研究計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理過程中云桌面技術(shù)的應(yīng)用

摘 要：本文針對云桌面技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢特點(diǎn)展開分析，該技術(shù)具有形式轉(zhuǎn)換、資源共享的特征。將該技術(shù)科學(xué)合理的應(yīng)用到計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理中，不僅有利于設(shè)立統(tǒng)一的終端地址池，而且還可以實(shí)現(xiàn)對云服務(wù)平臺科學(xué)合理的構(gòu)建和應(yīng)用，保證計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理水平的有效提升。

關(guān)鍵詞：計算機(jī);實(shí)驗(yàn)室;管理過程;云桌面技術(shù);應(yīng)用對策

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步和快速發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)在諸多領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用，各院校也相繼成立了計算機(jī)專門的實(shí)驗(yàn)室。但是與實(shí)際情況進(jìn)行結(jié)合分析時，不難看出在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)初期，由于距離遠(yuǎn)、功能不全等各種不同類型因素的影響，最終導(dǎo)致的結(jié)果就是在計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的日常管理中難免會出現(xiàn)很多問題，不僅整體管理難度普遍有所提升，而且計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的整體功能、價值很難得到有效發(fā)揮。因此，針對這一現(xiàn)象，為了改善該問題，將云桌面技術(shù)科學(xué)合理的應(yīng)用其中，有利于學(xué)生們掌握更多可靠、專業(yè)的計算機(jī)專業(yè)操作技術(shù)，以此來實(shí)現(xiàn)計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。

一、云桌面技術(shù)優(yōu)勢特點(diǎn)分析

在目前現(xiàn)有的各院校中，大多數(shù)的專業(yè)教學(xué)活動在具體展開中，勢必都需要融入到對應(yīng)的計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中展開一系列的實(shí)踐活動，因此，對于院校而言，計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在實(shí)踐中具有非常重要的影響和作用，同時也可以被看作是日常教學(xué)時必不可少的重要工具，有利于培養(yǎng)學(xué)生們的動手實(shí)踐操作能力。因此，將云桌面技術(shù)科學(xué)合理的應(yīng)用到計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中具有必要性。

（一）形式轉(zhuǎn)換

院校日常教育教學(xué)活動的具體展開中，很多學(xué)科在日常教學(xué)活動的具體展開中，都有可能會使用到計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。對于各個不同學(xué)科、班級等，會在同一個計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部展開一系列的操作，因此，會有不同的教師在同一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)，不同的教師在日常教學(xué)時，教學(xué)習(xí)慣具有非常明顯的差異性[1]。但是需要注意的一點(diǎn)就是，計算機(jī)當(dāng)中的硬件模板，根本無法滿足當(dāng)前教師所有的教學(xué)需求。因此，通過云桌面技術(shù)在其中科學(xué)合理的引進(jìn)和利用，有利于保證該問題的妥善處理，根據(jù)不同教師提出的個性化需求，實(shí)現(xiàn)對硬件模板及時的更換處理。與此同時，通過該技術(shù)的合理應(yīng)用，有利于實(shí)現(xiàn)對個人帳戶科學(xué)合理的構(gòu)建和應(yīng)用，在整個帳戶中能夠?qū)Ψ献陨韺?shí)際需求的模板進(jìn)行合理的設(shè)計，這樣有利于為日后的一系列工作提供方便快捷的方式。有利于節(jié)省下來更多的模板制作時間，盡量避免在計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在整個教學(xué)中出現(xiàn)一系列的問題。

（二）資源共享

目前院校在日常教學(xué)時，為了盡可能讓更多不同專業(yè)的學(xué)生擁有更多計算機(jī)實(shí)踐機(jī)會，通常情況下都會為各專業(yè)提供專門的計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，雖然這種方式在實(shí)際應(yīng)用中，有利于為學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)條件，但是卻為計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的管理人員帶來了非常大的難題。比如，要為計算機(jī)設(shè)置專門的防火墻、對各種不同類型的軟件進(jìn)行科學(xué)合理的安裝和利用，更為重要的一點(diǎn)就是還要在各計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部進(jìn)行安裝，整個過程中需要耗費(fèi)的時間普遍比較大[2]。但是通過云桌面技術(shù)在其中科學(xué)合理的應(yīng)用，有利于實(shí)現(xiàn)對該問題的妥善處理。通過該技術(shù)的合理應(yīng)用，計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部現(xiàn)有管理人員只是單純的需要在后臺展開一系列的操作即可，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)防火墻的升級，而且還可以針對各種不同類型的軟件展開合理的安裝和利用。對所有目前具備云桌面技術(shù)的計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，可以直接同步操作相關(guān)內(nèi)容，有利于保證計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的整體管理效率能夠得到有效提升。

二、云桌面技術(shù)在計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理中的具體應(yīng)用

（一）終端地址池的統(tǒng)一設(shè)立

與目前實(shí)際情況進(jìn)行結(jié)合分析時，不難看出當(dāng)前大多數(shù)的院校在展開計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)置時，現(xiàn)有的設(shè)置位置普遍都比較分散，具有多個計算機(jī)終端。因此，在日常管理中的難度普遍比較大，很容易就會引起各種不同類型的問題。為了針對這些問題進(jìn)行妥善處理，在實(shí)踐中必須要結(jié)合要求，對統(tǒng)一的終端地址池展開科學(xué)合理的設(shè)計和利用，以此來實(shí)現(xiàn)多個計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的統(tǒng)一合理管理。首先，院校方面應(yīng)當(dāng)積極成立專門的技術(shù)組織隊(duì)伍，對計算機(jī)實(shí)驗(yàn)的終端展開科學(xué)合理的分析，緊接著結(jié)合現(xiàn)實(shí)要求，對規(guī)劃方案展開科學(xué)合理的設(shè)計和落實(shí)[3]。在這一基礎(chǔ)上，直接將各實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的終端展開科學(xué)合理的整理、收集和應(yīng)用，統(tǒng)一儲存到對應(yīng)的管理終端當(dāng)中，由最終的終端進(jìn)行統(tǒng)一的管理。通過這種方式在實(shí)踐中科學(xué)合理的應(yīng)用，有利于保證整個管理過程的方便、快捷，同時有利于實(shí)現(xiàn)對各類問題的有效規(guī)避。即使出現(xiàn)問題，也可以通過管理終端的方式，實(shí)現(xiàn)對這些問題的快速搶修和妥善處理，為學(xué)生們提供良好的計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)環(huán)境。

（二）云服務(wù)平臺科學(xué)合理的構(gòu)建和應(yīng)用

要想從根本上保證計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在實(shí)際應(yīng)用中的科學(xué)性、合理性，必須要為學(xué)生們、教師們提供更多可靠的教學(xué)資源。在利用云桌面技術(shù)的基礎(chǔ)上，要對云服務(wù)平臺展開科學(xué)合理的構(gòu)建和落實(shí)，通過該平臺在實(shí)踐中的合理應(yīng)用，有利于直接將教師、學(xué)生們需要的各種教學(xué)資源全部都傳輸給相對應(yīng)的終端。緊接著，利用終端對現(xiàn)有的各種資源展開有針對性的篩選，通過平臺將這些資源傳輸給學(xué)生和教師。除此之外，還可以根據(jù)實(shí)際情況的不同，對篩選之后的資源全部都儲存到對應(yīng)的磁盤當(dāng)中，盡可能避免由于網(wǎng)絡(luò)問題導(dǎo)致的資源嚴(yán)重流失等現(xiàn)象，以此來保證計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在實(shí)際應(yīng)用中的效率、質(zhì)量都能夠得到有效提升。

（三）提高計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的響應(yīng)能力

云桌面技術(shù)在計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中科學(xué)合理的應(yīng)用，最為核心的要素就是要定期對現(xiàn)有的各種不同類型軟件進(jìn)行升級和利用，在保證系統(tǒng)安全的前提條件下，要盡可能讓學(xué)生和教師能夠適應(yīng)和順利的使用云資源。在計算機(jī)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的構(gòu)建以及具體應(yīng)用中，其中主要涉及到的系統(tǒng)流程包括操作系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)。在軟件系統(tǒng)管理工作具體展開中，主要是圍繞磁盤管理方面，利用云桌面技術(shù)在其中科學(xué)合理的應(yīng)用，有利于實(shí)現(xiàn)對系統(tǒng)管理的不斷強(qiáng)化。云桌面技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中，有利于強(qiáng)化功能，同時在功能性的基礎(chǔ)上可以提出相對應(yīng)的服務(wù)云，在這之中主要包含數(shù)據(jù)儲存、軟件應(yīng)用等各種不同類型的區(qū)域。通過這種方式在實(shí)踐中科學(xué)合理的應(yīng)用，有利于將教師以及學(xué)生們所需要的各種不同類型的軟件全部都儲存到對應(yīng)的云服務(wù)器中，以此來保證日常的使用、刪減等各項(xiàng)功能的最大化發(fā)揮，滿足計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室日常操作的基本要求。

（四）計算機(jī)操作環(huán)境的改善和優(yōu)化

計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)活動在具體展開中，勢必會使用到各種不同類型的計算機(jī)技術(shù)，計算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，課件已經(jīng)逐漸成為日常教學(xué)中必不可少的重要組成部分之一。但是由于不同專業(yè)對于課件提出的要求具有明顯的差異性，特別是在文件上的差異性相對比較明顯，因此在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部，現(xiàn)有的每臺計算機(jī)都必須要安裝對應(yīng)的插件。云計算技術(shù)在其中合理的應(yīng)用，有利于實(shí)現(xiàn)對課件的轉(zhuǎn)移，盡可能避免計算機(jī)課件出現(xiàn)問題。

三、結(jié)語

云桌面技術(shù)本身就是一種全新的技術(shù)形式，與其他形式相比，云桌面技術(shù)更加靈活、投入的成本也比較低。因此，在計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的應(yīng)用，有利于降低工作人員自身的工作量，保證管理人員自身的工作效率、質(zhì)量有所提升，實(shí)現(xiàn)計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的統(tǒng)一管理。

參考文獻(xiàn)：

[1]錢俊，楊誼，喻德曠.高校機(jī)房實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)云計算技術(shù)應(yīng)用策略[J].軟件導(dǎo)刊，2018，17（12）：169-172.

[2]路文婷.高校機(jī)房實(shí)驗(yàn)室管理中云計算技術(shù)的應(yīng)用[J].山東工業(yè)技術(shù)，2018（22）：228.

[3]劉立明.高等院校計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理中云桌面技術(shù)的研究與運(yùn)用[J].科技資訊，2018，16（24）：5-6.

作者簡介：

姓名：趙良濤;出生年月：1976年10月;性別：男 ;民族：漢族;籍貫：山東省菏澤市牡丹區(qū);碩士 ;實(shí)驗(yàn)師;

（菏澤學(xué)院計算機(jī)學(xué)院 ?山東 ?菏澤 ?274000）