0.05(不具統(tǒng)計(jì)學(xué)差異),訓(xùn)練后觀察組(28.64±4.22)顯著較對(duì)照組(22.04±3.23)高,P【關(guān)鍵詞】早期認(rèn)知功能訓(xùn)練;腦卒中;康復(fù)【中圖分類號(hào)】R651.1【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-"/>
盛召明
【摘要】目的:分析探討早期認(rèn)知功能訓(xùn)練對(duì)腦卒中康復(fù)的作用。方法:選取本院收治的腦卒中患者70例,在隨機(jī)數(shù)字表法的分組原則下平均分組,對(duì)照組采用常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練,觀察組采用常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練基礎(chǔ)上加認(rèn)知功能訓(xùn)練,比較MMSE評(píng)分。結(jié)果:兩組MMSE評(píng)分對(duì)比。兩組訓(xùn)練前M0000MSE評(píng)分相比P>0.05(不具統(tǒng)計(jì)學(xué)差異),訓(xùn)練后觀察組(28.64±4.22)顯著較對(duì)照組(22.04±3.23)高,P<0.05,具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論:早期認(rèn)知功能訓(xùn)練可有效改善腦卒中患者精神癥狀,提升生活質(zhì)量,效果顯著,值得借鑒。
【關(guān)鍵詞】早期認(rèn)知功能訓(xùn)練;腦卒中;康復(fù)
【中圖分類號(hào)】R651.1
【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】2095-6851(2020)02-119-02
在人們生活方式產(chǎn)生變化的同時(shí),我國(guó)腦卒中患者數(shù)量逐漸增多,且表現(xiàn)為逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)?,F(xiàn)階段,醫(yī)療技術(shù)發(fā)展非常迅速,腦卒中的搶救成功率與過去相比有很大提升,大部分患者接受搶救措施后,可取得成功,不過康復(fù)訓(xùn)練對(duì)患者身體恢復(fù)而言至關(guān)重要,通過給予康復(fù)訓(xùn)練,可使預(yù)后水平得以改善[1]。認(rèn)知障礙對(duì)腦卒中患者生活質(zhì)量的影響非常大,通過給予有效的護(hù)理干預(yù),可促使認(rèn)知障礙得以改善。在干預(yù)過程中,要注重對(duì)患者的記憶能力、計(jì)算能力、專注度、定向能力等各方面進(jìn)行訓(xùn)練[2]。大腦受到損害后,采取早期練習(xí)干預(yù),可實(shí)現(xiàn)大腦功能的重塑,提高其認(rèn)知功能水平。鑒于上述研究背景,本文選取2017年1月至2018年12月本院收治的腦卒中患者70例研究,旨在于為腦卒中患者提供一種科學(xué)、有效的康復(fù)訓(xùn)練方法,報(bào)道如下。
1?資料與方法
1.1?資料
在醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)下開展本研究,選定本院收治的腦卒中患者70例,均滿足《神經(jīng)內(nèi)科學(xué)》中對(duì)腦卒中的診斷標(biāo)準(zhǔn),且均經(jīng)MRI以及CT診斷,在隨機(jī)數(shù)字表法的分組原則下,平均分對(duì)照組和觀察組,其中觀察組女性20例,男性15例,年齡在21-73歲,平均年齡為(46.55±5.32)歲;病程在3-9個(gè)月,平均病程為(5.61±2.11)個(gè)月。對(duì)照組女性18例,男性17例,年齡在22-70歲,平均年齡為(46.42±5.22)歲;病程在4-7個(gè)月,平均病程為(5.57±2.12)個(gè)月。基線資料兩組相比,P>0.05(不具統(tǒng)計(jì)學(xué)差異),可比較。
1.2?方法
對(duì)照組:包括站立平衡訓(xùn)練、坐位平衡訓(xùn)練、翻身練習(xí)、患肢主動(dòng)運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)關(guān)節(jié)、被動(dòng)按摩肌肉等,日常生活能力訓(xùn)練包括上下樓梯、如廁、進(jìn)餐、梳洗修飾、穿脫衣服、轉(zhuǎn)移身體等,連續(xù)訓(xùn)練3周。觀察組:常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練同對(duì)照組,認(rèn)知功能訓(xùn)練如下:①解決問題能力訓(xùn)練:指導(dǎo)患者獨(dú)立完成洗漱、吃飯、穿襪子、穿衣服、坐椅子等日?;顒?dòng)。②語言能力訓(xùn)練:指導(dǎo)患者反復(fù)進(jìn)行聽、讀、說等訓(xùn)練,針對(duì)患者感興趣的問題展開討論,提高其邏輯思維能力與語言表達(dá)能力。③記憶力訓(xùn)練:指導(dǎo)患者回憶并敘述出剛剛看到的事情和人,以過去的物品或者照片激發(fā)患者記憶力。④計(jì)算機(jī)訓(xùn)練:指導(dǎo)患者進(jìn)行10或者100以內(nèi)的加、減、乘、除訓(xùn)練。⑤注意力訓(xùn)練:指導(dǎo)患者敘述出150的所有數(shù)字,刪除所有帶“2”的數(shù)字。⑥定向力訓(xùn)練:提問患者,當(dāng)日的時(shí)間、日期、所在位置、方向等,區(qū)分自己的左肢和右肢,辨別自己所處環(huán)境的位置以及方向等。每日訓(xùn)練1次,每次訓(xùn)練60min,連續(xù)訓(xùn)練3周。
1.3?觀察指標(biāo)
以MMSE(精神狀態(tài)檢查量表)評(píng)分評(píng)定所有研究對(duì)象康復(fù)訓(xùn)練前后的認(rèn)知功能缺損程度,包括結(jié)構(gòu)模仿、語言能力、計(jì)算機(jī)、注意力、記憶力、定向力幾方面,總分為30分,分值越低,認(rèn)知功能越差。
1.4?統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
用SPSS24.0軟件展開數(shù)據(jù)處理,計(jì)量資料(MMSE評(píng)分),數(shù)據(jù)以x±s表示,采取t檢驗(yàn),P<0.05,具統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。
2?結(jié)果
兩組MMSE評(píng)分對(duì)比。兩組訓(xùn)練前MMSE評(píng)分相比P>0.05(不具統(tǒng)計(jì)學(xué)差異),訓(xùn)練后觀察組(28.64±4.22)顯著較對(duì)照組(22.04±3.23)高,P<0.05,具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
3?討論
腦卒中是一種臨床常見病,患者普遍存在情緒、知覺、認(rèn)識(shí)、運(yùn)動(dòng)、語言、意識(shí)等認(rèn)知功能障礙,具有較高的致殘、死亡率,嚴(yán)重威脅到患者生命安全,隨著醫(yī)療科技的發(fā)展,腦卒中的死亡率有了明顯降低,但大部分患者認(rèn)知功能普遍低下,生活質(zhì)量明顯降低,及早的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,對(duì)于改善患者預(yù)后意義重大[3]。一般腦卒中患者神經(jīng)癥狀不再進(jìn)展、生命體征平穩(wěn)、意識(shí)清醒,48h之后即可進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。早期認(rèn)知功能訓(xùn)練主要包括解決問題能力、語言能力、記憶力訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練等幾方面,可促進(jìn)大腦功能重組,重建神經(jīng)聯(lián)絡(luò)通路,通過反復(fù)性的提問,增強(qiáng)患者記憶力[4,5]。結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為,早期認(rèn)知功能訓(xùn)練時(shí)應(yīng)尊
重患者、動(dòng)作輕柔、語言溫和,建立一種愉悅、輕松的氛圍,對(duì)于存在反抗、執(zhí)拗等情緒的患者,要避免強(qiáng)制性動(dòng)作或者命令口吻,防止加重其心中的消極情緒,可通過做簡(jiǎn)單游戲、聽音樂等形式緩解其心理壓力,有效彌補(bǔ)了單純常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練的不足,更符合當(dāng)前臨床需求。本文研究示:觀察組治療后MMSE評(píng)分顯著較對(duì)照組高,P<0.05。證實(shí)了早期認(rèn)知功能訓(xùn)練在腦卒中恢復(fù)中的可行性、有效性,值得作為腦卒中患者首選的訓(xùn)練方法,在臨床中借鑒、參考價(jià)值較高。但是本文仍舊存在一定的不足,例如樣本研究容量較小,研究時(shí)限過短等,對(duì)結(jié)果一般性有所影響,因此對(duì)于早期認(rèn)知功能訓(xùn)練在腦卒中康復(fù)中的長(zhǎng)期療效,仍舊需要臨床進(jìn)一步擴(kuò)大樣本研究容量,延長(zhǎng)研究時(shí)段,開展大量多中心、前瞻性、大規(guī)模的隨機(jī)試驗(yàn)加以驗(yàn)證。
綜上所述,腦卒中患者采納早期認(rèn)知功能訓(xùn)練,可有效提升患者認(rèn)知功能與生活能力,提高肢體的協(xié)調(diào)性,改善預(yù)后,促進(jìn)機(jī)體全面康復(fù),安全有效,臨床值得信賴并進(jìn)一步推廣。
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