芻議高職院校學生規(guī)則養(yǎng)成管理

龍連尚 候巖巖 于玲玉

摘要：隨著職業(yè)教育擴招力度不斷加大，迅速增長的在校生數(shù)量也為學生管理增加了難度。通過有效途徑解決學生管理工作中出現(xiàn)的難點問題，是本選題的主要研究內(nèi)容。以作者所在單位的學生群體為研究對象，通過研究學校、輔導員和學生群體三個層面，得出結(jié)論認為，應(yīng)該重視開展開學第一課班會，教導學生養(yǎng)成規(guī)則意識。對學生開展安全、學校校規(guī)等方面的教育和管理。輔導員隊伍建設(shè)對學生規(guī)則的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的影響作用。輔導員應(yīng)從班風建設(shè)、關(guān)愛家庭困難學生、關(guān)注問題學生、定期開展常規(guī)檢查幾個方面入手，要用全新的理念、創(chuàng)新工作的方式，更好地為學生學習、生活保駕護航，這是新時代擺在高職院校學生管理者前面的一個新課題。

關(guān)鍵詞：高職 學生 學生管理

中圖分類號：G718.5? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）02-0178-02

威海海洋職業(yè)學院為全國高等職業(yè)院校里特色鮮明的院校。雖然成立的時間較晚，但是經(jīng)過不斷的發(fā)展，目前在校生達到8000多人。在開放活校、質(zhì)量立校、特色興校、人才強校的戰(zhàn)略方針指引下，逐步向全國優(yōu)質(zhì)高職院校的行列邁進。在學生管理層面，努力學習兄弟院校先進經(jīng)驗，不斷立足學院實際，改革學生管理方法，取得不俗的成績。

一、打造開學第一課

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全國各大學都存在學生遭遇電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的情況，威海海洋職業(yè)學院也不例外。為了上好學生防詐騙的“第一課”，學生管理部門與榮成市公安局反詐騙偵查大隊建立密切聯(lián)系，通過講座的方式，提醒學生無論在什么時候，都要提高警覺，避免不必要的經(jīng)濟損失。還有就是近幾年出現(xiàn)了大學生網(wǎng)貸問題。大學生是一個特殊的弱勢消費群體，數(shù)量龐大而集中，是消費觀念超前、金融風險防范意識薄弱、自控能力較差、缺少信用評價的群體。隨著大學生校園網(wǎng)貸平臺在全國高校校園內(nèi)蔓延擴散，各平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費，導致很多學生或因網(wǎng)站突然關(guān)閉血本無歸、或因還不上貸款欠下更多的債務(wù)而被迫輟學躲債，輕則家人賣房，重的賠上了自己的生命。通過聽講座，學生都集體承諾“不從事、不協(xié)助、不慫恿、不隱瞞”不良網(wǎng)絡(luò)借貸活動，使理性消費觀念深入人心。

二、加強輔導員隊伍建設(shè)

學院緊跟學生管理工作的時機，通過開展輔導員的大練兵、周末沙龍、學習培訓等活動，提升輔導員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。通過定期舉辦輔導員技能培訓，讓輔導員充分認識自身工作的重要性，時刻牢記自身的工作定位，以學生管理第一責任人的身份標準嚴格要求自己，在學院學生管理方面提高自己的基本素質(zhì)和工作能力。通過集中培訓，讓輔導員明白以下幾點：

首先，輔導員要關(guān)注的不只是“做事”，更多的應(yīng)該是“育人”。

其次，個人的成長離不開團隊的支持。每個新入職的輔導員都會加入不同的團隊中，可能有學院黨委副書記、專職輔導員以及招生就業(yè)辦公室的資深指導老師。這樣的團隊構(gòu)成，保證了輔導員工作的扎實開展。

最后，輔導員也要不斷學習。輔導員要在各方面為學生做表率，想要學生做到的，自己先做好，尤其是學習方面，一定要端正學生的學習態(tài)度，教會他們良好的學習方法。

三、關(guān)注學生心理

威海海洋職業(yè)學院以心理健康節(jié)為依托，通過朋輩心理技能大賽等方式，不斷創(chuàng)新高職院校學生心理管理模式，更好地為高職院校實施以生為本、立德樹人方針提供保障。從建校初期，威海海洋職業(yè)學院就努力建設(shè)優(yōu)良的校風學風，倡導友愛溫暖的大學校園人際關(guān)系。學生會和系部也會開展很多校園文化娛樂活動，增強學生之間的溝通與交流，培養(yǎng)他們的集體榮譽感和團隊精神，讓大家充分展示自我，增強自信心，消除孤獨感。同時，學院也一直積極創(chuàng)建整潔、清新、舒適的校園生活與學習環(huán)境，不斷優(yōu)化校園內(nèi)部公共設(shè)施，并對易于誘發(fā)大學生不良心理意識的校園周邊環(huán)境進行清理、整頓、凈化，讓學生們感到積極、愉悅和正能量，在心理上有一種歸宿感，從而保持穩(wěn)定良好的心態(tài)。

四、關(guān)愛貧困生健康成長

威海海洋職業(yè)學院認真落實貧困生資助政策，“扶貧”更“扶志”，充分發(fā)揮本校黨政干部、思政課教師、政治輔導員和心理咨詢師在政治教育和心理輔導方面的重要作用，切實圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，培育他們理性平和健康的心態(tài)，加強人文關(guān)懷和心理疏導，在做好“經(jīng)濟扶貧”的基礎(chǔ)上，做好在校貧困生的“精神扶貧”。

為了鍛造誠信美德、弘揚勵志精神、培育感恩意識，威海海洋職業(yè)學院開展了“感恩、誠信”系列教育活動，培養(yǎng)在校學生心懷感恩、知信、守信的品質(zhì)。學院創(chuàng)新宣傳方式，借助學院電子屏、宣傳欄、廣播站、微信公眾號等平臺，全面宣傳國家資助政策。通過誠信教育，引導在校學生樹立說誠信話、辦誠信事、做誠信人的觀念，號召學生自覺加強誠信建設(shè)，促進學生樹立誠信觀念，進而引導學生提升綜合素質(zhì)，增強奉獻意識，自覺回報社會。

五、定期開展安全檢查工作

學院要求輔導員定期開展以安全教育為主題的班會，觀看近期發(fā)生的高職院校真實安全隱患案例，叮囑學生注意財產(chǎn)安全問題、宿舍安全問題。每逢較大的節(jié)假日，輔導員要樹立管理意識，本著學生安全無小事的原則，在第一時間統(tǒng)計學生返校情況。輔導員必須第一時間與到了學校規(guī)定的返校時間而未按時返校的學生取得聯(lián)系，了解原因并做好統(tǒng)計工作;輔導員每周必須深入宿舍排查安全隱患，切實將各種隱患消滅在萌芽狀態(tài)，提高學生安全防范意識，督促學生養(yǎng)成良好的生活習慣，根據(jù)具體情況賞罰，通過積分等手段讓學生時刻注意，從而創(chuàng)造良好安全和諧的校園氛圍和生活環(huán)境。

六、學生管理的系統(tǒng)化

以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的新興科技已經(jīng)對高職院校學生管理工作產(chǎn)生了深遠的影響。學院與成都西華升騰科技有限公司達成戰(zhàn)略合作，為威海海洋職業(yè)學院全體學生管理工作者開展“學生工作綜合管理系統(tǒng)”平臺的學習，確保學院學生管理工作者全面掌握學生檔案、貧困生、綜合測評成績、各類獎助評優(yōu)、學生違紀等各功能模塊的具體操作，進而建立完善的信息化數(shù)據(jù)庫，學校會及時更新學生的各項基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，隨時查看學生的綜合評價、獎懲情況、在校狀態(tài)等基本信息，實現(xiàn)了學生各類信息資源的共享和分類匯總，形成了學生在校生涯的“一張表”功能，確保工作的規(guī)范化和數(shù)據(jù)的準確性，推動學院學生管理服務(wù)工作的進步。

參考文獻：

[1]耿瑋.如何做好新時期高職院校學生管理工作[J].科教導刊：電子版，2017，15（15）：30.

[2]劉文靜.高職院校學生管理工作面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].才智，2017（33）：183.

責任編輯：楊國棟