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      導(dǎo)診護(hù)理工作中醫(yī)患溝通模式的應(yīng)用效果分析

      2020-03-24 16:12:18張小霞
      健康之友 2020年1期
      關(guān)鍵詞:醫(yī)患溝通醫(yī)患關(guān)系

      張小霞

      【摘要】目的:探究在導(dǎo)診護(hù)理工作開展過程中應(yīng)用醫(yī)患溝通模式的應(yīng)用效果。方法:在2018年6月至2019年6月期間我院收治患者中隨機(jī)選取246例患者,根據(jù)入院時(shí)間的先后均分為常規(guī)組與溝通組,其中常規(guī)組患者采用常規(guī)溝通護(hù)理干預(yù)模式,溝通組患者采用人性化溝通護(hù)理干預(yù)模式,比較兩組患者護(hù)理干預(yù)后的護(hù)理滿意的。結(jié)果:溝通組患者的護(hù)理滿意度由于常規(guī)組,組間存在差異統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:對(duì)導(dǎo)診護(hù)理工作開展過程中,醫(yī)患進(jìn)行人性化的有效溝通,可提升門診護(hù)理工作的工作質(zhì)量,提升患者對(duì)于門診護(hù)理工作的護(hù)理滿意程度。

      【關(guān)鍵詞】導(dǎo)診護(hù)理;醫(yī)患溝通;醫(yī)患關(guān)系

      【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1002-8714(2020)01-0237-02

      1資料與方法

      1.1基本資料

      2018年6月至2019年6月我院收治的患者中,隨機(jī)選取246例患者作為本文的研究對(duì)象。123例常規(guī)組患者中,最大年齡患者為65歲,最小年齡患者為22歲,平均年齡為(49.56±2.63)歲,男性患者為78例,女性患者為45例;123例溝通組患者中,最大年齡患者為68歲,最小年齡患者為20歲,平均年齡為(51.24±4.21)歲,男性患者為65例,女性患者為58例;比較常規(guī)組與溝通組患者的一般資料,其數(shù)據(jù)比較不具備差異性(P>0.05)。

      1.2方法

      1.2.1常規(guī)組

      常規(guī)組患者采用常規(guī)護(hù)理溝通干預(yù)模式,護(hù)理人員在開展護(hù)理工作時(shí)需要對(duì)存在問題的患者進(jìn)行解答溝通,同時(shí)需要及時(shí)記錄患者的病情變化狀態(tài)。

      1.2.2溝通組

      (1)進(jìn)行語言溝通

      ①患者剛進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行治療時(shí),由于對(duì)自身疾病的恐懼和不了解,時(shí)常產(chǎn)生緊張、焦慮、易怒等不良情緒。面對(duì)此種情況,導(dǎo)診護(hù)理人員需要拿出充足的耐心,以親和溫和的笑容與患者進(jìn)行交談,保證自身使用措辭的準(zhǔn)確性和合理性,確保患者能夠完全了解自身需要的信息。

      ②在初次接觸階段,導(dǎo)診護(hù)理人員就需采用簡潔的語句交流互動(dòng)方式了解患者的基本信息、經(jīng)濟(jì)狀況以及心理情況,繼而以便于在后續(xù)的交談中進(jìn)行深入交流。在語言溝通過程中,導(dǎo)診護(hù)理人員需要時(shí)刻注意自身的語速,對(duì)患者提出的問題進(jìn)行詳細(xì)解答,以便于患者能以優(yōu)良的心態(tài)面對(duì)醫(yī)師治療。

      (2)借助肢體語言

      ①導(dǎo)診護(hù)理人員在進(jìn)行語言溝通時(shí),借助肢體語言能夠更加完整的表述出需要表達(dá)的內(nèi)容,讓患者能夠快速明白自身問題的答案。導(dǎo)診護(hù)理人員需要以極為良好精神面貌出現(xiàn)在患者面前,通過給患者存留較好的第一印象,進(jìn)而保證后續(xù)溝通交流工作的開展。

      ②導(dǎo)診護(hù)理人員在與患者進(jìn)行溝通交流階段,需要在注視患者雙眼的前提下進(jìn)行回答,保證患者能夠感受到應(yīng)有的尊重,在患者問題敘述完成后導(dǎo)診護(hù)理人員需要搭配適當(dāng)?shù)闹w語言來幫助患者了解自己回答的內(nèi)容。同時(shí)在患者對(duì)話敘述完成后,需要采取適當(dāng)?shù)闹w對(duì)患者進(jìn)行安慰,鼓勵(lì)患者面對(duì)疾病,幫助患者走出疾病帶來的困境。

      ③具備共情心理

      導(dǎo)診護(hù)理人員需要在溝通交流過程中讓患者感受到尊重以及認(rèn)同感,通過交談來減輕患者的心理負(fù)擔(dān)。為此導(dǎo)診護(hù)理人員在進(jìn)行交流過程中時(shí)刻需要對(duì)患者產(chǎn)生共情心理,只有這樣患者才更容易表露自己內(nèi)心的想法。同時(shí)在與患者進(jìn)行交流時(shí),導(dǎo)診護(hù)理人員需要以極為誠懇的態(tài)度交談,讓患者能夠充分感受到導(dǎo)診護(hù)理人員的關(guān)愛與真誠。

      ④開展健康宣教

      患者在候診期間,導(dǎo)診護(hù)理人員需要對(duì)患者進(jìn)行健康知識(shí)宣講,對(duì)患者的問題進(jìn)行耐心細(xì)致解答。如在高血壓候診中,可放置高血壓健康管理冊(cè)子,告知患者健康飲食結(jié)構(gòu)可控制患者血壓情況。通過開展多種形式的健康宣傳活動(dòng),繼而提升患者以及患者家屬對(duì)疾病的認(rèn)知程度,在與患者充分交談的前提下,指導(dǎo)患者培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

      1.3觀察指標(biāo)

      本次研究采用本院自制的導(dǎo)診護(hù)理滿意程度調(diào)查表,調(diào)查患者對(duì)導(dǎo)診護(hù)理工作的滿意程度。

      (1)非常滿意:導(dǎo)診護(hù)理工作完全滿足患者以及患者家屬的醫(yī)療需求。

      (2)滿意:導(dǎo)診護(hù)理工作滿足患者以及患者家屬大多數(shù)的醫(yī)療需求。

      (3)不滿意:導(dǎo)診護(hù)理工作并未滿足患者以及患者家屬,甚至受到了患者以及患者家屬的投訴。

      1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

      本次數(shù)據(jù)分析采用SPPS20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件,計(jì)數(shù)資料采用百分比的表現(xiàn)形式,用x2進(jìn)行檢驗(yàn)。

      2結(jié)果

      本次數(shù)據(jù)研究結(jié)果表明,溝通組患者的導(dǎo)診護(hù)理滿意度要優(yōu)于常規(guī)組(P<0.05)。詳見表1。

      表1 比較兩組患者的導(dǎo)診護(hù)理滿意度

      3結(jié)論

      在居民生活水平不斷提升的同時(shí),健康安全問題也成為廣大人民群眾的極為重視的部分,因此對(duì)醫(yī)療服務(wù)需求質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)提升。導(dǎo)診護(hù)理人員在日常工作中不可避免的會(huì)遇到就診患者的負(fù)面情緒,尤其是在患者進(jìn)入醫(yī)院候診過程中,極易受到護(hù)理人員工作態(tài)度以及疾病特征的影響,這就需要導(dǎo)診護(hù)理人員給予患者應(yīng)用的關(guān)懷與尊重,采取人性化的溝通護(hù)理手段,緩解患者不良的情緒,減少護(hù)患糾紛事件發(fā)生,保證醫(yī)院醫(yī)護(hù)工作的有序進(jìn)行。同時(shí)門診醫(yī)護(hù)人員在提供導(dǎo)診服務(wù)時(shí),需要以親和的方式與患者進(jìn)行溝通,了解患者的病情癥狀,維持好候診秩序,提升醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

      本文數(shù)據(jù)結(jié)果表明,溝通組患者的導(dǎo)診護(hù)理滿意度(97.56%)要高于常規(guī)組患者的導(dǎo)診護(hù)理滿意度(82.93%),組間比較存在差異統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,(P<0.05)。

      綜上所述,在導(dǎo)診護(hù)理工作開展過程中采取有效的溝通手段,可提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,提升患者對(duì)于導(dǎo)診護(hù)理工作的滿意程度,與患者構(gòu)建良好的護(hù)患關(guān)系,以便于后續(xù)診療工作的開展,對(duì)于患者健康以及醫(yī)療服務(wù)水平的提升都有著極為重要的作用。

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