教育部

2020年1月27日，教育部發(fā)布2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)表示，教育部將統(tǒng)籌整合國家、有關(guān)地方和學(xué)校相關(guān)教學(xué)資源，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，全力保障教師們在網(wǎng)上教、孩子們在網(wǎng)上學(xué)。

2月6日，教育部發(fā)布《關(guān)于疫情防控期間以信息化支持教育教學(xué)工作的通知》，要求扎實(shí)做好教育信息化工作、支持學(xué)校延期開學(xué)期間線上教學(xué)工作開展。

2月10日，《關(guān)于在疫情防控期間有針對性地做好教師工作若干事項(xiàng)的通知》強(qiáng)調(diào)，要做好教師信息技術(shù)能力提升和師訓(xùn)資源開放共享工作，為教師科學(xué)高效開展線上教育教學(xué)提供支撐和保障。

2月12日，教育部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳發(fā)布《關(guān)于中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》，要求堅(jiān)持學(xué)校教師線上指導(dǎo)幫助與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，限時(shí)限量合理安排學(xué)習(xí);做好開學(xué)后教學(xué)與居家學(xué)習(xí)的銜接，確保不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決防止超前過快學(xué)習(xí)。

2月17日，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺開通，免費(fèi)供各地師生自主選擇使用。平臺資源包括防疫知識、紅色教育資源、專題教育資源，以及從小學(xué)至普通高中的主要學(xué)科課程資源。同時(shí)中國教育電視臺四個(gè)頻道通過直播衛(wèi)星戶戶通平臺向全國傳輸有關(guān)課程，覆蓋偏遠(yuǎn)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信號弱或有線電視未通達(dá)地區(qū)。（綜編自教育部網(wǎng)站）

北京

2020年1月26日，北京市教委決定全市大中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期延期開學(xué)，同時(shí)暫停全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)活動(dòng)。隨后，北京市委教育工委、市教委推出“雙‘特戰(zhàn)‘疫”專欄，充分調(diào)動(dòng)北京市特級校長、特級教師資源，針對非常時(shí)期潛在的教育教學(xué)問題，特別是延期開學(xué)后在家學(xué)習(xí)期間孩子和家長心理焦慮、學(xué)習(xí)生活安排、學(xué)業(yè)困惑等問題，及時(shí)作出回答和指導(dǎo);聯(lián)合北京電視臺錄制了《老師請回答》疫情防控特別節(jié)目，邀請頂級專家權(quán)威發(fā)布必備防疫、學(xué)習(xí)、生活指南。

近年來，北京市一直在積極建設(shè)“北京數(shù)字學(xué)?！?。數(shù)字學(xué)校涵蓋了義務(wù)教育階段所有年級、所有學(xué)科的同步課程，并且在不斷地更新、完善和補(bǔ)充課程資源。結(jié)合北京的新中高考改革，還針對初高三畢業(yè)生的學(xué)習(xí)需求，錄制了一批新課程。除了點(diǎn)播視頻課程，學(xué)生還可以進(jìn)入相應(yīng)的學(xué)習(xí)社區(qū)，提交作業(yè)，進(jìn)行課后答疑，與老師、同學(xué)開展研討交流。

北京市教委要求，延期開學(xué)期間不上新課，不開展任何形式的線下集體教學(xué)活動(dòng)，不得要求學(xué)生每天上網(wǎng)打卡?！巴Ｕn不停學(xué)”堅(jiān)決反對“線上滿堂灌”，同時(shí)各學(xué)校不得以任何形式集體組織上新課。

此外，北京市教委通過委托北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心提供平臺、技術(shù)和運(yùn)營管理支持，組織全市中高考科目的中學(xué)教師，開展針對初三高三畢業(yè)年級學(xué)生的在線答疑工作，揚(yáng)“長”補(bǔ)“短”，解決學(xué)生在“停課不停學(xué)”期間的個(gè)性化問題需求。2月17日開始，學(xué)生可以在每周一至周五18：00-22：00和雙休日8：00-22：00通過PC端登錄“智慧學(xué)伴”官網(wǎng)、APP或關(guān)注“智慧學(xué)伴”公眾號在線發(fā)布問題，教師在每日8：00-22：00通過PC端和APP上線回答問題。（綜編自北京市教育委員會(huì)網(wǎng)站）

武漢

根據(jù)《武漢市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學(xué)實(shí)施方案》，武漢市基于武漢教育云搭建了全市中小學(xué)空中課堂平臺，依托云視頻互動(dòng)技術(shù)，為全市各中小學(xué)師生提供直播授課、互動(dòng)答疑、點(diǎn)播回看、作業(yè)、考試等服務(wù)。2月1日開始，組織高三等畢業(yè)年級開展在線教學(xué)，2月10日開始，組織其他年級開展在線教學(xué)。全市小學(xué)和初中學(xué)校周一至周五上午8：00-12：00登錄武漢教育云空中課堂平臺進(jìn)行在線教學(xué);下午14：00-16：00，以班級為單位，進(jìn)行在線直播答疑;16：00-17：30，進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。全市普通高中空中課堂教學(xué)活動(dòng)由各校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃自行安排。

浙江

根據(jù)《關(guān)于防控疫情延遲開學(xué)期間在全省中小學(xué)全面實(shí)施線上教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》，浙江省利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段，在全省各中小學(xué)校全面組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng)，改線下上課為線上上課，改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí)，做到“離校不離教、停課不停學(xué)”。

線上教學(xué)以班級為單位組織授課和雙向互動(dòng)，以錄播課為主，采取“錄播+線上答疑”的形式。有條件的學(xué)校采用“直播+線上答疑”的形式。課后輔導(dǎo)采用點(diǎn)播或線上答疑形式。每天集中授課總時(shí)長，小學(xué)低段、小學(xué)中高段、初中、高中分別不超過1小時(shí)、2小時(shí)、4小時(shí)、5小時(shí)。

廣東

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)管理工作的通知》，廣東省明確各地要充分考慮城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)段、學(xué)科以及學(xué)生類型等差異，爭取中小學(xué)生全員參與，努力做到“停課不停學(xué)”。針對普通高中和初中畢業(yè)年級，各地各校在原計(jì)劃的正式開學(xué)日之后，在保證全員參與和學(xué)習(xí)效果的前提下，可開展新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué);其他年級開學(xué)前原則上不講授新課，開學(xué)后按照“零起點(diǎn)”實(shí)施教學(xué)。延遲開學(xué)耽誤的教學(xué)時(shí)間，可通過周末（周六或周日）1天時(shí)間調(diào)課、壓縮暑期假期等方式補(bǔ)償，保證總課時(shí)不減少。

上海

上海市決定3月份起大中小學(xué)開展在線教育（中小學(xué)在線教育從3月2日起開始），學(xué)生不到校。上海市教委針對全市基礎(chǔ)教育、中職教育和高等教育分別制定在線教學(xué)指導(dǎo)意見，動(dòng)員各方力量推進(jìn)相關(guān)工作，包括授課師資選配與課程錄制、網(wǎng)絡(luò)平臺搭建、終端服務(wù)保障、教學(xué)輔助資源集聚和在線教學(xué)管理制度建設(shè)等。

基礎(chǔ)教育方面，由市級層面制定統(tǒng)一的覆蓋全市中小學(xué)的教學(xué)方案。不同年級的教學(xué)方案，充分考慮了不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)規(guī)律，每節(jié)課的長短、每天總課時(shí)的多少以及教學(xué)容量上都有所差別。市教委按照“同一學(xué)段、同一課表、同一授課老師”的原則，組織了全市各學(xué)段、各學(xué)科一千多名優(yōu)秀骨干教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)錄制相關(guān)課程。上海市教委提供的是托底方案，各區(qū)教育局和學(xué)校如果有更好的信息化教學(xué)條件和課程資源，也可以自主選擇，市級層面不做強(qiáng)制要求。（以上內(nèi)容根據(jù)各省市相關(guān)文件整理）

奮戰(zhàn)2020，努力辦好人民滿意的教育

2020年1月10日至11日，2020年全國教育工作會(huì)議在北京召開。會(huì)議總結(jié)了2019年教育改革發(fā)展成績，并對2020年教育工作作出部署。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，2020年教育系統(tǒng)必須牢牢樹立起“收官”的強(qiáng)烈意識，在此基礎(chǔ)上開好局、開新局。一是堅(jiān)持和完善黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的制度體系。二是提升落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的針對性和實(shí)效性，對準(zhǔn)“五育并舉”體系中的短板弱項(xiàng)，保持定力、持續(xù)用力、精準(zhǔn)發(fā)力。三是聚焦義務(wù)教育有保障這一核心目標(biāo)，聚焦“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)這一主戰(zhàn)場，聚焦殘疾兒童少年、困難學(xué)生等困難群體，堅(jiān)決打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。四是構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系?；A(chǔ)教育要在擴(kuò)容和深化上下功夫，要優(yōu)化教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。五是要實(shí)質(zhì)性推進(jìn)評價(jià)體系改革，促進(jìn)教育信息化與因材施教深度融合，積極穩(wěn)妥深化對外開放。六是全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要嚴(yán)師德、促發(fā)展、優(yōu)管理、立尊嚴(yán)，提高教師社會(huì)地位，大力營造尊師重教的社會(huì)氛圍。七是堅(jiān)定不移落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，千方百計(jì)籌好經(jīng)費(fèi)，調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理。（摘編自教育部網(wǎng)站2020-01-11）

北京：以“雙百”示范行動(dòng)促進(jìn)教育信息化高質(zhì)量發(fā)展

【本刊訊】2020年1月9日，北京市教委組織召開教育信息化融合創(chuàng)新“雙百”示范行動(dòng)工作部署會(huì)，以“雙百”示范行動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教育信息化高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)首都教育現(xiàn)代化。會(huì)上，市教委對全市首批入選“雙百”示范行動(dòng)的74個(gè)融合應(yīng)用示范基地和58個(gè)融合創(chuàng)新研究課題進(jìn)行了授牌，并部署了“雙百”示范行動(dòng)下一步工作。

“雙百”示范行動(dòng)，即在全市范圍立項(xiàng)100項(xiàng)信息技術(shù)與課堂應(yīng)用融合創(chuàng)新研究課題和建設(shè)100個(gè)智慧校園融合應(yīng)用示范基地。主要目的是以“雙百”示范行動(dòng)為抓手，以信息化手段破解教育改革中的重難點(diǎn)問題，連點(diǎn)成面，形成一批具有北京經(jīng)驗(yàn)的新理論、新制度、新模式，做到“一課題一特色、一基地一引領(lǐng)”。通過全市范圍示范課題和示范基地建設(shè)，連點(diǎn)成面，形成一批具有北京特色的創(chuàng)新理論、制度、模式和應(yīng)用成果。

首批“雙百”示范項(xiàng)目實(shí)施周期為一年，分項(xiàng)目啟動(dòng)、建設(shè)實(shí)施、發(fā)展評估、示范引領(lǐng)四個(gè)階段進(jìn)行。據(jù)悉，2020年3月，北京市將啟動(dòng)第二批“雙百”示范行動(dòng)遴選工作。（馮艷艷）

新聞快讀

院士為高中生編寫人工智能教材。清華大學(xué)近日宣布，專門為高中生打造的教材《人工智能（高中版）》將于2020年9月正式出版發(fā)行。圖靈獎(jiǎng)得主、中國科學(xué)院院士姚期智領(lǐng)銜，清華姚班、智班師資組成編委團(tuán)隊(duì)編寫教材，內(nèi)容包括搜索、機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等八個(gè)人工智能核心基礎(chǔ)模塊，并將配備專屬資源網(wǎng)站，為高中生學(xué)習(xí)提供幫助。

全國校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已基本完成備案排查。截至2019年12月31日，全國共有718家校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺上提交了備案材料，目前已基本排查完畢，存在問題機(jī)構(gòu)將于2020年6月底前完成整改。今后，全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺將動(dòng)態(tài)更新線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的黑白名單，公眾可隨時(shí)查詢了解校外線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具體信息。

國家將進(jìn)一步加大研學(xué)實(shí)踐教育工作力度。近日，全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營地2019年座談研討會(huì)召開。會(huì)議明確，國家將進(jìn)一步加大研學(xué)實(shí)踐教育工作力度，在政策制定、經(jīng)費(fèi)保障、師資建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)研制、規(guī)范管理等方面加快相關(guān)工作。加強(qiáng)研學(xué)實(shí)踐教育宣傳力度，將育人效果好、社會(huì)影響大的好經(jīng)驗(yàn)和好做法及時(shí)宣傳報(bào)道，共同推動(dòng)研學(xué)實(shí)踐教育的可持續(xù)發(fā)展。

（綜編自網(wǎng)絡(luò)）

北京“兩會(huì)”聲音

屈鋒（北京理工大學(xué)教授）：建議利用假期組織中小學(xué)生開展紅色教育實(shí)踐，可通過設(shè)計(jì)一些趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，來增強(qiáng)紅色教育的實(shí)效性。

馬慧娟（北京市政協(xié)婦聯(lián)界別、北京市律師協(xié)會(huì)副會(huì)長）：控制兒童青少年使用電子產(chǎn)品應(yīng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)攜手共促的綜合工程，建議教委出臺相關(guān)規(guī)范，針對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的電子設(shè)備使用明確量化要求。

楊偉蘭（北京市密云區(qū)政協(xié)副主席、北京市密云區(qū)科協(xié)主席）：規(guī)范監(jiān)管社會(huì)大課堂資源單位。希望通過科學(xué)的評估體系、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并向社會(huì)透明公開，讓學(xué)生能夠在正規(guī)、具備一定水準(zhǔn)的校外課堂享受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

蘇丹（清華大學(xué)藝術(shù)博物館副館長）：建議教育部門和學(xué)校加大力度推進(jìn)博物館進(jìn)校園工作，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)資源的良好對接。同時(shí)，積極開發(fā)資源和課程活動(dòng)形式，讓博物館課程形成體系，從而激發(fā)學(xué)生對歷史文化的興趣，讓學(xué)生喜歡走進(jìn)博物館。