯鳩之學(xué)說》一文,詳細(xì)介紹了共和政體主權(quán)在民的特征,以及三種政體的價(jià)值基點(diǎn):“專制國(guó)尚力,立君國(guó)尚名,共和國(guó)尚德?!盵2]中國(guó)之新民:《法理學(xué)大家孟德斯鳩之學(xué)說》,《新民叢報(bào)》第4號(hào),1902年3月24日,第20頁(yè),第20頁(yè),第20-21頁(yè)。孟德斯鳩這個(gè)說法,現(xiàn)代的譯法是:“共和國(guó)需要品德,君主國(guó)需要榮譽(yù);而專制政體則需要恐懼?!盵3]〔法〕孟德斯鳩:《論法的精神》(上冊(cè)),張雁深譯,〔北京〕商務(wù)印書館1961年版,第26頁(yè),第23-24頁(yè)。梁?jiǎn)⒊Y(jié)合孟德斯鳩的原意,對(duì)其中的“德”做了進(jìn)一步的解釋和發(fā)揮:“其所謂德者,非如道學(xué)家之所恒言,非如宗教家之所勸化,亦曰愛國(guó)家、尚平等之公德而已。孟氏以為專制、立君等國(guó),其國(guó)人無需乎廉潔正直,何以故?彼立君之國(guó),以君主之威,助以法律之力,足以統(tǒng)攝群下而有余。專制之國(guó),倚刑戮之權(quán),更可以威脅臣庶而無不足。若共和國(guó)則不然,人人據(jù)自由權(quán),非有公德以自戒飭,而國(guó)將無以立也。”[4]中國(guó)之新民:《法理學(xué)大家孟德斯鳩之學(xué)說》,《新民叢報(bào)》第4號(hào),1902年3月24日,第20頁(yè),第20頁(yè),第20-21頁(yè)。梁?jiǎn)⒊f得很清楚,“公德”是共和政體的根基,這種公德既不是宗教信仰,也不是道德倫理,而是政治倫理,其基本要義就是愛國(guó)、平等。
為什么只有共和國(guó)“尚德”呢?孟德斯鳩認(rèn)為,公德對(duì)于專制政體來說是絕不需要的,在立君政體下也屬稀見。從歷史上看,“凡君主之國(guó),其朝夕侍君側(cè)號(hào)為近臣者,大率皆庸惡陋劣,見之令人作嘔”,因?yàn)樗麄兊娜孔非缶褪枪γ?,“其氣傲,其行鄙,遇上于己者,則又卑屈無恥;遇有直言之士,則忌之特甚。聽其言,則阿諛反覆,詐偽無信。遇仁圣之君,則惡其明察;遇庸暗之主,則貪其易欺。君主之倖臣,莫不如是,此古今東西之所同也”。不僅如此,“茍?jiān)谏险叨嘈胁涣x,而居下者守正不阿,貴族專尚詐虞,而平民獨(dú)崇廉恥,則下民將益為官長(zhǎng)所欺詐、所魚肉矣!故君主之國(guó),無論上下貴賤,一皆以變?cè)p傾巧相遇,蓋有迫之使不得不然者也若是。君主之國(guó),固無所用其德義,昭昭明甚也”[5]中國(guó)之新民:《法理學(xué)大家孟德斯鳩之學(xué)說》,《新民叢報(bào)》第4號(hào),1902年3月24日,第20頁(yè),第20頁(yè),第20-21頁(yè)。。對(duì)比一下孟德斯鳩原著的相關(guān)論述[6]〔法〕孟德斯鳩:《論法的精神》(上冊(cè)),張雁深譯,〔北京〕商務(wù)印書館1961年版,第26頁(yè),第23-24頁(yè)。即可發(fā)現(xiàn),梁?jiǎn)⒊谶@里對(duì)君主政體之下為人臣者的卑鄙性格的描述,既大體傳達(dá)了孟德斯鳩的原意,顯然也摻入了自己作為人臣參與君主政治的觀感和體驗(yàn)。公德在君主制國(guó)家尚屬稀罕,在專制政體之下更是不可能存在,融合了域外新知和本土經(jīng)驗(yàn)的這一見解,為梁?jiǎn)⒊髞順O力申論中國(guó)尚不具備實(shí)行共和的條件埋下了伏筆。
上述這些分散于不同文章里的關(guān)于“自治之德”與“民權(quán)”“自由”的見解,在《新民叢報(bào)》連載的《新民說》中得到了系統(tǒng)的、進(jìn)一步的論述和闡發(fā)。梁?jiǎn)⒊瑢?duì)公德和私德做了區(qū)分:“人人獨(dú)善其身者,謂之私德;人人相善其群者,謂之公德。”他認(rèn)為中國(guó)道德雖然發(fā)達(dá)很早,但卻偏于私德而忽于公德,因此,“今日宜綜觀宇內(nèi)之大勢(shì),靜察吾族之所宜,而發(fā)明一種新道德,以求所以固吾群、善吾群、進(jìn)吾群之道”[7]中國(guó)之新民:《新民說三 第五節(jié) 論公德》,《新民叢報(bào)》第3號(hào),1902年3月10日,第1、6頁(yè)。。與“公德”相應(yīng),梁?jiǎn)⒊谶@里對(duì)“自由”和“自治”的理解和闡述,主要也是著眼于亡國(guó)滅種焦慮之下“合群”救國(guó)的現(xiàn)實(shí)需要,偏重于“團(tuán)體公益”一端:“自由云者,團(tuán)體之自由,非個(gè)人之自由也。野蠻時(shí)代,個(gè)人之自由勝,而團(tuán)體之自由亡;文明時(shí)代,團(tuán)體之自由強(qiáng),而個(gè)人之自由減?!盵8]中國(guó)之新民:《新民說七第九節(jié)論自由》,《新民叢報(bào)》第7號(hào),1902年5月8日,第7頁(yè)。“團(tuán)體自由者,個(gè)人自由之積也。人不能離團(tuán)體而自生存,團(tuán)體不保其自由,則將有他團(tuán)焉,自外而侵之、壓之、奪之,則個(gè)人之自由更何有也?”[1]中國(guó)之新民:《新民說八第九節(jié)之續(xù)論自由》,《新民叢報(bào)》第8號(hào),1902年5月22日,第2頁(yè)。所謂自治,則是人為制訂法律以便約束“群”之成員,不過這種法律的作用機(jī)制并不在于強(qiáng)迫,而是“發(fā)于心中良知所同然,以為必如是乃適于人道,乃足保我自由,而亦不侵人自由,故不待勸勉、不待逼迫,而能自置于規(guī)矩繩墨之間”?!叭褐灾巍钡臉O端形態(tài),就是像軍隊(duì)那樣,同進(jìn)退、守公律、趨公益、盡公責(zé),如此當(dāng)然能夠“自強(qiáng)立于世界”。讓他感到異常痛心的是,中國(guó)的情況正好與此相反,“望其官府,則魑魅魍魎所出沒,黑暗詭僻,無復(fù)人道也;察其民間,則盜賊之藪,貪詐之府,與野蠻時(shí)代未立政府者無以異也”。梁?jiǎn)⒊岢?,“吾民將來能享民?quán)、自由、平等之福與否,能行立憲、議會(huì)、分治之制與否,一視其自治力之大小、強(qiáng)弱、定不定以為差”。為此,他號(hào)召?gòu)膫€(gè)人做起,合群而自治,造成一個(gè)“完全高尚之自由國(guó)、平等國(guó)、獨(dú)立國(guó)、自主國(guó)”。這里雖然沒有直言“共和政體”,但他說得很明白:“凡善良之政體,未有不從自治來也?!盵2]中國(guó)之新民:《新民說九 第十節(jié) 論自治》,《新民叢報(bào)》第9號(hào),1902年6月6日,第3、4、6、7頁(yè)。
1903年以后,梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于作為“共和”根基之德性因素的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化,更加強(qiáng)調(diào)積極維度的國(guó)民公德之于共和政體的重要性。由此,他對(duì)共和政治的態(tài)度也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。
1903年2月,梁?jiǎn)⒊瑥娜毡緳M濱啟程前往北美,在自己心目中“世界共和政體之祖國(guó)”——美國(guó)游歷了五個(gè)多月,當(dāng)年11月回到日本。他隨行隨寫,記錄了自己的觀感和體會(huì),返回日本后整理為《新大陸游記節(jié)錄》一書,1904年2月作為《新民叢報(bào)》臨時(shí)增刊付印。在這部游記里,梁?jiǎn)⒊瑢?duì)共和政體何以能在美國(guó)發(fā)展起來進(jìn)行了深入的探討。在他看來,美國(guó)的政治實(shí)在是“世界中不可思議之政治”,因?yàn)槠渌麌?guó)家都是由“國(guó)民”這一個(gè)“原素”組織而成,唯獨(dú)美國(guó)是由“國(guó)民及國(guó)民所構(gòu)造之小國(guó)家”這兩個(gè)“原素”組織而成。盧梭曾經(jīng)提出民主制的實(shí)施需要小國(guó)聯(lián)邦,19世紀(jì)德國(guó)學(xué)者波倫哈克也認(rèn)為共和政體適合于小規(guī)模的國(guó)家。美國(guó)的游歷見聞,讓梁?jiǎn)⒊酉嘈艃扇说恼f法。梁?jiǎn)⒊岢?,?lián)邦政府與各個(gè)“獨(dú)立自治共和國(guó)”并存,是美國(guó)政治的特色,也是“共和政體所以能實(shí)行、能持久之原因”。梁?jiǎn)⒊貏e指出,美國(guó)的共和政治不是通過一場(chǎng)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)就實(shí)現(xiàn)的,而是源自殖民地時(shí)代的市鎮(zhèn)自治習(xí)慣:“美國(guó)之共和政體非成于其國(guó),而成于組織一國(guó)之諸?。挥址浅捎谄涫。捎诮M織一省之諸市。必知此現(xiàn)象者,乃可以論美國(guó)之政治;必具此現(xiàn)象者,乃可以效美國(guó)之政治?!彼治隽嗣绹?guó)的建國(guó)歷程,發(fā)現(xiàn)美國(guó)不是“全體人民自由建立之國(guó)”,而是“由數(shù)(名)偉人強(qiáng)制而成”。久已習(xí)慣自治的美國(guó)國(guó)民尚且如此,指望其他國(guó)家的國(guó)民能夠通過一場(chǎng)革命就走向共和,實(shí)在是不可能的[3]飲冰室主人述:《新大陸游記》,新民叢報(bào)臨時(shí)增刊,1904年2月,第1、205、206、207-208、212頁(yè)。。簡(jiǎn)言之,美國(guó)共和發(fā)展的道路和經(jīng)驗(yàn)都很獨(dú)特,難以為其他國(guó)家直接仿效搬用。
共和政體本應(yīng)與公民的自由、平等權(quán)利聯(lián)系在一起,可是梁?jiǎn)⒊诿绹?guó)的見聞卻顛覆了這一印象。他發(fā)現(xiàn)美國(guó)黑人只是享有名義上的自由權(quán),實(shí)際狀態(tài)卻跟以前相差無幾。這讓他不禁發(fā)出感嘆:“美國(guó)獨(dú)立檄文云:凡人類皆生而自由,生而平等。彼黑人獨(dú)非人類耶?嗚呼!今之所謂文明者,吾知之矣。”他在美國(guó)觀察到了歐洲移民既多且雜的現(xiàn)象,感覺他們多為“無智無學(xué)之農(nóng)民”,或者是“蕩檢敗行之丑類”,認(rèn)為“外來者以無智無學(xué)無德之故,實(shí)不能享有共和國(guó)民之資格。以一國(guó)主權(quán)授諸此輩之手,或馴至墮落暴民政治,而國(guó)本以危”??墒?,這些來自歐洲的移民已經(jīng)掌握了美國(guó)選票的半數(shù),這讓梁?jiǎn)⒊唤麨槊绹?guó)的共和政治感到擔(dān)心:“以媚眾取寵之故,而置最大問題于不顧,則與專制國(guó)諱言朝廷闕失者何擇焉?此亦共和政體一大缺點(diǎn)歟?”梁?jiǎn)⒊J(rèn)為,美國(guó)的選舉政治存在諸多弊病,比如官職屢屢更迭,官員腐敗,選出的總統(tǒng)也多為庸才,可是美國(guó)國(guó)民卻默許如故。梁?jiǎn)⒊唤虼硕锌哼@是因?yàn)椤懊孕殴埠椭`”,“吾游美國(guó),深嘆共和政體,實(shí)不如君主立憲者之流弊少而運(yùn)用靈也”[1]飲冰室主人述:《新大陸游記》,新民叢報(bào)臨時(shí)增刊,1904年2月,第46、47-48、49、100、134、219頁(yè),第176、186-191頁(yè)。。梁?jiǎn)⒊难韵轮馐?,即便在共和政體的“祖國(guó)”,其國(guó)民也未必具備“共和國(guó)民之資格”,導(dǎo)致共和政治存在著諸多弊病,遑論其他國(guó)家?
這一趟美國(guó)之行的見聞和思考,讓梁?jiǎn)⒊瑢?duì)共和政體在當(dāng)時(shí)中國(guó)的適用性深表懷疑。根據(jù)對(duì)美洲華人,特別是舊金山華人社團(tuán)的觀察,梁?jiǎn)⒊J(rèn)為中國(guó)人雖然具有常懷愛鄉(xiāng)之心、不肯同化于外人等優(yōu)點(diǎn),但缺點(diǎn)也很明顯:一是社會(huì)之組織以家族為單位而不以個(gè)人為單位,有“族民”資格而無“市民”資格;二是有村落思想而無國(guó)家思想;三是只能受專制而不能享自由;四是無高尚之目的。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為,自由、立憲、共和本是多數(shù)人的政治,可是大多數(shù)中國(guó)人尚無政治能力,導(dǎo)致“小群能合,而大群遂不能合”。因此,自由、立憲、共和雖然是好東西,卻不適合于當(dāng)時(shí)的中國(guó)。他甚至悲憤地宣稱,“今日中國(guó)國(guó)民,只可以受專制,不可以享自由”,必須經(jīng)過二十年、三十年乃至五十年的陶冶鍛煉,然后才有資格閱讀盧梭的書、談?wù)撊A盛頓的事[2]飲冰室主人述:《新大陸游記》,新民叢報(bào)臨時(shí)增刊,1904年2月,第46、47-48、49、100、134、219頁(yè),第176、186-191頁(yè)。。
游歷美洲期間,梁?jiǎn)⒊€在《新民叢報(bào)》發(fā)表《政治學(xué)大家伯倫知理之學(xué)說》一文,文章第三節(jié)“論民主政治之本相及其價(jià)值”,著重介紹了德國(guó)學(xué)者伯倫知理和波侖哈克關(guān)于共和政體的學(xué)理分析。伯倫知理認(rèn)為,共和政體的特點(diǎn)是“主治權(quán)與奉行權(quán)分離”,多數(shù)的選舉者(國(guó)民)掌握著主治權(quán),少數(shù)的被選舉者(大統(tǒng)領(lǐng)和官吏)掌握著奉行權(quán),前者作為“主人”卻受治于人,后者作為“臣仆”卻要治理主人,關(guān)鍵在于二者之間牽制得宜。問題是,“眾民之意向變動(dòng)靡常,而國(guó)之基礎(chǔ)因以不固”。因此,共和政體的順利運(yùn)行需要如下前提:“其人民于共和諸德具足圓滿,不惜犧牲其力、其財(cái),以應(yīng)國(guó)家之用。且已借普及之學(xué)制,常受完備之教育?!比绻嗣瘛敖舅U之俗,務(wù)私欲而不顧公益,氣力微弱,教育缺乏”,那么實(shí)行共和政體就會(huì)有弊無利,甚至淪為亞里士多德所說的“暴民政治”,乃至亡國(guó)。伯倫知理還基于比較政治學(xué)的視野,結(jié)合近代美國(guó)、法國(guó)和瑞士共和政治的成敗經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行了具體的分析:美國(guó)的共和政體不是出現(xiàn)于獨(dú)立之后,而是源于殖民地時(shí)代人民“自助”“相濟(jì)”的習(xí)慣;瑞士有著村落自治的傳統(tǒng),自然發(fā)展為共和政治;法國(guó)人民則素來缺乏作為“共和政治最切要之條件”的自治習(xí)慣,因此雖然“心醉共和”,卻與共和主義最不相容,共和政治于是經(jīng)常被顛覆。波侖哈克從比較法的角度,剖析了近代美國(guó)、法國(guó)、南美和中美洲諸國(guó)的共和歷史,也提出了類似的看法。他強(qiáng)調(diào)共和制度的成功須以人民具有自治習(xí)慣、養(yǎng)成自治能力為前提。波侖哈克有一句簡(jiǎn)練的話,頗為令人警醒:“因于習(xí)慣而得共和政體者常安,因于革命而得共和政體者常危?!盵3]中國(guó)之新民:《政治學(xué)大家伯倫知理之學(xué)說》,《新民叢報(bào)》第38、39號(hào)合本,1903年10月4日,第35、41-47頁(yè),第47-48頁(yè)。
梁?jiǎn)⒊榻B完兩位德國(guó)學(xué)者的學(xué)說以后,痛切反省自己此前對(duì)共和的積極鼓吹態(tài)度:“共和國(guó)民應(yīng)有之資格,我同胞雖一不具,且歷史上遺傳性習(xí),適與彼成反比例,此吾黨所不能為諱者也。今吾強(qiáng)欲行之,無論其行而不至也,即至矣,吾將學(xué)法蘭西乎?吾將學(xué)南美諸國(guó)乎?……吾黨之醉共和、夢(mèng)共和、歌舞共和、尸祝共和,豈有它哉,為幸福耳,為自由耳。而孰意稽之歷史,乃將不得幸福而得亂亡;征諸理論,乃將不得自由而得專制?!彼唤笥小袄渌疂脖场敝?,不得不沉痛地向共和告別:“嗚呼痛哉!吾十年來所醉所夢(mèng)所歌舞所尸祝之共和,竟絕我耶!……嗚呼!共和!共和!吾愛汝也,然不如其愛祖國(guó);吾愛汝也,然不如其愛自由……嗚呼!共和!共和!吾不忍再污點(diǎn)汝之美名,使后之論政體者,復(fù)添一佐證焉以詛咒汝。吾與汝長(zhǎng)別矣!”[4]中國(guó)之新民:《政治學(xué)大家伯倫知理之學(xué)說》,《新民叢報(bào)》第38、39號(hào)合本,1903年10月4日,第35、41-47頁(yè),第47-48頁(yè)。
美國(guó)之行加上理論研讀,到了1903年秋冬之際,梁?jiǎn)⒊呀?jīng)對(duì)共和概念的消極與積極維度的內(nèi)涵形成了完整的認(rèn)知。在他的一系列譯介和撰述文字中,一種“積極共和”觀念已經(jīng)呼之欲出。這種共和觀念的特點(diǎn),在認(rèn)知層面強(qiáng)調(diào)德性要素的積極伸張,而不是君主要素的消極去除;在行動(dòng)層面強(qiáng)調(diào)開民智、興民德的長(zhǎng)期努力,而不是疾風(fēng)暴雨式的革命運(yùn)動(dòng)。
1905年以后,隨著自下而上的共和革命與自上而下的立憲運(yùn)動(dòng)兩條政治變革路線之間的對(duì)立態(tài)勢(shì)越來越明顯,面對(duì)政治制度轉(zhuǎn)型的路徑選擇問題,梁?jiǎn)⒊c革命派展開了論辯。1906年1—4月,雙方筆戰(zhàn)達(dá)到了高潮。梁?jiǎn)⒊仁窃凇缎旅駞矆?bào)》連載長(zhǎng)篇文章《開明專制論》,繼而正面回應(yīng)《民報(bào)》對(duì)自己觀點(diǎn)的批判。對(duì)此,以往學(xué)界已有許多討論,茲不贅述。值得注意的是,梁?jiǎn)⒊谡搼?zhàn)中所持觀點(diǎn)、論辯邏輯,基本延續(xù)了前述1903年論著中的表述。他繼續(xù)援引共和概念之積極維度的內(nèi)涵作為理論工具,系統(tǒng)闡述并且反復(fù)強(qiáng)調(diào)了“共和國(guó)民之資格”對(duì)于共和政體的至關(guān)重要性:“國(guó)民有可以行議院政治之能力者,即其有可以為共和國(guó)民之資格者也……今日中國(guó)國(guó)民,未有可以行議院政治之能力者也……故今日中國(guó)國(guó)民,非有可以為共和國(guó)民之資格者也;今日中國(guó)政治,非可采用共和立憲制者也”[1]飲冰:《答某報(bào)第四號(hào)對(duì)于本報(bào)之駁論》,《新民叢報(bào)》第4年第7號(hào)(原第79號(hào)),1906年4月24日,第20頁(yè)。;“未有共和資格之國(guó),萬不能行共和立憲”;“今日中國(guó)國(guó)民,實(shí)未有共和資格”;“共和資格,非可以短期之歲月養(yǎng)成”;“革命軍倥傯騷擾時(shí)代,必不適于養(yǎng)成共和資格”[2]飲冰:《開明專制論》,《新民叢報(bào)》第4年第3號(hào)(原第75號(hào)),1906年2月23日,第33、38頁(yè)。。由此,在政治話語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)和公共論辯的語(yǔ)境下,一種“積極共和”觀念得到了集中呈現(xiàn)。
辛亥革命期間,梁?jiǎn)⒊m然在與革命派的政治論戰(zhàn)中未能勝出,但他極力闡發(fā)的共和概念中積極維度的內(nèi)涵,在近代思想史上仍舊有一定的特殊意義。
清末中國(guó)知識(shí)人所接觸到的近代西方republic概念,實(shí)際上本身就包含著消極和積極兩個(gè)不同維度的內(nèi)涵。republic源自古希臘哲學(xué)家亞里士多德政體三分法中的第三種類型,即今譯為“共和政體”的πολιτεíια(politeia)。亞里士多德立足于古希臘城邦公民自治的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),闡述了這種政體作為一種包含了混合政體類型的內(nèi)涵,并且強(qiáng)調(diào),“在混合政體中應(yīng)有三項(xiàng)同等重要的因素——自由出身、財(cái)富和才德”[3]〔古希臘〕亞里士多德:《政治學(xué)》,吳壽彭譯,〔北京〕商務(wù)印書館1965年版,第200頁(yè)。。顯然,其中即已包含著“德”之要素。亞里士多德這里所說的“才德”,是針對(duì)執(zhí)政者而言的。但由于πολιτεíια是一種公民參與、多數(shù)統(tǒng)治的政體,因而從理論上說,“德”這一要素也就適用于城邦全體公民。這一認(rèn)識(shí),為近代以來西方共和概念的演變提供了一個(gè)重要的方向,即強(qiáng)調(diào)政治參與主體之德性要素對(duì)于共和政治的重要意義[4]參見張鳳陽(yáng):《共和傳統(tǒng)的歷史敘事》,〔北京〕《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》2008年第4期。。18世紀(jì)以后,以盧梭和孟德斯鳩為代表,一種強(qiáng)調(diào)人民主權(quán)而非君主一人執(zhí)政的共和概念逐漸取得話語(yǔ)優(yōu)勢(shì)。如果說對(duì)于君主要素的排斥乃是西方共和傳統(tǒng)中消極維度的一面,那么對(duì)于德性要素的強(qiáng)調(diào),則可視為其中積極維度的一面。
西方近代共和傳統(tǒng)中的積極和消極維度之別,跟以賽亞·柏林所區(qū)分的“消極自由”與“積極自由”概念頗有異曲同工之處。根據(jù)柏林的說法,古典形式的“消極”自由概念,是指“免于……”的自由,即不被別人干涉,尤其是不受權(quán)威入侵,“對(duì)自由的捍衛(wèi)就存在于這樣一種排除干涉的‘消極’目標(biāo)中”;而“積極”自由的概念,則是指“去做……”的自由,即“成為自己的主人”,“被理性、有意識(shí)的目的推動(dòng)”,“意識(shí)到自己是一個(gè)有思想、有意識(shí)、主動(dòng)的存在,是對(duì)自己的選擇負(fù)有責(zé)任并能夠依據(jù)我自己的觀念與意圖對(duì)這些選擇做出解釋”[1]〔美〕以賽亞·柏林:《自由論》(修訂本),胡傳勝譯,〔南京〕譯林出版社2011年版,第170-180頁(yè)。。簡(jiǎn)單地說,消極自由側(cè)重于排除外在干涉因素,積極自由側(cè)重于增強(qiáng)內(nèi)在自主能力,二者在邏輯上存在巨大差異,但在經(jīng)驗(yàn)上又難以截然分割開來。與此類似,西方共和傳統(tǒng)中的積極與消極這兩個(gè)維度,也是在邏輯上互為對(duì)照、在實(shí)踐中又相互聯(lián)系的。
西方近代共和概念傳入之初,中國(guó)知識(shí)人對(duì)它的認(rèn)知主要停留在消極維度的一面,即與世襲君主制的對(duì)立。著名改革派思想家王韜這樣說:“泰西之立國(guó)有三:一曰君主之國(guó),一曰民主之國(guó),一曰君民共主之國(guó)……如法、如瑞、如美等,則為民主之國(guó),其稱尊號(hào)曰伯理璽天德,即中國(guó)之所謂統(tǒng)領(lǐng)也……一人主治于上,而百執(zhí)事萬姓奔走于下,令出而必行,言出而莫違,此君主也。國(guó)家有事,下之議院,眾以為可行則行,不可則止,統(tǒng)領(lǐng)但總其大成而已,此民主也。”[2]王韜:《弢園文錄外編·重民下》,〔北京〕中華書局1959年版,第22-23頁(yè)。王韜此處所用“民主”一詞,是同治年間和光緒前期republic在中文里的通行譯名,跟君主制截然對(duì)立。直至19世紀(jì)末,中國(guó)士大夫?qū)ξ鞣焦埠驼w的認(rèn)知重點(diǎn)仍然是君主要素的有無。光緒十六年(1890)閏二月十六,出使歐洲的薛福成在日記里寫道:“泰西立國(guó)有三類:曰藹姆派牙(引者按:即Empire),譯言王國(guó),主政者或王或皇帝;曰愷痕特姆(引者按:即Kingdom),譯言侯國(guó),主政者或侯或侯妃;二者皆世及。曰而立潑勃立克(引者按:即Republic),譯言民主國(guó),主政者伯理璽天德,俗稱總統(tǒng),民間公舉,或七歲或四歲而一易。法向稱侯國(guó),咸豐二年,拿破侖抱那帕托之侄拿破侖第三始稱王,改國(guó)制。至同治九年,又廢王,改民主焉?!盵3]薛福成:《出使英法義比四國(guó)日記》卷1,光緒壬辰年版,〔臺(tái)北〕華文書局股份有限公司1971年影印本,第47頁(yè)。1898年出版的黃遵憲《日本國(guó)志》中仍然有類似的表述:“環(huán)地球而居者,國(guó)以百數(shù)十計(jì)……有一人專制,稱為君主者;有庶人議政,稱為民主者……民主之位,與賢不與子,或數(shù)年一易,或十?dāng)?shù)年一易,無所謂統(tǒng)也?!盵4]黃遵憲:《日本國(guó)志》卷1,光緒二十四年上海圖書集成印書局印行,第1頁(yè)。這些認(rèn)識(shí),顯然都偏向共和概念中消極維度的一面。
直至辛亥革命期間,孫中山和革命派所采用的共和概念仍然側(cè)重于消極維度,強(qiáng)調(diào)君主要素的去除。1906年,孫中山、黃興等人制訂《中國(guó)同盟會(huì)革命方略》,明確提出:“今者由平民革命以建國(guó)民政府。凡為國(guó)民皆平等以有參政權(quán)。大總統(tǒng)由國(guó)民公舉。議會(huì)以國(guó)民公舉之議員構(gòu)成之。制定中華民國(guó)憲法,人人共守。敢有帝制自為者,天下共擊之?!盵5]《孫中山全集》第l卷,〔北京〕中華書局1981年版,第284、297頁(yè)。大致說來,辛亥革命期間孫中山與梁?jiǎn)⒊瑢?duì)“共和”的態(tài)度,在觀念和行動(dòng)層面正好截然相反。觀念層面,梁?jiǎn)⒊瑐?cè)重于共和概念之積極維度的內(nèi)涵,孫中山則側(cè)重于共和概念之消極維度的內(nèi)涵。但在行動(dòng)層面,梁?jiǎn)⒊瑢?duì)共和政治又持消極態(tài)度,孫中山則對(duì)共和政治持積極態(tài)度。這種區(qū)別既有認(rèn)識(shí)上的原因,也跟兩人的出身經(jīng)歷和身份處境有很大關(guān)系。梁?jiǎn)⒊瑢儆趥鹘y(tǒng)科舉制度下脫穎而出又新舊兼通的主流士人精英,長(zhǎng)于“坐而言”,洞察到了政治文化的慣性,更加強(qiáng)調(diào)政治制度轉(zhuǎn)型問題的復(fù)雜性。相比之下,孫中山則是成長(zhǎng)于西學(xué)背景下、努力順應(yīng)世界潮流的實(shí)干家,長(zhǎng)于“起而行”,更加強(qiáng)調(diào)政治制度變革的緊迫性。在清朝最高統(tǒng)治者遲遲不愿意順應(yīng)歷史趨勢(shì)進(jìn)行真改革的情況下,梁?jiǎn)⒊姆e極共和觀念頗有遠(yuǎn)水不解近渴、在專制權(quán)力面前無能為力的尷尬,甚至存在著為專制統(tǒng)治辯護(hù)的嫌疑;孫中山等人對(duì)共和革命的極力堅(jiān)持,則成為清末政治制度變革的主要推動(dòng)力。
當(dāng)然,孫中山的共和觀念中并非不見德性因素。比如早在1897年,孫中山與宮崎寅藏、平山周談話時(shí)即已提到:“共和者,我國(guó)治世之神髓,先哲之遺業(yè)也。我國(guó)民之論古者,莫不傾慕三代之治,不知三代之治實(shí)能得共和之神髓而行之者也。”孫中山后來給別人題字,也經(jīng)常寫“天下為公”四字。不過,所謂三代之治、天下為公,重點(diǎn)均非普通國(guó)民的公共品德,而是執(zhí)政者的為政境界。與此相應(yīng),孫中山在不同場(chǎng)合表達(dá)過對(duì)于此種具有高尚道德的執(zhí)政者的角色認(rèn)知。1903年12月,孫中山在檀香山演講時(shí)提到,最先起來發(fā)動(dòng)革命的乃是“圣人”,比如周武王。1905年8月,孫中山在東京中國(guó)留學(xué)生歡迎大會(huì)發(fā)表演說:“百姓無所知,要在志士的提倡;志士的思想高,則百姓的程度高。所以我們?yōu)橹臼康模傄獡竦厍蛏献钗拿鞯恼畏蓙砭任覀冎袊?guó),最優(yōu)等的人格來待我們四萬萬同胞?!盵1]《孫中山全集》第l卷,〔北京〕中華書局1981年版,第172-173、226、281頁(yè)。辛亥革命之后,孫中山提出了一套關(guān)于人之分等的理論,把人劃分為先知先覺、后知后覺和不知不覺三個(gè)等次,并主張以先知先覺者的思想去“訓(xùn)育”眾多不知不覺的國(guó)人,使之成為合格的共和國(guó)民。從這些情況來看,孫中山的共和認(rèn)知,有著中國(guó)傳統(tǒng)“圣人”“德政”觀念的痕跡。即便強(qiáng)調(diào)德性要素,但在孫中山那里,該要素也是系于最高執(zhí)政者,而非國(guó)民全體,這顯然與梁?jiǎn)⒊墓埠陀^念頗有差異。
在革命的風(fēng)潮下,中國(guó)在形式上告別了綿延兩千多年的君主制,走向了“共和”時(shí)代。然而,新的“共和”卻讓包括革命派在內(nèi)的很多人大失所望。在此情況下,梁?jiǎn)⒊?dāng)年闡發(fā)過的積極共和觀念,反而令人回味。孫中山后來反思共和革命,認(rèn)為要從頭再來,發(fā)動(dòng)國(guó)民革命,并且強(qiáng)調(diào)革命成功之后必須經(jīng)歷一個(gè)過渡性的“訓(xùn)政”階段,培養(yǎng)國(guó)民的政治能力,然后才能實(shí)施憲政、實(shí)現(xiàn)真共和。這樣的思考,與辛亥革命期間的梁?jiǎn)⒊H有異曲同工之處。有學(xué)者認(rèn)為,梁?jiǎn)⒊摹伴_明專制論”對(duì)孫中山的“訓(xùn)政論”的影響雖非直接影響,但也起到了“他山之石足以攻錯(cuò)”的作用[2]張朋園:《梁?jiǎn)⒊c清季革命》,〔長(zhǎng)春〕吉林出版集團(tuán)2007年版,第155頁(yè)。。當(dāng)然,兩者還是有一定區(qū)別:“訓(xùn)政論”強(qiáng)化了治理者與被治理者之間的絕對(duì)差距乃至對(duì)立,更加強(qiáng)調(diào)自上而下的意識(shí)形態(tài)灌輸;相比之下,“積極共和”觀念著眼于開民智、興民德、塑新民,則與教育興學(xué)、大眾傳播、社會(huì)組織等方面的內(nèi)容密切相連,更加強(qiáng)調(diào)涓涓細(xì)流式的日常功夫。從制度和實(shí)踐的層面而言,這是兩種不同的政治文化。
20世紀(jì)初期,梁?jiǎn)⒊瑢?duì)共和政治的態(tài)度雖然體現(xiàn)了“多變”的特征,但他對(duì)共和概念的理解卻有一脈相承之處。梁?jiǎn)⒊瑒傞_始介紹共和概念時(shí),主要關(guān)注其消極維度的內(nèi)涵,即君主要素的有無。但從一開始,他就觸及了共和概念之積極維度的一面,即德性要素的不可或缺。隨著對(duì)西方政治學(xué)說的進(jìn)一步了解,他對(duì)德性要素與共和政體之間的正向關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。特別是經(jīng)過在美國(guó)將近半年的游歷、考察和思考,結(jié)合政治理論論著的研讀,到了1903年秋冬之際,一種“積極共和”觀念在梁?jiǎn)⒊抢镆呀?jīng)呼之欲出,并在兩三年以后與革命派的論戰(zhàn)中得到了集中呈現(xiàn)。這種積極共和觀念主要著眼于德性要素的積極伸張,重心不在于君主制的一時(shí)去除,而在于開民智、興民德的長(zhǎng)期努力。這種積極共和觀念與西方的共和傳統(tǒng)有淵源,但主要還是近代中國(guó)復(fù)雜的政治和文化變遷的產(chǎn)物。它雖然被急劇的政治變革潮流屏蔽在歷史的角落,卻不無啟發(fā)思想微光的意義。