淺談自媒體時代高校思政協(xié)同創(chuàng)新模式的構建

王鵬

摘 要：隨著信息時代的不斷發(fā)展，自媒體儼然成為引領年輕人思想走向以及生活方式的一大趨勢，而高校的思政課程教育是對于每一個高校在校大學生至關重要的一步，如果我們可以將二者相結(jié)合起來，構建自媒體時代高校思政協(xié)同創(chuàng)新模式，必將能夠讓傳統(tǒng)的思政教育理念得到革新，使得教育的方式和教育的成果取得極大的進步，才能夠讓我們的國家、我們的民族更加的具有希望以及未來。

關鍵詞：自媒體時代;高校;思政教育模式;創(chuàng)新

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術和信息化應用的不斷進步并普及，媒體傳播實現(xiàn)了從傳統(tǒng)媒體到自媒體的跨越式發(fā)展，貼吧、微博、微信、短視頻平臺等自媒體走入了無數(shù)人的生活，而廣大高校的大學生們，因為其獨特的領悟力和理解力以及對新事物的興趣，成為了這些自媒體以及社交軟件的主要使用人群，而高校大學生們的思想政治建設，是對于每一個大學生未來的身心發(fā)展至關重要的一步，也是對國家未來人才培養(yǎng)的至關重要的一步。借助自媒體將思想政治教育工作通過一種新奇，新鮮，便于理解和接受的方式，融入到學生群體中，是高校創(chuàng)新教育方式的重要舉措，也是對大學生思政教育的一項重大改革。

1自媒體與思政相聯(lián)系，讓課堂活起來

1.1媒體的加速發(fā)展，已然成為大學生生活中密不可分的一部分

當我們打開任意一個大學生或者是其他人的手機或者電腦，在里面看到許許多多與自媒體相關的軟件和信息，這也就表明了在經(jīng)過了過去的多年里持續(xù)不斷的飛速發(fā)展之后，自媒體已經(jīng)完完全全融入到了我們的生活中，成為我們感知周遭信息、分享個人心情、體會世界的變化的工具，是我們學習、生活工作之中密不可分的一部分。而廣大正在經(jīng)受高等教育的大學生，儼然已經(jīng)成為了接受新生事物的主要人群，他們通過朋友圈、微博，貼吧，短視頻等等分享自己的心情和經(jīng)歷，了解別人的故事，而自媒體中所傳播的信息也在不知不覺潛移默化的影響著他們，可以說，如果我們掌握了自媒體的流動趨勢，也就可以影響很大一部分年輕人的思維方式。

1.2高校思政課程創(chuàng)新改革的迫切需要

隨著黨的十九大以來，國家和高校對于在校大學生的思想政治建設問題也是愈發(fā)的重視起來，我們也都深刻的認識到，大學思政課就是我們大學教育的基礎，也是每一個大學生精神文明建設的重要組成部分，既能提高學生的思想覺悟，還能轉(zhuǎn)變學生的思想，并為學生樹立正確的科學人生觀、世界觀和價值觀，大學生思想政治教育效果直接對整個社會主義精神文明建設起著舉足輕重的影響。對于大學生的思想建設問題，會影響一個人的一生，會成為高校大學生人生前行方向的指導，成為他們道德與價值觀的準則，講好每一節(jié)思政課，讓優(yōu)秀的道德素質(zhì)品質(zhì)深入每一位大學生的內(nèi)心，成為他們心靈中的一桿稱，才能使得他們以后的道路上能夠走得不偏不倚，走的談坦蕩蕩，光明正大。

而如何講好每一節(jié)思政課，讓他變得生動有趣，深入人心，成為了一大挑戰(zhàn)。如果我們將自媒體與高校思政相融合，改變以往枯燥乏味的思政課理念，那么就可以讓更多的高校生們對思政課程教育產(chǎn)生濃厚的興趣，進一步提升對思想政治修養(yǎng)與道德文化是學習并升華思想境界，樹立良好的世界觀，人生觀，價值觀，道德觀，法律觀，也是對祖國人才培養(yǎng)的杰出貢獻，是對未來書寫的一篇承諾書，因此，自媒體時代下高校思政協(xié)同創(chuàng)新模式的構建，是一座我們必將要攀登的高峰。

1.3利用自媒體時代創(chuàng)新，高校思政協(xié)同創(chuàng)建新模式構建的必要性

伴隨著社會愈發(fā)增長的競爭性，我們的高校大學生們所面對的升學以及就業(yè)壓力也是越來越大，而在這樣一份壓力下，如果想要取得更加優(yōu)于常人的成績，來保障自己擁有一個更加優(yōu)異的未來，那就必須讓自己能夠多方面的發(fā)展起來，而在這樣一個發(fā)展的過程中，思想的建設至關重要，它決定著我們未來會走什么樣的路，能夠走多遠。與自媒體相結(jié)合，讓學生通過多方面的信息，更加清晰地確立自己的所需。通過學生會工作、社團活動、實訓活動、各類競賽等，豐富學生的課余生活，得到更加全面的身心發(fā)展，這也是在利用自媒體的高強度的傳播性，以及信息的多元性，實現(xiàn)思政教育的新式教育改革，讓讓高校在校大學生們更加深刻的理解思政的重要性，升華自己的思想素養(yǎng)。

中共中央國務院發(fā)表的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出，大學生思政隊伍主體是“黨政干部和共青團干部，思想政治理論和哲學社會科學課教師輔導員和班主任”三支力量，但是如果大學生的思政教育僅僅依靠這三支力量來推動的話，還是顯得太過于單薄，無法足夠出色的完成這一偉大而光輝的任務，因此，如果我們利用大學生追逐新鮮事物的本性以及他們是自媒體的重要用戶的事實本質(zhì)，加以引導歸正，這必然是在大學生思想政治教育上的一支突起的異軍，也是使自媒體體系能夠向陽光正確的道路上持續(xù)發(fā)展的一條直路航標。

如果我們可以成功的做出這一改革，那么這不僅僅是對于思想政治教育方面上的一大步，更是對于傳統(tǒng)教育理念限制的打破，如果我們改變傳統(tǒng)單一的灌輸式教育來，轉(zhuǎn)而進行對于學生的引導和指導，既然會使學生更容易接受原本可能沒有那么感興趣的知識，更加理解課堂上所學習的內(nèi)容，那么對于大學生的思政教育，也將會事半功倍。

2自媒體的時代背景下，開創(chuàng)新的思政教育的機遇與挑戰(zhàn)

2.1自媒體時代高校思政協(xié)同創(chuàng)新模式的構建是一項千載難逢的好機會

眾所周知，許多大學生對于思政課的評價都會有一些乏味枯燥的感受，而這些感受和評價，無疑會影響高校大學生們對于思政課的理解和學習，進而有可能影響他們對于事物的認知和價值觀的取向，或者是影響他們對人生方向的抉擇。而高校大學生作為我們祖國未來發(fā)展的棟梁之才，作為我們的未來希望之光，這些影響無疑是對他們更是對我們未來所不益的，為了能夠緩解或者是解除這種現(xiàn)象的發(fā)生，將日益興盛的自媒體業(yè)務與高校傳統(tǒng)的思政課程教育相結(jié)合，使得思政課程得到新的生命力，也讓新潮的自媒體行業(yè)能夠充滿的正能量，傳遞正確的人生價值觀，進而影響更多的年輕人，改變他們的思想，讓他們走向正確、正直的道路，早日成為一個對國家、對人民有用的棟梁之才。我們可以說這樣一個機會是前所未有的，而現(xiàn)在，它就出現(xiàn)在我們面前，這和我們改革開放數(shù)十年代以來的不斷努力進取，不斷開拓的思想解放和物質(zhì)文明的升華是密不可分的，這樣一個機會也是極其難得的，既然它出現(xiàn)在了我們的面前，我們就要拼盡全力去抓住它，用我們自身的努力去發(fā)揮它最大的熱量。

2.2在這場教育的改革之中，傳統(tǒng)的教育理念與新潮的事物中存在著必不可少的矛盾與沖突

正如每一個新鮮事物在他最初所顯露出來的時候都會遭到質(zhì)疑一般，如果我們真正的把自媒體與高校思政教育相結(jié)合工作開始實施的時候，必然會看到傳統(tǒng)的教育理念與現(xiàn)代新潮的自媒體時代所產(chǎn)生的沖突。這種沖突可能基于人們的傳統(tǒng)認知理念，也可能基于我們實際操作的時候可能遇到的種種問題。

有不少人認為自媒體時代過于浮夸，過于娛樂性，里面或多或少的充斥著一些不良信息，有可能影響使用者的身心健康和價值觀，從而質(zhì)疑它是否能真正的以我們的思政效與完美結(jié)合，是否能夠帶領著廣大的大學生們，走向正確的思想認知道路，與此同時，也有許許多多的人在懷疑，傳統(tǒng)單一略顯枯燥的思想政治教育，能否適應這個新潮的時代的產(chǎn)物，能否完美的與自媒體時代相結(jié)合，跟上時代的步伐，從而找到新的出路，新的教育理念和教育方法等等。諸如此類的種種的質(zhì)疑，都是我們接下來在實踐中必將面對的問題，而這些問題不僅僅是對于我們教育方式的考驗，也是對我們的思想認知以及應變能力的檢驗。

但是我們相信隨著教學質(zhì)量、教學工具、教學方式的不斷優(yōu)化，自媒體這一平臺也終將會被我們的課堂所普及，成為我們新的教學工具，為我們建立新的教學理念，讓我們擁有新的教學方法。讓師生們對于傳統(tǒng)和現(xiàn)代的教育理念都有更深刻的認知，進而進一步的提高學習效率，增強課堂的實效性。隨著網(wǎng)絡時代數(shù)據(jù)時代的發(fā)展，我們的課堂也不可能一成不變，我們的教學理念和思想也需日益革新，茍日新，日日新，而與走在時代前端的自媒體相結(jié)合，讓古典遇上流行，恰恰可以為我們打造更加現(xiàn)代化的課堂，營造更加濃郁的學術氛圍，進一步拓寬學生的思想思維，增強課堂的實效性。

2.3如何從多方面入手搞好自媒體時代高校思政協(xié)同創(chuàng)新模式的構建

想要讓自媒體時代與高校的思政完美的結(jié)合，要一方面盡量避開二者之間的沖突，另一方面不能夠恐懼二者之間會出現(xiàn)的沖突，積極的想辦法應對解決。必須牢牢把握好自媒體與思政結(jié)合的關口，無論是新時代的寵兒——自媒體，還是比較傳統(tǒng)的高校思政教育，二者都有各自的優(yōu)勢和劣勢。自媒體信息時代魚龍混雜，容易充斥個別不良信息，在此我們就需要把控好進出的關口，杜絕不良信息的影響。傳統(tǒng)的思政教育與不斷發(fā)展進步的現(xiàn)代社會和教育理念也產(chǎn)生了不小的沖突，傳統(tǒng)的教育理念和教育方式也逐漸的跟不上現(xiàn)在時代的節(jié)奏，學生們對于知識的學習吸收也顯得有些困難，在這樣的沖突性，二者都必須取其精華，去之糟粕，才能夠完美的結(jié)合，讓學生能夠充分學習課上課下的知識，能夠以一種新奇有趣的方式理解所學知識，而不是被傳統(tǒng)的教育理念和教育方式所限制。

3利用自媒體與大數(shù)據(jù)結(jié)合思政課程的方向與重點

3.1以新的教育理念為重點，以完善高校學生的思想政治建設為方向。

我們利用自媒體與大數(shù)據(jù)結(jié)合思政課程的目的就是通過新的教育理念，改革新的教育方式，努力在這個日益變化、日益進步、日益革新的社會中讓教育緊隨時代的腳步，實現(xiàn)改革以創(chuàng)新，讓我們的思政課堂活起來，讓廣大高校在校生愛上思政，進而帶給他們思想上的轉(zhuǎn)變，樹立正確的核心主義價值觀，提高思想覺悟，讓每一位經(jīng)歷思政教育的高校在校生們，能夠從思想上轉(zhuǎn)變自己，能夠在生活中約束自己，能夠讓這樣一份高尚的教育深入他們的內(nèi)心，影響他們的生活，改變他們的人生。思政與自媒體相結(jié)合，使得它不僅僅是一門課程，更是一場心靈的指導與洗滌。

3.2教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來

思政教育要與時俱進，需要被注入新鮮鮮活的血液。自媒體充斥著我們的生活，影響著我們這一代人的心理成長，自然而然的也需要正能量的充斥，在自媒體時代里，與高校思政協(xié)同創(chuàng)新模式的構建，也不僅僅會是我們這一代人的任務，科技在發(fā)展，人類在進步，我們的教育理念只能是愈發(fā)的先進，愈發(fā)的貼向于未來，愈發(fā)的貼向于現(xiàn)代化。

3.3以科技為背景，讓文化引領思想，不忘初心

自媒體信息時代對于教育的影響如我們所見，思政教育與自媒體相結(jié)的新的教育理念和模式的構建已經(jīng)是注定的，而我們在此過程中，要端正我們的理念態(tài)度，以科技為背景，讓文化引領思想，在改革創(chuàng)新的同時不忘初心，堅守我們最初的理想和信念。

自媒體時代高校思政協(xié)同創(chuàng)新模式的構建是我們放一個長遠的任務，在完成這樣一個任務的旅途，注定是一個不斷磨合，不斷開拓，不斷發(fā)展，不斷進步的旅途。在這樣一個旅途中，我們最需要做的就是堅持自己的理想與初心，牢牢記住開創(chuàng)自媒體與高校思政相結(jié)合的目的，牢記使命，奮勇向前。

4結(jié)束語

高校在校大學生們的生活應該進一步的被豐富，學校應該開展更多的多元化的思想、文化、體育、心理等方面的活動，讓他們擁有一個靈活的思維，擁有豐富的閱歷，擁有健康的心理，擁有強健的體魄，自媒體引領新的思想與高校思政相結(jié)合，其目的是為了讓每一個學生都成長為身心健康，品學兼優(yōu)的未來國家棟梁之才，也是為了讓教育不若以科技之后，讓思想跟得上科技進步的腳步，這樣才能夠讓思想得以升華，得以進步。

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（江西應用技術職業(yè)學院? ?341000）