時(shí) 間：2019年11月9日：14：00—17：00

地 點(diǎn)：思南文學(xué)之家

主 辦：上海市新聞出版局、上海市作家協(xié)會(huì)、中共上海市黃浦區(qū)委宣傳部

承 辦：思南公館、南方文壇雜志社

主持人：張燕玲、李偉長(zhǎng)

與會(huì)者：陳思和、蔡翔、孫甘露、郜元寶、張新穎、羅崗、王光東、張閎、王宏圖、張念、李丹夢(mèng)、何言宏、金理、周立民、毛尖、黃平、黃軼、張定浩、黃德海、項(xiàng)靜、木葉

李偉長(zhǎng)（上海文藝出版社副社長(zhǎng)）：今天的思南讀書會(huì)是舉辦六年以來嘉賓陣容最強(qiáng)大的一次，基本上把整個(gè)上海非常重要的批評(píng)家都請(qǐng)到了今天的現(xiàn)場(chǎng)。能夠把這些大佬們集中到一塊，是因?yàn)橛幸患冶蛔u(yù)為“中國(guó)文壇批評(píng)重鎮(zhèn)”的文論刊物叫《南方文壇》，因?yàn)椤赌戏轿膲肥顾寄献x書會(huì)的讀者們受益。今天要向大家介紹非常重要的朋友，就是張燕玲老師。

張燕玲主編的這本刊物與中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展，尤其是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的發(fā)展有著非常重要的聯(lián)系?！赌戏轿膲酚幸粋€(gè)品牌欄目，叫《今日批評(píng)家》，出席今天活動(dòng)很多的師友都是《南方文壇·今日批評(píng)家》曾經(jīng)的作者和曾經(jīng)的人選。首先有請(qǐng)張燕玲老師主持，并且分享這本刊物走過的歲月，而且我們很想聽聽這些當(dāng)年的大咖們和《南方文壇》和文學(xué)批評(píng)和上海有著怎樣好玩的八卦。有請(qǐng)張老師。

張燕玲（《南方文壇》主編）：感謝思南！今天如此豪華的陣仗令我感動(dòng)。1998年，《南方文壇》希望有個(gè)更好的精神布局。于是，從1998年第1期開欄《今日批評(píng)家》，一期一人，至今已有一百二十名彼時(shí)中國(guó)最年輕的批評(píng)新銳曾經(jīng)從此欄目走過，遍及中國(guó)的大江南北。我還想說，“今日”不僅僅是年齡概念，更是時(shí)態(tài)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，當(dāng)下的，也就是當(dāng)下新銳的文學(xué)批評(píng)家。

這個(gè)欄目的宗旨是“凝聚批評(píng)新力量，互啟文學(xué)新思想”，這當(dāng)然是一個(gè)開放性的編輯理念，所以敏銳的黃德海老師就給今天讀書會(huì)取名“開放的文學(xué)批評(píng)”。

1998至今二十一年，可以成長(zhǎng)一代人，也可以相關(guān)四代人。我們上面坐的50后，下面60后、70后、80后的文學(xué)批評(píng)家，這個(gè)欄目已經(jīng)涉及中國(guó)的四代批評(píng)家。這對(duì)于《南方文壇》來說，幸莫大焉。

這些批評(píng)家上欄目時(shí)，都是剛剛在全國(guó)崛起的批評(píng)家，他們不斷激活《南方文壇》巨大的學(xué)術(shù)環(huán)境和創(chuàng)造力，使我們獲得了無限的學(xué)術(shù)磁場(chǎng)、強(qiáng)大的新銳作者群，還為今天留下好書《我的批評(píng)觀》《批評(píng)家印象記》，真是榮莫大焉。

想想都激動(dòng)，這是百余名家的批評(píng)觀，以及描述他們的批評(píng)家印象記，這兩本書再現(xiàn)了近二十年來批評(píng)界百家爭(zhēng)鳴的狀態(tài)，可以解讀為文學(xué)批評(píng)的版圖。尤其文字靈動(dòng)，才情橫溢，是了解當(dāng)代文藝批評(píng)活潑潑的輔助之書。

這也是批評(píng)家和作者、讀者、編者互相成就的一個(gè)過程，是50后、60后、70后、80后四代批評(píng)家的精神對(duì)話與相互成就，可以說，二十年大家共同成長(zhǎng)，共同記憶，共同創(chuàng)造。

早在2001年，我們?cè)谀蠈幵?jīng)召開“今日批評(píng)家研討會(huì)”，當(dāng)時(shí)陳思和老師有一段話，他說：“今日批評(píng)家”實(shí)際上是20世紀(jì)90年代文學(xué)批評(píng)的一個(gè)道路、一個(gè)規(guī)則的清楚展現(xiàn)。它集結(jié)起一支如此生氣的批評(píng)力量，他覺得這不是一個(gè)欄目的問題。

今天最令大家感動(dòng)的是陳思和老師，他一早趕到蘇州大學(xué)開會(huì)，又急匆匆趕到我們現(xiàn)場(chǎng)。思和老師是這個(gè)欄目的堅(jiān)實(shí)支持者，而且在我做主編二十三年里，一直也得到他的各種幫助，請(qǐng)問陳老師，今天回頭看，您當(dāng)年說的這句話如今還是這么認(rèn)為嗎？有請(qǐng)陳老師。

陳思和（復(fù)旦大學(xué)圖書館館長(zhǎng)）：我上午在蘇州大學(xué)有一個(gè)國(guó)家項(xiàng)目揭項(xiàng)，但是沒有想到還是遲到幾分鐘。我作為《南方文壇》的老讀者，也是燕玲的好朋友，從她一開始搞《今日批評(píng)家》欄目，我就非常欣賞，當(dāng)時(shí)我就跟她說你別老是盯著我們這些人寫稿子，你應(yīng)該找今天的年輕人。

我當(dāng)時(shí)說的年輕批評(píng)家指的是張新穎這個(gè)年齡層的?，F(xiàn)在已經(jīng)是80后的，像黃平、金理都已經(jīng)成為有名的批評(píng)家了。這樣一個(gè)個(gè)時(shí)代過去，如今90后都坐在這里了。

我覺得《南方文壇》是個(gè)非常好的榜樣，我們做一件事，包括過去搞文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)，我參與的時(shí)候我就說你搞一年兩年是看不出成效的，一個(gè)雜志兩三年做一件事很有意義，而中斷了就是中斷了。但是只要你能持之以恒地堅(jiān)持下去，可能一開始大家好像比較陌生，但是一代代做下去，大家就會(huì)記得你。

現(xiàn)在一百二十位批評(píng)家，做了二十年，這樣我們看到的就不是一代批評(píng)家，而是兩代、三代批評(píng)家，它成為梯隊(duì)，緊緊圍繞了這個(gè)雜志，成為這個(gè)雜志的基本作者，所以這個(gè)雜志一定會(huì)繁榮。

批評(píng)家到了我們這樣的年齡再給人家寫一篇稿子，我覺得都沒有意義了。但是對(duì)于一個(gè)年輕的大學(xué)生、研究生，一個(gè)剛剛走出校門的年輕人，他會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)刊物對(duì)他成長(zhǎng)道路上的提攜。

這本書是很好的見證，就是作者跟刊物互動(dòng)，批評(píng)家跟編輯的互動(dòng)，大家一起共同帶著理想把這樣的事業(yè)做好，這是一個(gè)非常好的案例、典范，在此我對(duì)燕玲表示祝賀。

張燕玲：謝謝陳老師鼓勵(lì)！蔡翔先生當(dāng)年在《上海文學(xué)》時(shí)我們就是朋友，作為一個(gè)批評(píng)家，作為一個(gè)編輯，推出的作者和學(xué)生是桃李滿天下了。尤其是他關(guān)于文學(xué)研究要打通文本內(nèi)部與外部的論述，在方法論上給予文學(xué)研究者啟發(fā)良多。今天關(guān)于對(duì)開放的文學(xué)批評(píng)，蔡老師有什么要跟我們分享的呢？

蔡翔（上海大學(xué)文學(xué)院教授）：我是第一次到思南，我特別不習(xí)慣出現(xiàn)在這一類公共的場(chǎng)所。今天的題目起得非常好，開放的批評(píng)觀念特別好。怎么開放？為什么開放？我們做文學(xué)批評(píng)實(shí)際上從我自己的感受上會(huì)面臨一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，文學(xué)評(píng)論總是面臨最新的作品。這個(gè)最新的作品一定會(huì)挑戰(zhàn)我們既有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和審美結(jié)構(gòu)，我們每次面對(duì)一個(gè)新的、好的作品時(shí)，實(shí)際上就意味著我們?cè)械闹R(shí)結(jié)構(gòu)可能會(huì)面臨一個(gè)重新解構(gòu)的過程，我覺得特別累。一個(gè)好的評(píng)論家面臨的兩個(gè)挑戰(zhàn)，第一是體能的挑戰(zhàn)，要讀那么多的作品;第二就是知識(shí)結(jié)構(gòu)的挑戰(zhàn)，這個(gè)是最麻煩的。原來我在編《上海文學(xué)》的時(shí)候，我們就提出要多發(fā)一些好作品。開編輯部會(huì)議的時(shí)候，編輯就會(huì)提出，到底什么是好作品？我想了半天說：能夠提供一種新的思想經(jīng)驗(yàn)和新的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的作品就是好作品。

現(xiàn)在我想想這個(gè)話說的也是經(jīng)不起推敲，不管怎么說，我們面臨的就是最新的作品，這個(gè)作品一定會(huì)挑戰(zhàn)我們?cè)械闹R(shí)結(jié)構(gòu)。如果我們一直處于挑戰(zhàn)的過程中，文學(xué)評(píng)論家最后他自己的東西到底在哪里？這是我最大的困惑，每次做都要從零開始，尋根文學(xué)出來了清理一下，先鋒文學(xué)出來了，又要清理一下，那我自己不變的東西在哪？

怎樣在變化中，怎樣在結(jié)構(gòu)的破壞、重建、平衡的過程中，尋找自己不變的那一面？可能到了一定的年齡，在座的各位肯定比我感受更深。不變的東西太堅(jiān)硬也不好，它會(huì)拒絕很多新的挑戰(zhàn)，特別是到了我這種年齡，特別容易形成一種暴力傾向，當(dāng)年我們也遇到過，所以我現(xiàn)在也不做文學(xué)評(píng)論。你看不慣是你自己的事情，不代表別人看不慣，第一不能太堅(jiān)硬，但是你又不能老是在變，這里面怎么樣做一個(gè)平衡可能是我們做文學(xué)評(píng)論面臨的很大的問題。

關(guān)鍵就是尋找我們自己的主體，包括我們自己身份的定位。我上午跟張定浩對(duì)話時(shí)他有一句話我非常同意，把自己定位在寫作者，我以前用的自由寫作者，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自由很困難。怎么樣把自己始終保持定位在一個(gè)業(yè)余的寫作者，這大概就是保持變和不變的平衡，我始終就是一個(gè)業(yè)余的寫作者。

作為一個(gè)專業(yè)的評(píng)論家是非常可怕的，我們就是業(yè)余的寫作者，這樣我們的心態(tài)也放松，這不代表著沒有專業(yè)。這就像郜元寶老師講的細(xì)節(jié)，就像項(xiàng)靜寫的也是，我們也不是圣人，也不要否認(rèn)一些事，在這個(gè)時(shí)代寫作能給我們帶來名利，我們要承認(rèn)這個(gè)。我就是一個(gè)業(yè)余寫作者，謝謝大家！

張燕玲：是的，一種放松的業(yè)余寫作者的狀態(tài)，真的可以面對(duì)這個(gè)時(shí)代守和變的關(guān)系、變和不變的關(guān)系。蔡老師再次從方法論上給我們啟示。關(guān)于開放性，對(duì)于《南方文壇》來說是不容易的，我們身處嶺南邊陲廣西，要想使這個(gè)中國(guó)文學(xué)批評(píng)版圖，少些遺珠之憾，是艱難而永無止境的。唯有盡可能以多種渠道發(fā)掘新銳，尋找那些活躍在文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、頗具潛質(zhì)的才俊文章，哪怕潑辣新鮮的批評(píng)文字出自在讀博士，只要他面對(duì)文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)有足夠的真誠(chéng)和個(gè)性，足夠的敏感和活力，即使修為和學(xué)理有所欠缺，所以，欄目的開放包容必須有足夠的寬度與敏銳度，必須以開放性為底色，否則不可能走向全國(guó)，比如今天走到思南，這是我們一直為之努力的。又比如下一期即明年第一期，我們將推出剛剛加入到上海文壇的方巖。

我查了一下，每年幾乎都有上海的今日批評(píng)家，因?yàn)橹袊?guó)文壇沒人會(huì)忽略上海的批評(píng)家，就比如沒人會(huì)忽略上海文壇的孫甘露老師一樣。甘露老師也是中國(guó)文壇的一位紳士，文品和人品有口皆碑。感謝甘露老師今天另派大員去深圳為思南領(lǐng)獎(jiǎng)，他說自己必須要參加今天的思南讀書會(huì)。

話說某個(gè)國(guó)外著名漢學(xué)家，訪談了幾十位中國(guó)著名作家，其中有一問“你認(rèn)為在中國(guó)誰寫得最好？”大家都回答自己寫得最好，只有一位說別人寫得比自己好，那就是我們的甘露老師，有請(qǐng)孫老師。

孫甘露（上海作家協(xié)會(huì)副主席）：很慚愧，我都忘記了是誰問的這個(gè)問題。非常感謝燕玲老師，我們認(rèn)識(shí)這么多年，也有很多工作上的交集。她和德海提出來要在上海做思南讀書會(huì)活動(dòng)，我感到非常榮幸，尤其是以上海的批評(píng)家作為活動(dòng)主體，推出這兩部重要的書。我坐在這里非常忐忑，因?yàn)樵诿麊卫镂也⒉皇且粋€(gè)批評(píng)家，坐在這里覺得很不自在，我實(shí)際上被在座的批評(píng)家批評(píng)過，他們也很愛護(hù)我，直到今天他們做活動(dòng)還會(huì)叫上我。

思南讀書會(huì)是我們上海作協(xié)跟出版局、思南公館一起做的公共閱讀活動(dòng)，得到許多大家支持。陳思和老師多年來就一直支持我們，來過好多次，無論春夏秋冬、刮風(fēng)下雨。今天是蔡翔老師第一次來，我們想把中國(guó)重要的作家、批評(píng)家都請(qǐng)來，蔡老師一直都請(qǐng)不動(dòng)，所以今天特別感謝燕玲，也要感謝蔡老師！我們終能如愿，這樣，我們就圓滿了。

在座的除了臺(tái)上的兩位大佬，基本上都是重要的上海中青年文學(xué)批評(píng)力量。文學(xué)批評(píng)我不一定寫得了，《今日批評(píng)家》的印象記，我也許還可以寫一寫，從你們不知道的角度寫一寫。這些年跟大家來往很密切，他們的批評(píng)寫作我也非常關(guān)注。上海文學(xué)能有今天的局面，今天在臺(tái)下坐的一大批60后、70后、80后的年輕評(píng)論家，確實(shí)令人欣慰，祝福他們，也再次感謝燕玲老師把這么重要的活動(dòng)放在思南讀書會(huì)。

張燕玲：深信甘露老師寫的印象記，肯定是令我們會(huì)心會(huì)意的活潑文字?！杜u(píng)家印象記》作者隊(duì)伍非常強(qiáng)大，除了思和老師、蔡翔老師，還有因在外地來不了現(xiàn)場(chǎng)的王曉明、吳亮、王鴻生、葛紅兵等，有在座的郜元寶、張新穎、羅崗、王宏圖等，還有像甘露老師這樣的作家，如張潔、畢飛宇、閻連科、李洱、曹文軒、石舒清等。

《我的批評(píng)觀》也很有意思，為每位作者配了一新一舊兩張照片以便今昔對(duì)比，比如你們看看1999年的張新穎老師，還有1998年的郜老師（笑聲），這寓意批評(píng)家與中國(guó)的當(dāng)代批評(píng)史同在。

剛剛甘露老師笑道，他是被在座的一些批評(píng)家罵過的，其實(shí)這是一種對(duì)話，我記得90年代郜元寶老師曾經(jīng)寫過《說說孫甘露》。下面有請(qǐng)郜元寶、張新穎、羅崗。1998年今日批評(píng)家郜元寶是研究海德格爾的，他是如何進(jìn)入文學(xué)批評(píng)，請(qǐng)郜老師說說。

郜元寶（復(fù)旦大學(xué)中文系教授）：我從我自己的角度發(fā)表一點(diǎn)感謝，昨天我跟燕玲一起從西安的柳青文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)飛回，她說欄目已經(jīng)二十多年，一算心里就有點(diǎn)發(fā)毛。燕玲剛才說的又印證了蔡老的話，現(xiàn)在變的東西太多了，其實(shí)我們真的要去問問哪些東西是不變的。我們?cè)谏虾?、在全?guó)批評(píng)的開放空間，實(shí)際上是借張燕玲老師《南方文壇》實(shí)現(xiàn)的，不僅是《今日批評(píng)家》一個(gè)欄目，整本雜志的批評(píng)定位都讓我們不停地在學(xué)習(xí)，批評(píng)家好像整天在批評(píng)別人，其實(shí)我們是不停學(xué)習(xí)的。比如我們學(xué)習(xí)了陳老師、蔡老師這一輩人他們文學(xué)批評(píng)對(duì)于生活的直觀感受，對(duì)于文學(xué)史宏觀的把握，這是他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情。我也學(xué)到了我同時(shí)代人更加開闊的思維，像在座的張新穎老師的詩一樣的語言和哲學(xué)家縝密的思維我學(xué)不來，但是我始終想學(xué)習(xí)。

剛才陳老師說批評(píng)家要有一個(gè)很強(qiáng)健的體魄，我如果有像羅崗先生這樣的體魄多好，我能夠展開吞噬性的閱讀和爆發(fā)力、穿透力，但是我都學(xué)不到。后來像周立民、黃德海、張定浩他們都起來了以后，我又想學(xué)，但是又學(xué)不到，不屈不撓的博學(xué)，他們的文章當(dāng)中文學(xué)史、文學(xué)理論都是揮灑自如的，我當(dāng)時(shí)想學(xué)但是也學(xué)不會(huì)。

后來發(fā)現(xiàn)我唯一感謝張燕玲的只有一點(diǎn)，就是你讓我在不停地學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)我所有的努力，是把自己打回原形，變成一個(gè)文學(xué)普通的讀者，非常感謝。我希望我在很長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)之后，終于能夠發(fā)現(xiàn)自己像當(dāng)初陳老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行文學(xué)批評(píng)時(shí)最初形成的讀者的感受，這可能是不變的。因?yàn)槲覀兯袑?duì)于文學(xué)的闡發(fā)都是在這個(gè)基礎(chǔ)上才能有所上升。

張燕玲：一個(gè)謙遜的學(xué)者風(fēng)范。元寶老師與新穎老師盡管文風(fēng)有所不同，但是他們都有很好的以學(xué)問帶文學(xué)，又以文學(xué)帶學(xué)問的細(xì)讀功夫。尤其新穎老師還寫得一手好詩歌，下面請(qǐng)出詩人張新穎。

張新穎（復(fù)旦大學(xué)中文系教授）：郜元寶講的那么謙虛，我就驕傲一點(diǎn)。我看了看二十年前我在《南方文壇》上發(fā)的《我的批評(píng)觀》，還有我寫的那篇文章。我看了看我覺得這篇文章寫得不錯(cuò)啊。其實(shí)挺無聊、挺無趣的，一個(gè)人過了二十年，發(fā)現(xiàn)你二十年前寫的文章還不錯(cuò)，那這二十年就白過了，我覺得這是挺無趣的，沒有什么進(jìn)步。

張燕玲：新穎老師說驕傲一點(diǎn)，其實(shí)反省意識(shí)更強(qiáng)烈更謙遜。他發(fā)在2013年《南方文壇》的沈從文研究文章獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)呢。王曉明老師寫羅崗的印象記，開頭便說：羅崗是一個(gè)輪廓分明的人，下面有請(qǐng)羅崗。

羅崗（華東師范大學(xué)中文系教授）：謝謝燕玲老師，也謝謝元寶和新穎，元寶的形象非常多變，前段時(shí)間是魯迅的形象，最近把胡子剔了，又變成這個(gè)形象，新穎一直沒變。坦率來講，剛才蔡老說的，其實(shí)我也是當(dāng)代文學(xué)的逃兵，最初確實(shí)寫了不少的批評(píng)文章，很多的時(shí)候是給《上海文學(xué)》寫的，那時(shí)候?qū)懙帽容^多，后來跟文學(xué)批評(píng)漸行漸遠(yuǎn)，也覺得是跟不上文學(xué)的變化，或者自己也有一些力不從心。當(dāng)年有一個(gè)小說叫《小世界》，里面提到，做一個(gè)好的學(xué)者要做噴氣機(jī)、傳真機(jī)、打字機(jī)，現(xiàn)在打字機(jī)和傳真機(jī)淘汰了，變成電腦了，但是噴氣機(jī)還是要做的。中國(guó)如果就像上海這么大的話，坐地鐵就可以了;文學(xué)批評(píng)，到思南就可以做文學(xué)批評(píng)。中國(guó)一大，這里面就有一個(gè)有意思的現(xiàn)象，當(dāng)代文學(xué)批評(píng)和中國(guó)的大很有關(guān)系，因?yàn)榘l(fā)表當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的重要刊物，《南方文壇》是廣西的，《當(dāng)代作家評(píng)論》和《文藝爭(zhēng)鳴》是東北的;當(dāng)年福建還有《文藝思潮》，南方還有《文藝探索》，后來都夭折了。我還有一個(gè)學(xué)生專門研究《當(dāng)代文藝探索》，它的歷史應(yīng)該可能還沒有辦法跟這幾個(gè)邊緣的刊物相比，真正堅(jiān)持下來的就有三家，包括《南方文壇》，真正堅(jiān)持下來，這也是一個(gè)很重要的批評(píng)現(xiàn)象，一個(gè)看上去不是處在經(jīng)濟(jì)文化中心的刊物，它為什么可以吸引那么多的人，而且如果有一個(gè)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的權(quán)力的話，他在當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的權(quán)力中發(fā)揮著非常重要的作用。包括剛才說到新穎發(fā)表在上面的文章可以得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，這也是話語具有力量的象征。

反過來講，中國(guó)那么大，給文學(xué)批評(píng)提供了各種各樣的可能性。我個(gè)人作為當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的逃兵，我略有憂慮，如果說80年代，甚至到90年代選“今日批評(píng)家”，那時(shí)候批評(píng)家相對(duì)來講是比較多樣化的，有各種各樣的批評(píng)家，也有不同的訓(xùn)練，或者不同來歷的批評(píng)家。隨著現(xiàn)在學(xué)院體制越來越深遠(yuǎn)，作協(xié)體制也越來越有錢，這就導(dǎo)致了一個(gè)結(jié)果，批評(píng)家基本上被這兩大塊所收編，收編之后雖然當(dāng)代文學(xué)批評(píng)非常繁榮，但是同質(zhì)化的傾向可能也是越來越大。中國(guó)的大及當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的大，與當(dāng)代文學(xué)批評(píng)家越來越同質(zhì)化這兩者之間可能是有矛盾的。將來當(dāng)代文學(xué)批評(píng)還是需要像燕玲老師主編的這樣的刊物來起到很好的推動(dòng)作用，謝謝大家！

張燕玲：很犀利啊，羅崗老師不做文學(xué)批評(píng)了，他可以回過頭審視我們，發(fā)現(xiàn)當(dāng)下批評(píng)的同質(zhì)化;也很有活力，讓我們領(lǐng)略到了他做文化史研究和思想史研究的生氣勃勃。

羅老師提醒了我們，今日批評(píng)家已經(jīng)一百二十人，在1990—2010年以前，我們選擇確實(shí)更有寬度，更具開放性，文化研究的學(xué)者，各種流派，各種聲音，都兼容并包，包括海外的漢學(xué)家，今天回望的確很不容易。我想未來的日子不能僅僅從文聯(lián)作協(xié)、高校及研究機(jī)構(gòu)選擇，還要把視野放得更開放一點(diǎn)。

可見，《今日批評(píng)家》這個(gè)欄目是不斷完善的，比如1998年南帆、陳曉明、孟繁華、郜元寶等已有名，第二年我們就意識(shí)到要推更年輕的，如是四年。第五年聽取了張新穎老師的話，他說前沿批評(píng)家差不多了，批評(píng)家本來就比作家晚熟，于是，休整了兩年。沒料到，而要求讀此欄目的呼聲此起彼伏，一浪高過一浪。2005年第2期便續(xù)上。下一撥是2002年的王光東、張閎、王宏圖，之后便是2005年的了。

王光東（上海社科院文學(xué)所副所長(zhǎng)）：今天的題目是開放的批評(píng)觀，開放如何批評(píng)？對(duì)我個(gè)人來講，感到局限很多。到現(xiàn)在為止，我在從事批評(píng)的時(shí)候感覺自己的經(jīng)驗(yàn)、能力等各個(gè)方面都不夠，現(xiàn)在面臨著看完青年寫的作品之后，也不知道說些什么，現(xiàn)在青年的作品確實(shí)寫得好，但是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)跟不上了。在開放的文學(xué)時(shí)代，我們?nèi)绾瓮黄苽€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)極限，這對(duì)我個(gè)人來說是個(gè)很大的問題。

張燕玲：王光東老師的印象記是思和老師寫的，記得第一句話是“魯人忠厚”果然。在中國(guó)學(xué)界有一對(duì)奇才兄弟：張檸、張閎，評(píng)論家張檸近年小說豐收，醫(yī)生出身的張閎則致力文化研究。

張閎（同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院教授）：感謝燕玲老師，讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)跟這么多的朋友們聚在一起，當(dāng)年她邀請(qǐng)我加入《今日批評(píng)家》欄目的時(shí)候，那時(shí)我覺得自己只寫了幾篇也沒有什么名氣，有一點(diǎn)不知所措。我當(dāng)時(shí)想我難道是今日批評(píng)家嗎？我應(yīng)該是明日批評(píng)家，從那之后就一步一步地開始進(jìn)入到批評(píng)家的行列。

二十多年《今日批評(píng)家》欄目的設(shè)立對(duì)于批評(píng)家來說顯得特別重要，它確立了批評(píng)家的主體性。在以前，批評(píng)家總是一個(gè)依附性的角色，人們關(guān)注的是對(duì)象，關(guān)注我們批評(píng)什么，尤其是老一代的批評(píng)家會(huì)更關(guān)注批評(píng)什么。后來年輕一代的批評(píng)家開始關(guān)注的問題是怎么批評(píng)，《今日批評(píng)家》這個(gè)欄目的成立使我們進(jìn)入了另外一個(gè)階段，就是誰來批評(píng)，究竟是誰在寫這個(gè)文章，甚至比批評(píng)什么和怎么樣的批評(píng)更為重要。整個(gè)一百二十位批評(píng)家，我們可以從這兩本書里面看到，它的開放性首先是凸顯了批評(píng)的主體性和每一個(gè)批評(píng)個(gè)體的個(gè)性，還有話語的獨(dú)特性。如果沒有這一點(diǎn)，我覺得這種批評(píng)就會(huì)走向封閉，或者走向自我迷戀、自我表揚(yáng)，甚至走向更深的封閉。

開放的文學(xué)批評(píng)是來自每一個(gè)批評(píng)家個(gè)體的主體性凸顯，《南方文壇》堅(jiān)持了這么多年，使得全國(guó)各地的批評(píng)家都能在這里展示獨(dú)特的寫作者、獨(dú)特的批評(píng)者的個(gè)性，這是維持批評(píng)家良好聲譽(yù)的很充分的保障，再次感謝《南方文壇》雜志。

張燕玲：下面有請(qǐng)批評(píng)家王宏圖教授，宏圖老師也是多管齊下，他的批評(píng)文字溫潤(rùn)細(xì)膩，他的小說，陰柔犀利，意識(shí)流的敘事里有一種虛無感，一種都市文化的現(xiàn)代感。

王宏圖（復(fù)旦大學(xué)中文系教授）：首先要感謝《南方文壇》對(duì)我的支持和提攜，感謝《南方文壇》對(duì)于批評(píng)的支持。在一般讀者心目當(dāng)中，批評(píng)家好像是可有可無的，因?yàn)榇蠹抑饕P(guān)心的是作家，這也是很自然的，像文學(xué)理論關(guān)注的中心是作家，但實(shí)際上批評(píng)家也是很有殺傷力的。最近浙江文藝出版社推出德國(guó)作家王爾德九十歲寫的一本《桃之夭夭》，他之前寫過一本小說叫《批評(píng)家知識(shí)》，寫的是當(dāng)年從波蘭來到德國(guó)，在德國(guó)文壇被譽(yù)為文學(xué)教皇的賴?！だ岽幕脦状卧陔娨暀谀恐姓f這本書是垃圾，有一點(diǎn)侮辱性的。因?yàn)檫@個(gè)電視節(jié)目是面對(duì)普通觀眾的，需要有表演性，不可能學(xué)理性很強(qiáng)，但這使作家深受創(chuàng)痛。

我們聽很多的作者說他不看批評(píng)家的文章，這實(shí)際上有點(diǎn)矯情，他實(shí)際上很在意，如果批評(píng)家沒有什么影響力他也不會(huì)關(guān)注的，包括這本小說《桃之夭夭》里面涉及他以前跟批評(píng)家的恩怨。批評(píng)家就像剛才很多先生說的批評(píng)權(quán)利，拉尼茨基就有一點(diǎn)暴力傾向的，他就像法官一樣，先給你一個(gè)定性，垃圾、廢物，給你扔掉。

我們?cè)囅胍幌峦蝗婚g所有的批評(píng)刊物和批評(píng)家的聲音都消失了，只剩下文學(xué)作品，會(huì)出現(xiàn)什么情況？估計(jì)我們今天的文學(xué)生態(tài)絕對(duì)不會(huì)比有批評(píng)家，有各種粗暴、野蠻、暴力傾向的批評(píng)家來得更好，就這一點(diǎn)而言，《南方文壇》扛起了二十多年來中國(guó)文壇的半壁江山。

《批評(píng)家印象記》更是感性的，如果大家不是專業(yè)的讀者，可以把它看成一部散文隨筆來讀，里面有很多我的朋友同事，看看作者當(dāng)年寫的印象，就可以組成一個(gè)個(gè)鮮明的畫面，你有時(shí)候如果了解得更多，他有很多的文本在里面，有的寫得點(diǎn)到為止，有的人刻意或者不刻意地留了很多空白，有的拍案而起，有的躲躲閃閃，匯集起來也不比大衛(wèi)·洛奇的《小世界》遜色，也是一部饒有趣味的書。實(shí)際上每個(gè)時(shí)代都需要有批評(píng)的聲音，我們內(nèi)心時(shí)刻有一種準(zhǔn)則，就像蔡翔老師說的，一個(gè)人有一個(gè)人準(zhǔn)則，即使僵化了，也比沒有原則好。這個(gè)世界變得確實(shí)太快，你批評(píng)有一些基本的準(zhǔn)則，但是隨著時(shí)代的變化，有時(shí)候的確有各種新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)吮葯C(jī)器唯一高明的就是能隨機(jī)應(yīng)變各種挑戰(zhàn)，來闡釋各種文本，來豐富我們的意識(shí)界。

張燕玲：聽到這里，坐在后面的本書責(zé)編作家出版社的向平女士最高興了，她的專業(yè)與勤勉以及心血，都值得我們感謝。還有宏圖老師說到的強(qiáng)大的作者隊(duì)伍，有的名家還寫了兩三篇才情橫溢的印象記，肖人肖事如面如晤，如李敬澤、畢飛宇、程光煒、謝有順、丁帆、王堯等老師，從工具角度來看，也是了解當(dāng)代文藝批評(píng)活潑潑的輔助之書，確實(shí)值得讀者收藏。

下一輪是2005年的張念，2007年的李丹夢(mèng)，2008年的何言宏。張檸寫張念的印象記說張念“少見的大無畏精神”，我特別佩服她，張念是一個(gè)自由自在的女學(xué)者，下面有請(qǐng)張念老師分享。

張念（同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院教授）：大家下午好！燕玲組織這次活動(dòng)特別有意思，尤其是這本雜志在地緣空間上處于邊緣的位置，我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)和權(quán)力越來越秩序化，越來越霸權(quán)化。在一個(gè)邊緣的空間出現(xiàn)一本這樣的刊物它反而閃閃發(fā)光。

我們寫作者很少有這樣的機(jī)會(huì)聚在一起，寫作活動(dòng)、寫作活動(dòng)所形成的文本，還有第三個(gè)維度非常重要，它像一個(gè)介質(zhì)一樣，像一個(gè)黏合劑一樣，把一個(gè)寫作活動(dòng)和寫作形成的物質(zhì)形態(tài)的作品呈現(xiàn)出來，并且聚集起來，第三種媒介就是紙媒或者電子媒體。

剛才像蔡翔老師提到寫什么，因?yàn)槲易约阂灿袑W(xué)生，我發(fā)現(xiàn)在青春年少的時(shí)候，每個(gè)人都是一個(gè)文學(xué)讀者，文學(xué)經(jīng)驗(yàn)天然的和青春期是相關(guān)聯(lián)的，所有人都是從一種文學(xué)經(jīng)驗(yàn)的狀況中走出來，或者是一種文學(xué)的力量推動(dòng)著他迎向更廣闊的和未來的世界。這一點(diǎn)非常重要，但是年輕寫作者給我的信息，發(fā)現(xiàn)第三個(gè)維度在今天消失了，物質(zhì)性的媒介消失了，他們對(duì)寫作行為本身很絕望，沒有得到展示的平臺(tái)。

剛才羅崗也提到了，不局限于狹義上的文學(xué)，它可以做更大文本、更加擴(kuò)展的思想，理論還包括實(shí)踐，就是寫作，就是文字和文本的意思。在媒介平臺(tái)上有這么好的底蘊(yùn)，有這么好的判斷力的媒體，《南方文壇》正在做這樣的工作。這三十年的文學(xué)經(jīng)驗(yàn)和文學(xué)批評(píng)，一本雜志居然融入了一百二十個(gè)人的“黑材料”和大數(shù)據(jù)，甚至包括我們幾代人的社會(huì)身份信息全掌握在燕玲手里。

對(duì)于我們中國(guó)人來說，文學(xué)有非常獨(dú)特的、有意思的東西，我更愿意把它想成是鄧小平時(shí)代以后，文學(xué)是整個(gè)精神生活的指揮，同時(shí)還是一個(gè)特別有意思的雷達(dá)器和感應(yīng)器，在這個(gè)意義上可以寬泛地理解文學(xué)。

張燕玲：張念確實(shí)是氣勢(shì)凌厲，李丹夢(mèng)也是敏銳爽直的，批評(píng)文字熱忱峻急。

李丹夢(mèng)（華東師范大學(xué)中文系教授）：我進(jìn)入《今日批評(píng)家》時(shí)還是博士剛畢業(yè)，能上這樣的平臺(tái)非常開心。以前我有一個(gè)朋友跟我講批評(píng)基本上是男性的事業(yè)，女性去做雖然可能會(huì)有她的感觸方式，但對(duì)于歷史的把握可能不如男性那么生氣勃勃。

現(xiàn)在已經(jīng)過了二十年，時(shí)間過得很快，包括主體性的問題對(duì)我來說就是兩個(gè)字，怎么保持開放？寫批評(píng)一個(gè)是誠(chéng)實(shí)，一個(gè)是善意。我覺得我自始至終誠(chéng)實(shí)做得還可以，但是善意我在這幾年的批評(píng)當(dāng)中才體會(huì)到。以前在復(fù)旦讀書的時(shí)候，在座的有很多都是我的老師和前輩。我的導(dǎo)師陳老師說你的文章寫得不錯(cuò)，但是你的語氣不對(duì)，太犀利了。我聽不進(jìn)去，我當(dāng)時(shí)想犀利不是更有風(fēng)格嗎？后來這個(gè)文章在文學(xué)評(píng)論上發(fā)出來，更堅(jiān)定了我的信念，就應(yīng)該犀利下去。

后來我發(fā)現(xiàn)不是這樣的，批評(píng)最終的底質(zhì)就是溝通和交流，回想起來我覺得他講得非常對(duì)，是要有善意，是要溝通的。文學(xué)有一個(gè)最大的感覺，作為一個(gè)批評(píng)家要有很強(qiáng)烈的在世感，現(xiàn)在大學(xué)老師的生活相對(duì)比較單一化，讀書占了很多的時(shí)間，交流是能夠印證一個(gè)人生命活力的東西，還有要注重溝通的效果，那就需要善意。這個(gè)善意不是說說好話，以前魯迅曾講過非常驚人的話叫我要騙人，他的騙人也是雙引號(hào)的，害怕成熟的果實(shí)毒死了熱愛的青年，就是批評(píng)需要善意，不能單純地說好話。批評(píng)第一要經(jīng)過你自己的審判。

張念：批評(píng)是解析和下判斷，批判行為本身是整個(gè)精神活動(dòng)最重要的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，如果沒有批判和批評(píng)的話，文本和文本之間的生產(chǎn)就會(huì)枯竭。

張燕玲：李丹夢(mèng)和張念的發(fā)言很巧妙地形成互文關(guān)系。今天我做的第一個(gè)道歉是寫錯(cuò)了王光東的職務(wù)，第二個(gè)道歉是美編鏈接錯(cuò)了何言宏的照片，但言宏特別地仁慈，他早發(fā)現(xiàn)了卻一聲不吭。我因?yàn)橐獏⒓舆@個(gè)會(huì)，我回頭讀每個(gè)人的印象記，把我嚇出了一身冷汗，真的是對(duì)不起，雖因故換出版社，在輾轉(zhuǎn)中出此差錯(cuò)，也是不能自我原諒的。

何言宏一再說沒有關(guān)系的，謝謝言宏的寬厚仁慈，下面請(qǐng)出詩評(píng)家何言宏。

何言宏（上海交通大學(xué)人文學(xué)院教授）： 我今天來參加這個(gè)活動(dòng)非常高興，有這么多的老師和朋友們聚在一起，我感到很榮幸。說到《今日批評(píng)家》，我是2007年進(jìn)入這個(gè)欄目的，感覺特別榮幸，也是我人生道路上很難忘的事情。除了專業(yè)本身，我覺得比較難忘的一個(gè)是燕玲老師，還有《南方文壇》。另外還有當(dāng)時(shí)給我寫印象記的是在南京的汪政、曉華夫婦，寫完以后我才知道曉華當(dāng)時(shí)正在住院，我特別感動(dòng)，印象記現(xiàn)在對(duì)我看來是非常難忘的事情。

今天活動(dòng)的題目叫“開放的文學(xué)批評(píng)”，我覺得確實(shí)很好。有時(shí)我會(huì)想改革開放以來四十多年來，中國(guó)社會(huì)思想文化精神發(fā)生了天翻地覆的變化，在變化的過程中，各個(gè)門類都有它的貢獻(xiàn)，經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)最大。在思想文化領(lǐng)域里面，文學(xué)創(chuàng)作、詩歌，包括學(xué)術(shù)研究等各大門類都有貢獻(xiàn)。文學(xué)批評(píng)也有它貢獻(xiàn)的獨(dú)特性、重要性。我們批評(píng)界太謙虛，也沒有認(rèn)真地對(duì)待，或者重要性沒有得到強(qiáng)調(diào)。文學(xué)批評(píng)正因?yàn)樗情_放的，它向文學(xué)創(chuàng)作開放，它向個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)歷史充分開放，汲取了如哲學(xué)等學(xué)科的資源。開放以后，與文學(xué)批評(píng)本身又融會(huì)在一起，有社會(huì)歷史和個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)，有思想文化理論，另外也有文學(xué)自身的感性開放。

對(duì)于這些年中國(guó)的進(jìn)步，可能文學(xué)批評(píng)的作用還是很大的。批評(píng)觀是前幾年出版的，我個(gè)人覺得印象記里面很多的批評(píng)家朋友故事、風(fēng)采、風(fēng)格都能從里面看到，還有一些照片，比如剛才講的批評(píng)家形象變化確實(shí)很有意思。作為一個(gè)讀本，我還是很喜歡的，經(jīng)常翻一翻，看起來也比較輕松，謝謝大家！

張燕玲：謝謝何老師進(jìn)一步肯定了《南方文壇》和這兩本書的開放性，又回到了我們的主題。剛剛大家已經(jīng)領(lǐng)略到上海幾代的批評(píng)家，各種風(fēng)格的批評(píng)家，也出現(xiàn)了很多小說家的批評(píng)家、詩人的批評(píng)家。我們下面進(jìn)入到更年輕的一撥，有請(qǐng)金理、周立民、黃平。上欄目時(shí)金理還是在讀博士呢。

金理（復(fù)旦大學(xué)中文系副教授）：在我心目當(dāng)中《南方文壇》這一刊物有點(diǎn)像現(xiàn)代文學(xué)史上的一些名刊，不是那種面面俱到的刊物，它有自己非常獨(dú)特的風(fēng)格，也攜帶著張燕玲老師自己的烙印。用今天的一句話來形容，我覺得張燕玲老師是我們批評(píng)界的養(yǎng)成系教母，她不是等到你碩果累累已經(jīng)成熟了負(fù)責(zé)來采果子，她不是這樣的，她是陪伴和見證你的成長(zhǎng)。

張燕玲：共同成長(zhǎng)。

金理：一路上會(huì)包容你各種各樣的缺陷，就像張老師剛才講的，我是2008年有幸登上《今日批評(píng)家》這個(gè)欄目，當(dāng)時(shí)我還在學(xué)校里讀博士，對(duì)我來說是很難得的機(jī)遇。后來更大的機(jī)遇來了，2012年的時(shí)候張老師讓楊慶祥、黃平和我做一個(gè)專欄，給了我們這樣的版面。我后來才知道，當(dāng)時(shí)張老師是承受一點(diǎn)壓力的，在她耳邊有質(zhì)疑的聲音。剛才蔡老也提到，昨天大家朋友圈都在轉(zhuǎn)發(fā)今天在座一位朋友的訪談，訪談的標(biāo)題旗幟鮮明，我們現(xiàn)在對(duì)于年輕人越來越寬容。我估計(jì)當(dāng)時(shí)在張燕玲老師耳邊質(zhì)疑的聲音也是這樣表達(dá)的，張老師對(duì)于年輕一代太寬容了，張老師當(dāng)時(shí)給了我們非常多的機(jī)遇，不但給我們出專欄，還資助我們把書出版了。書出了以后，她居然還在北大幫我們召集了一個(gè)研討會(huì)，就為了這本書，這真的是難以想象的，這是我印象當(dāng)中這個(gè)刊物和這個(gè)刊物主編的風(fēng)格，永遠(yuǎn)是在陪伴你，一起成長(zhǎng)，包容你的缺陷，這種包容、陪伴也使得你自己不敢松懈，永遠(yuǎn)往一個(gè)更好的方向去發(fā)現(xiàn)。

張燕玲：謝謝金理老師，他的筆端下總有向上的勤勉與新穎的理念思致。旁邊坐的是他的師兄周立民先生，周立民的人與文都是敏感的。我還親見他對(duì)巴金故居工作的投入狀態(tài)，令你感受到“工作是美麗的”，感受到他的憂國(guó)憂民以及一點(diǎn)憤世憤青。

周立民（巴金故居常務(wù)副館長(zhǎng)）：我曾經(jīng)說過感謝《南方文壇》收留了我們這些批評(píng)家。我們?cè)谡f開放的文學(xué)批評(píng)，如果我們放開文學(xué)批評(píng)，從一個(gè)社會(huì)的角度來看批評(píng)，你就知道它是多么渺小和多么不重要。張老師取“今日批評(píng)家”這個(gè)名字，我以為還有昨日批評(píng)家，是他們不行了我們行，結(jié)果今天您一說“今日”的概念還不是這樣。

昨天我剛從俄羅斯回來，我總在想第一個(gè)是飛機(jī)千萬不要晚點(diǎn)，不要錯(cuò)過這場(chǎng)活動(dòng)。我還有一個(gè)感觸，我在那里買了一些小雕塑，所有的雕塑庫里都有斯大林同志的雕塑，還有克格勃和列寧的。文學(xué)家最多能拿出個(gè)普希金，偶爾能有個(gè)托爾斯泰，巴赫金什么的肯定找不出來。大家都說俄羅斯這個(gè)民族很注重文學(xué)藝術(shù)，這讓我們知道了批評(píng)家在社會(huì)上是這樣可憐的地位。有時(shí)我走到普通的讀者和非學(xué)術(shù)圈子之外的人當(dāng)中，他經(jīng)常說你們可以經(jīng)常拿紅包吧，我覺得這是對(duì)我們很大的侮辱，我們難道僅僅會(huì)為這點(diǎn)東西被收買，我們批評(píng)家的社會(huì)形象、社會(huì)地位就是這樣的？這讓我在心里有很巨大的落差。

我覺得這樣的雜志、這樣的欄目，包括今天這樣的活動(dòng)，包括他們主持欄目張老師為他們的付出，還有這份雜志二十多年來一直在走的路程，讓我覺得有一種歲月的溫暖。張老師不僅僅是一個(gè)編輯跟作者之間的關(guān)系，我能夠感覺到張老師時(shí)不時(shí)對(duì)我的囑咐、提攜、關(guān)心，這種關(guān)心超過了工作上的關(guān)心?？赡芎芏嗟淖髡叨紩?huì)有這樣的感觸，下面還坐著很多這樣的老師們，我們的老師都是用這樣的目光來看著我們，都希望我們能夠一步一步地從今日走到明天。談到批評(píng)，我想是不是可以更極端一點(diǎn)，既然批評(píng)已經(jīng)到了這樣姥姥不親舅舅不愛的地步，我們何必還小心翼翼呢？我們?yōu)槭裁床荒芨晕乙稽c(diǎn)？別人咳嗽一聲你去尋思兩天，你尋思什么？你寫的東西也好、文體也好、風(fēng)格也好，為什么不能更自我一點(diǎn)？我想這個(gè)自我不是一種張狂的自我，也不是一種放縱的自我，這里面還有自我的克制和自我的反省，這一點(diǎn)對(duì)我們來講也很重要。

有時(shí)看看自己以前寫的東西，怎么會(huì)那樣子？我覺得這里面有一種反省在里面。這樣經(jīng)由我們的反省，經(jīng)由我們的克制，同時(shí)它又在不斷地錘煉自己的一種表達(dá)、一種修煉，最終才是更真實(shí)的自我，因?yàn)樽晕乙膊皇且粋€(gè)固定的形象和唯一的形象，這是我們今天在這樣一個(gè)誰都不愛，只有《南方文壇》等幾個(gè)雜志在愛的情況下，我們對(duì)自己的自尊的維護(hù)，這是我的一點(diǎn)想法。

張燕玲：聽了周老師的話感覺他誠(chéng)懇以及當(dāng)年的憤青，他經(jīng)常在嬉笑中能點(diǎn)中別人的眼穴。我親眼看見他事無巨細(xì)地工作，不久前在大連我們合作的巴金國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，他真的是每個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)注到，很敬業(yè)，大家都很感動(dòng)。80后的黃平辯才口才也是了得的，可謂雄辯滔滔啊。

黃平（華東師范大學(xué)中文系教授）：《我的批評(píng)觀》舊照還是張老師拍的，也是在上海作協(xié)搞活動(dòng)。其實(shí)80后批評(píng)家的概念，某種程度上就是燕玲老師奠定的，我和金理之后慢慢有專欄出來。說到80后的批評(píng)家特點(diǎn)，這些年來《南方文壇》對(duì)于我們發(fā)表、獲獎(jiǎng)以及非?？犊陌婷嬷С郑覀兌际怯兴训?，這跟我們的個(gè)人能力是不匹配的。這么多年過去了，每次看到張老師都覺得對(duì)自己是鞭策和警醒。從做《今日批評(píng)家》到今天，我覺得文學(xué)批評(píng)很重要，我覺得未來幾年文學(xué)批評(píng)會(huì)非常重要，可能文學(xué)批評(píng)又到了魯迅所謂的極期，一個(gè)大的分化，一個(gè)大的觀念出現(xiàn)的時(shí)刻，當(dāng)然不僅是文學(xué)自身的調(diào)整，跟當(dāng)代中國(guó)方方面面的變化，包括全球化的變化都密切關(guān)聯(lián)在一起，這是我個(gè)人的一點(diǎn)粗糙判斷。今天張老師主持活動(dòng)是有點(diǎn)憔悴的，我覺得從80后到下面一代代的批評(píng)者，尤其需要張老師的支持，我不能祝您萬壽無疆，我祝您永遠(yuǎn)健康。

張燕玲：看到黃平，就想起照片上文學(xué)的那盞燈，非常溫暖，這讓我們重新拾回文學(xué)批評(píng)的信心。下面有請(qǐng)黃軼、張定浩、黃德海。有兩位老師是從外地調(diào)來上海的，如從北京調(diào)到上海大學(xué)的譚旭東，從蘇州大學(xué)調(diào)來的黃軼，黃軼的回歸特別好，她原是研究蘇曼殊的，回到上海對(duì)于她來說也是一種緣分。

黃軼（上海師范大學(xué)人文與傳播學(xué)院教授）：感謝思南舉辦的這個(gè)活動(dòng)，2015年的時(shí)候?yàn)榱私鉀Q兩地分居的問題我調(diào)到上海師范大學(xué)來，正如張老師說的，我到這里感到非常地開心。我早期做晚清民初的研究，后來在老師的鼓勵(lì)下轉(zhuǎn)向了批評(píng)。在我剛剛走向批評(píng)之路的時(shí)候就得到了張老師的鼓勵(lì)，我最早的文章也是發(fā)在《南方文壇》上，讓我開始相信能夠做一點(diǎn)批評(píng)的工作。后來張老師鼓勵(lì)我做一期《今日批評(píng)家》，她不僅僅使我有機(jī)會(huì)闡述自己的批評(píng)觀，在這樣一個(gè)欄目上亮相，更重要的是借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)了我的意識(shí)，使我認(rèn)真思考我到底有怎樣的批評(píng)觀，到底有怎樣的批評(píng)家標(biāo)準(zhǔn)，有什么樣的視野、眼光來看待當(dāng)下的文學(xué)創(chuàng)作以及批評(píng)，這都是《南方文壇》給我的鼓勵(lì)和力量，特別感恩，也特別感謝。

上海的文學(xué)活動(dòng)非?；钴S，我想以后還有很多的機(jī)會(huì)在《南方文壇》的園地上歷練。也有很多的批評(píng)家們談到了當(dāng)下的批評(píng)有很多讓人不滿的地方，但是我想我們懷著對(duì)于人生、對(duì)于社會(huì)、對(duì)于人類未來美好的愿望，我們的文學(xué)創(chuàng)作以及文學(xué)批評(píng)就不會(huì)死亡。文學(xué)作品經(jīng)過批評(píng)的遴選才可能成為經(jīng)典進(jìn)入文學(xué)史，我想《南方文壇》這樣一本堅(jiān)持這么久的批評(píng)家雜志，已經(jīng)以這樣的姿態(tài)成為當(dāng)下的批評(píng)史和文學(xué)史結(jié)構(gòu)性的存在。

張燕玲：下面請(qǐng)出兩位上海最著名的年輕批評(píng)家，就是吳亮老師常說的小張和小黃，尤其是今天刷屏的“柔軟與尖銳集于一身”的小張。

張定浩（《上海文化》副主編）：我來思南讀書會(huì)很多次了，今天在臺(tái)上就像參加研究生答辯一樣，在座的都是評(píng)審老師，我非常緊張。我剛剛還在看郜老師給我寫的一篇文章，我的第一本批評(píng)集還沒出來，我是打了一個(gè)稿子給郜老師看，也是我的第一本評(píng)論集，一晃五年了，今天我覺得很感慨，他還嫌我不夠直率，不夠犀利，還鼓勵(lì)我更加犀利一點(diǎn)，讓我把溫情也給撕掉。

后來他們也教導(dǎo)我多寫一些好的作品，這兩方面對(duì)我的影響很大。陳思和老師我一去復(fù)旦就聽他的課了，我2001年來到復(fù)旦，十八年過去了，對(duì)我來講文學(xué)心智的養(yǎng)成是從復(fù)旦開始的，思想慢慢地形成是從復(fù)旦開始的，我的文學(xué)心智也只有十八歲，所以還是很年輕的。說到批評(píng)的心智，因?yàn)樵凇赌戏轿膲飞稀督袢张u(píng)家》是2015年，我之前從2012年開始寫也不過幾年，2015年到現(xiàn)在也才五歲，可能剛剛上幼兒園，還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方，謝謝大家！

張燕玲：小張講完了小黃講，小黃今天的貢獻(xiàn)很大。因?yàn)檫@個(gè)會(huì)議是小黃一手張羅的，包括題目，我特別想聽德海老師解說一下今天的主題。

黃德海（《思南文學(xué)選刊》副主編）：我們現(xiàn)在說的“開放”這個(gè)詞基本上都是在說外在的開放，還有另外一個(gè)問題就是我跟張定浩經(jīng)常討論的就是向內(nèi)的開放，一個(gè)寫批評(píng)的人如何對(duì)自己保持一個(gè)開放的態(tài)度，我們能不能接受新的東西，接受新的方法、新的觀點(diǎn)、新的思想、新的作品，這一點(diǎn)我想是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問題。我們經(jīng)常會(huì)給自己一些理由，比如這個(gè)東西不是我們這代人的東西，因此我們看不懂。我經(jīng)常會(huì)問自己一個(gè)問題，如果我們看不懂的，是我們老化了還是這個(gè)東西真的不好？我們敢先認(rèn)為自己是老化了嗎？那你反復(fù)檢驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)有些東西確實(shí)是自己老化了。如果這樣的話，我們?cè)谡f這些話的時(shí)候準(zhǔn)確性還有多少？也因?yàn)檫@個(gè)原因，我這些年對(duì)于文學(xué)作品的評(píng)論越來越猶豫，這個(gè)猶豫并不是因?yàn)槲覜]有判斷了，而是因?yàn)槟銢]有那么堅(jiān)決，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多問題是你的自身缺陷帶來你的尖銳性，或者是斬釘截鐵。你發(fā)現(xiàn)你自己的硬殼都拿不掉，你如何希望別人來拿掉這層硬殼呢？

另外是對(duì)外開放性，文學(xué)批評(píng)到底是一件私事還是一件公事？很多人在文學(xué)評(píng)價(jià)上會(huì)認(rèn)為是一個(gè)私事，比如你批評(píng)一個(gè)人，你會(huì)問他你跟那個(gè)人什么矛盾，如果你表揚(yáng)他，他們會(huì)問你拿多少的紅包，你是不是跟這個(gè)人關(guān)系好。首先我跟張定浩在這些反應(yīng)上有些是一致的，我們?cè)谡f這個(gè)人或者說這個(gè)事的時(shí)候，我們已經(jīng)決定這是一個(gè)對(duì)外公共發(fā)言，并不是一個(gè)針對(duì)某個(gè)人，或者某一個(gè)事情。任何一個(gè)公事你把它當(dāng)成私事的話，這個(gè)事就變得不重要。從昨天開始張定浩發(fā)朋友圈的文章，包括張定浩關(guān)于公事的考慮，他在這篇訪談也說了，你承擔(dān)的公共責(zé)任就是一個(gè)公事的問題，我們?cè)u(píng)論一旦變成了私人恩怨，它會(huì)讓我們的環(huán)境變得很惡劣，你最后會(huì)遇到一個(gè)問題，這幾年有一個(gè)反應(yīng)，會(huì)說現(xiàn)在文學(xué)批評(píng)全是表揚(yáng)文章，并不是，其實(shí)批評(píng)文章有很多。為什么批評(píng)文章沒引起注意呢？因?yàn)榕u(píng)文章寫得太差。前幾年為什么這個(gè)聲音少了？因?yàn)閺埗ê圃趯懪u(píng)文章，這是一個(gè)事實(shí)。如果有一些好的批評(píng)文章出現(xiàn)，人們就會(huì)認(rèn)為是人身攻擊，大家不會(huì)認(rèn)同它進(jìn)入人們的視野，今天大家又覺得批評(píng)又變成了表揚(yáng)。

我們說一個(gè)好的文學(xué)批評(píng)首先是自我的開放，是對(duì)自己公和私之間判斷的開放，另外是對(duì)不同風(fēng)格、不同樣子、不同可能性的人保持開放，這樣才是一個(gè)好的批評(píng)循環(huán)。在這里會(huì)出現(xiàn)另外一個(gè)小的問題，很多搞批評(píng)的人居然說現(xiàn)在批評(píng)文章沒法看。張定浩經(jīng)常會(huì)問那你為什么不寫？我們一直在抱怨沒有好文章，我們?cè)诒г挂粋€(gè)東西不好的時(shí)候，如果作為編輯，我們希望找出好的來，如果你是這個(gè)行業(yè)的人，你最好能寫出好的來，或者做出好的來，這樣就有了，沒有一個(gè)東西是憑空呼喚出來的。我們經(jīng)常說大時(shí)代呼喚大作品，最后會(huì)變成一個(gè)良性循環(huán)，大家在開放的環(huán)境中努力。

張燕玲：黃德海把開放的邊界、寬度和深度給我們做了解讀。是的，我和他都是做編輯的，這的確需要職業(yè)操守;而做批評(píng)則要回到批評(píng)的本色，需要專業(yè)精神，這兩者都要以開放為底色。世界打開了，進(jìn)來，出去，就是一種開放，開放才有可能有所發(fā)現(xiàn)，有所吸納，有所創(chuàng)造，有所包容。這也是批評(píng)的視野與胸襟，你的文章才不會(huì)像德海老師所批評(píng)的那樣，拘泥于個(gè)人恩怨，那不是批評(píng)，這樣的批評(píng)不是有效的批評(píng)。有效的批評(píng)是開放性的，像今天的題目。下面有請(qǐng)項(xiàng)靜、木葉、李偉長(zhǎng)。

項(xiàng)靜（華東師范大學(xué)中文系副教授）：前面很多老師都已經(jīng)從時(shí)代方面，甚至文化生態(tài)環(huán)境把批評(píng)的事情講了很多，我自己就不知道講什么。我為什么來搞文學(xué)批評(píng)？我批評(píng)觀的第一句話就是沒有人生來是做文學(xué)批評(píng)家的，這可能跟我的導(dǎo)師蔡翔老師有關(guān)，也跟我后來的工作單位上海作協(xié)，跟我身邊的這幾位朋友都非常有關(guān)系。

一個(gè)人的成長(zhǎng)道路是無法復(fù)原的，中間一個(gè)環(huán)節(jié)偶然斷掉了我可能就不是文學(xué)寫作者，我可能就是一個(gè)愛好者。我上大學(xué)時(shí)蔡老師教我批評(píng)的方法，中間雖然有很多斷裂的東西，但是慢慢地走向了這樣的一條道路，到底是什么東西吸引我走到這個(gè)寫作的方式來？我們經(jīng)常說萬有引力，你總歸會(huì)走到這里來，這是一種后序的說話方式。

這個(gè)題目是“開放的文學(xué)批評(píng)”，我也覺得文學(xué)批評(píng)是開放的東西，正是它的開放吸引了我。文學(xué)批評(píng)里面可以承載文學(xué)研究的部分，它有非常鮮活的部分。剛才好多老師講到其他各種學(xué)科的知識(shí)和理念都可以被文學(xué)批評(píng)的場(chǎng)域吸納，這是一個(gè)開放的文學(xué)形式，是一個(gè)開放的寫作方式，所以它會(huì)承載我們很多生命內(nèi)在的東西。

就像我們的朋友圈是一個(gè)自我，我們的微博是一個(gè)自我，微博的小號(hào)又是另外一個(gè)自我，文學(xué)批評(píng)是一個(gè)非常開放的文學(xué)形式、文體。

毛尖特別喜歡奧斯汀，我正好來的路上還在看奧斯汀，里面寫了一個(gè)求婚的場(chǎng)景，求婚的對(duì)象刺痛了我的靈魂，一半內(nèi)心懷著痛苦，另一半懷著希望，我寫作的時(shí)候也是這樣的，一半是痛苦的，對(duì)于很多東西的不明確、不明了，同時(shí)又懷有希望，最終還是要對(duì)他有一個(gè)表白，對(duì)《南方文壇》要表白，對(duì)張老師也要表白，不要怪這個(gè)表白來得特別晚，我會(huì)比之前更忠心于文學(xué)批評(píng)的形式，也更忠心于批評(píng)家的身份。

張燕玲：寫項(xiàng)靜印象記的是王鴻生老師，我記得鴻生老師說她是溫吞水里藏著內(nèi)斂和犀利。他還說聽說項(xiàng)靜很幽默，但不得見。我剛剛聽她說毛尖是她表姐我就上當(dāng)了，如此冷幽默，我替鴻生老師領(lǐng)略了項(xiàng)靜的幽默。下面請(qǐng)出詩人木葉。

木葉（《上海文化》編輯）：我其實(shí)不是80后，我是60后，我把這兩本《南方文壇》的書都仔細(xì)看了，但是有些也沒有看到。我感覺《南方文壇》擁有了自己的一個(gè)小的傳統(tǒng)，無論是批評(píng)觀還是印象記，我自己看沒有太多的金剛怒目的文章，很多還是菩薩低眉的比較多，但是你依然能感覺到里面蘊(yùn)含的民族以及周邊世界的跌宕，有慘烈、輝煌等的文學(xué)生活和文學(xué)期待。

如果現(xiàn)在讓我想想文學(xué)批評(píng)是什么，文學(xué)批評(píng)和我心目中的批評(píng)是什么？我自己也寫過《我的批評(píng)觀》，我之前讀了一本書，里面有一句話是博爾赫斯的媽媽說的，她說：我這一輩子跟兩個(gè)瘋子一起度過了一生。第一個(gè)瘋子就是老博爾赫斯，也就是我們所熟知的博爾赫斯的父親，一個(gè)是博爾赫斯。我的一生是和兩個(gè)瘋子度過的，這句話此時(shí)此刻特別適合我心目中對(duì)于文學(xué)批評(píng)、文學(xué)評(píng)論的想法和理念。

她其實(shí)把兩代博爾赫斯變成了客體，可以是先生、丈夫，可以是兒子孩子，但是他們就是兩個(gè)活生生的人。老博爾赫斯可能跟法律相關(guān)，又跟心理相關(guān)，又做了很多的事情，他想寫小說，他也確實(shí)寫了，自費(fèi)印刷，但是也不成功，沒有多少人看。

直到后來他的小說進(jìn)入了真正的博爾赫斯文本中，而且可以看到它溶于水，你就看不到原來的作品是什么樣的。

新的博爾赫斯把它汲取為自己的營(yíng)養(yǎng)，兩代人之間相互汲取，相互鍛造，這特別美好。這里面是有瘋狂的，其實(shí)有瘋的一面，也有極其清醒的一面，有渾濁的一面，也有極其澄澈的一面，我們要看看當(dāng)下世界全球化環(huán)境中可怕的東西、恐怖的東西、悲情的東西，各種各樣的東西都存在于其中，這時(shí)候以你自己的文本，洞悉的文字把它呈現(xiàn)出來，完成一種抵達(dá)，這就是文學(xué)批評(píng)中要干的事情。在這個(gè)過程當(dāng)中，像項(xiàng)靜老師剛剛說的奧斯汀寫過很多作品，其中有兩部，第一部就是《理智與情感》，前面就是一個(gè)好的評(píng)論家應(yīng)該完成的事情，有高度的理智、高度的情感寫出理智和非理智，情感和非情感的面貌非常重要。還有一點(diǎn)也是奧斯汀另外一本書可以警示我們的，我們要避免些“傲慢與偏見”，我覺得批評(píng)可能帶有某種權(quán)力性，無論從你的選擇開始，從你的閱讀開始，還是從你文本的解析開始，它其實(shí)是有一種權(quán)力性的。

這時(shí)候我們?cè)谙屡袛嘧鲆患虑榈臅r(shí)候，黃德海提到公器的概念，我們要摒棄傲慢與偏見，我們要將那些想批評(píng)的東西面向作品、個(gè)人、作品，我們要看看那些壞習(xí)氣、壞弱點(diǎn)是不是我們具有的，是不是能把自己一同打入這個(gè)空間之中。批評(píng)是把作者和讀者，把自己和世界雙重多維的鍛造。

張燕玲：木葉老師也很有思辨的才能。下面有請(qǐng)思南金牌主持李偉長(zhǎng)。

李偉長(zhǎng)：今天中午我還問黃德海，每逢大事我都會(huì)問黃德海軍師，今天這么重要的場(chǎng)合，黃德海跟我說你拿出你是狀元的感覺來。你們能想象一個(gè)鄉(xiāng)村少年中狀元的感覺是什么樣的，非常感謝燕玲老師。

說到我的寫作，實(shí)際上我是從2006、2007年到上海作協(xié)工作，時(shí)間很長(zhǎng)。我去了兩年以后，有一個(gè)叫張定浩的人溜進(jìn)了作協(xié)，接著黃德海來了，緊接著項(xiàng)靜來了。當(dāng)你進(jìn)入到這一群人中以后，你就會(huì)變成一個(gè)寫作者，蓬生麻中，不扶而直，那時(shí)候我還不知道寫詩是什么樣的過程，直到2013、2014年思南讀書會(huì)開始在做。思南讀書會(huì)做了這么多年來，我接觸了大量的學(xué)者、作家、文化人，聽到各種各樣的聲音，其實(shí)這對(duì)我個(gè)人來講是一個(gè)非常開放的學(xué)校，因?yàn)槲覜]有機(jī)會(huì)到復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)的課堂聽講，但是我在思南這里聽到太多的經(jīng)典，因?yàn)檫@是一個(gè)對(duì)話的性質(zhì)，這是思南之后的事情。

意外總會(huì)有結(jié)果，意外到了2019年，意外到了《南方文壇》，意外到了今日批評(píng)家，我先向張燕玲老師，向《南方文壇》致敬，非常感謝！現(xiàn)在我在上海文藝出版社工作，作家出版社是非常好的出版社，上海文藝出版社也不錯(cuò)，如果各位老師有興趣在上海文藝出版社出書，那也是我莫大的榮幸。這一期《今日批評(píng)家》用的批評(píng)觀是我之前在豆瓣上寫的一段小文字，忠于自己，忠于某些事情，忠于某些感情，中意某些另外的自己，這對(duì)我來講理解最重要，這個(gè)詞是來自張新穎老師關(guān)于沈從文的兩本書里面，如果能跨越時(shí)間、跨越河流、跨越不同情感、跨越不同群體，哪怕一張紙、一塊石頭、一個(gè)銅片、一段歌聲、一個(gè)人、一個(gè)故事，對(duì)我來說就是非常棒的批評(píng)、非常棒的文章。我是獲得了很多意外的成長(zhǎng)，很多意外的驚喜，通過思南，通過上海文化。當(dāng)你共享一群人歡喜的時(shí)候，這本身就是一件非常幸福的事情。

張燕玲：偉長(zhǎng)從文學(xué)批評(píng)的生態(tài)解讀了開放的文學(xué)批評(píng)。是的，批評(píng)開放的氛圍受到的感染，然后大家同志、同謀、同道，這是對(duì)批評(píng)的建設(shè)，也是一種開放的批評(píng)生態(tài)，包括思南，包括他所工作的上海作協(xié)，也包括《南方文壇》。

我曾經(jīng)參加過上海五位青年批評(píng)家的研討會(huì)，陳思和老師在會(huì)上說他們每個(gè)人都才情橫溢，文章極少論文腔、學(xué)報(bào)腔，而令人耳目一新。尤為可貴的，他們還像木葉提到常常感受到寫作的榮光，在討論這次活動(dòng)時(shí)，毛尖老師就提議用“光榮與夢(mèng)想”，記得毛尖印象記是羅崗老師寫的，開篇即說“毛尖寫得一手好文章，全國(guó)人民都知道”，我們思南人也知道，有請(qǐng)毛尖老師。

毛尖（華東師范大學(xué)對(duì)外漢語學(xué)院教授）：臺(tái)下的都是我的老師，非常感謝《南方文壇》，我最初開始寫批評(píng)文章的時(shí)候，我一直覺得是隨便寫寫的。當(dāng)時(shí)我總覺得自己以后還是要寫小說的。每年回老家朋友都會(huì)問我你除了寫罵人的文章以外還寫什么？我每次都很緊張，我就覺得人家都看不起我們寫批評(píng)文章的，我一直覺得我以后要寫小說，這個(gè)念頭到現(xiàn)在還沒有完全打消掉，尤其是我表妹還一直在寫小說。

《南方文壇》讓我第一次作為批評(píng)家照片登在上面，一下讓我覺得作為一個(gè)批評(píng)家也可以讓大家知道。當(dāng)時(shí)我也寫了《我的批評(píng)觀》的小文章，我覺得可以憑熱情去成為一個(gè)批評(píng)家。后來我越來越覺得光有熱情是不夠的，我很認(rèn)同雨果說的一句話，謹(jǐn)慎比大膽有力量得多。

在今天來說，做批評(píng)更需要專業(yè)性，熱情是不夠的。尤其是人到中年以后，更覺得專業(yè)性的重要性。上個(gè)星期我自己憑著熱情去罵了李安，馬上就被李安的粉絲罵成狗血，這件事情在網(wǎng)上有很多人罵，有很多人留言，意思是你懂李老師嗎？你懂什么叫3D、4K嗎？罵得我很沮喪。其中有一個(gè)網(wǎng)友堅(jiān)持不懈地挑釁我，我用比較專業(yè)的方式講了我理解的120幀，然后他馬上就被我說服了，所以說專業(yè)性很重要。

要成為一個(gè)批評(píng)家，光有熱情是不夠的，我愿意回到學(xué)院里拿到專業(yè)的通行證，我確實(shí)是這么認(rèn)為的。當(dāng)年可以憑著熱情批評(píng)，今天我們需要更多的專業(yè)性。

張燕玲：毛老師又回到了批評(píng)的本身，即文學(xué)批評(píng)一定要從文本細(xì)讀出發(fā)。我們看毛尖的文章，每句話都是有出處的，都是專業(yè)的深功夫的文本細(xì)讀，批評(píng)的專業(yè)性和批評(píng)的能力，尤其后者是我們今天要重視的。如何提高我們批評(píng)的能力，使我們的批評(píng)有效，這一點(diǎn)毛尖做得特別棒，我是她的粉絲。讀她的文章，真是撓到癢處，戳著痛處。毛尖老師讓我們進(jìn)一步體會(huì)到以文學(xué)批評(píng)為志業(yè)的人還是光榮的。最后，我把話筒交還李偉長(zhǎng)。

李偉長(zhǎng)：毛尖老師剛剛提到了《南方文壇》居然在封二刊登你的照片，你是不是認(rèn)為應(yīng)該在封面上出現(xiàn)？

毛尖：封二我已經(jīng)覺得挺過分了。

李偉長(zhǎng)：所有人都知道你做文學(xué)批評(píng)，現(xiàn)在成為批評(píng)的行家里手，電影、電視，聽說很多導(dǎo)演在電影上映之后都非常緊張，要是毛尖不出來說一下，不管票房多好，電影本身好不好都沒底，你真的認(rèn)為他們?cè)诘却愕呐u(píng)嗎？

毛尖：這肯定是妖魔化或者傳說了，導(dǎo)演根本不會(huì)在乎我寫什么的，因?yàn)槲易约壕陀龅竭^一個(gè)制片人給我打電話，他讓我寫一下他拍的爛片，我說你拍得太爛了沒法評(píng)，他說沒關(guān)系你罵就好了。我寫這么多亂七八糟的小文章，我感覺到做批評(píng)家其實(shí)沒有太多的光榮可言，人家覺得你不管是贊美還是批評(píng)，對(duì)他來說其實(shí)是一樣的就是一個(gè)流量，我不會(huì)覺得人家在等待我什么。

李偉長(zhǎng)：文學(xué)批評(píng)家是一種綜合性的批評(píng)。你覺得你的轉(zhuǎn)變跟《南方文壇》把你列為“今日批評(píng)家”有什么關(guān)系？

毛尖：上了《南方文壇》的《今日批評(píng)家》以后，我就評(píng)上了副教授，之后整個(gè)學(xué)院也就接納我了，張新穎老師也跟我做朋友了，我非常感謝《南方文壇》。

張燕玲：感謝毛尖老師及各位老師，今天非常感動(dòng)，而且我再三請(qǐng)大家不要說感謝我的話，但是每個(gè)人還是要說，而且深情款款，我真的深受鼓勵(lì)，《南方文壇》是實(shí)際的受惠者，謝謝大家。

李偉長(zhǎng)：感謝各位，今天對(duì)于思南讀書會(huì)來講是非常榮耀的下午，這么多的批評(píng)家老師們?cè)谶@里用非常精練的話語，將他們的批評(píng)思想、批評(píng)生涯表達(dá)出來，我相信很多人會(huì)因此而受益，我們會(huì)將這個(gè)談話整理成簡(jiǎn)訊在思南傳播。所有的寫作者，不管是做批評(píng)的還是做原創(chuàng)的，都得感謝另外一群人，那就是我們的讀者。謝謝大家！

（向平根據(jù)會(huì)議速記整理）