自媒體時(shí)代
- 自媒體時(shí)代背景下高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作對(duì)策研究
的影響。在自媒體時(shí)代，高校學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)接觸頻繁，學(xué)生的觀念與認(rèn)知很容易受到網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣的影響。在這種情況下，需要了解自媒體的基本狀況，分析自媒體對(duì)于高校輔導(dǎo)員思政工作的影響，并結(jié)合高校思政工作開(kāi)展的現(xiàn)狀，選擇合理的高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作策略，以推動(dòng)高校思政育人工作的開(kāi)展。［關(guān)鍵詞］自媒體時(shí)代；高校思政；網(wǎng)絡(luò)［中圖分類號(hào)］G41文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)下，大量的新型媒介開(kāi)始興起，以微博、微信以及各類短視頻平臺(tái)為載體的自媒體對(duì)于信息傳播的模式產(chǎn)
南北橋 2023年17期2023-09-15
- 自媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情現(xiàn)狀分析
苡心摘要：自媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息的生產(chǎn)制造、媒介載體、影響范圍等方面都已展示出不同的特質(zhì)，如信息的海量性、傳播的裂變性、社區(qū)的繭房性、身份的隱匿性等。這些特質(zhì)改變了以往信息傳播自由度與傳播生態(tài)。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，高校網(wǎng)絡(luò)輿情具有主體特殊、內(nèi)容多元、線上線下聯(lián)動(dòng)傳播等特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)輿情管理難度進(jìn)一步提升。自媒體技術(shù)的發(fā)展對(duì)高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想觀念產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，我們必須看到自媒體時(shí)代背景下高校網(wǎng)絡(luò)輿情的各方面特點(diǎn)，創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)輿情的管理及應(yīng)對(duì)
國(guó)際公關(guān) 2023年14期2023-09-08
- 自媒體時(shí)代高校基層黨建工作的創(chuàng)新路徑
式。然而，自媒體時(shí)代的到來(lái)，使得普世價(jià)值、拜金主義等西方腐朽思想肆意傳播，給高?；鶎狱h建工作帶來(lái)了新挑戰(zhàn)。面對(duì)自媒體平臺(tái)利用率低、工作內(nèi)容與時(shí)代要求不完全匹配等諸多問(wèn)題，高校應(yīng)努力發(fā)揮自媒體的優(yōu)勢(shì)，在打造黨建人才隊(duì)伍上，提高黨員的媒介素養(yǎng)和甄別是非的能力；在創(chuàng)新基層黨建工作上，做到理念新、內(nèi)容新、方法新；在打造平臺(tái)上，加強(qiáng)黨建與自媒體的融合，實(shí)現(xiàn)基層黨建工作的智能化、便捷化和高效化。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代；高?；鶎狱h建；創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：G647? ?文獻(xiàn)標(biāo)
大學(xué)·課外閱讀 2023年4期2023-06-28
- 自媒體時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育內(nèi)容、載體及機(jī)制研究
入剖析研究自媒體時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育具體內(nèi)涵、主要內(nèi)容、面臨挑戰(zhàn)、實(shí)施載體及運(yùn)作機(jī)制，探討提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)以增強(qiáng)育人實(shí)效的方式方法，對(duì)于支持和保障大學(xué)生群體健康成長(zhǎng)成才具有重要意義?！娟P(guān)鍵詞】自媒體時(shí)代；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育；實(shí)施載體；運(yùn)作機(jī)制【基金項(xiàng)目】本文系廣東省2022年普通高校特色創(chuàng)新類項(xiàng)目“高校新媒體運(yùn)營(yíng)與新聞?shì)浾摗牧?gòu)建——以微信公眾號(hào)為例”（2022WTSCX202）的階段性研究成果。中共中央、國(guó)務(wù)院在《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2
新聞世界 2023年6期2023-06-19
- 自媒體時(shí)代下大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的創(chuàng)新
。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代? ?黨史學(xué)習(xí)教育? ?創(chuàng)新實(shí)踐自媒體時(shí)代下成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代大學(xué)生，在學(xué)習(xí)方式和心理方面發(fā)生了巨大的變化。如何利用自媒體平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)生自發(fā)、自覺(jué)參與黨史學(xué)習(xí)教育，實(shí)現(xiàn)自媒體網(wǎng)絡(luò)的育人價(jià)值，是高校開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育工作的重要課題。一、當(dāng)前高校大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)狀隨著5G時(shí)代的到來(lái)，自媒體平臺(tái)飛速發(fā)展。在黨史學(xué)習(xí)教育中引入自媒體平臺(tái)，符合信息時(shí)代發(fā)展潮流，有利于拓寬黨史學(xué)習(xí)教育的路徑。但是自媒體平臺(tái)信息復(fù)雜，很多教師難以準(zhǔn)確把握自媒體平臺(tái)信息
江西教育C 2023年1期2023-05-30
- 自媒體時(shí)代提升旅游城市影響力的策略研究
冉關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代；影響力；高質(zhì)量發(fā)展；大數(shù)據(jù)技術(shù)文化為旅游鑄魂，旅游為產(chǎn)業(yè)聚氣，產(chǎn)業(yè)為城市立基。大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)是塑造經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)、打造宜居宜業(yè)宜游現(xiàn)代城市的關(guān)鍵舉措[1]。在“旅游+”環(huán)境下，提升旅游城市影響力不僅是提升旅游城市品牌形象所要解決的問(wèn)題，而且是優(yōu)化旅游資源配置的關(guān)鍵。當(dāng)前，旅游市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，已經(jīng)由過(guò)去的旅游資源挖掘轉(zhuǎn)化為旅游品牌形象比拼，因此，旅游城市要大力塑造自身的旅游品牌形象，將提升城市品位作為吸引游客的重要手段。實(shí)踐證明，自媒體
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘 2023年8期2023-05-30
- 自媒體時(shí)代提升旅游城市影響力的策略研究
冉關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代；影響力；高質(zhì)量發(fā)展；大數(shù)據(jù)技術(shù)文化為旅游鑄魂，旅游為產(chǎn)業(yè)聚氣，產(chǎn)業(yè)為城市立基。大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)是塑造經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)、打造宜居宜業(yè)宜游現(xiàn)代城市的關(guān)鍵舉措[1]。在“旅游+”環(huán)境下，提升旅游城市影響力不僅是提升旅游城市品牌形象所要解決的問(wèn)題，而且是優(yōu)化旅游資源配置的關(guān)鍵。當(dāng)前，旅游市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，已經(jīng)由過(guò)去的旅游資源挖掘轉(zhuǎn)化為旅游品牌形象比拼，因此，旅游城市要大力塑造自身的旅游品牌形象，將提升城市品位作為吸引游客的重要手段。實(shí)踐證明，自媒體
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2023年8期2023-04-25
- 中阿交流的回顧與“自媒體時(shí)代”背景下的展望
難。三、“自媒體時(shí)代”到來(lái)近年來(lái)，阿拉伯地區(qū)仍然面臨著形勢(shì)、國(guó)情、軟硬件建設(shè)滯后、文化產(chǎn)品供應(yīng)有限、通信精度低等問(wèn)題。同時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，雙方的合作與交流多停留在政治，經(jīng)濟(jì)層面。民間交流缺失，而雙方人民對(duì)于對(duì)方國(guó)家的了解可謂是少之又少，許多阿拉伯人眼中的中國(guó)是發(fā)展滯后的，人民的素質(zhì)是偏低的。作為阿拉伯語(yǔ)的學(xué)習(xí)者有責(zé)任來(lái)推動(dòng)雙方的民間交流，給雙方青年對(duì)話的機(jī)會(huì)，使得雙方人民對(duì)彼此有更加深入的了解。包括文化差異，風(fēng)俗習(xí)慣，飲食習(xí)慣，語(yǔ)言習(xí)慣，方言，音樂(lè)，服飾等
消費(fèi)導(dǎo)刊 2022年23期2023-01-20
- 自媒體時(shí)代新聞報(bào)道中刻板印象的隱性危害及其應(yīng)對(duì)策略探究
流失等，在自媒體時(shí)代更是如此。鑒于此，文章以“病媛”反轉(zhuǎn)事件為例，對(duì)刻板印象帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行深入的剖析，探討能夠有效應(yīng)對(duì)媒體刻板印象隱性危害的方法、策略。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代；刻板印象；公民新聞；新聞失實(shí)；新聞核查中圖分類號(hào)：G210.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）20-00-03在新聞傳播領(lǐng)域，“刻板印象（Stereotype）”最早由美國(guó)學(xué)者李普曼在1922年出版的《輿論》一書中提出，意為“人們對(duì)特定事物所持有的固定化、簡(jiǎn)
藝術(shù)科技 2022年20期2022-11-06
- 自媒體時(shí)代數(shù)字文化旅游發(fā)展研究
摘要：自媒體時(shí)代背景下，旅游業(yè)發(fā)展面臨新的機(jī)遇，數(shù)字文化旅游作為近年來(lái)行業(yè)內(nèi)關(guān)注的重點(diǎn)，引起人們的廣泛討論。數(shù)字文化旅游有著打破地域和時(shí)間限制、降低旅游成本、充分運(yùn)用海量網(wǎng)絡(luò)資源、促進(jìn)線上溝通交流以及新技術(shù)不斷更新加持等眾多優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也面臨一些亟須解決的問(wèn)題，主要包括宣傳力度不夠、用戶黏性不強(qiáng)以及平臺(tái)操作難度較高等，需要在發(fā)展過(guò)程中豐富宣傳方式、加大投入，增強(qiáng)用戶黏性并簡(jiǎn)化平臺(tái)操作方式。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;數(shù)字文化旅游;旅游產(chǎn)業(yè)中圖分類號(hào)：F592.7
藝術(shù)科技 2022年13期2022-07-18
- 自媒體時(shí)代高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)集群行為的風(fēng)險(xiǎn)管控研究
[關(guān)鍵詞]自媒體時(shí)代 ?高職院校 ?網(wǎng)絡(luò)集群行為 ?風(fēng)險(xiǎn)管控課題：本文系2020年陜西省社科界重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究項(xiàng)目《高職院校突發(fā)事件中大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)“圍觀”集群行為的社會(huì)心理分析和輿情引導(dǎo)策略》的研究成果（課題編號(hào)：2020Z062）。引 ?言5G網(wǎng)絡(luò)和智能移動(dòng)終端的普及，標(biāo)志著我國(guó)逐步進(jìn)入全民自媒體時(shí)代。2020年網(wǎng)絡(luò)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)現(xiàn)有網(wǎng)民9.04億，手機(jī)網(wǎng)民占比達(dá)到了99.3%。自媒體平臺(tái)已然成為個(gè)體獲取信息、表達(dá)言論和觀點(diǎn)的主要載體。自媒體行業(yè)
陜西教育·高教版 2022年7期2022-07-08
- 自媒體時(shí)代，主流媒體的影響力如何體現(xiàn)
偉關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;主流媒體;影響力在自媒體時(shí)代，人人都成了信息的發(fā)布者，信息平臺(tái)更加多樣，在方便易操作的終端上，每個(gè)人都可以隨手將自己所了解到的事態(tài)發(fā)布給更多的受眾，手機(jī)信息以及網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙、三微一端等成了人們交流和共享信息的平臺(tái)，不僅讓更多人參與到了媒體活動(dòng)當(dāng)中，也讓各種信息五花八門。這導(dǎo)致傳統(tǒng)的黨報(bào)、黨刊和黨臺(tái)等主流媒體發(fā)展受到阻礙，尤其是在時(shí)效性、影響力和輻射面上遭受到了不小的打擊，主流媒體只有在當(dāng)前的時(shí)代背景中深入挖掘自媒體的優(yōu)勢(shì)并將其吸納，積極作
記者觀察·下旬刊 2022年5期2022-07-04
- 自媒體時(shí)代下的攝影工作室創(chuàng)建與運(yùn)營(yíng)
頻。本文從自媒體時(shí)代下攝影發(fā)展現(xiàn)狀入手，對(duì)攝影工作室的創(chuàng)建和后期運(yùn)營(yíng)做出簡(jiǎn)單分析，希望對(duì)攝影工作的發(fā)展有所幫助。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;攝影工作室;創(chuàng)建與運(yùn)營(yíng)隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，我們的生活走入自媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在，人們不再只能通過(guò)廣播、電視還有報(bào)紙雜志來(lái)獲取社會(huì)信息。自媒體的盛行讓大眾都能參與到其中，跳出信息獲取者的圈子，搖身一變成為信息傳播者，微博時(shí)代是自媒體的開(kāi)端，在當(dāng)時(shí)風(fēng)靡社會(huì)，隨著技術(shù)不斷發(fā)展，手機(jī)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)再次把自媒體推上了高潮，人們通過(guò)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年27期2022-06-18
- 自媒體時(shí)代下芍藥園景觀的構(gòu)建研究
峰關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;芍藥園;景觀;構(gòu)建自1978 年改革開(kāi)放之后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨十九大上提出了建設(shè)“美麗中國(guó)，生態(tài)中國(guó)”的發(fā)展目標(biāo)。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提升，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略指導(dǎo)下，2015 年中國(guó)國(guó)務(wù)院提出了改革創(chuàng)新力度、加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的相關(guān)意見(jiàn)，至今仍然以實(shí)現(xiàn)“三農(nóng)”政策為發(fā)展工作目標(biāo)。文章以提升鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)景觀環(huán)境為首要目的，通過(guò)運(yùn)用自媒體平臺(tái)、自媒體形式來(lái)聯(lián)系和擴(kuò)展生態(tài)景觀，對(duì)鄉(xiāng)村芍藥園景觀的營(yíng)造和構(gòu)建展開(kāi)研究，提出理論和實(shí)際相結(jié)合、
工業(yè)設(shè)計(jì) 2022年5期2022-06-11
- “互聯(lián)網(wǎng)+自媒體”時(shí)代下高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新模式探究
臺(tái)的影響。自媒體時(shí)代下，大學(xué)生可以通過(guò)應(yīng)用自媒體平臺(tái)來(lái)高效利用各類數(shù)據(jù)信息。在不同的自媒體平臺(tái)中學(xué)生的知識(shí)訴求也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。為了提升高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新效果，就需要高職院校結(jié)合時(shí)代現(xiàn)狀來(lái)逐漸探索自媒體時(shí)代下高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新模式，加強(qiáng)對(duì)管理制度的建立，從多個(gè)角度切入來(lái)構(gòu)建更加完善的高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新模式，整體提升管理水平。本文闡述自媒體的定義與特點(diǎn)，對(duì)基于自媒體視角的高職院校學(xué)生管理工作面對(duì)的挑戰(zhàn)進(jìn)行多方面分析，并探究自媒體時(shí)代下高職院校學(xué)生管理
中國(guó)新通信 2022年6期2022-06-02
- 自媒體時(shí)代提升大學(xué)生思政教育話語(yǔ)權(quán)的思考
摘? 要：自媒體時(shí)代下，大學(xué)生思政教育話語(yǔ)權(quán)面臨著一系列問(wèn)題，如話語(yǔ)的吸引力急劇下降、話語(yǔ)的權(quán)威性面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)、話語(yǔ)的實(shí)際效果差等。大學(xué)生思政教育話語(yǔ)權(quán)事關(guān)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全，需要引起高度重視。高?？梢酝ㄟ^(guò)創(chuàng)新思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)容、提高思想政治教育工作者的綜合素養(yǎng)、善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、加強(qiáng)法律監(jiān)管等途徑來(lái)提升自媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育話語(yǔ)權(quán)。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;提升;大學(xué)生;思想政治教育;話語(yǔ)權(quán)中圖分類號(hào)：G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
- 關(guān)于自媒體時(shí)代小學(xué)家校共育的策略試析
時(shí)還應(yīng)保證自媒體時(shí)代背景下家校共育實(shí)施效果，確保自媒體與家校共育達(dá)到相互融合狀態(tài)。本文將針對(duì)家校共育展開(kāi)研究，首先介紹基于自媒體時(shí)代的家校共育問(wèn)題，之后結(jié)合自媒體闡述家校共育對(duì)策。保證自媒體時(shí)代背景下家校共育實(shí)施效果，進(jìn)一步推進(jìn)自媒體模式下家校共育教育順利開(kāi)展。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;家校共育;問(wèn)題;對(duì)策引言在開(kāi)展家校共育時(shí)，必須保證教師和家長(zhǎng)對(duì)相應(yīng)合作模式有所了解，強(qiáng)化家長(zhǎng)與教師之間合作力度，確保家長(zhǎng)和教師可以在自媒體支持下展開(kāi)互動(dòng)交流，繼而將自媒體時(shí)代背景
錦繡·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 自媒體時(shí)代輔導(dǎo)員加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的路徑探析
多樣。隨著自媒體時(shí)代的不斷發(fā)展，大學(xué)生成為自媒體時(shí)代發(fā)展中的主要力量，不僅是信息的主要接收者，同時(shí)也是部分信息的傳播者，但在豐富的信息中各類虛假信息以及各類不正當(dāng)言論也增多，為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)正確信息的辨別能力，培養(yǎng)學(xué)生的主流價(jià)值觀，在網(wǎng)絡(luò)快速化發(fā)展的今天，高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語(yǔ)權(quán)的探析。輔導(dǎo)員是教學(xué)中與大學(xué)生接觸最多的教師，在學(xué)生的發(fā)展中具有一定的引導(dǎo)作用，在自媒體時(shí)代的發(fā)展中，輔導(dǎo)員加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是時(shí)代趨勢(shì)所需，是新時(shí)代加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍能
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年5期2022-05-07
- 自媒體時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往的價(jià)值引導(dǎo)策略研究
往已經(jīng)成為自媒體時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)生活不可缺少的重要組成部分。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中存在虛實(shí)混亂、價(jià)值迷失、國(guó)家意識(shí)淡化、道德失范、心理困擾。做好自媒體時(shí)代的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作具有重要的價(jià)值意義，從思想教育引導(dǎo)、方法創(chuàng)新、環(huán)境優(yōu)化、實(shí)踐養(yǎng)成等方面入手，進(jìn)行大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)世界觀、人生觀教育、價(jià)值觀教育，有助于引領(lǐng)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中成長(zhǎng)成才。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)交往;價(jià)值觀引導(dǎo)隨著數(shù)字技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)自媒體應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)絡(luò)媒體的盛行逐漸使得傳統(tǒng)的人際
民族文匯 2022年12期2022-05-07
- 自媒體時(shí)代高校思政教育高質(zhì)量發(fā)展探究
認(rèn)知。隨著自媒體時(shí)代的到來(lái)，高校思政教育遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。文章以高校思政教育為主要研究對(duì)象，在明確高校思政教育高質(zhì)量發(fā)展新要求的基礎(chǔ)上，分析自媒體時(shí)代背景下高校思政教育面臨的困難與挑戰(zhàn)，從教和學(xué)兩個(gè)層面探究高校思政教育高質(zhì)量發(fā)展的新思路，具體為轉(zhuǎn)變思政教育理念，融合自媒體意識(shí)，提高思政教學(xué)效果；利用自媒體豐富教師思政教學(xué)手段，增強(qiáng)思政教育創(chuàng)新意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用自媒體，積極傳播正能量，切實(shí)提高思政教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代；高校；思政教育；高質(zhì)量；
新聞研究導(dǎo)刊 2022年4期2022-05-01
- 淺析自媒體時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育面臨的問(wèn)題及對(duì)策研究
，使學(xué)生在自媒體時(shí)代下?lián)碛薪】档膬r(jià)值觀，規(guī)范學(xué)生的行為。了解自媒體時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化資源整合，增加對(duì)大學(xué)生的教育指導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)教育的功能，使學(xué)生自覺(jué)維護(hù)了國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育;問(wèn)題;對(duì)策國(guó)家安全體系建設(shè)離不開(kāi)意識(shí)形態(tài)安全的支撐，特別是隨著自媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，意識(shí)形態(tài)安全的重要性愈加突顯出來(lái)，成了大家都關(guān)心的問(wèn)題。一、自媒體時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年1期2022-04-20
- 自媒體時(shí)代大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)調(diào)查
存和發(fā)展。自媒體時(shí)代，以網(wǎng)絡(luò)為載體的各種社會(huì)思潮不斷沖擊著大學(xué)生的價(jià)值觀，提高大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，對(duì)增強(qiáng)粵港澳大灣區(qū)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性具有重要意義。本文根據(jù)粵港澳大灣區(qū)部分高校大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生具有較強(qiáng)的安全責(zé)任意識(shí)與憂患意識(shí)，但依然還有待深化認(rèn)知，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，基于此提出了加強(qiáng)粵港澳大灣區(qū)大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)教育的對(duì)策建議。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代 大學(xué)生 國(guó)家安全意識(shí)大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的支柱力量，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)偉大民族夢(mèng)想的歷史使
公關(guān)世界 2022年6期2022-04-14
- 自媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)探究
。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;高校網(wǎng)絡(luò)輿情;互聯(lián)網(wǎng);應(yīng)對(duì)中圖分類號(hào)：G206;G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2022）04-00-03自媒體時(shí)代的到來(lái)讓每一個(gè)人都成了信息傳播的主體，網(wǎng)絡(luò)輿情爆發(fā)的概率越來(lái)越高，產(chǎn)生許多影響極大的惡性事件。高校作為高校師生學(xué)習(xí)與生活的重要場(chǎng)域，已經(jīng)與網(wǎng)絡(luò)世界分不開(kāi)。然而網(wǎng)絡(luò)世界具有明顯的隱匿性、多樣性以及復(fù)雜性等特征，一旦在高校內(nèi)爆發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)事件，影響非常大。為此當(dāng)前針對(duì)自媒體時(shí)代高校網(wǎng)
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年4期2022-04-03
- “自媒體時(shí)代”下聲樂(lè)演唱遠(yuǎn)程教學(xué)研究與改革
學(xué)改革是“自媒體時(shí)代下”擺在聲樂(lè)演唱教育老師面前新的課題。（二）自媒體輔助教學(xué)功能自媒體是可以輔助教學(xué)的，能夠創(chuàng)新教學(xué)模式、豐富學(xué)習(xí)渠道、拓展專業(yè)知識(shí)、建立藝術(shù)實(shí)踐平臺(tái)藝術(shù)的市場(chǎng)是傳播，自媒體為傳播提供了平臺(tái)和激勵(lì)，能提供給老師和學(xué)生更多的教學(xué)和學(xué)習(xí)的資源，老師要學(xué)會(huì)利用各種工具去加工資源素材，提供更豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生可以使用資源對(duì)比檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，也能夠快速了解藝術(shù)的社會(huì)價(jià)值。抖音快手是視頻，適合聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等專業(yè)。慕課還有我們常用的平臺(tái)可
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年3期2022-03-26
- 自媒體時(shí)代高校思想政治教育改進(jìn)研究
[關(guān)鍵詞]自媒體時(shí)代 ?高校 ?想政治教育中圖分類號(hào)：G416課題：陜西省教育廳2019年度教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《高職院?！八颊n”與“專業(yè)課”同向同行、協(xié)同育人研究與實(shí)踐》（項(xiàng)目編號(hào)：19GZ001）;陜西省職教學(xué)會(huì)2020年度課程思政專項(xiàng)研究課題《〈工程量清單計(jì)價(jià)〉課程思政建設(shè)研究與實(shí)踐》（課題編號(hào)：SGKCSZ2020-503）。基金項(xiàng)目：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年校內(nèi)人文社科類研究基金項(xiàng)目《“00后”高職大學(xué)生思想行為特點(diǎn)研究》（項(xiàng)目編號(hào)：GJ19
陜西教育·高教版 2022年2期2022-03-25
- 自媒體時(shí)代高校思政教育路徑創(chuàng)新研究
國(guó)已經(jīng)進(jìn)入自媒體時(shí)代，這對(duì)我國(guó)各行業(yè)及各領(lǐng)域發(fā)展而言，將是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，高校思想政治教育工作自然也不例外。對(duì)此，高校政治教育工作者應(yīng)思考如何將自媒體時(shí)代對(duì)高校思政教育“不利”，轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的動(dòng)力。鑒于此，本文將在自媒體時(shí)代背景下，分析高校思政教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過(guò)不斷創(chuàng)新高校思政教育新路徑，創(chuàng)新教學(xué)理念，促進(jìn)自媒體與高校思政教育的有效融合，并針對(duì)兩者契合點(diǎn)采取最佳的思政教育創(chuàng)新路徑，以此促進(jìn)高校思政教育工作的順利推進(jìn)。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代 高校思
公關(guān)世界 2022年2期2022-02-18
- 內(nèi)卷與躍遷：自媒體視域下青年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)審視與培育
境，如何在自媒體時(shí)代營(yíng)造高速傳播、良性交互、文明有序的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，需要每一個(gè)身處網(wǎng)絡(luò)空間的參與者特別是作為“網(wǎng)絡(luò)原住民”的青年群體發(fā)揮積極作用。網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)離不開(kāi)青年，青年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，只有匯聚國(guó)家、社會(huì)和青年群體等多方力量，共同合作、齊力建設(shè)，才能引導(dǎo)青年正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范言行舉止，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代；網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)；內(nèi)卷化中圖分類號(hào)：D432；D64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2021年12期2021-12-27
- 自媒體在思政理論課中的建構(gòu)主義學(xué)教應(yīng)用試探
。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代 建構(gòu)主義 思想政治理論課 學(xué)教方式移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，自媒體越來(lái)越大地影響人們的信息獲取和行為習(xí)慣。對(duì)教學(xué)而言，自媒體既提供了全新的傳播路徑和豐富的教學(xué)資源，又帶來(lái)了碎片化、泛娛樂(lè)化等諸多問(wèn)題和沖擊。積極探討“協(xié)作一生成”建構(gòu)主義學(xué)教方式，是適應(yīng)自媒體時(shí)代思想政治理論課（以下簡(jiǎn)稱“思政課”）教學(xué)新要求，著力提升實(shí)效性的有益探索。行為主義教學(xué)方式強(qiáng)調(diào)“師教生學(xué)”，“教”在第一位;建構(gòu)主義學(xué)教方式強(qiáng)調(diào)“生學(xué)師教”，“學(xué)”在第一位。二者的出發(fā)點(diǎn)和
文教資料 2021年9期2021-12-17
- 自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的把控辦法研究
生活方式。自媒體時(shí)代背景下，大學(xué)生思政教育工作應(yīng)該對(duì)自媒體的應(yīng)用有重新認(rèn)知，而且思政教育工作者需要有所作為，積極把控自媒體時(shí)代學(xué)生思政教育辦法、方向，從而提升思政育人質(zhì)量和效果。自媒體許時(shí)代大學(xué)生思政教育面臨教學(xué)模式、教師自身素養(yǎng)、學(xué)生思想等方面的挑戰(zhàn)。為提升思政教育合理把控效果，其教育人員應(yīng)該結(jié)合自媒體時(shí)代優(yōu)勢(shì)，積極尋找自媒體環(huán)境下的學(xué)生思政教育方法。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;大學(xué)生;思政教育;把控方法引言互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，促進(jìn)自媒體、新媒體的誕生，當(dāng)前自
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年28期2021-12-13
- 自媒體時(shí)代高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生態(tài)化研究
，本文基于自媒體時(shí)代高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生態(tài)化進(jìn)行研究分析，旨在通過(guò)對(duì)當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)闡述，并提出相應(yīng)的建設(shè)策略，為以后類似的研究提供一些參考建議。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;高校教學(xué);大學(xué)英語(yǔ);生態(tài)化建設(shè);研究分析引言：在自媒體快速發(fā)展的時(shí)代背景下，自媒體的為高校教育教學(xué)工作提供了新的路徑，同時(shí)也為教學(xué)工作提出新的期望。在高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)種，以自媒體的合理運(yùn)用為轉(zhuǎn)型起點(diǎn)，通過(guò)生態(tài)化教學(xué)理念的事實(shí)，從而加強(qiáng)教師、學(xué)生以及知識(shí)三者之間的聯(lián)系，通過(guò)明確學(xué)生學(xué)習(xí)的主體
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年29期2021-12-06
- 淺談自媒體時(shí)代中職學(xué)生的德育教育
寶玉摘要：自媒體時(shí)代給教育帶來(lái)了便利和機(jī)遇，但是同樣也帶了很多調(diào)整。當(dāng)前中職學(xué)生的德育教育就受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，中職院校需要根據(jù)時(shí)代發(fā)展及時(shí)調(diào)整德育教育的方法，提升中職院校德育教育的質(zhì)量。本文將探究自媒體時(shí)代下中職學(xué)生德育教育的方法。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;中職學(xué)生;德育教育引言隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們獲取信息越來(lái)越方便，自媒體成為信息獲取的重要工具，但自媒體的出現(xiàn)對(duì)中職院校的德育教育產(chǎn)生了很大的影響，需要教師積極探究教學(xué)方法將自媒體轉(zhuǎn)化為德育教育的工具，發(fā)揮自
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年20期2021-11-24
- 自媒體時(shí)代影視藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索
，使得社會(huì)自媒體時(shí)代的發(fā)展更加具有活力。在高校對(duì)于影視藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生做出專業(yè)化的教育培訓(xùn)時(shí)，也就可以更多的基于時(shí)代發(fā)展背景之下，“微電影”發(fā)展對(duì)于影視藝術(shù)行業(yè)發(fā)展帶來(lái)的良好契機(jī)，更加重視對(duì)于學(xué)生這一方向的知識(shí)教育。文章基于對(duì)高校對(duì)于影視藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)做出科學(xué)的分析，基于自媒體時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)狀以及背景，針對(duì)微電影的發(fā)展教育提供有效科學(xué)的建議。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;影視藝術(shù)專業(yè);教學(xué)模式;實(shí)踐探究引言：微電影的迅速發(fā)展，也以更快的時(shí)間融合進(jìn)了人們的生活視野之中，受
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年33期2021-11-23
- 自媒體時(shí)代農(nóng)產(chǎn)品電商發(fā)展問(wèn)題探究
商;物流;自媒體時(shí)代中圖分類號(hào)：F724.6;F323.7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2021.26.047黨的十九大以來(lái)，國(guó)家為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作出一系列重大部署，中央一號(hào)文件繼續(xù)支持農(nóng)產(chǎn)品電商的發(fā)展，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等部門也出臺(tái)了促進(jìn)冷鏈物流基地建設(shè)、完善郵政快遞服務(wù)等政策，促進(jìn)開(kāi)發(fā)農(nóng)村市場(chǎng)，擴(kuò)大農(nóng)村電子商務(wù)覆蓋范圍，加快農(nóng)產(chǎn)品電商的發(fā)展。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，電商行業(yè)迅速崛起，涌現(xiàn)出阿里、京東等龍頭
南方農(nóng)業(yè)·中旬 2021年9期2021-11-19
- 自媒體時(shí)代開(kāi)展高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育路徑探析
也是挑戰(zhàn)，自媒體時(shí)代的到來(lái)讓高職學(xué)生接收信息的途徑發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，在自媒體發(fā)展的背景下，高職院校也要轉(zhuǎn)變思想政治教育的工作理念，深度挖掘自媒體在思想政治教育中的優(yōu)勢(shì)。本文闡述了自媒體的特點(diǎn)及其對(duì)高職思想政治教育的影響，分析了當(dāng)前自媒體時(shí)代高職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀，包括存在的一些問(wèn)題和導(dǎo)致這些問(wèn)題的原因，并提出了開(kāi)展高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效路徑。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;高職;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育引言智能手機(jī)的普及讓我國(guó)全面進(jìn)入了自媒體時(shí)代，自媒體時(shí)代下，人
科學(xué)與生活 2021年20期2021-11-18
- 關(guān)于自媒體時(shí)代小學(xué)家校共育的策略試析
賀萍摘要：自媒體時(shí)代下，學(xué)校開(kāi)展家校共育教學(xué)管理策略，促進(jìn)老師、學(xué)校、家長(zhǎng)三者的溝通，改進(jìn)教學(xué)管理模式，讓家長(zhǎng)參與到教學(xué)管理的過(guò)程中，能在一定程度深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活情況，合理地調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和成長(zhǎng)。然而，實(shí)際的教學(xué)管理中老師由于教學(xué)壓力大、工作內(nèi)容多等情況，并沒(méi)有過(guò)多地重視家校共育，從而缺少和家長(zhǎng)的溝通，影響了學(xué)生的發(fā)展。對(duì)此，本文將綜合分析當(dāng)下小學(xué)家校共育的現(xiàn)狀，闡述自媒體時(shí)代小學(xué)家校共育的重要性及策略。相關(guān)教育工作者應(yīng)充分把
啟迪·中 2021年5期2021-11-12
- 自媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息的甄別和引導(dǎo)
戰(zhàn)。因此，自媒體時(shí)代，如何正確對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行判斷以及引導(dǎo)已經(jīng)成為社會(huì)各方的一個(gè)重要難題，本文通過(guò)分析自媒體時(shí)代下信息傳播的趨勢(shì)，提出幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代 網(wǎng)絡(luò)信息甄別 輿論引導(dǎo)科技的不斷發(fā)展使得手機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大，如今，人人都可以隨時(shí)隨地的上傳各種信息與圖片，社會(huì)也由此進(jìn)入自媒體時(shí)代。從博客到微博再到當(dāng)前人人都使用的微信，無(wú)不在體現(xiàn)新媒體的強(qiáng)大。“去中心化”這一特點(diǎn)也使得人人都能成為信息傳播的主角，他們?cè)谄渲行纬尚碌妮浾撋鷳B(tài)，影響著生活的方
文學(xué)天地 2021年8期2021-11-12
- 基于微信公眾平臺(tái)的高職院校學(xué)生管理探微
。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;微信公眾平臺(tái);學(xué)生管理;高職院校;思想政治教育;教育效果中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2021）31-0024-03當(dāng)下自媒體逐漸深入人心，信息交流更為便捷、高效和開(kāi)放，學(xué)生可以利用手機(jī)隨時(shí)隨地地進(jìn)行信息交流和分享，這對(duì)于高職院校改革學(xué)生管理模式有著重要的啟示。微信作為自媒體時(shí)代的產(chǎn)物深受廣大高職學(xué)生的歡迎，已經(jīng)成為高職學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的一部分。高職院校利用微信公眾平臺(tái)可以發(fā)布社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)以
成才之路 2021年31期2021-10-28
- 自媒體時(shí)代直播對(duì)大學(xué)生沖動(dòng)購(gòu)買的影響
為此，探析自媒體時(shí)代直播對(duì)大學(xué)生沖動(dòng)購(gòu)買的影響。調(diào)查自媒體直播發(fā)展現(xiàn)狀，分析大學(xué)生沖動(dòng)購(gòu)買行為現(xiàn)狀后，以該現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，探析自媒體直播，對(duì)大學(xué)生購(gòu)買活動(dòng)在思維行為以及權(quán)益風(fēng)險(xiǎn)方面產(chǎn)生的消極影響;以培養(yǎng)大學(xué)生主體意識(shí)以及獨(dú)立思考的能力作為研究方向，探析自媒體直播對(duì)沖動(dòng)購(gòu)買的積極影響，最終完成全面的影響分析。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;大學(xué)生;沖動(dòng)購(gòu)買;獨(dú)立思考的能力;中圖分類號(hào)：G641? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2021）20-0134-
電腦知識(shí)與技術(shù) 2021年20期2021-09-26
- 自媒體時(shí)代高校輿情引導(dǎo)策略研究
院為例，就自媒體時(shí)代背景下高校輿情引導(dǎo)的具體策略進(jìn)行深入的分析和探究。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代? 高校輿情? 衡水學(xué)院? 引導(dǎo)策略中圖分類號(hào)：G647? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791（2021）05（b）-0215-03Absrtact：As a new form of network media， We Media is gradually penetrating into the study and
科技資訊 2021年14期2021-09-18
- 自媒體時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的SWOT分析及其對(duì)策
。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;大學(xué)生創(chuàng)業(yè);SWOT分析中圖分類號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-6916（2021）16-0121-03隨著國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的推出，高校作為培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的一個(gè)重要基地，紛紛開(kāi)設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，這些在一定程度上調(diào)動(dòng)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性。同時(shí)伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，自媒體平臺(tái)以其方便、快捷、受眾群體多等特點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)中迎來(lái)了爆發(fā)式增長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)紅利也吸引了高校大學(xué)生的關(guān)注，他們將視線轉(zhuǎn)向了自媒體創(chuàng)業(yè)
西部學(xué)刊 2021年16期2021-09-13
- 自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及解決策略探析
【關(guān)鍵詞】自媒體時(shí)代;大學(xué)生思想;政治教育挑戰(zhàn);研究策略因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">自媒體時(shí)代的來(lái)到，大學(xué)生思想政治教學(xué)模式發(fā)生了很大變化，當(dāng)然同時(shí)也面臨著許多的挑戰(zhàn)[1]。一部分的大學(xué)生思想政治觀念已經(jīng)發(fā)生了潛移默化的改變了，因此教師為了對(duì)大學(xué)生的思想政治進(jìn)行有效教育，應(yīng)該及時(shí)對(duì)大學(xué)生的觀念進(jìn)行正確的指引和教導(dǎo)，積極的發(fā)揮思想政治教育的實(shí)用性，以此為大學(xué)生的未來(lái)教育發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。本文對(duì)自媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，提出了相對(duì)應(yīng)的有效策略。一、自媒體時(shí)代大學(xué)生思
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年4期2021-09-10
- 自媒體時(shí)代記者采編能力提升策略探究
論。但是在自媒體時(shí)代，為了保證新聞報(bào)道質(zhì)量可靠，滿足社會(huì)公眾的需求，需要形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不能停滯不前，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的采編能力，這樣既可以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，又可以滿足公眾對(duì)于新聞的需求，而且為促進(jìn)我國(guó)新聞事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，目前我國(guó)廣大新聞?dòng)浾咝枰攸c(diǎn)思考的問(wèn)題是在自媒體時(shí)代如何提高自身的采編能力，否則就會(huì)阻礙我國(guó)新聞行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。基于此，本文主要介紹了自媒體時(shí)代記者采編能力提升的重要意義，而且分析了自媒體時(shí)代記者采編
科技研究 2021年17期2021-09-10
- 自媒體視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升研究
及大學(xué)生在自媒體時(shí)代背景的生存環(huán)境，提出自媒體時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升途徑，以期促進(jìn)大學(xué)生在自媒體時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)；提升途徑中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）14-0251-03自媒體時(shí)代，教育教學(xué)受到了很大影響，無(wú)論是教育理念、教學(xué)模式還是教學(xué)工具，都發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)階段，不少高等院校都應(yīng)用了自媒體技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)。然而，由于種種客觀因素的影響，現(xiàn)階段這種教學(xué)體系仍然存在
新聞研究導(dǎo)刊 2021年14期2021-09-10
- 自媒體時(shí)代高校思想政治教育的創(chuàng)新研究
旭摘 要：自媒體時(shí)代，高校思想政治教育對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀起著更加突出的作用，并且它還發(fā)揮著重要的政治導(dǎo)向和政策宣傳功能。因此，在教學(xué)方面，思想政治教育與其他課程有所不同，它對(duì)課堂授課方法、授課教師本身的學(xué)科修養(yǎng)和學(xué)生相關(guān)性學(xué)習(xí)有著更高要求。因此，身處自媒體時(shí)代，高校教育工作者應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新思想政治教育的方法，發(fā)揮高校思想政治教育在立德樹(shù)人方面的重大作用[1]?；诖耍疚年U述了自媒體時(shí)代加強(qiáng)高校思想政治教育的重大作用，并提出全面提升教
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年4期2021-09-10
- 自媒體時(shí)代背景下大學(xué)生信仰教育問(wèn)題研究
鍵詞]? 自媒體時(shí)代;大學(xué)生思政;信仰教育[中圖分類號(hào)]? G711? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2021）30-0001-03黨的十九大報(bào)告指出，中國(guó)已進(jìn)入社會(huì)主義新時(shí)代。在新時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)傳播助力于中西方文化交融碰撞，深刻影響著大學(xué)生的思維方式與精神世界。新時(shí)代的大學(xué)生是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的重要力量，是進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2021年30期2021-09-06
- 自媒體時(shí)代背景下的中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)研究
。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;中學(xué)生;英語(yǔ)閱讀能力;培養(yǎng)隨著當(dāng)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，各種自媒體平臺(tái)早已融入每個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活和工作中。進(jìn)行中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)，還需教師清晰認(rèn)知自媒體平臺(tái)所具備的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自媒體平臺(tái)找到提高英語(yǔ)閱讀能力的機(jī)會(huì)，立足于自身實(shí)際的學(xué)習(xí)需求，自主選取適宜的自媒體平臺(tái)。以這種方式展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)更能激發(fā)學(xué)生的興趣，使其產(chǎn)生閱讀學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一、堅(jiān)持學(xué)生中心地位教師的教學(xué)方法和教育理念會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生直接的影響。在擬訂英語(yǔ)教學(xué)方法、搭建
求學(xué)·教育研究 2021年13期2021-08-23
- 自媒體時(shí)代高校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育路徑探析
值取向，在自媒體時(shí)代，非主流價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的影響力較強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)激烈，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用便凸顯出來(lái)。社會(huì)主核心價(jià)值觀教育是新時(shí)期高校教育的一個(gè)重要組成部分，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，抵御西方價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生進(jìn)行侵蝕與滲透，引導(dǎo)青年大學(xué)生認(rèn)同并積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為當(dāng)前高校的重要教育任務(wù)之一?！絷P(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;社會(huì)主義價(jià)值觀;教育路徑1自媒體時(shí)代高校加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的必要性1.1實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的需要自媒
速讀·下旬 2021年3期2021-07-28
- 自媒體時(shí)代下高職院校學(xué)生管理工作創(chuàng)新與思考
重要平臺(tái)，自媒體時(shí)代下高職院校學(xué)生管理工作存在一定的不足，如何解決學(xué)生管理工作存在的問(wèn)題、提高學(xué)生管理工作效率，這值得每位學(xué)生管理工作者思考。本文簡(jiǎn)單分析了自媒體時(shí)代下高職院校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)，結(jié)合筆者實(shí)際教育工作經(jīng)驗(yàn)，提出了自媒體時(shí)代下高職院校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新思路供參考?！絷P(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;高職院校;學(xué)生管理工作一、自媒體時(shí)代下高職院校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)（一）網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)學(xué)生思想產(chǎn)生沖擊在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代，自媒體成為網(wǎng)絡(luò)信息傳播的
速讀·上旬 2021年6期2021-07-23
- 自媒體時(shí)代我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)傳播困境及對(duì)策分析
。本文闡釋自媒體時(shí)代國(guó)內(nèi)主流意識(shí)形態(tài)面臨傳播困境，針對(duì)困境問(wèn)題探析切實(shí)有效的解決對(duì)策，以此來(lái)強(qiáng)化社會(huì)主義精神文明建設(shè)，讓我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)的傳播實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;主流;意識(shí)形態(tài);傳播困境;解決對(duì)策我黨在十九大報(bào)告當(dāng)中已經(jīng)明確提出，意識(shí)形態(tài)會(huì)對(duì)文化的發(fā)展方向、途徑等起到?jīng)Q定性作用。需積極實(shí)現(xiàn)主義的中國(guó)化、時(shí)代化與大眾化，積極促建具有民族凝聚力與領(lǐng)導(dǎo)力社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)內(nèi)容，重視傳播手段、技術(shù)等層面創(chuàng)新，強(qiáng)化輿論傳播力、影響力、公信力以及指導(dǎo)力。
錦繡·上旬刊 2021年8期2021-07-16
- 自媒體時(shí)代國(guó)有企業(yè)思想政治工作的創(chuàng)新研究
摘? 要】自媒體時(shí)代下，社會(huì)的生活發(fā)生了巨大的變化，人民群眾的思想生活也受到了深刻的影響，微博，微信，客戶端的出現(xiàn)，讓社會(huì)接收信息和傳播信息的途徑更加方便迅速，不同的思想和價(jià)值觀在多向互動(dòng)中傳播，因此作為國(guó)有企業(yè)，如何更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，是在自媒體時(shí)代下國(guó)有企業(yè)思想政治工作的重大課題?！娟P(guān)鍵詞】自媒體時(shí)代;國(guó)有企業(yè);思想政治工作創(chuàng)新引言在當(dāng)今科技高速發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)的媒體也相應(yīng)地受到了沖擊，在這樣的情況下，國(guó)有企業(yè)如果不改變以往的舊模式，那么就容
理論與創(chuàng)新 2021年3期2021-06-24
- 自媒體時(shí)代高職學(xué)生使命教育的路徑研究
路。特別在自媒體時(shí)代，全球文化向多元化方向發(fā)展，信息傳播速度加快，學(xué)生價(jià)值觀念很容易受不良思想干擾，而影響成長(zhǎng)、成才之路的前進(jìn)。所以，高職院校要特別注重使命教育活動(dòng)，在教育方式、教育內(nèi)容以及教育思想的呈現(xiàn)上充分結(jié)合自媒體時(shí)代特征，正確引領(lǐng)學(xué)生思想，從根本上提高學(xué)生踐行使命的能力。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代 高職 學(xué)生 使命教育作為社會(huì)青年學(xué)子，高職生在新時(shí)代承擔(dān)著民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛的偉大使命，個(gè)人必須將自身的理性和國(guó)家夢(mèng)想結(jié)合，積極做貢獻(xiàn)。在新媒體時(shí)代，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、
公關(guān)世界 2021年10期2021-06-20
- 自媒體時(shí)代下的高中語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育途徑
所以在當(dāng)前自媒體時(shí)代，有必要將高中語(yǔ)文教學(xué)工作所具有的特點(diǎn)作為切入點(diǎn)，對(duì)自媒體時(shí)代下高中語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育的原則及途徑進(jìn)行探討，以切實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)青少年媒介素養(yǎng)的提升。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;高中語(yǔ)文;媒介素養(yǎng);教育途徑基金項(xiàng)目：本文系江蘇省2020年教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“高中語(yǔ)文‘任務(wù)群學(xué)習(xí)涵蓋學(xué)生媒介素養(yǎng)的實(shí)踐研究”的成果，項(xiàng)目編號(hào)：D/2020/02/137。當(dāng)前我國(guó)信息技術(shù)高速發(fā)展，微信、微博等諸多自媒體平臺(tái)興起，在青少年人群中受到廣泛歡迎，且已經(jīng)逐
求學(xué)·教育研究 2021年2期2021-06-15
- 自媒體時(shí)代學(xué)校應(yīng)對(duì)考試輿情危機(jī)的策略研究
雪冰摘要：自媒體時(shí)代背景下，考試網(wǎng)絡(luò)輿情治理成為學(xué)校提升治理能力的時(shí)代課題。本文在分析當(dāng)前學(xué)校應(yīng)對(duì)考試輿情危機(jī)的整體現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出當(dāng)前學(xué)?？荚囕浨槲C(jī)治理面臨周期集中爆發(fā)的挑戰(zhàn)、治理對(duì)象存在特殊性的問(wèn)題和社會(huì)高度關(guān)注的挑戰(zhàn)三個(gè)主要問(wèn)題，并探索出新時(shí)代學(xué)校運(yùn)用規(guī)律治理考試輿情、發(fā)揮社會(huì)公眾協(xié)同治理作用和創(chuàng)新學(xué)?？荚囕浨橹卫硎侄蔚牟呗?，以此提高學(xué)校在自媒體時(shí)代治理考試輿情的能力。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;學(xué)校;考試;輿情危機(jī)一、當(dāng)前學(xué)校應(yīng)對(duì)考試輿情危機(jī)的整體現(xiàn)狀
錦繡·下旬刊 2021年1期2021-06-11
- 基于議程設(shè)置理論對(duì)丁真爆紅事件的分析研究
對(duì)象，解讀自媒體時(shí)代議程設(shè)置理論在丁真現(xiàn)象中的運(yùn)用?！娟P(guān)鍵詞】丁真;自媒體時(shí)代;議程設(shè)置中圖分類號(hào)：G241? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.04..073伴隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，傳媒產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。四川甘孜的藏族小伙丁真，因一段7秒的視頻而在網(wǎng)絡(luò)走紅，由此引發(fā)網(wǎng)友熱議，且連占熱搜榜數(shù)日。對(duì)于丁真的爆紅，文旅界、傳播界、扶貧界等領(lǐng)
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年4期2021-05-17
- 自媒體時(shí)代的輿論導(dǎo)向及提升策略探究
下，本文對(duì)自媒體時(shí)代的輿論導(dǎo)向及提升策略進(jìn)行探究?！娟P(guān)鍵詞】自媒體時(shí)代? 輿論導(dǎo)向? 影響? 提升策略中圖分類號(hào)：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.04.0501. 自媒體時(shí)代輿論的特點(diǎn)1.1 網(wǎng)絡(luò)輿論更為復(fù)雜激烈與傳統(tǒng)媒體不同，自媒體的傳播環(huán)境更為廣泛，多年來(lái)我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在帶來(lái)巨大發(fā)展成果的同時(shí)，也不可避免
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年4期2021-05-17
- 論自媒體時(shí)代雙語(yǔ)影視公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)
來(lái)了全新的自媒體時(shí)代。人民群眾的娛樂(lè)需求日益增長(zhǎng)，影評(píng)類自媒體應(yīng)運(yùn)而生。本文將在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合優(yōu)秀影評(píng)公眾號(hào)的成功運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，試圖探求自媒體時(shí)代下影評(píng)類公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)之道。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;運(yùn)營(yíng)之道;公眾號(hào)隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷成熟，用網(wǎng)門檻降低，網(wǎng)絡(luò)也愈發(fā)豐富著我們的生活。同時(shí)，快節(jié)奏的生活環(huán)境下，人們更需要碎片化閱讀或者短視頻來(lái)放松自己，于是自媒體應(yīng)運(yùn)而生且發(fā)展勢(shì)頭迅猛，迎來(lái)了全新的自媒體時(shí)代。自媒體的主要表現(xiàn)形式有圖片、文
錦繡·下旬刊 2021年5期2021-05-14
- 自媒體時(shí)代下高職院校學(xué)生管理工作創(chuàng)新
。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代 高職院校 學(xué)生管理工作 創(chuàng)新1 引言隨著高職院校的逐年擴(kuò)招，學(xué)生的綜合素質(zhì)以及學(xué)生工管理工作面臨著新的問(wèn)題與新的挑戰(zhàn)，為了更好的應(yīng)對(duì)新時(shí)期對(duì)教學(xué)工作的沖擊與影響，教職人員應(yīng)當(dāng)不斷提高自身的教育教學(xué)水平，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，進(jìn)而保證學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)生活。在對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中，可以積極地借助新媒體給管理工作帶來(lái)的便利條件。2 自媒體的特點(diǎn)自媒體指的是公民通過(guò)各種媒介來(lái)發(fā)表自己的親身見(jiàn)聞或者奇思妙想的，在現(xiàn)階段最常見(jiàn)的自媒體
時(shí)代汽車 2021年7期2021-05-07
- 自媒體時(shí)代中小學(xué)德育工作創(chuàng)新思考
。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代 小學(xué) 德育工作德育工作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才有著非常大的影響。因此，教師應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)德育教育的重視，能夠積極轉(zhuǎn)變教育觀念和方法，提升教育水平。隨著自媒體時(shí)代的到來(lái)，其為中小學(xué)德育工作的開(kāi)展提供了契機(jī)。所以，為了可以更好地迎合時(shí)代步伐，教師一定要深化教育改革，科學(xué)地對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行創(chuàng)新，以保證中小學(xué)德育教育工作的效果能夠提高。1 自媒體時(shí)代中小學(xué)德育工作面臨的挑戰(zhàn)分析基于自媒體時(shí)代下，中小學(xué)德育工作在開(kāi)展過(guò)程中，不僅迎來(lái)了一定機(jī)遇，同時(shí)也面臨了
成長(zhǎng) 2021年5期2021-04-16
- 思想政治教育視角下的自媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機(jī)制探究
方面分析了自媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情的特征，并嘗試論述了高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)與思想政治教育之間的相互作用及影響。在此基礎(chǔ)上結(jié)合上述輿情特征，圍繞溝通交流機(jī)制、引導(dǎo)主體機(jī)制、危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制等多個(gè)方面對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機(jī)制進(jìn)行了深入探討?！娟P(guān)鍵詞】自媒體時(shí)代? 高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)? 思想政治教育【基金項(xiàng)目】2020年度廣東高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作研究一般課題“自媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)與大學(xué)生思想政治教育研究”（課題編號(hào)：GDWL20YB54）?！局袌D分類號(hào)】G641;G20
課程教育研究 2021年9期2021-04-13
- 淺談自媒體時(shí)代高校思政協(xié)同創(chuàng)新模式的構(gòu)建
起來(lái)，構(gòu)建自媒體時(shí)代高校思政協(xié)同創(chuàng)新模式，必將能夠讓傳統(tǒng)的思政教育理念得到革新，使得教育的方式和教育的成果取得極大的進(jìn)步，才能夠讓我們的國(guó)家、我們的民族更加的具有希望以及未來(lái)。關(guān)鍵詞：自媒體時(shí)代;高校;思政教育模式;創(chuàng)新隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化應(yīng)用的不斷進(jìn)步并普及，媒體傳播實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)媒體到自媒體的跨越式發(fā)展，貼吧、微博、微信、短視頻平臺(tái)等自媒體走入了無(wú)數(shù)人的生活，而廣大高校的大學(xué)生們，因?yàn)槠洫?dú)特的領(lǐng)悟力和理解力以及對(duì)新事物的興趣，成為了這些自媒體以及社交軟
科學(xué)與財(cái)富 2021年2期2021-03-08