針對性健康教育和心理護(hù)理應(yīng)用于冠心病心絞痛患者的臨床效果

郭妍

【摘 要】目的：探究針對性健康教育和心理護(hù)理應(yīng)用于冠心病心絞痛患者的臨床效果。方法：選取98例冠心病心絞痛患者，隨機(jī)分為兩組，各49例，對照組實施常規(guī)護(hù)理，觀察組實施針對性健康教育和心理護(hù)理，對比兩組臨床效果。結(jié)果：對照組治療有效率明顯低于觀察組（P<0.05）。結(jié)論：冠心病心絞痛患者臨床治療過程中予以針對性健康教育和心理護(hù)理，效果顯著。

【關(guān)鍵詞】健康教育;心理護(hù)理;冠心病心絞痛

Abstract：Objective To explore the clinical effect of targeted health education and psychological nursing in patients with coronary heart disease and angina pectoris. Methods 98 patients with coronary heart disease and angina pectoris were randomly divided into two groups， 49 cases in each group.The control group received routine nursing， while the observation group received targeted health education and psychological nursing. The clinical effects of the two groups were compared. Results The effective rate of the control group was significantly lower than that of the observation group（P<0.05）. Conclusion Targeted health education and psychological nursing are effective in the clinical treatment of patients with coronary heart disease and angina pectoris.

Key words： Health Education; Psychological Nursing; Coronary Heart Disease Angina Pectoris

【中圖分類號】R526.22【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1005-0019（2020）01--02

近幾年，隨著我國社會老齡化問題的日益凸顯，臨床上冠心病的發(fā)病幾率成逐年升高趨勢。而且患者呈低齡化發(fā)展趨勢，因此，在冠心病心絞痛臨床治療上加強(qiáng)針對性健康教育和心理護(hù)理的應(yīng)用具有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義。

1 方法與資料

1.1 一般資料

從在本院接受治療的冠心病心絞痛患者中選取98例參與臨床研究，通過隨機(jī)分配方式將患者平均分成觀察組與對照組，49例一組。98例患者中男女比例為53：45，年齡在49-77歲之間，平均年齡為（62.87±5.07）歲，兩組一般資料對比無差異，無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 護(hù)理方法

在臨床治療過程中予以對照組冠心病心絞痛患者常規(guī)護(hù)理，在此基礎(chǔ)上給觀察組患者實施針對性健康教育和新心理護(hù)理干預(yù)，具體護(hù)理方式如下：

1.2.1 針對性健康教育

在患者臨床治療期間護(hù)理人員應(yīng)該加強(qiáng)與患者間的溝通交流，對患者的病情特征進(jìn)行全面評估，在患者基本情況（學(xué)歷、年齡等）的基礎(chǔ)上，為其進(jìn)行針對性健康教育方案設(shè)計;通過健康宣講讓患者就是了解冠心病心絞痛的有關(guān)內(nèi)容，對于患者在病癥上的任何疑難問題都要給予及時的幫助和解答，同時，指導(dǎo)患者掌握必要的護(hù)理方法與自救方法等。

1.2.2 心理護(hù)理

在臨床上發(fā)生冠心病心絞痛的患者大部分是中老年人，因為其患病時間較長，復(fù)發(fā)幾率高，導(dǎo)致其容易產(chǎn)生不良情緒，這會嚴(yán)重影響患者的臨床效果。因此，護(hù)理人員在實施護(hù)理工作時應(yīng)加強(qiáng)與患者溝通，期間對患者的神態(tài)、言行等進(jìn)行密切觀察，以便于護(hù)理人員清楚了解患者的恐懼、焦慮等不良心理情緒，并分析其產(chǎn)生的原因，基于此，予以患者有針對性的安慰，使其保持良好心態(tài)，降低情緒波動頻率，同時對于患者主訴要耐心傾聽并給予尊重，用合理的語言勸導(dǎo)患者，盡量讓其心情舒暢。同時還要對患者予以支持和鼓勵，增強(qiáng)其治療信心，提高治療依從性，如此可以增強(qiáng)冠心病心絞痛病癥的臨床效果。

1.3 臨床觀察指標(biāo)

經(jīng)過護(hù)理治療后患者T波恢復(fù)正常、ECG顯示ST段、坑心絞痛藥物減量幅度>80%且發(fā)作此時明顯減少為顯效;患者T波變淺、ECG顯示ST段有所回升、抗心絞痛藥物減量幅度在50%-80%之間且發(fā)作次數(shù)減少為有效;患者T波倒置、ECG顯示ST段下降、抗心絞痛藥物未減量且癥狀為得到有效緩解為無效。

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析

利用SPSS20.0軟件對兩組患者的臨床數(shù)據(jù)進(jìn)行分析統(tǒng)計，用檢驗計數(shù)資料，并用[n（%）]表示，兩組對比差異明顯，有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

2 結(jié)果

經(jīng)過治療觀察組患者治療總有效率87.8%明顯高于對照組的69.4%，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），具體情況見表1。

3 討論

人體的身體機(jī)能和免疫力隨著年齡的增長而降低，因而發(fā)生心腦血管疾病的幾率也隨之增高，因此冠心病心絞痛在臨床診療中常發(fā)生在老年人群體中。冠心病心絞痛的病程較長且易反復(fù)發(fā)作，予以患者常規(guī)護(hù)理干預(yù)其治療依從性不高，導(dǎo)致臨床效果不理想。對患者予以針對性健康教育和心理護(hù)理能夠從患者的實際情況出發(fā)，增加其對相關(guān)病理知識的掌握，緩解不良情緒，提高患者治療依從性，具有顯著療效[1]。在本次研究中，為對照組患者實施常規(guī)護(hù)理，為觀察組患者實施針對性健康教育和心理護(hù)理，結(jié)果顯示觀察組患者治療總有效率87.8%明顯高于對照組的69.4%，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

綜上所述，在冠心病心絞痛患者臨床治療期間，予以其針對性健康教育和心理護(hù)理，臨床效果顯著。

參考文獻(xiàn)

張楊.針對性健康教育和心理護(hù)理應(yīng)用于冠心病心絞痛患者的臨床效果[J].中國醫(yī)藥指南，2017，15（30）：240-241.