大學生籃球文化對高?；@球教學改革影響及建議對策分析

張曉亮

摘 要：近年來，我國的籃球事業(yè)得到了快速發(fā)展，國民對籃球這項體育活動的喜愛程度也越來越高，多數(shù)高校也將籃球運動引入到教育教學中。在高校的籃球教學中，其不僅僅是作為一種運動方式鍛煉學生的身體，更多的是讓學生在籃球運動中培養(yǎng)努力拼搏的精神，學習籃球文化，提高自己的核心素養(yǎng)。本文針對大學生籃球文化對高?；@球教學改革的產(chǎn)生的影響進行分析，并提出相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：大學生;籃球文化;籃球教學改革;影響及建議

引言：

籃球運動對于我國的國民具有獨特的吸引力，人們喜歡通過籃球運動去體驗拼搏、競爭的樂趣，在高校體育教學中，籃球運動一直是學生學習的重點內(nèi)容。通過籃球教學不僅能增強學生的體質(zhì)，還能讓學生釋放學習的壓力，促進學生身心的健康成長。

1大學生籃球文化對高?；@球教學改革的影響

1.1為校園文化的建設(shè)注入新思想

校園文化建設(shè)在高校的發(fā)展中具有重要的作用，優(yōu)秀的校園文化能對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，促進學生的全面發(fā)展。在高校校園文化建設(shè)中加入大學籃球文化，能豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)容，創(chuàng)新校園文化的思想。為了推動籃球文化在校園文化中的融入，高?？梢耘e辦籃球比賽等校園活動、花式籃球教學課程，讓學生感受到籃球運動的樂趣，在籃球運動中提升自己的籃球能力，在籃球競賽中培養(yǎng)學生的體育精神[1]。除此之外，高校還可以根據(jù)大學生籃球文化創(chuàng)建自己的特色校園文化，提高高校的核心競爭力，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。

1.2促進學生的身心健康發(fā)展

隨著經(jīng)濟水平的提高，家長對學生學習的重視程度也越來越高，多數(shù)家長為了讓學生取得優(yōu)異的成績，為學生報各種補課班，不僅增加了學生的學習壓力，還減少了學生的活動時間，久而久之，會對學生的身心健康產(chǎn)生不利影響。從我國目前情況來看，多數(shù)學生的身體素質(zhì)都比較差，在大學生的體能檢測中，多數(shù)學生的體能都不達標。除此之外，由于學生長時間的進行學習，用眼過度，造成學生視力下降的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，在大學校園中，戴眼鏡的學生隨處可見?；@球運動不僅能增強學生的體質(zhì)，還能緩解學生的眼部疲勞，防止長時間的學習加深學生的近視程度。學生在籃球運動中，能釋放自己的學習壓力，緩解學習的緊張程度，促進學生的身心健康發(fā)展。

1.3豐富了籃球教學內(nèi)容

在傳統(tǒng)的高?；@球教學中，教師通常在籃球場上為學生講解籃球的相關(guān)動作，然后再讓學生進行聯(lián)系，學生在學習的過程中，只能提高自己的籃球運動技能，無法培養(yǎng)學生的體育精神。在高校的籃球教學中加入大學生籃球文化，豐富了課堂的教學內(nèi)容，使學生對籃球運動有了更深層次的理解。教師在教學過程中通過講授籃球的有關(guān)知識，讓學生學習籃球的歷史、發(fā)展過程以及籃球比賽過程中的規(guī)則和策略，不僅能提高學生的籃球技能，還能培養(yǎng)培養(yǎng)學生的體育精神，提高學生的綜合素質(zhì)[2]。

2大學生籃球文化對高?；@球教學改革的建議

2.1明確教學目標

要想提高高校籃球課堂的教學質(zhì)量，促進籃球教學的順利改革，籃球教育者應明確教學目標，制定科學合理的教學內(nèi)容，從而促進籃球教學的快速發(fā)展。我國高校籃球教育者在教學過程中，更加注重籃球的基本技能教學，忽視了籃球文化的教學，違背了高?；@球教學的理念，阻礙了學生在籃球方面的發(fā)展。為了改變此現(xiàn)狀，教師應明確教學目標，樹立正確的教學理念，在教學過程為學生普及籃球的文化知識，宣傳籃球的精神，加深學生對籃球運動的理解程度，促進學生的全面發(fā)展。

2.2大力宣傳籃球文化，吸引更多的學生加入到籃球運動中

在高?；@球教學中，只有一部分學生經(jīng)常參加籃球活動，多數(shù)人都是以觀看者的身份參與，為了促進高?；@球教育的改革，高校應加大力度宣傳籃球文化，讓每一位學生都能了解并學習籃球文化，從而對籃球運動產(chǎn)生興趣，從觀看者的身份主動加入到籃球運動中。高校可以組織籃球俱樂部，學生可以在俱樂部里舉辦各種籃球活動，吸引學生主動加入到籃球運動中，使籃球文化在高校中得到廣泛宣傳[3]。除此之外，學校還可以在校園中張貼籃球巨星的海報、宣傳標語，或者在校園的公眾號上宣傳籃球文化，激發(fā)學生的興趣，從而推動高校籃球教學改革的進程。

2.3高校應加大對籃球教學的重視程度，為籃球教學提供資金支持

為了推動高?；@球教學的改革，首先應改變高校領(lǐng)導者對籃球的看法，提高對籃球文化以及籃球教學的重視程度，為籃球教學提供充足的資金支持。首先，高校管理者應為學生提供籃球場地以及各種基礎(chǔ)設(shè)施，保證學生在學習中都有機會進行自主練習。其次，高校還可以聘請專業(yè)的籃球教練進行教學，為學生教授更標準的籃球運動技能以及專業(yè)的籃球文化，為高校培養(yǎng)專業(yè)的籃球團隊。

2.4運用多種方式進行籃球教學，激發(fā)學生的學習興趣

在高校的籃球教學中，教師應隨時更新自己的教學方法，根據(jù)學生的性格特點采取科學的方法進行教學，提高籃球教學的質(zhì)量和效率。比如：教師可以采用多媒體進行教學，為學生播放各種籃球比賽，吸引學生的注意力，提高學生對籃球的興趣。

結(jié)語：

綜上所述，大學生籃球文化對高校的籃球教學改革產(chǎn)生了重要的影響。在籃球教學中加入籃球文化，不僅增強了學生的身體素質(zhì)，還拓寬學生的視野，使學生對籃球運動有了更全面的了解，推動了高?；@球教學改革的進程。

參考文獻：

[1] 梁偉杰. 大學籃球文化對高?；@球教學改革的影響及建議[J]. 灌籃， 2019， 000（019）：3-4.

[2]倪震， 陳冬生. 大學籃球文化對高校籃球教學改革的影響及建議措施[J]. 當代體育科技， 2019（22）.

[3]楊文山. 大學生籃球文化對高校籃球教學改革影響及建議對策[J]. 體育時空， 2018， 000（007）：116.

（西南民族大學 ?四川 ?成都 ?610000）