趙紅梅

摘 ?要：我們的教育方針明確提出，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。隨著社會的進步，家務(wù)勞動比以前少了許多，學生在家?guī)缀鯖]有做過體力活，缺少身體鍛煉的機會，因此，在學校加強鍛煉就顯得更為重要了，學校的體育課尤其重要了?？墒?，從目前的初中體育課的現(xiàn)狀來看，仍然存在著不少問題，長此以往，對學生的身體發(fā)展不利。解決這些問題，提升學生的身體素質(zhì)，是十分必要的。

關(guān)鍵詞：初中體育;教學;問題;對策

【中圖分類號】G623.8????【文獻標識碼】A ??????【文章編號】1005-8877（2020）05-0094-01

1.目前初中體育教學中存在的問題

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，教學觀念落后

有的學校體育老師少，領(lǐng)導(dǎo)對體育課不夠重視，他們在安排教學任務(wù)的時候，除了僅有的幾個體育教師外，其他的體育課都分配給非體育專業(yè)的教師兼任。領(lǐng)導(dǎo)認為，只要開夠開齊體育課就行;兼課教師認為，自己不是專業(yè)教師，只要在體育課上去看著學生，讓學生不要出事就行;學生覺得老師不重視，他們也就把體育課不當回事。平時的體育課上，你稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)學生還是憑著自己的興趣去玩，打籃球的、踢足球的、打乒乓球的都有，但這些僅僅只是一個班的部分學生，另一部分學生，特別是大多數(shù)女生什么活動也不參加，只是三個一團五個一組坐在一起閑聊，直到下課。這樣的一節(jié)課，不要說學到多少知識，就連鍛煉身體的基本要求也沒有達到。

（2）未按課程上課，教學內(nèi)容單一

目前有的初中的體育教學，因為好多體育課都是非專業(yè)教師兼任，這些教師上課沒有準備，不知道課堂上給學生教些什么。他們一般不按照教材內(nèi)容去教，也不結(jié)合學生的實際情況去教，基本多數(shù)教師都是“放羊式”教學，給學生仍給一顆籃球或者足球，讓學生自己去玩，這樣的教學內(nèi)容單一，只是個別學生能夠盡興去玩，大多數(shù)學生幾乎無事可做，無法激發(fā)學生的興趣。再加上初中生的心智不夠成熟，單一的教學模式以及教學內(nèi)容很容易導(dǎo)致學生對體育課產(chǎn)生厭倦心理，直接影響了學生上體育課的興趣，最終導(dǎo)致學生對體育鍛煉失去信心，這樣的課堂不僅無法有效提升學生的身體素質(zhì)，也導(dǎo)致學生的體育成績難以提升。

（3）課堂教學簡單，教學方式單調(diào)

不少初中教師，因為是非專業(yè)教師，體育課僅僅是兼課而已，根本不去認真?zhèn)湔n，有些稍微認真一些的，即使備課，也只是簡單的備一下，在具體教學的過程中，只是簡單地對學生講解一下體育技能，接著就讓學生進行自主練習，這樣上課，學生連應(yīng)該掌握的基本技能都沒有掌握。還有教師在講解這些基本技能的時候，教師也不會指導(dǎo)學生進行反復(fù)練習，多數(shù)兼職老師只是生硬的進行理論知識講解，這樣單一的教學方式使學生對體育課失去信心。

2.針對以上存在的問題應(yīng)該采取相應(yīng)的對策

（1）提高思想認識，重視體育教學

學校領(lǐng)導(dǎo)要提高對體育教學的認識，要把體育教學和其他學科的教學一樣看待，只要是分配給教師的課，都要一視同“課”，要把體育教學成績納入到年終考核，決不能因為體育課而降低要求。體育教師主要是兼課的體育教師，要把體育課和語數(shù)外課一樣看待，只要是分配給自己的體育課，就要認認真真地備課，一絲不茍地上課。把該教的內(nèi)容都要教給學生，并且要讓學生把學過的動作反復(fù)訓(xùn)練，達到熟練掌握的程度，同時也讓學生達到鍛煉身體的目的。

（2）按照教材上課，創(chuàng)新教學內(nèi)容

從目前的實際情況來看，在初中體育教學中，教師沒有按照教材內(nèi)容去上課，這是違背教學原則的，是屬于教學事故。各個教育主管部分都應(yīng)該下基層了解這一情況，監(jiān)督教師按照教材內(nèi)容上課，完成教學任務(wù)。體育課有著自身的特點，有些課只是講一下知識，不去訓(xùn)練，達不到良好的教學效果。教師要根據(jù)學校的實際情況，把教材內(nèi)容和教學實際結(jié)合起來，創(chuàng)新教學內(nèi)容，因地制宜，因人而異，鼓勵學生參加戶外體育活動。如學校能提供給學生的場地或器材，學生要盡可能多利用和使用。當教師上完一節(jié)課的內(nèi)容后，學生在教師的指導(dǎo)下進行練習，這節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練熟練了，就根據(jù)各自的特長，參加一些自己喜歡的活動。這樣，既學習了新知識，鞏固了新知識，又發(fā)展了自己的特長，鍛煉了自己的身體。

（3）結(jié)合本地實際，變換教學方式

體育課和其他課一樣，形式太單調(diào)，學生容易產(chǎn)生厭倦心理。在教學過程中，教師要變換教學方式，將講解知識和訓(xùn)練能力結(jié)合起來，根據(jù)本地實際，在力所能及的范圍內(nèi)，盡量使課堂教學多樣化。課堂上除主要學習球類、田徑等基本的體育內(nèi)容外，還要教給學生跳街舞、搖呼啦圈、踢毽子等學生喜歡的有趣活動的技巧，讓學生把體育課和娛樂活動結(jié)合起來。這樣既鍛煉了身體又讓學生玩得開心。如果每一位教師都能這樣重視體育課，認真對待每一節(jié)體育課，學生就會對體育課產(chǎn)生濃厚的興趣。

3.結(jié)束語

初中體育課是一門不可輕視的課，目前存在以上的弊端是極不應(yīng)該的。本文中提到的問題僅僅是一部分，還有不少問題存在著。這些問題對學生的身體成長極為不利。雖然我也提出了一些相應(yīng)的改進措施，但這還遠遠不夠，希望每一位教師都要高度重視，認真上好每一節(jié)課，真正提高體育課的教學質(zhì)量。

參考文獻

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[2]朱光明.初中體育教育教學中存在的問題和對策[J].科學咨詢（教育科研），2018.612（11）：132