何菲

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)在新時(shí)代的大力推廣下，實(shí)現(xiàn)了交流溝通零距離。隨著新興產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，社會(huì)邁進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代。高校生作為對(duì)新生事物的好奇探索與高度接受的特殊群體，其黨建工作刻不容緩。本文主要分析在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下高校對(duì)于黨建工作的推廣，以及其中存在的問題，并對(duì)解決其問題的方法進(jìn)行探索研究。

關(guān)鍵詞：高校黨建;互聯(lián)網(wǎng)+;解決對(duì)策

互聯(lián)網(wǎng)的到來使得時(shí)代不得不跟上其發(fā)展的速度，進(jìn)行革新。黨的建設(shè)問題一直以來是全中國(guó)大眾首要關(guān)注的問題。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的沖擊，傳統(tǒng)的黨建工作早已跟不上時(shí)代的步伐。而作為為國(guó)家建設(shè)不斷培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的各大高校，學(xué)生更是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)帶來的變化適應(yīng)極快，并且對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的各方面進(jìn)行積極探索。時(shí)代的變化、人才的傾向性，使黨建工作在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的建設(shè)被不斷地提上日程。這一點(diǎn)在習(xí)近平總書記召開十九大，在報(bào)告中對(duì)互聯(lián)網(wǎng)工作建設(shè)的八次提起就足以看出黨對(duì)黨建建設(shè)革命性變化的看重[1]。若想黨建工作正式向互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代靠攏，高校是最適合的實(shí)驗(yàn)發(fā)展基地。提倡高校建設(shè)智慧黨建的原因就在于高校黨員是國(guó)家培養(yǎng)出來的優(yōu)質(zhì)人才，同時(shí)作為新生代的代表，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的吸引更大，而高校黨員思想極其活躍，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代造成的改變已經(jīng)適應(yīng)。因此，高校黨員是最適合對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+黨建進(jìn)行傳播與接受的。那么，如何使黨建工作在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下飛速發(fā)展并取得良好的成績(jī)，就是目前最重要的課題。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開展黨建工作的重要性

互聯(lián)網(wǎng)+黨建工作是響應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一種全新的黨建建設(shè)模式。這種模式主要是將原本的文本式的黨建資料全部大數(shù)據(jù)化。就好比以前閱讀書籍必須購(gòu)買紙質(zhì)版書籍，而現(xiàn)在流行電子閱讀，將資料都上傳至信息庫(kù)，隨時(shí)提取。黨建的新模式體現(xiàn)出來的是一種信息化、數(shù)字化的模式[2]。簡(jiǎn)單來講，就是智慧黨建。采用互聯(lián)網(wǎng)的形式，將黨建工作變得透明化，明明白白的展露在大眾眼前，與大眾進(jìn)行互動(dòng)，不斷改進(jìn)與發(fā)展。

那么智慧黨建為什么如此重要，甚至在十九大中被提到八次。這主要體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的先進(jìn)性。對(duì)于以往的注重當(dāng)面核對(duì)、監(jiān)督的黨建工作來說，智慧黨建則是建立起了雙向的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，最主要的是能夠同時(shí)進(jìn)行，減少了傳統(tǒng)的單向性的拖沓與麻煩。智慧黨建利用互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)、云空間對(duì)眾多黨員的信息進(jìn)行整理與儲(chǔ)存，對(duì)各地的黨建活動(dòng)的組織了如指掌甚至是可以達(dá)到實(shí)時(shí)追蹤，對(duì)于黨建工作中出現(xiàn)的問題能夠進(jìn)行指導(dǎo)糾正，大大縮短了上報(bào)問題、糾正問題之間往返的時(shí)間，使得黨建工作更加的便利。最重要的一點(diǎn)，也是群眾最關(guān)心的一點(diǎn)，那就是群眾在黨建工作中也能體會(huì)到參與感，面對(duì)公開透明的黨建工作，平時(shí)只要登陸平臺(tái)就能了解建設(shè)走向，對(duì)此還能夠提供合理的建議。

總之，對(duì)于在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，黨建平臺(tái)的建設(shè)是必要的，是黨面對(duì)新時(shí)代進(jìn)行的自我變革與創(chuàng)新。智慧黨建平臺(tái)的建設(shè)，體現(xiàn)了其政治性、民主性、互動(dòng)性的統(tǒng)一，也就是與群眾互動(dòng)，對(duì)黨員民主，全心全意為人民服務(wù)，在得到人民擁護(hù)與支持的同時(shí)，更提高了黨建工作的效率。

二、智慧黨建在高校中存在的問題

（一）平臺(tái)功能的基礎(chǔ)化

目前高校對(duì)黨建工作的建設(shè)，依然只是停留在辦公自動(dòng)化的基礎(chǔ)上，只注重文檔表格等信息的錄入，對(duì)于黨建工作的實(shí)施管理以及追蹤監(jiān)督缺乏創(chuàng)新。大多數(shù)的高校對(duì)于黨建只是簡(jiǎn)單的發(fā)表一些文字并配以圖片，而文字的內(nèi)容更是平白無力，除了在排版上會(huì)有短暫的吸引性外，內(nèi)容沒有深度，從而導(dǎo)致閱讀量不高。此外，高校對(duì)于網(wǎng)站的維護(hù)力度不足，在更新內(nèi)容上也是拖沓緩慢，甚至存在著今日發(fā)的內(nèi)容是幾天之前新聞的情況出現(xiàn)，就連論壇的帖子也無人管理，從而再無人問津。

（二）黨建平臺(tái)管理者認(rèn)知的缺乏

在大多數(shù)的黨建工作者中，傳統(tǒng)黨建模式的觀念仍舊根深蒂固，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，甚至還有排斥的舊思想出現(xiàn)。這就導(dǎo)致雖然智慧平臺(tái)建立起來，然而卻對(duì)黨建工作的開展沒有任何推動(dòng)作用的情況出現(xiàn)。這主要表現(xiàn)在，后臺(tái)管理人員的認(rèn)知不高，態(tài)度消極，對(duì)后臺(tái)群眾以及黨員的反饋回復(fù)不及時(shí)，導(dǎo)致平臺(tái)在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)下蒙塵，更使得群眾對(duì)黨建工作缺乏關(guān)注。

（三）信息“碎片化”的挑戰(zhàn)

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來的方便快捷而來的還有重大的挑戰(zhàn)，那就是信息的“碎片”化。就像是平時(shí)刷微博獲取的信息一般，對(duì)于一個(gè)事情的發(fā)展，往往是在不同人的發(fā)言中拼湊出來的。而智慧黨建面臨著同樣的問題，互聯(lián)網(wǎng)提供了存儲(chǔ)以及提取資料的空間，卻防不住工作者隨時(shí)取用隨時(shí)刪除的情況，這就使得黨員對(duì)于某些事物的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，而不是真正的深入去認(rèn)識(shí)了解[3]。

三、黨建的建設(shè)策略

（一）注重思維培養(yǎng)，加強(qiáng)平臺(tái)功能建設(shè)

要想切實(shí)有效的進(jìn)行智慧黨建平臺(tái)，首先就要改變思想，轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗?duì)黨建的傳統(tǒng)認(rèn)知。黨建工作者要加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的宣傳，培養(yǎng)黨員以及群眾的思維，使更多的黨員加入智慧黨建，真正形成線上線下共同為人民服務(wù)的模式。雙向的黨建工作，有利于通過互聯(lián)網(wǎng)手段，對(duì)黨建工作深入發(fā)掘與改善，并且對(duì)其他工作也有良好的指導(dǎo)與督促作用。在加強(qiáng)思想建設(shè)的同時(shí)，還要加強(qiáng)平臺(tái)的功能建設(shè)。高校的黨建工作依托于微信公眾號(hào)的創(chuàng)建進(jìn)行傳播。微信公眾號(hào)為大眾提供以文字、圖片、視頻、語音等多方面融為一體的閱讀內(nèi)容。這對(duì)黨的實(shí)時(shí)信息進(jìn)行傳播，使大眾可以及時(shí)有效的了解黨建并且反饋。因此，在黨建平臺(tái)的建設(shè)上，應(yīng)該注重功能的開發(fā)，主要是與群眾的互動(dòng)功能、政策方針的公開功能、以及在對(duì)黨教育的學(xué)習(xí)功能，還有就是面對(duì)大眾評(píng)論的控評(píng)功能。主要是在對(duì)黨的教育的學(xué)習(xí)功能上，可以在視頻中采取問答形式的互動(dòng)進(jìn)行對(duì)黨教育學(xué)習(xí)的檢測(cè)，安排課后習(xí)題進(jìn)行鞏固?？卦u(píng)功能則在設(shè)置敏感字詞之外，進(jìn)行分類，如建議類評(píng)論、詢問類評(píng)論以及街區(qū)互動(dòng)交流平臺(tái)等。

（二）加強(qiáng)智慧黨建的宣傳，培訓(xùn)技術(shù)人員

除了對(duì)高校黨員的思維培養(yǎng)，還要在群眾之間進(jìn)行大力宣傳，取得群眾的支持并參與進(jìn)來。在對(duì)群眾的宣傳方面，可以采取高校黨員進(jìn)社區(qū)、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行宣傳，喚起群眾的黨建意識(shí)，對(duì)黨建工作提供助力。另一方面，我國(guó)缺乏大量熟練運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的人才，應(yīng)加大對(duì)人才培養(yǎng)的資金和技術(shù)投入，與發(fā)達(dá)國(guó)家建立良好的互助互利關(guān)系，與各國(guó)之間的人才進(jìn)行交流，為互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的黨建工作取得更進(jìn)一步的成功。

總而言之，黨建工作在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行的模式轉(zhuǎn)變，順應(yīng)了歷史潮流的發(fā)展，跟上了時(shí)代的步伐。而我國(guó)高校的智慧黨建工作確實(shí)存在著一些問題，如管理人員的意識(shí)不足、平臺(tái)功能落后、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)等問題，對(duì)此，本文提出了重視思維培養(yǎng)，加強(qiáng)功能建設(shè)以及加強(qiáng)宣傳，培訓(xùn)技術(shù)人員等對(duì)策，希望對(duì)黨建建設(shè)有所幫助。

參考文獻(xiàn)

[1]趙巖.以“互聯(lián)網(wǎng)+”打造智慧黨建新平臺(tái)[J].人民論壇，2018（14）.

[2]王保彥.“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”“智慧黨建”的多維解析[J].理論與現(xiàn)代化，2017（3）.

[3]劉湘，賀書偉.高?；鶎狱h組織“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”問題探析[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2016，29（24）.

（作者單位：重慶工商職業(yè)學(xué)院）